Про сервіс та його використання для формування картографічної компетенції на уроках географії.

1. Інтерактивні вправи
learningapps на уроках
географії

2. LearningApps.org - безкоштовний сервіс, який пропонує технологія Веб
2.0, для створення інтерактивних ігрових додатків для навчання.
Програма була розроблена з метою сприяння створення викладачами
інтерактивних модулів, інтегрованих в навчальний курс
Перевагами сервісу LearningApps.org є - привабливий інтерфейс з
переважаючим білим фоном, на якому виграють яскраві кольори
зображень, проста іконографія, зрозуміла навігація, мобільність,
інтеграція з іншими сайтами та, що не менш важливо, сайт
доступний українською мовою.

3. Кожний створений у додатку
ресурс може бути використаний
як самостійне завдання. Також
можна тематично об'єднати
окремі завдання різних видів.
Інтерактивні ресурси
створюються за допомогою
шаблонів, але на етапі
підготовки завдання кожний
користувач може проявити
винахідливість та творчі
знахідки, які можуть бути
безмежними

4. Сервіс для створення інтерактивних вправ learningapps
Адреса сайту - http://learningapps.org/ - співпадає з назвою сервісу
LearningApps.org.

5. Створення акаунту в онлайновому
середовищі LearningApps:
Заповнивши відповідні поля
реєстраційної форми,
натискаємо «Створити
обліковий запис».
Бажано вказувати свої дійсні дані аби
потім вашим учням і колегам було
зрозуміло, що це ваша авторська
робота (автори робіт відображаються
на посиланні на вправу).

6. Після реєстрації на сайті користувачеві стають доступні наступні
закладки:
Пошук (для знаходження вправи за назвою)
Перегляд вправ (каталог всіх вправ на сайті, розбитих на категорії)
Створити вправу (можливість вибрати вид створюваної вправи зі
списку)
Мої вправи (каталог моїх вправ)
Мої класи (додавання користувачів для спільної роботи на сервері)
Налаштування аккаунта (додавання або зміна інформації про себе)

7. Перш ніж розпочати створення власних
інтерактивних завдань з колекції шаблонів,
пропонованих сайтом, раджу познайомитися з
галереєю сервісу. Для цього натисніть
«Перегляд вправ», виберіть навчальний
предмет і ознайомтеся з роботами
колег: Обираємо в полі "Категорія" необхідну
предметну галузь (ці галузі вказують автори при
створенні вправи).
Режим "Перегляд вправ":

8. Створення вправи. Підготовча робота
Перед тим, як працювати з сервісом онлайн, потрібно
підготувати:
- питання та відповіді у будь-якому текстовому
редакторі;
- підібрати відповіді у вигляді зображень:
- відредагувати зображення у графічному редакторі.
- можна також завантажувати зображення та відео
файли із Інтернету.
Для зручної роботи всі матеріали краще зберегти
в окремій папці на комп’ютері.

9. Способами через діалогове вікно "Вибрати зображення":
"Шукати зображення": Вводимо в поле пошуку тему і обираємо із
запропонованих зображень потрібне;
2) "Використати зображення": вводимо у вказане поле URL-
адресу зображення.
Вставка зображення з диску: клацнути всередині контурного
прямокутника - відкриється вікно для вибору файлу з диску вашого
комп'ютера або із зовнішнього носія; можна виконати відомі операції
вибору через кнопки діалогового вікна або перетягнути потрібне
зображення просто в поле вибору малюнка
LearningApps, утримуючи ліву кнопку миші:
Робота із зображеннями.

10. Тут розміщено шаблони
для створення нових вправ
шляхом заповнення
простих веб-форм.
Усі вправи поділено на
категорії:
«Вибір»,
«Розподіл»,
«Послідовність»,
«Заповнення»,
«Онлайн-ігри»
«Інструменти»
Режим «Створення вправи»
Із запропонованого списку назв шаблонів можна обрати той, що
зацікавив, у полі перегляду можна переглянути приклади і короткий
опис такого типу вправ.

11. У технології створення в додатку LearningApps.org
інтерактивних завдань різних рівнів складності -
вікторин, кросвордів, пазлів чи ігор - використовується
майже однаковий алгоритм дій, які потрібно виконати:
1. Вводимо назву вправи.
2. Пишемо опис завдання цієї вправи, який
показуватиметься при її запуску.
3. Записуємо у формі питання та відповіді
4. Пишемо текст зворотнього зв'язку, який
з'явиться, коли правильне рішення буде
знайдено. Наприклад, «Це правильна відповідь!».

12. Створення вправи
Переходимо до закладки
«Створити вправу».
Вибираємо шаблон в якому
будемо створювати нашу вправу
Клікнувши на кнопку
"Створити «назва шаблону"
відкривається форма
шаблону, яку треба
заповнити власним
матеріалами.

13. Вписуємо назву вправи
Вписуємо завдання, які
необхідно зробити підчас
виконання вправи

14. 1. Шукаємо зображення.
2. Зображення, яке було
підготовлене раніше, ми
можемо завантажити з
робочого столу.

15. 1. Для того щоб поставити маркер
використовуємо позначку
«Редагувати позначку»
2. Відкривається вікно у якому на
завантажену карту наносимо маркери
3. Вносимо відповідь
1
2
3

16. Ми можемо додавати додаткові
елементи.
Позначки (пунсони) ми можемо
робити різними маркерами.
При завершені вправи
натискаємо на позначку
«Зберегти вправу» . Вашу
вправу буде збережено у
закладці «Мої вправи»

17. Вправа зберігається у закладці
«Мої вправи» , що розташована з
правої сторони сторінки сервісу.
Ми маємо можливість вбудувати
дану вправу в блог або сайт.
Це ми можемо зробити при
допомозі HTML.
Також ми маємо веб -полисання
на дану вправу.

18. Знайти вправу ми можемо в закладці “Мої вправи”
При потребі ми можемо редагувати або видалити вправу, а
також переглянути кількість переглядів даної вправи та її
рейтинг (кількість зірочок).

19. Результат своєї роботи ви зможете запропонувати іншим
користувачам, опублікувавши його.
Результат своєї роботи можна запропонувати іншим користувачам за
допомогою опції «Публічні вправи». Потрібно заповнити запропоновану
форму
Після перевірки прийде відповідь про можливість публікації, наприклад
така: «Вашу вправу «Мандрівка материками та океанами» успішно
опубліковано!

20. Вибираємо категорію. Натискаємо на значок
«Створення нової вправи»

21. Вибираємо назву вправи та
визначаємо завдання, які
необхідно виконати
Вкажіть два об’єкти, які
відповідають один одному. Це
може бути поєднання текстів,
зображень чи відеозаписів…
Зображення беремо з «Робочого
столу»

22. Можемо додавати пари об’єктів При бажанні вносимо додаткову
інформацію

23. Такий вигляд має готова вправа.
Яку можна знайти у закладці
«Мої вправи»
При допомозі курсора з’єднуємо пари
відповідних об’єктів.
Якщо з’єднані об’єкти обрамляються
зеленим кольором то пара складена
вірно, а якщо червоним то комбінація
помилкова.
Значить необхідно спробувати іншу
комбінацію.

24. Вибираємо функцію коли
правильно вибрані пари
зникають або залишаються.
Вправу можемо редагувати,
можемо зберегти в «Моїх
вправах.
Також одержуємо посилання
на дану вправу, а також HTML
код для вбудування в блог.

26. Класифікація – вчитель задає 2-4 групи, до яких потрібно віднести
перелічені елементи. Екран ділиться на частини відповідно до
визначених груп і учневі потрібно переглянути мультимедійні
об’єкти у відповідній послідовності.

27. Заповнюємо:
назву вправи, завдання , які необхідно виконати, а також
вибираємо кількість груп до яких ми будемо відносити вибрані
елементи.

28. 1. Вибираємо назву групи або фон, який відповідає назві групи
2. Вносимо елементи, які входять в дану групу.
3. При потребі ми можемо видалити елемент.

29. Можемо додати ще декілька елементів у групу. Найбільше їх
може бути 12.
Можемо добавити групу. Найбільша кількість 4.
Дальніші дії ідуть за загальним алгоритмом.
Збереження…… (Див. попередні слайди)

30. Бажаю успіхів!