Administrasi kelas

1. PROGRAM EVALUASI DAN PERBAIKAN/PENGAYAAN
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
KELAS : II (DUA)
SEMESTER : I (SATU)
A. Pendidikan Kewarganegaraan
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1.
1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong
menolong
2.
1.2 Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di
rumah dan di sekolah
3.
2.1 Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan
dunia hewan
4. 2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam
B. Bahasa Indonesia
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1.
1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau
kalimat sendiri isi teks pendek
2. 1.2 Mendeskripsikan isi puisi
3.
2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang
tepat dan santun berbahasa
4.
2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan
bahasa yang mudah dipahami orang lain

2. 5. 2.3 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat
6.
3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan
membaca lancar
7. 3.2 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca
8. 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat
9.
4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan
huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital
dan tanda titik
C. Matematika
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1. 1.1 Membandingkan bilangan sampai 500
2. 1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500
3.
1.3 Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan, dan
satuan
4. 1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
5. 2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
6.
2.2 Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan
baku (cm, m) yang sering digunakan
7. 2.3 Menggunakan alat ukur berat
8.
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
berat benda

3. D. IPA
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1.
1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah
dan sekolah melalui pengamatan
2.
1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan
(dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)
3.
1.3 Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air, tanah dan
tempat lainnya)
4.
1.4 Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan
membahayakan
5.
2.1 Mengidentifikasi ciri–ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan
sekitar
6.
2.2 Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah
liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu
7.
2.3 Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui
pengamatan
E. IPS
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1. 1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya
2.
1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber
cerita
3. 1.3 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

4. F. SBK
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1.
1.1 Mengenal unsur rupa pada karyaseni rupa
2. 1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa
3. 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif
4. 2.2 Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal
5.
3.1 Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang
dihasilkan oleh benda bukan alat musik
6. 3.2 Membedakan antara nada dengan irama
7. 4.1 Memeragakan dinamik sederhana
8. 4.2 Mengekspresikan diri melalui alat musik/sumber bunyi sederhana
9.
4.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan
sederhana
10.
4.4 Mementaskan permainan musik dengan alat musik sederhana di depan
penonton
11. 5.1 Mengidentifikasi gerak alam semesta
12. 5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta
13. 6.1 Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak
14. 6.2 Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari
15. 7.1 Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan alam
16. 7.2 Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat
17. 7.3 Membuat cat pewarna dari bahan alam

5. B. Bahasa Jawa
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1. 1.1 Mendengarkan pesan lisan
2. 1.2 Mendengarkan percakapan sederhana
3. 1.3 Mendengarkan cerita tokoh wayang (Punakawan)
4.
2.1 Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari
dengan menggunakan ragam bahasa tertentu
5.
2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa
tertentu
6. 3.1 Memahami pemahaman teks pendek
7. 3.2 Membaca indah (misal geguritan, tembang dolanan)
8. 4.1 Menulis kalimat sederhana
9.
4.2 Menulis nama gamelan, Punakawan, dan benda-benda di sekitarnya
yang didiktekan
Wonodadi, Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas II

6. PROGRAM EVALUASI DAN PERBAIKAN/PENGAYAAN
TAHUN PELAJARAN 2015 – 2016
KELAS : II (DUA)
SEMESTER : II (DUA)
A. Pendidikan Kewarganegaraan
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1. 3.1 Mengenal kegiatan bermusyawarah
2. 3.2 Menghargai suara terbanyak (mayoritas)
3. 3.3 Menampilkan sikap mau menerima kekalahan
4.
4.1 Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan, dan senang bekerja dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Melaksanakan perilaku jujur, disiplin, dan senang bekerja dalam
kegiatan sehari-hari
B. Bahasa Indonesia
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1. 5.1 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain
2. 5.2 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya
3.
6.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya
dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain
4.
6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dg menggunakan
kata-kata sendiri
5. 7.1 Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan

7. intonasi yang tepat
6.
7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam
hati
7.
8.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana
dengan bahasa tulis
8. 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi
C. Matematika
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1. 3.1 Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka
2. 3.2 Melakukan pembagian bilangan dua angka
3. 3.3 Melakukan operasi hitung campuran
4. 4.1 Mengelompokkan bangun datar
5. 4.2 Mengenal sisi-sisi bangun datar
D. IPA
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1.
3.1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan
bunyi) yang ada di lingkungan sekitar
2.
3.2 Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di
lingkungan sekitar dan cara menghematnya
3. 4.1 Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari
4.
4.2 Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam
kehidupan sehari-hari

8. E. IPS
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1. 2.1 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga
2.
2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam
anggota keluarga
3. 2.3 Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama di lingkungan tetangga
F. SBK
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1.
8.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa
2.
8.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni
rupa tiga dimensi
3. 9.1 Mengekspresikan diri melalu gambar ekspresi
4. 9.2 Menggunakan klise cetak timbul
5. 9.3 Mengekspresikan diri melalui teknik cetak timbul
6.
10.1 Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang
dihasilkan alat musikkonvensional
7. 10.2 Membedakan antara nada dengan irama

9. 8. 11.1 Memeragakan dinamik sederhana karya seni musik
9. 11.2 Mengekspresikan diri melalui alat musik/sumber bunyi sederhana
10.
11.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan
sederhana
11.
11.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalm melaksanakan gerakberpindah
tempat
12. 11.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah
13.
11.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan
tinggi rendah
14. 12.1 Mengidentifikasi gerak alamsemesta
15. 12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta
16.
13.1 Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti
bunyi perangsang gerak
17.
13.2 Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk
gerakan tari
18.
13.3Menyajikan beberapa ragam gerak
tari di depan penonton
19
14.1 Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari
bahan buatan yang aman
20
14.2 Menyiapan bahan buatan yang aman untuk
pembuatan cat
21.
14.3Membuat cat pewarna dari bahan
buatan yang aman

10. B. Bahasa Jawa
No. Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan
Keterangan
Evaluasi Perbaikan (*)/ Pengayaan (**)
Tanggal Jenis Tanggal Jenis (*) Tugas (**)
1. 1.1 Mendengarkan cerita teman
2. 1.2 Mendengarkan tembang dolanan
3. 2.1 Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa tertentu
4.
2.2 Mendiskripsikan benda di sekitarnya menggunakan ragam bahasa
tertentu
5.
3.1 Membaca nyaring dan lancar teks sastra sederhana (maksimal 15
kalimat)
6. 3.2 Membaca indah
7. 4.1 Menulis kegiatan sehari-hari
8. 4.2 Menulis kegiatan sehari-hari yang didiktekan
Buayan, 2015
Mengetahui
Kepala Sekolah
H. Sakijan, S.Pd
NIP 19670715 198806 1 001
Guru Kelas II
Estiyulianingsih
NIP-