SlideShare a Scribd company logo

Використання Learningapps на уроках географії

Про сервіс та його використання для формування картографічної компетенції на уроках географії.

1 of 30
Download to read offline
Інтерактивні вправи
learningapps на уроках
географії
LearningApps.org - безкоштовний сервіс, який пропонує технологія Веб
2.0, для створення інтерактивних ігрових додатків для навчання.
Програма була розроблена з метою сприяння створення викладачами
інтерактивних модулів, інтегрованих в навчальний курс
Перевагами сервісу LearningApps.org є - привабливий інтерфейс з
переважаючим білим фоном, на якому виграють яскраві кольори
зображень, проста іконографія, зрозуміла навігація, мобільність,
інтеграція з іншими сайтами та, що не менш важливо, сайт
доступний українською мовою.
Кожний створений у додатку
ресурс може бути використаний
як самостійне завдання. Також
можна тематично об'єднати
окремі завдання різних видів.
Інтерактивні ресурси
створюються за допомогою
шаблонів, але на етапі
підготовки завдання кожний
користувач може проявити
винахідливість та творчі
знахідки, які можуть бути
безмежними
Сервіс для створення інтерактивних вправ learningapps
Адреса сайту - http://learningapps.org/ - співпадає з назвою сервісу
LearningApps.org.
Створення акаунту в онлайновому
середовищі LearningApps:
Заповнивши відповідні поля
реєстраційної форми,
натискаємо «Створити
обліковий запис».
Бажано вказувати свої дійсні дані аби
потім вашим учням і колегам було
зрозуміло, що це ваша авторська
робота (автори робіт відображаються
на посиланні на вправу).
Після реєстрації на сайті користувачеві стають доступні наступні
закладки:
Пошук (для знаходження вправи за назвою)
Перегляд вправ (каталог всіх вправ на сайті, розбитих на категорії)
Створити вправу (можливість вибрати вид створюваної вправи зі
списку)
Мої вправи (каталог моїх вправ)
Мої класи (додавання користувачів для спільної роботи на сервері)
Налаштування аккаунта (додавання або зміна інформації про себе)

Recommended

More Related Content

Similar to Використання Learningapps на уроках географії

5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...
5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...
5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...Дмитро Загура
 
безкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачів
безкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачівбезкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачів
безкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачівNataSysoenko
 
урок 4 SСRATCH знайомство
урок 4 SСRATCH знайомствоурок 4 SСRATCH знайомство
урок 4 SСRATCH знайомствоHelen Pata
 
Проектна діяльність 6 кл
Проектна діяльність 6 клПроектна діяльність 6 кл
Проектна діяльність 6 клssuser737e7f
 
Розробка презентацій за допомогою додатку MS PowerPoint
Розробка презентацій за допомогою додатку MS PowerPointРозробка презентацій за допомогою додатку MS PowerPoint
Розробка презентацій за допомогою додатку MS PowerPointVladyslavKochkin
 
Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.pptx
Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.pptxСтворення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.pptx
Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.pptxMichaela952976
 
лабораторна робота №1 2, 2010
лабораторна робота №1 2, 2010лабораторна робота №1 2, 2010
лабораторна робота №1 2, 2010zaykoannaivanivna
 
пзквс вікс урок urok-2.6.13.docx
пзквс вікс урок urok-2.6.13.docxпзквс вікс урок urok-2.6.13.docx
пзквс вікс урок urok-2.6.13.docxssuserf7d53e
 
зош №15 жулькова с.а. урок з інформати ки 7клас
зош №15 жулькова    с.а.        урок з інформати ки 7класзош №15 жулькова    с.а.        урок з інформати ки 7клас
зош №15 жулькова с.а. урок з інформати ки 7класАлександр Дрон
 

Similar to Використання Learningapps на уроках географії (20)

контрольна робота з ікт
контрольна робота з іктконтрольна робота з ікт
контрольна робота з ікт
 
04
0404
04
 
Публікація
ПублікаціяПублікація
Публікація
 
Less4
Less4Less4
Less4
 
5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...
5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...
5 клас. Морзе. Урок 17. Діалогові вікна, їх об'єкти. Інформаційні вікна. Ство...
 
безкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачів
безкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачівбезкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачів
безкоштовні інструменти Microsoft для вчителів і викладачів
 
урок 4 SСRATCH знайомство
урок 4 SСRATCH знайомствоурок 4 SСRATCH знайомство
урок 4 SСRATCH знайомство
 
Проектна діяльність 6 кл
Проектна діяльність 6 клПроектна діяльність 6 кл
Проектна діяльність 6 кл
 
Розробка презентацій за допомогою додатку MS PowerPoint
Розробка презентацій за допомогою додатку MS PowerPointРозробка презентацій за допомогою додатку MS PowerPoint
Розробка презентацій за допомогою додатку MS PowerPoint
 
Plan uroku corel
Plan uroku corelPlan uroku corel
Plan uroku corel
 
Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.pptx
Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.pptxСтворення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.pptx
Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.pptx
 
Publisher
PublisherPublisher
Publisher
 
лабораторна робота №1 2, 2010
лабораторна робота №1 2, 2010лабораторна робота №1 2, 2010
лабораторна робота №1 2, 2010
 
Урок інформатики 7 клас.docx
Урок інформатики 7 клас.docxУрок інформатики 7 клас.docx
Урок інформатики 7 клас.docx
 
10.23.pdf
10.23.pdf10.23.pdf
10.23.pdf
 
пзквс вікс урок urok-2.6.13.docx
пзквс вікс урок urok-2.6.13.docxпзквс вікс урок urok-2.6.13.docx
пзквс вікс урок urok-2.6.13.docx
 
06
0606
06
 
зош №15 жулькова с.а. урок з інформати ки 7клас
зош №15 жулькова    с.а.        урок з інформати ки 7класзош №15 жулькова    с.а.        урок з інформати ки 7клас
зош №15 жулькова с.а. урок з інформати ки 7клас
 
конспект уроку з інформатики.doc
конспект уроку з інформатики.docконспект уроку з інформатики.doc
конспект уроку з інформатики.doc
 
Yrok 5 6-praktuka
Yrok 5 6-praktukaYrok 5 6-praktuka
Yrok 5 6-praktuka
 

More from Bodya Dishkant

змішане навчання
змішане навчаннязмішане навчання
змішане навчанняBodya Dishkant
 
Використання елементів змішаного навчання на уроках географії
Використання елементів змішаного навчання на уроках географіїВикористання елементів змішаного навчання на уроках географії
Використання елементів змішаного навчання на уроках географіїBodya Dishkant
 
"Формування картографічної компетенції на уроках географії шляхом використанн...
"Формування картографічної компетенції на уроках географії шляхом використанн..."Формування картографічної компетенції на уроках географії шляхом використанн...
"Формування картографічної компетенції на уроках географії шляхом використанн...Bodya Dishkant
 
викладання географії
викладання географіївикладання географії
викладання географіїBodya Dishkant
 
викладання географії
викладання географіївикладання географії
викладання географіїBodya Dishkant
 
З досвіду роботи вчителя географії
З досвіду роботи вчителя географіїЗ досвіду роботи вчителя географії
З досвіду роботи вчителя географіїBodya Dishkant
 
Використання Веб 2.0 технологій у роботі з обдарованими дітьми
Використання Веб 2.0 технологій у роботі з обдарованими дітьмиВикористання Веб 2.0 технологій у роботі з обдарованими дітьми
Використання Веб 2.0 технологій у роботі з обдарованими дітьмиBodya Dishkant
 
проблеми світового океану T
проблеми світового океану Tпроблеми світового океану T
проблеми світового океану TBodya Dishkant
 
проблеми світового океану T
проблеми світового океану Tпроблеми світового океану T
проблеми світового океану TBodya Dishkant
 
художні промисли
художні промислихудожні промисли
художні промислиBodya Dishkant
 
населення південної америки
населення південної америкинаселення південної америки
населення південної америкиBodya Dishkant
 
Природні унікуми Південної Америки. Пантанал
Природні унікуми Південної Америки. ПантаналПриродні унікуми Південної Америки. Пантанал
Природні унікуми Південної Америки. ПантаналBodya Dishkant
 
викладання географії
викладання географіївикладання географії
викладання географіїBodya Dishkant
 
викладання географії
викладання географіївикладання географії
викладання географіїBodya Dishkant
 

More from Bodya Dishkant (20)

змішане навчання
змішане навчаннязмішане навчання
змішане навчання
 
Використання елементів змішаного навчання на уроках географії
Використання елементів змішаного навчання на уроках географіїВикористання елементів змішаного навчання на уроках географії
Використання елементів змішаного навчання на уроках географії
 
"Формування картографічної компетенції на уроках географії шляхом використанн...
"Формування картографічної компетенції на уроках географії шляхом використанн..."Формування картографічної компетенції на уроках географії шляхом використанн...
"Формування картографічної компетенції на уроках географії шляхом використанн...
 
викладання географії
викладання географіївикладання географії
викладання географії
 
викладання географії
викладання географіївикладання географії
викладання географії
 
З досвіду роботи вчителя географії
З досвіду роботи вчителя географіїЗ досвіду роботи вчителя географії
З досвіду роботи вчителя географії
 
досвід
досвіддосвід
досвід
 
Використання Веб 2.0 технологій у роботі з обдарованими дітьми
Використання Веб 2.0 технологій у роботі з обдарованими дітьмиВикористання Веб 2.0 технологій у роботі з обдарованими дітьми
Використання Веб 2.0 технологій у роботі з обдарованими дітьми
 
рмо 2016
рмо 2016рмо 2016
рмо 2016
 
сша
сшасша
сша
 
проблеми світового океану T
проблеми світового океану Tпроблеми світового океану T
проблеми світового океану T
 
проблеми світового океану T
проблеми світового океану Tпроблеми світового океану T
проблеми світового океану T
 
художні промисли
художні промислихудожні промисли
художні промисли
 
населення південної америки
населення південної америкинаселення південної америки
населення південної америки
 
Природні унікуми Південної Америки. Пантанал
Природні унікуми Південної Америки. ПантаналПриродні унікуми Південної Америки. Пантанал
Природні унікуми Південної Америки. Пантанал
 
викладання географії
викладання географіївикладання географії
викладання географії
 
викладання географії
викладання географіївикладання географії
викладання географії
 
Lubustok
LubustokLubustok
Lubustok
 
Romashka
RomashkaRomashka
Romashka
 
Barvinok
BarvinokBarvinok
Barvinok
 

Recently uploaded

Портфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptx
Портфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptxПортфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptx
Портфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptxВіктор Пилип
 
Курс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненому
Курс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненомуКурс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненому
Курс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненомуssuser5136e4
 
Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”
Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”
Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”ssuser5da4be
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян Кум
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян КумПроєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян Кум
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян КумНБУ для дітей
 
Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...
Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...
Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...Natali Rafalska
 
Зaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdf
Зaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdfЗaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdf
Зaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdfssuser46127c
 
Микола Погрібняк: майстер книжкової графіки
Микола Погрібняк: майстер книжкової графікиМикола Погрібняк: майстер книжкової графіки
Микола Погрібняк: майстер книжкової графікиНБУ для дітей
 
Атестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptx
Атестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptxАтестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptx
Атестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptxznzposnan
 

Recently uploaded (10)

Портфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptx
Портфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptxПортфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptx
Портфоліо вихователя гуртожитку Василинець С.М..pptx
 
Курс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненому
Курс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненомуКурс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненому
Курс для самостійного вивчення процедцр надання медичної допомоги пораненому
 
Віртуальна виставка нових надходжень 1_2024
Віртуальна виставка нових надходжень 1_2024Віртуальна виставка нових надходжень 1_2024
Віртуальна виставка нових надходжень 1_2024
 
Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”
Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”
Підсумки міського конкурсу “Учитель року – 2024”
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян Кум
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян КумПроєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян Кум
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Ян Кум
 
Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...
Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...
Презентація проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хм...
 
Зaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdf
Зaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdfЗaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdf
Зaмовлення 7 клас 26 02 24.............pdf
 
Освітня програма "LEAN-виробництво харчової продукції"
Освітня програма "LEAN-виробництво харчової продукції"Освітня програма "LEAN-виробництво харчової продукції"
Освітня програма "LEAN-виробництво харчової продукції"
 
Микола Погрібняк: майстер книжкової графіки
Микола Погрібняк: майстер книжкової графікиМикола Погрібняк: майстер книжкової графіки
Микола Погрібняк: майстер книжкової графіки
 
Атестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptx
Атестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptxАтестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptx
Атестація педагогічних працівників Познанського ліцею.pptx
 

Використання Learningapps на уроках географії

  • 2. LearningApps.org - безкоштовний сервіс, який пропонує технологія Веб 2.0, для створення інтерактивних ігрових додатків для навчання. Програма була розроблена з метою сприяння створення викладачами інтерактивних модулів, інтегрованих в навчальний курс Перевагами сервісу LearningApps.org є - привабливий інтерфейс з переважаючим білим фоном, на якому виграють яскраві кольори зображень, проста іконографія, зрозуміла навігація, мобільність, інтеграція з іншими сайтами та, що не менш важливо, сайт доступний українською мовою.
  • 3. Кожний створений у додатку ресурс може бути використаний як самостійне завдання. Також можна тематично об'єднати окремі завдання різних видів. Інтерактивні ресурси створюються за допомогою шаблонів, але на етапі підготовки завдання кожний користувач може проявити винахідливість та творчі знахідки, які можуть бути безмежними
  • 4. Сервіс для створення інтерактивних вправ learningapps Адреса сайту - http://learningapps.org/ - співпадає з назвою сервісу LearningApps.org.
  • 5. Створення акаунту в онлайновому середовищі LearningApps: Заповнивши відповідні поля реєстраційної форми, натискаємо «Створити обліковий запис». Бажано вказувати свої дійсні дані аби потім вашим учням і колегам було зрозуміло, що це ваша авторська робота (автори робіт відображаються на посиланні на вправу).
  • 6. Після реєстрації на сайті користувачеві стають доступні наступні закладки: Пошук (для знаходження вправи за назвою) Перегляд вправ (каталог всіх вправ на сайті, розбитих на категорії) Створити вправу (можливість вибрати вид створюваної вправи зі списку) Мої вправи (каталог моїх вправ) Мої класи (додавання користувачів для спільної роботи на сервері) Налаштування аккаунта (додавання або зміна інформації про себе)
  • 7. Перш ніж розпочати створення власних інтерактивних завдань з колекції шаблонів, пропонованих сайтом, раджу познайомитися з галереєю сервісу. Для цього натисніть «Перегляд вправ», виберіть навчальний предмет і ознайомтеся з роботами колег: Обираємо в полі "Категорія" необхідну предметну галузь (ці галузі вказують автори при створенні вправи). Режим "Перегляд вправ":
  • 8. Створення вправи. Підготовча робота Перед тим, як працювати з сервісом онлайн, потрібно підготувати: - питання та відповіді у будь-якому текстовому редакторі; - підібрати відповіді у вигляді зображень: - відредагувати зображення у графічному редакторі. - можна також завантажувати зображення та відео файли із Інтернету. Для зручної роботи всі матеріали краще зберегти в окремій папці на комп’ютері.
  • 9. Способами через діалогове вікно "Вибрати зображення": "Шукати зображення": Вводимо в поле пошуку тему і обираємо із запропонованих зображень потрібне; 2) "Використати зображення": вводимо у вказане поле URL- адресу зображення. Вставка зображення з диску: клацнути всередині контурного прямокутника - відкриється вікно для вибору файлу з диску вашого комп'ютера або із зовнішнього носія; можна виконати відомі операції вибору через кнопки діалогового вікна або перетягнути потрібне зображення просто в поле вибору малюнка LearningApps, утримуючи ліву кнопку миші: Робота із зображеннями.
  • 10. Тут розміщено шаблони для створення нових вправ шляхом заповнення простих веб-форм. Усі вправи поділено на категорії: «Вибір», «Розподіл», «Послідовність», «Заповнення», «Онлайн-ігри» «Інструменти» Режим «Створення вправи» Із запропонованого списку назв шаблонів можна обрати той, що зацікавив, у полі перегляду можна переглянути приклади і короткий опис такого типу вправ.
  • 11. У технології створення в додатку LearningApps.org інтерактивних завдань різних рівнів складності - вікторин, кросвордів, пазлів чи ігор - використовується майже однаковий алгоритм дій, які потрібно виконати: 1. Вводимо назву вправи. 2. Пишемо опис завдання цієї вправи, який показуватиметься при її запуску. 3. Записуємо у формі питання та відповіді 4. Пишемо текст зворотнього зв'язку, який з'явиться, коли правильне рішення буде знайдено. Наприклад, «Це правильна відповідь!».
  • 12. Створення вправи Переходимо до закладки «Створити вправу». Вибираємо шаблон в якому будемо створювати нашу вправу Клікнувши на кнопку "Створити «назва шаблону" відкривається форма шаблону, яку треба заповнити власним матеріалами.
  • 13. Вписуємо назву вправи Вписуємо завдання, які необхідно зробити підчас виконання вправи
  • 14. 1. Шукаємо зображення. 2. Зображення, яке було підготовлене раніше, ми можемо завантажити з робочого столу.
  • 15. 1. Для того щоб поставити маркер використовуємо позначку «Редагувати позначку» 2. Відкривається вікно у якому на завантажену карту наносимо маркери 3. Вносимо відповідь 1 2 3
  • 16. Ми можемо додавати додаткові елементи. Позначки (пунсони) ми можемо робити різними маркерами. При завершені вправи натискаємо на позначку «Зберегти вправу» . Вашу вправу буде збережено у закладці «Мої вправи»
  • 17. Вправа зберігається у закладці «Мої вправи» , що розташована з правої сторони сторінки сервісу. Ми маємо можливість вбудувати дану вправу в блог або сайт. Це ми можемо зробити при допомозі HTML. Також ми маємо веб -полисання на дану вправу.
  • 18. Знайти вправу ми можемо в закладці “Мої вправи” При потребі ми можемо редагувати або видалити вправу, а також переглянути кількість переглядів даної вправи та її рейтинг (кількість зірочок).
  • 19. Результат своєї роботи ви зможете запропонувати іншим користувачам, опублікувавши його. Результат своєї роботи можна запропонувати іншим користувачам за допомогою опції «Публічні вправи». Потрібно заповнити запропоновану форму Після перевірки прийде відповідь про можливість публікації, наприклад така: «Вашу вправу «Мандрівка материками та океанами» успішно опубліковано!
  • 20. Вибираємо категорію. Натискаємо на значок «Створення нової вправи»
  • 21. Вибираємо назву вправи та визначаємо завдання, які необхідно виконати Вкажіть два об’єкти, які відповідають один одному. Це може бути поєднання текстів, зображень чи відеозаписів… Зображення беремо з «Робочого столу»
  • 22. Можемо додавати пари об’єктів При бажанні вносимо додаткову інформацію
  • 23. Такий вигляд має готова вправа. Яку можна знайти у закладці «Мої вправи» При допомозі курсора з’єднуємо пари відповідних об’єктів. Якщо з’єднані об’єкти обрамляються зеленим кольором то пара складена вірно, а якщо червоним то комбінація помилкова. Значить необхідно спробувати іншу комбінацію.
  • 24. Вибираємо функцію коли правильно вибрані пари зникають або залишаються. Вправу можемо редагувати, можемо зберегти в «Моїх вправах. Також одержуємо посилання на дану вправу, а також HTML код для вбудування в блог.
  • 26. Класифікація – вчитель задає 2-4 групи, до яких потрібно віднести перелічені елементи. Екран ділиться на частини відповідно до визначених груп і учневі потрібно переглянути мультимедійні об’єкти у відповідній послідовності.
  • 27. Заповнюємо: назву вправи, завдання , які необхідно виконати, а також вибираємо кількість груп до яких ми будемо відносити вибрані елементи.
  • 28. 1. Вибираємо назву групи або фон, який відповідає назві групи 2. Вносимо елементи, які входять в дану групу. 3. При потребі ми можемо видалити елемент.
  • 29. Можемо додати ще декілька елементів у групу. Найбільше їх може бути 12. Можемо добавити групу. Найбільша кількість 4. Дальніші дії ідуть за загальним алгоритмом. Збереження…… (Див. попередні слайди)