Портфолио Раушан

1. Мұғалім портфолиосын құрудың негізгі принциптері:
• жүйелілік;
• мәліметтердің нақтылығы мен ауқымдылығы;
• ақпараттың объективтілігі;
• көрнекілік.
Портфолионың негізгі мақсаты – мұғалімнің кәсіби өсуінің мониторингінің, кәсіптік
нәтижелерінің, жетістіктерінің талдауын қамту;
Портфолио мұғалімнің өз қызметіндегі әр түрлі – оқыту, тәрбиелеу, шығармашылық, өз білімін
көтерудегі нәтижелерін жинауына көмек береді.
«ҚҰЖАТТАР» ПОРТФОЛИОСЫ «ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ»
ПОРТФОЛИОСЫ
Құрылымы:
1 бөлім. Педагог туралы жалпы мәлімет.
2 бөлім. Педагогтың кәсіби жетістігінің
нәтижесі.
Құрылымы:
1 бөлім. Педагогикалық іс-тәжірибесі
туралы құжаттары.
2 бөлім. Педагогтың ғылыми-әдістемелік
қызметі.
3 бөлім. Кәсіби қызметінің нәтижесін
сараптық бағалау.

6. Түйіндеме
Аты – жөні: Жанибек Раушан Жанибеккызы
Туған жылы: 28.10.1990.ж.
Туған жері: Қызылорда облысы, Қазалы ауданы
Мекен – жайы: Райымбек батыр №24
Ұлты: қазақ
Азаматтығы: Қазақстан Республикасы
Білімі: жоғары
Бітірген оқу орны: М. Мәметова атындағы гуманитарлық колледж; Қорқыт
Ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік Университеті; Қызылорда облыстық білім
беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты
Мамандығы: қазақ тілі және әдебиеті
Қосымша мамандық: Өзін – өзі тану пәні мұғалімі
Оқуда: «Болашақ» университеті, «педагогика және психология» факультеті
Қосымша білімі: компьютерлік курс, “e.gov” - электронды үкімет және
электронды қызмет
“Өрлеу” біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АҚ ҚР педагог қызметкерлерінің
біліктілікті арттыру бағдарламасы бойынша “Өзін-өзі тану” пәнін оқытудың
ғылыми-әдістемелік негіздері курсы
Жанұя жағдайы: тұрмыс құрмаған
Телефон: 8 777 076 05 54 / 23 8 97

7. Жеке куәлік көшірмесі
Жеке куәлік көшірмесі

10. Қорқыт Ата (диплом)

19. Өзін-өзі тану пәнінің оқу бағдарламасы. 1-12 сынып. / Б.Қ.Құдышева, Р.А. Муқажанова, Р.О.
Ізғұттынова, Ж.Б.Қажығалиева, Ж.Ж. Әкімбаева. – Алматы: «Бөбек» ҰҒПББСО, 2013 ж. – 70
б.«Өзін – өзі тану» пәнінің оқу бағдарламасы 12-жылдық жалпы білім беретін мектептерінің барлық
деңгейлерін қамтиды.
Өзін-өзі тану сабақтарындағы интерактивтік оқыту / Құрас.: Ж.Ж. Әкімбаева, Б.О. Салыхова –
Алматы, «Бөбек» ҰҒПББСО, 2013. – 104 б.Аталған әдістемелік құралда білім беру жүйесіндегі «Өзін-
өзі тану» сабақтарын интерактивтік оқыту бойынша ұйымдастырудың жолдары мен әдіс-тәсілдері
қарастырылады.
Г.А. Омарова, Ж.Б. Қажығалиева
Адамзат тарихындағы шынайы көшбасшылар (көшбасшылықтың рухани-адамгершілік
аспектілері). – Алматы: «Бөбек» ҰҒПББСО, 2013. – 96 б.
Бұл оқу-әдістемелік құрал мектеп мұғалімдері, жоғары оқу орындары оқытушылары, педагогикалық
жоғары оқу орындарының және колледждердің студенттеріне арналған. Құралда рухани-
адамгершілік тұрғыдағы көшбасшылық негізі ашылып, көшбасшының адамзат игілігіне қызмет
ететін шынайы көшбасшыдан айырмашылығы және шынайы көшбасшығы тән адамгершілік
қасиеттер қарастырылады. Ізғұттынова Р.О.
«Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасындағы мұғалімнің рөлі. – Алматы,
«Бөбек» ҰҒПББСО, 2013. – 96 бет.
Оқу-әдістемелік құрал жалпы білім беретін мектеп мұғалімдеріне арналған. Құралда мұғалімнің
оптимистік, гуманистік, рухани-адамгершілік, педагогикалық сенімдерінің дамуына ықпал ететін,
мұғалімнің шығармашылық шабытынан туындайтын оқушылармен жұмыс жүргізу үлгілері
келтірілген.
«Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім бағдарламасын жүзеге асырудағы акмеологиялық
ұстаным. /Дайындағандар: Б.Б. Жақыпақынов, Б.Қ.Құдышева, С.С.Нұркеева. – Алматы, «Бөбек»
ҰҒПББСО,2013. – 112 б.
ҚажығалиеваЖ.Б. «Өзін-өзі тану»: Мұғалімге арналған хрестоматия. – Алматы: «Бөбек»
ҰҒПББСО, 2013. – 164 б. Бұл хрестоматия мектеп мұғалімдеріне арналады.

20. 1. «Өзін - өзі тану» оқу пәнінің қолданылуын ұйымдастыру туралы бұйрық
2. Өзін - өзі тану кабинетін безендендіру ұсыныстары
3. Білім мекемелеріндегі «өзін - өзі тану» пәнінің әдістемелік жұмыстарын қолдану жоспары. Жоспарды тарату құжаттарының анықталуы.
4. Бөбек» ұғпббсо «өзін - өзі тану» оқулықтарын жеткізу туралы келісім шарты.
5. Білім мекемсінің «өзін -өзі тану» оқулықтарымен және оқу - әдістемелік кешенмен қамтамасыздандыру.
6. Пән бойынша бейнетаспа
7. «Өзін - өзі тану» пәнін оқытатын оқытушылардың сапалық құрамы.
8. Білім алушылардың курсты оқу туралы статистикалық саны және есебі.
9. «Өзін - өзі тану» кабинетінің жұмыс жоспары
10. БҒМ премьер – министр К.К. Масимовке хат 08 қазақ 2009 жыл
11. Г.Абдирахимова туймебаев Ж.К. Хат 10 наурыз 2010жыл.
12. Қр бғм премьер – министр к.К. Масимовке хат 26 ақпан 2010 жыл.
13. Нормативті құжаттардың тізімдері.
14. Білім министрлігінің 09 сәуір 2010 жылғы №160 бұйрығына қосымша
15. ҚР БҒМ №71 17 ақпан 2010 жылғы «1 – 11 сыныптарды «өзін өзі тану» пәні бойынша бағдарламамен қамту туралы» бұйрық.
16. Қр бғм №160 09 ақпан 2010 жылғы «қр бғм сәуір 2010 жылғы №152 бұйрығына қосымша «2010 – 2011 оқу жылында қр білім және ғылым
министрлігінің ұсыныс бойынша оқулық баспаларының тізімдерін бекіту туралы»
17. Білім және ғылым минисрлігінің 05 сәуір 2010 жылғы бұйрығына №7 қосымша
18. ҚР білім және ғылым министрлігінің №152 05 сәуір 2010 жылғы «2010 – 2011 оқу жылында БҒМ ұсыныстары бойынша білім
мекемелерінде оқулық баспаларының тізімдерін бекіту туралы» бұйрығына қосымша енгізу.
19. Қр білім мекемелерінде «өзін - өзі тану» пәнін адамгершілік – рухтық бағдарламасын енгізу және апробация бойынша эксперименттен
өткізу.
20. Вице – министр м.Сарыбекованың № 4-02-5/1700 23 маусым 2010 жылғы облыстық, астана, алматы қалаларының әкімдеріне хаты
21. 2010 – 2011 оқу жылында «өзін - өзі тану» пәнінің енгізу туралы ақпарат (хаттама №1 30 маусым 2010 жыл)
22. Қазақстан республикасының 2010 жылға дейін стратегиялық жоспары
23. 2005 – 2010 жылдардағы қазақстан республикасының мемлекеттік білім бағдарламасының дамуы
24. Жастар саясаты туралы заң (27.07.2007 ж . өзгерістер жағдайы 27.07.2007г.)
25. Бала құқығының заңы
26. ҚР бжғм техникалық және кәсіби департаментінің № 11- 4 /1655 14 шілде 2010 жылғы астана, алматы қалаларының білім басқармаларының
басшыларына хаты
27. ҚР бжғм техникалық және кәсіби департаментінің № 11-4/1655 от 14 шілде 2010 жылғы астана, алматы қалаларының білім
басқармаларының басшыларына хаты
28. ҚРЖОББМЖМС «өзін өзі тану» пәні бойынша 2.3.4.01 – 2010
29. «Өзін өзі тану» пәні бойынша оқу бағдарламалары
30. Білім басқармасының «өзін - өзі тану» пәнін қолдану туралы бұйрығы
31. Білім бөлімінің «өзін - өзі тану» пәнін қолдану туралы бұйрығы

21.  Педагогикалық оқуларға, дөңгелек үстелдерге, ғылыми-
тәжірибелік конференцияларға, семинарларға, шығармашылық
конкурстарға қатысқандығын дәлелдейтін материалдары,
баяндамалары, көпшілік алдында сөйлеген сөздерінің тезистері
және бағдарламалары және тағы басқалар; әдістемелік
кеңестің,әдістемелік бірлестіктің, шығармашылық топтың
отырыстарындағы баяндамалары, көпшілік алдында сөйлеген
сөздерінің тезисі;
бұқаралық ақпарат құралдарында, ағымдағы баспасөздерде
жарияланған ғылыми-әдістемелік материалдары;
тәжірибелік қызметтерге қатысқандығы туралы бұйрықтың
көшірмесі;
оқу-әдістемелік кешендердің, оқу бағдарламасының сараптама
жұмыстарына қатысқандығы туралы қолда бар анықтамалар;

31. Өзіңді өзің тану – рухани өркендеудің түп тамыры және адамгершілік
құндылықтардың негізі.
Сара Алпысқызы
Мұғалімдік мамандық – бұл адамтану, адамның күрделі және
қызықты, шым-шытырығы мол рухани жан дүниесіне үңіле білу.
Педагогикалық шеберлік пен педагогикалық өнер – ол даналықты
жүректен ұға білу болып табылады.
В.А.Сухомлинский