1. KISI-KISI PENULISAN SOAL KELAS XII MIA
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Alokasi waktu
Jumlah Soal
Bentuk Soal
Tahun Ajaran
: SMA NEGERI 2 TANJUNGPINANG
: FISIKA
: K-13
: 90 MENIT
: 40
: Pilihan Ganda
: 2022/2023
No. Kompetensi Dasar
Kls/
Semester
Konten/Materi Indikator soal
Bentuk
soal
No
soal
Kunci
Jawaban
1 3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan
listrik searah (DC) berikut
keselamatannya dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Ganjil
Hukum OHM
dan hambatan
listrik
Disajikan data tentang hambatan
pada kawat pengjantar, peserta didik
menentukan salah satu besaran yang
terkait (hambatan jenis kawat)
PG
MOT
1 E
2 3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan
listrik searah (DC) berikut
keselamatannya dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Ganjil
Hukum OHM
dan hambatan
listrik
Disajikan data tentang hokum OHM,
peserta didik menentukan salah satu
besaran yang terkait (kuat arus)
PG
MOT
2 A
3 3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan
listrik searah (DC) berikut
keselamatannya dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Ganjil
Rangkaian
hambatan
listrik
Disajikan gambar rangkaian
hambatan listrik, peserta didik
menentukan salah satu besaran yang
terkait (tegangan listrik)
PG
HOT
4 D
4 3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan
listrik searah (DC) berikut
keselamatannya dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Ganjil
Energi dan
daya listrik
dalam
kehidupan
sehari-hari
Disajikan data tentang daya listrik,
peserta didik menentukan salah satu
besaran yang terkait (daya listrik)
PG
MOT
5 A
5 3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan
listrik searah (DC) berikut
keselamatannya dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Ganjil
Rangkaian
listrik arus
searah (AC)
Disajikan gambar rangkaian listrik,
peserta didik menentukan dua
besaran yang terkait (kuat arus dan
tegangan jepit)
PG
MOT
6 B
2. No. Kompetensi Dasar
Kls/
Semester
Konten/Materi Indikator soal
Bentuk
soal
No
soal
Kunci
Jawaban
6 3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan
listrik searah (DC) berikut
keselamatannya dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Ganjil
Rangkaian
listrik arus
searah (AC)
Disajikan gambar rangkaian listrik
searah, peserta didik menentukan
salah satu besaran yang terkait (kuat
arus)
PG
HOT
7 E
7 3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan
listrik searah (DC) berikut
keselamatannya dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Ganjil
Hukum OHM
dan hambatan
listrik
Disajikan grafik hasil percobaan
tentang hokum OHM, peserta didik
menentukan salah satu besaran yang
terkait ( hambatan)
PG
HOT
8 A
8 3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan
listrik searah (DC) berikut
keselamatannya dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Ganjil
Hukum OHM
dan hambatan
listrik
Diberikan beberapa pernyataan
tentang hambatan pada kawat
penghantar, peserta didik menyatakan
pernyataan yang benar
PG
LOT
9 B
9 3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan
listrik searah (DC) berikut
keselamatannya dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Ganjil
Jenis-jenis
peralatan listrik
searah
Diberikan pernyataan, peserta didik
menyatakan sumber listrik arus
searah
PG
LOT
10 C
10 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya
listrik, kuat medan listrik, fluks,
potensial listrik, energi potensial
listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus
XII
MIA/Ganjil
Muatan listrik Diberikan pernyataan tentang hukum
fisika tentang listruk, peserta didik
menyatakan tentang hukum tersebut
PG
LOT
11 B
11 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya
listrik, kuat medan listrik, fluks,
potensial listrik, energi potensial
listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus
XII
MIA/Ganjil
Energi
Potensial
Listrik (Usaha)
Diberikan data tentang listrik statis,
peserta didik menentukan hubungan
tentang besaran yang terkait (Usaha)
PG
MOT
12 A
12 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya
listrik, kuat medan listrik, fluks,
potensial listrik, energi potensial
listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus
XII
MIA/Ganjil
Energi
Potensial
Listrik (Usaha)
Diberikan data tentang listrik statis,
peserta didik menentukan hubungan
tentang besaran yang terkait (energy
potensial listrik)
PG
MOT
13 C
13 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya
listrik, kuat medan listrik, fluks,
XII
MIA/Ganjil
Kuat medan
listrik
Diberikan data tentang kuat medan
listrik pada bola konduktor, peserta
PG
MOT
14 B
3. No. Kompetensi Dasar
Kls/
Semester
Konten/Materi Indikator soal
Bentuk
soal
No
soal
Kunci
Jawaban
potensial listrik, energi potensial
listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus
didik menentukan salah satu besaran
yang terkait
14 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya
listrik, kuat medan listrik, fluks,
potensial listrik, energi potensial
listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus
XII
MIA/Ganjil
Kuat medan
listrik
Diberikan pernyataan tentang boola
konduktor, peserta didik menyatakan
kuat medan listrik pada bola
konduktor tersebut
PG
LOT
15 A
15 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya
listrik, kuat medan listrik, fluks,
potensial listrik, energi potensial
listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus
XII
MIA/Ganjil
Kuat medan
listrik
Disajikan data tentang beberapa
muatan listrik, peserta didik
menentukan jarak untuk kuat medan
listrik sama dengan nol
PG
MOT
16 A
16 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya
listrik, kuat medan listrik, fluks,
potensial listrik, energi potensial
listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus
XII
MIA/Ganjil
Gaya listrik Disajikan data beberapa muatan
listrik, peserta didik menentukan
besarnya gaya listrik pada salah satu
muatan
PG
MOT
17 A
17 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya
listrik, kuat medan listrik, fluks,
potensial listrik, energi potensial
listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus
XII
MIA/Ganjil
Gaya listrik Disajikan data beberapa dua muatan
listrik, peserta didik menentukan
besarnya gaya listrik kedua muatan
PG
MOT
18 C
18 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya
listrik, kuat medan listrik, fluks,
potensial listrik, energi potensial
listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus
XII
MIA/Ganjil
Kapasitor Disajikan gambar rangkaian
campuran kapasitor, peserta didik
menentukan besarnya muatan pada
salah satu kapasitor
PG
HOT
19 C
19 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya
listrik, kuat medan listrik, fluks,
potensial listrik, energi potensial
listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus
XII
MIA/Ganjil
Kapasitor Disajikan gambar rangkaian
campuran kapasitor, peserta didik
menentukan besarnya energi yang
terdapat pada rangkaian
PG
HOT
20 C
4. No. Kompetensi Dasar
Kls/
Semester
Konten/Materi Indikator soal
Bentuk
soal
No
soal
Kunci
Jawaban
20 3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi
magnetik, dan gaya magnetik pada
berbagai produk teknologi
XII
MIA/Ganjil
Induksi
magnetik
Diberikan beberapa pernyataan
tentang besaran, peserta didik
menyatakan besaran yang sesuai
dengan induksi magnetik
PG
LOT
21 E
21 3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi
magnetik, dan gaya magnetik pada
berbagai produk teknologi
XII
MIA/Ganjil
Induksi
magnetik
Diberikan pernyataan tentang induksi
magnetik, peserta didik menyatakan
hubungan yang sesuai antar besaran
yang terkait
PG
LOT
22 B
22 3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi
magnetik, dan gaya magnetik pada
berbagai produk teknologi
XII
MIA/Ganjil
Induksi
magnetik
Disajikan data tentang induksi
magnetik pada kawat lurus, peserta
didik menentukan salah satu besaran
yang terkait
PG
MOT
23 A
23 3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi
magnetik, dan gaya magnetik pada
berbagai produk teknologi
XII
MIA/Ganjil
Induksi
magnetik
Disajikan data tentang induksi
magnetik pada dua kawat lurus,
peserta didik menentukan salah satu
besaran yang terkait
PG
MOT
24 A
24 3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi
magnetik, dan gaya magnetik pada
berbagai produk teknologi
XII
MIA/Ganjil
Induksi
magnetik
Disajikan gambar tentang induksi
magnetik pada kawat melingkar,
peserta didik menentukan salah satu
besaran yang terkait
PG
MOT
25 C
25 3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi
magnetik, dan gaya magnetik pada
berbagai produk teknologi
XII
MIA/Ganjil
Induksi
magnetik
Disajikan data tentang induksi
magnetik pada solenoida, peserta
didik menentukan dua besaran yang
terkait
PG
MOT
26 D
26 3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi
magnetik, dan gaya magnetik pada
berbagai produk teknologi
XII
MIA/Ganjil
Induksi
magnetik
Disajikan data tentang induksi
magnetik pada toroida, peserta didik
menentukan salah satu besaran yang
terkait
PG
MOT
27 A
27 3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi
magnetik, dan gaya magnetik pada
berbagai produk teknologi
XII
MIA/Ganjil
Gaya magnetik
(Gaya Lorentz)
Disajikan data tentang gaya magnetik
pada kawat lurus, peserta didik
menentukan salah satu besaran yang
terkait
PG
MOT
28 C
5. No. Kompetensi Dasar
Kls/
Semester
Konten/Materi Indikator soal
Bentuk
soal
No
soal
Kunci
Jawaban
28 3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi
magnetik, dan gaya magnetik pada
berbagai produk teknologi
XII
MIA/Ganjil
Gaya magnetik
(Gaya Lorentz)
Disajikan data tentang gaya magnetik
pada dua kawat lurus, peserta didik
menentukan salah satu besaran yang
terkait
PG
MOT
29 C
29 3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi
magnetik, dan gaya magnetik pada
berbagai produk teknologi
XII
MIA/Ganjil
Gaya magnetik
(Gaya Lorentz)
Disajikan gambar tentang kaidah
tangan kanan pada gaya Lorentz,
peserta didik menentukan gambar
yang sesuai
PG
MOT
30 E
30 3.5 Menganalisis rangkaian arus bolak
balik (AC) serta penerapannya
XII
MIA/Ganjil
Rangkaian arus
bolak balik
(AC)
Diberikan data persamaan kuat arus
rangkaian RLC, peserta didik
menentukan besarnya kuat arus
efektif pada rangkaian
PG
MOT
33 C
31 3.5 Menganalisis rangkaian arus bolak
balik (AC) serta penerapannya
XII
MIA/Ganjil
Rangkaian arus
bolak balik
(AC)
Diberikan beberapa pernyataan
tentang resonansi pada rangkaian
RLC seri, peserta didik menentukan
pernyataan yang tepat terkait
terjadinya resonansi pada rangkaian
PG
MOT
34 D
32 3.5 Menganalisis rangkaian arus bolak
balik (AC) serta penerapannya
XII
MIA/Ganjil
Rangkaian arus
bolak balik
(AC)
Disajikan gambar rangkaian RLC
seri, peserta didik menentukan beda
potensial pada salah satu besaran
PG
HOT
35 C
33 3.5 Menganalisis rangkaian arus bolak
balik (AC) serta penerapannya
XII
MIA/Ganjil
Rangkaian arus
bolak balik
(AC)
Disajikan gambar rangkaian RLC
seri, peserta didik menentukan grafik
yang tepat untuk besaran yang sama
PG
HOT
36 B
34 3.4 Menganalisis fenomena induksi
elektromagnetik dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Ganjil
Induksi
elektromagneti
k
Diberikan data tentang perubahan
fluks magnetik, peserta didik
menentukan besarnya GGL induksi
yang timbul pada ujung kumparan
PG
MOT
29 A
35 3.4 Menganalisis fenomena induksi
elektromagnetik dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Ganjil
Induksi
elektromagneti
k
Diberikan beberapa pernyataan
tentang cara menimbulkan GGL
induksi, peserta didik menentukan
pernyataa yang tepat
PG
MOT
30 D
6. No. Kompetensi Dasar
Kls/
Semester
Konten/Materi Indikator soal
Bentuk
soal
No
soal
Kunci
Jawaban
36
3.4 Menganalisis fenomena induksi
elektromagnetik dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Genap
Induksi
elektromagneti
k
Disajikan tabel hasil percobaan
dengan menggunakan dua trafo yang
berbeda, peserta didik menentukan
dua besaran trafo
PG
HOT
31 D
37 3.4 Menganalisis fenomena induksi
elektromagnetik dalam kehidupan
sehari-hari
XII
MIA/Genap
Induksi
elektromagneti
k
Diberikan data tentang fluks
magnetik yang dilingkupi kumparan,
peserta didik menentukan kuat arus
listrik yang mengalir melalui
kumparan
PG
MOT
32 E
38 3.6 Menganalisis fenomena radiasi
elektromagnetik termasuk cahaya,
pemanfaatannya dalam teknologi, dan
dampaknya pada kehidupan
XII
MIA/Ganjil
Pemanfaatan
radiasi
elektromagneti
k
Disajikan gambar, peserta didik
menentukan jenis gelombang
elektromagnetik
PG
MOT
37 A
39 3.6 Menganalisis fenomena radiasi
elektromagnetik termasuk cahaya,
pemanfaatannya dalam teknologi, dan
dampaknya pada kehidupan
XII
MIA/Ganjil
Pemanfaatan
radiasi
elektromagneti
k
Diberikan data tentang salah satu
jenis gelombang elektromagnetik,
peserta didik menentukan jenis nya
PG
MOT
38 A
40 3.6 Menganalisis fenomena radiasi
elektromagnetik termasuk cahaya,
pemanfaatannya dalam teknologi, dan
dampaknya pada kehidupan
XII
MIA/Ganjil
Pemanfaatan
radiasi
elektromagneti
k
Diberikan data tentang salah satu
jenis gelombang elektromagnetik,
peserta didik menentukan jenis nya
PG
MOT
39 E
