SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Kewajiban Belajar Perspektif Hadits
Abstrak
Pendahuluan
Belajar mengajar merupakan hal yang sangat penting untuk mewujudkan kebahagiaan
hidup di dunia dan akhirat. Tanpa ilmu, manusia tidak dapat melakukan segala hal.
Untuk mencari nafkah perlu ilmu, beribadah perlu ilmu, bahkan makan dan minumpun
perlu ilmu. Dengan demikian belajar merupkan sebuah kemestian yang tidak dapat
ditolak apalagi terkait dengan kewajiban seorang sebagai hamba Allah swt. Jika seorang
tidak mengetahui kewajibannya sebagai hamba bagaimana bisa dia dapat memperoleh
keselamatan di dunia dan akhirat.
Sebagian dari antara kita mungkin bisa menganggap bahwa dalam hukum menuntut
ilmu agama hanya sekadar sunnah, yang artinya akan mendapat pahala untuk mereka
yang melakukannya serta tidak akan berdosa bagi siapa saja yang meninggalkannya.
Padahal ada terdapat banyak beberapa kondisi di mana dalam hukum menuntut ilmu
agama adalah wajib untuk setiap Muslim (fardhu ‘ain) sehingga berdosalah untuk mereka
orang yang meninggalkannya.
Dari sini muncullah pertanyaan sebenarnya ilmu apakah yang wajib dipelajari oleh umat
islam? Sampai-sampai diwajibkan untuk menuntut ilmu tersebut. Juga, bagaimana
kontribusi ilmu tersebut dalam kehidupan kita ?
Metode penelitian
Pembahasan
Ilmu adalah kunci segala kebaikan. Ilmu merupakan sarana untuk menunaikan apa yang
Allah wajibkan pada kita. Tak sempurna keimanan dan tak sempurna pula amal kecuali
dengan ilmu. Dengan ilmu Allah disembah, dengannya hak Allah ditunaikan, dan dengan
ilmu pula agama-Nya disebarkan.
Masyhur dikalangan umat islam bahwa kewajiban belajar adalah mutlak diperintah oleh
allah berdasarkan hadits
‫حدثنا‬
‫أحمد‬
‫بن‬
‫بشر‬
‫بن‬
‫حبيب‬
‫البيروتي‬
‫حدثنا‬
‫محمد‬
‫بن‬
‫مصفى‬
‫حدثنا‬
‫العباس‬
‫بن‬
‫إسماعيل‬
‫الهاشم‬
‫حدثنا‬
‫الحك‬
‫م‬
‫بن‬
‫عطية‬
‫عن‬
‫عاصم‬
‫األحول‬
‫عن‬
‫أنس‬
‫بن‬
‫مالك‬
‫عن‬
‫النبي‬
‫صلى‬
‫هللا‬
‫عليه‬
‫و‬
‫سلم‬
‫قال‬
:
‫طلب‬
‫العلم‬
‫فريضة‬
‫على‬
‫كل‬
‫مسلم‬
Kefardluan belajar
Kata ‫فريضة‬ berasal dari kata ‫ض‬ ِ‫ر‬ْ‫ف‬َ‫ي‬
–
‫ا‬ً‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫ف‬ - ََ‫ض‬ َ‫ر‬َ‫ف‬yang artinya kewajiban. Sedangkan dalam
hadits diatas ‫فريضة‬ atau kewajiban dalam belajar ini mempunyai berbagai macam
pengertian. Ada yang mengatakan bahwa ilmu yang wajib dipelajari adalah ilmu ikhlas
karena ikhlas termasuk perkara yang diperintah allah, semisal pada perbuatan amal
manusia apakah condong mengikuti nafsu syahwat semata atau karena allah. Menurut
pendapat lain kewajiban mencari ilmu dalam hadist ini adalah ilmu tauhid yaitu dengan
cara merenung dan mencari dalilnya. Sedangkan menurut imam ghozali dalam kitabnya al
minhaj ilmu yang wajib dipelajari disini terbagi menjadi tiga yaitu :
1. Ilmu tauhid
Yaitu ilmu yang dapat mengetahui ushuluddin dasar2 agama. Dengan artian pengetahuan
bahwa allah itu maha kuasa, maha mengetahui dan segala macam sifat allah yang wajib
diketahui. Juga pengetahuan bahwa nabi muhammad adalah utusan allah yang terpercaya
kebanarannya.
2. Ilmu sirr ilmu yang berkaitan dengan hati
Mengetahui apa saja perintah allah dan larangannya sehingga tercapai rasa ikhlas dan
adaanya perbuatan yang baik.
3. Ilmu syariat
Yaitu dapat mengetahui segala sesuatu yang wajib diketahui agar bisa melakukan
kebutuhanmu.
Sedangkan selain ilmu yang 3 diatas merupakan fardlu kifayah.
Keutamaan-keutamaan mencari ilmu tidak terlepas dengan pembahasan tentang
keutamaan para ulama karena hadits tersebut saling berhubungan. Ketika kita
membicarakan tentang keutamaan ilmu maka wajib bagi kita menjelaskan tentang
keutamaan para alim ulama. Karena sesungguhnya ilmu adalah sifat yang ada pada seorang
yang alim. Ketika kita membahas tentang keutamaan suatu sifat maka kita wajib juga
membahas tentang keutamaan seseorang yang memiliki sifat tersebut. Akan tetapi tujuan
pada bab ini tidak menjelaskan tentang keutamaan ulama.
Syekh kutub ad din rahimahulloh didalam kitab syarahnya menjelaskan bahwa
sesungguhnya derajat orang yang ahli ilmu itu menyamai dengan derajat para nabi. Para
nabi itu tidak mewariskan harta akan tetapi mewarisi ilmu kepada ummatnya dengan
tujuan menghapus kebodohan.
Allah sangat mencintai para alim berdasarkan ayat ‫االية‬.... ‫يرفع‬
‫هللا‬
‫اللذين‬
‫امنوا‬ yang artinya
allah mengangkat derajat orang-orang yang beriman dari kalian semua dan mengangkat
derajat orang-orang yang mepunyai ilmu.
Orang yang berilmu tidak akan diberikan derajat kecuali dia sudah melakukan perkara
yang di perintahkan dan menjauhi perkara yang dilarang. Dan para ulama akan
mendapatkan kemuliaaan pahala dan akan diangkat derajatnya di akhirat. Allah juga
memerintahkan kepada manusia untuk selalu berdoa meminta ilmu barokah serta manfaat
seperti ayat 114 surat taha.
Dalam suatu hadist diceritakan
‫حدثنا‬
‫مسدد‬
‫بن‬
‫مسرهد‬
‫حدثنا‬
‫عبد‬
‫هللا‬
‫بن‬
‫داود‬
‫سمعت‬
‫عاصم‬
‫بن‬
‫رجاء‬
‫بن‬
‫حيوة‬
‫يحدث‬
‫عن‬
‫داود‬
‫بن‬
‫جميل‬
‫عن‬
‫كثير‬
‫ب‬
‫ن‬
‫قيس‬
‫أنه‬
‫قال‬
:
‫كنت‬
َ
ً‫ا‬‫جالس‬
‫مع‬
‫أبي‬
‫الدرداء‬
‫رضي‬
‫هللا‬
‫عنه‬
‫في‬
‫مسجد‬
،‫دمشق‬
‫فجاءه‬
‫رجل‬
‫فقال‬
:
‫يا‬
‫أبا‬
‫الدرداء‬
!
‫إني‬
‫جئتك‬
‫من‬
‫م‬
‫دينة‬
‫الرسول‬
‫صلى‬
‫هللا‬
‫عليه‬
‫وعلى‬
‫آله‬
‫وسلم‬
‫لحديث‬
‫بلغني‬
‫أنك‬
‫تحدثه‬
‫عن‬
‫رسول‬
‫هللا‬
‫صلى‬
‫هللا‬
‫عليه‬
‫وعلى‬
‫آله‬
‫وسل‬
،‫م‬
‫ما‬
‫جئت‬
،‫لحاجة‬
‫قال‬
:
‫فإني‬
‫سمعت‬
‫رسول‬
‫هللا‬
‫صلى‬
‫هللا‬
‫عليه‬
‫وآله‬
‫وسلم‬
‫يقول‬
:
(
‫من‬
‫سلك‬
َ
ً‫ا‬‫طريق‬
‫يطلب‬
‫فيه‬
َ
ً‫ا‬‫علم‬
‫سلك‬
‫هللا‬
‫به‬
‫ط‬
َ
ً‫ا‬‫ريق‬
‫من‬
‫طرق‬
،‫الجنة‬
‫وإن‬
‫المالئكة‬
‫لتضع‬
‫أجنحتها‬
َ
ً‫ا‬‫رض‬
‫لطالب‬
،‫العلم‬
‫وإن‬
‫العالم‬
‫ليستغفر‬
‫له‬
‫من‬
‫في‬
‫السماوات‬
‫ومن‬
‫في‬
‫األرض‬
‫والحيتان‬
‫في‬
‫جوف‬
،‫الماء‬
‫وإن‬
‫فضل‬
‫العالم‬
‫على‬
‫العابد‬
‫كفضل‬
‫القمر‬
‫ليلة‬
‫البدر‬
‫على‬
‫سائر‬
،‫الكواكب‬
‫وإن‬
‫العلماء‬
‫ورثة‬
‫األنبيا‬
،‫ء‬
‫وإن‬
‫األنبياء‬
‫لم‬
‫يورثوا‬
َ
ً‫ا‬‫دينار‬
‫وال‬
،ً‫ا‬‫درهم‬
‫ورثوا‬
،‫العلم‬
‫فمن‬
‫أخذه‬
‫أخذ‬
‫بحظ‬
‫وافر‬
Imam abu daud menamai dengan bab ‫الحث‬ artinya anjuran mencari ilmu. Anjuran yang
dimaksud adalah kesenangan atau kecenderungan hati untuk menuntut ilmu. Hadist
diatas diwaridkan dari imam abu darda’ rahimahullah memiliki beberapa komponen atau
kalimat. Imam muhsin al ubbad dalam kitab syarah nya lebih menjelaskan poin perkalimat
dalam matan hadits ini seperti
1. ‫من‬
‫سلك‬
َ
ً‫ا‬‫طريق‬
‫يطلب‬
‫فيه‬
َ
ً‫ا‬‫علم‬
‫سلك‬
‫هللا‬
‫به‬
َ
ً‫ا‬‫طريق‬
‫من‬
‫طرق‬
‫الجنة‬ dimaksudkan bahwa apabila seorang
manusia menempuh jalan menuntut ilmu maka yang dilakukannya adalah kemudahan
untuk masuk surga. ini termasuk keutamaan dalam mencari ilmu, kemuliaan atas
orang yang mencari ilmu sangatlah agung.
2. ‫وإن‬
‫المالئكة‬
‫لتضع‬
‫أجنحتها‬
َ
ً‫ا‬‫رض‬
‫لطالب‬
‫العلم‬ dalam kalimat kedua ini menyampaikan bahwa
termasuk keutamaan menuntut ilmu yaitu malaikat akan meletakkan sayapnya untuk
orang yang menuntut ilmu. Meletakkan yang dimaksud adalah merendah,
menghormati dan menanti orang yang hendak hadir di majlis ilmu. Hal ini tidak hanya
mengacu pada keutamaan mencari ilmu saja, bahkan ahli ilmu dan majlis ilmu juga
mempunyai keutamaan tersendiri.
3. ‫وإن‬
‫العالم‬
‫ليستغفر‬
‫له‬
‫من‬
‫في‬
‫السماوات‬
‫ومن‬
‫في‬
‫األرض‬
‫والحيتان‬
‫في‬
‫جوف‬
‫الماء‬ keutamaan lainnya adalah
pencari ilmu akan dimintai ampunan atas dosanya oleh makhluk hidup yang ada
dibumi dan di langit sampai ikan di laut pun mendoakannya. Makhluk allah yang tak
terhitung jumlahnya baik diatas langit yang berisi malaikat dan di bumi berisi hewan
dan semuanya akan meminta ampunan atas orang yang mencari ilmu. Ini merupakan
perkara yang agung yang sangat agung yang patut menjadi semangat tersendiri bagi
penuntut ilmu. Betapa allah memuliakan orang yang menuntut ilmu bahkan seluruh
makhluknya mendoakannya.
4. ‫وإن‬
‫فضل‬
‫العالم‬
‫على‬
‫العابد‬
‫كفضل‬
‫القمر‬
‫ليلة‬
‫البدر‬
‫على‬
‫سائر‬
‫الكواكب‬ seorang hamba yang berilmu
keutamaannya melebihi hamba yang beribadah saja.sampai-sampai diumpamakan
orang berilmu seperti cahaya rembulan yang sedang purnama selayaknya hari 14 dan 15
pertengahan bulan dibandingkan dengan orang yang beribadah saja yang seperti
bintang-bintang. Sinar bintang yang begitu banyaknya akan terkalahkan dengan satu
sinar bulan purnama. Karena orang yang beribadah hanya memberikan manfaat untuk
dirinya sendiri sedangkan orang yang berilmu bisa bermanfaat untuk dirinya dan juga
orang lain.
5. ‫وإن‬
‫العلماء‬
‫ورثة‬
،‫األنبياء‬
‫وإن‬
‫األنبياء‬
‫لم‬
‫يورثوا‬
َ
ً‫ا‬‫دينار‬
‫وال‬
،ً‫ا‬‫درهم‬
‫وإنما‬
‫ورثوا‬
،‫العلم‬
‫فمن‬
‫أخذ‬
‫به‬
‫أخذ‬
‫بحظ‬
‫وافر‬keutamaan yang disebutkan hadits pada kalimat terahirnya yaitu agunnya seorang
yang berilmu sehingga disebut sebagai pewaris nabi. Sifat pewaris menggambarkan
turunan dan pengganti beliau setelah beliau wafat. Bukan mewarisi harta berupa emas
atau perak yang nabi wariskan akan tetapi ilmu yang sampai pada kita adalah warisan
dari nabi¹.
Kesimpulan
¹Sunan abu daud.. apa lanjutannya ?

More Related Content

What's hot

Semangat menuntut ilmu
Semangat menuntut ilmuSemangat menuntut ilmu
Semangat menuntut ilmuZhafirah Yumna
 
Pendidikan Agama Islam Semangat menuntut ilmu.
Pendidikan Agama Islam Semangat menuntut ilmu.Pendidikan Agama Islam Semangat menuntut ilmu.
Pendidikan Agama Islam Semangat menuntut ilmu.Muhamad Dzaki Albiruni
 
Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya Kepada Sesama (PAI SMK KELAS X)
Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya Kepada Sesama (PAI SMK KELAS X)Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya Kepada Sesama (PAI SMK KELAS X)
Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya Kepada Sesama (PAI SMK KELAS X)Amelia Febiani
 
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmu
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmuHadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmu
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmuwahidin_kia
 
Pentingnya menuntut ilmu
Pentingnya menuntut ilmuPentingnya menuntut ilmu
Pentingnya menuntut ilmuTohar Latif
 
MEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAM
MEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAMMEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAM
MEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAMMANSORI
 
Keutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmuKeutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmuel-hafiy
 
Semangat menuntut ilmu
Semangat menuntut ilmuSemangat menuntut ilmu
Semangat menuntut ilmuFarah Della
 
Bab 1 memahami akidah islam
Bab 1 memahami akidah islamBab 1 memahami akidah islam
Bab 1 memahami akidah islammarisaphega
 
Intelektual Ulama Dalam Al-Quran al-Qarim
Intelektual Ulama Dalam Al-Quran al-QarimIntelektual Ulama Dalam Al-Quran al-Qarim
Intelektual Ulama Dalam Al-Quran al-QarimAll Regats
 
Konsep Ilmu Dalam Islam
Konsep Ilmu Dalam IslamKonsep Ilmu Dalam Islam
Konsep Ilmu Dalam Islamtaufiqakbar
 

What's hot (18)

Semangat menuntut ilmu
Semangat menuntut ilmuSemangat menuntut ilmu
Semangat menuntut ilmu
 
Pendidikan Agama Islam Semangat menuntut ilmu.
Pendidikan Agama Islam Semangat menuntut ilmu.Pendidikan Agama Islam Semangat menuntut ilmu.
Pendidikan Agama Islam Semangat menuntut ilmu.
 
Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya Kepada Sesama (PAI SMK KELAS X)
Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya Kepada Sesama (PAI SMK KELAS X)Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya Kepada Sesama (PAI SMK KELAS X)
Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya Kepada Sesama (PAI SMK KELAS X)
 
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmu
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmuHadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmu
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmu
 
MENUNTUT ILMU
MENUNTUT ILMUMENUNTUT ILMU
MENUNTUT ILMU
 
Pentingnya menuntut ilmu
Pentingnya menuntut ilmuPentingnya menuntut ilmu
Pentingnya menuntut ilmu
 
MEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAM
MEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAMMEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAM
MEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAM
 
Keutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmuKeutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmu
 
Pengajian islam v. 1
Pengajian islam v. 1Pengajian islam v. 1
Pengajian islam v. 1
 
Semangat menuntut ilmu
Semangat menuntut ilmuSemangat menuntut ilmu
Semangat menuntut ilmu
 
Media gambar
Media gambarMedia gambar
Media gambar
 
Bab 1 memahami akidah islam
Bab 1 memahami akidah islamBab 1 memahami akidah islam
Bab 1 memahami akidah islam
 
menuntut ilmu
menuntut ilmumenuntut ilmu
menuntut ilmu
 
Intelektual Ulama Dalam Al-Quran al-Qarim
Intelektual Ulama Dalam Al-Quran al-QarimIntelektual Ulama Dalam Al-Quran al-Qarim
Intelektual Ulama Dalam Al-Quran al-Qarim
 
Bab 2 Hadits Tentang Menuntut Ilmu
Bab 2 Hadits Tentang  Menuntut IlmuBab 2 Hadits Tentang  Menuntut Ilmu
Bab 2 Hadits Tentang Menuntut Ilmu
 
Menyeimbangkan Iman, Ilmu dan Amal dalam Ialam
Menyeimbangkan Iman, Ilmu dan Amal dalam IalamMenyeimbangkan Iman, Ilmu dan Amal dalam Ialam
Menyeimbangkan Iman, Ilmu dan Amal dalam Ialam
 
Konsep Ilmu Dalam Islam
Konsep Ilmu Dalam IslamKonsep Ilmu Dalam Islam
Konsep Ilmu Dalam Islam
 
Lks aqidah akhlak
Lks aqidah akhlakLks aqidah akhlak
Lks aqidah akhlak
 

Similar to Kewajiban Belajar Perspektif Hadits.pptx

kewajiban belajar sudah di takhrij hadist-1.docx
kewajiban belajar sudah di takhrij hadist-1.docxkewajiban belajar sudah di takhrij hadist-1.docx
kewajiban belajar sudah di takhrij hadist-1.docxAbuAtheea
 
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docxMAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docxAsriLadjagang
 
PERSENTASI LANJUTAN bab.pptx
PERSENTASI LANJUTAN bab.pptxPERSENTASI LANJUTAN bab.pptx
PERSENTASI LANJUTAN bab.pptxJamaludinFikri1
 
Akhlak a putaran 1 pkay kel 14 maju ke 4
Akhlak a putaran 1 pkay kel 14 maju ke 4Akhlak a putaran 1 pkay kel 14 maju ke 4
Akhlak a putaran 1 pkay kel 14 maju ke 4Suciaviatus
 
MAKALAH ILMU DAN WAKTU.docx
MAKALAH ILMU DAN WAKTU.docxMAKALAH ILMU DAN WAKTU.docx
MAKALAH ILMU DAN WAKTU.docxRismanGinanjar1
 
Ilmu cahaya kehidupan
Ilmu cahaya kehidupanIlmu cahaya kehidupan
Ilmu cahaya kehidupanAtikah Sulong
 
X_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptx
X_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptxX_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptx
X_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptxerwin123451
 
X_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptx
X_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptxX_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptx
X_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptxssuser5b4910
 
Adab adab menuntut ilmu
Adab adab menuntut ilmuAdab adab menuntut ilmu
Adab adab menuntut ilmuozaiton
 
Adab belajar MTsN Lampihong.pptx
Adab belajar MTsN Lampihong.pptxAdab belajar MTsN Lampihong.pptx
Adab belajar MTsN Lampihong.pptxHaji Arifin
 
Etika dan adab dalam menuntut ilmu.pptx
Etika dan adab dalam menuntut ilmu.pptxEtika dan adab dalam menuntut ilmu.pptx
Etika dan adab dalam menuntut ilmu.pptxMuhammadSyauqiMubaro
 
menuntu ilmu
menuntu ilmumenuntu ilmu
menuntu ilmusulaeni
 

Similar to Kewajiban Belajar Perspektif Hadits.pptx (20)

kewajiban belajar sudah di takhrij hadist-1.docx
kewajiban belajar sudah di takhrij hadist-1.docxkewajiban belajar sudah di takhrij hadist-1.docx
kewajiban belajar sudah di takhrij hadist-1.docx
 
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docxMAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
 
Ilmu dan belajar
Ilmu dan belajarIlmu dan belajar
Ilmu dan belajar
 
Isi Makalah Akhlak Sarjana Muslim
Isi Makalah Akhlak Sarjana MuslimIsi Makalah Akhlak Sarjana Muslim
Isi Makalah Akhlak Sarjana Muslim
 
PERSENTASI LANJUTAN bab.pptx
PERSENTASI LANJUTAN bab.pptxPERSENTASI LANJUTAN bab.pptx
PERSENTASI LANJUTAN bab.pptx
 
Note 1
Note 1Note 1
Note 1
 
Keutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmuKeutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmu
 
Akhlak a putaran 1 pkay kel 14 maju ke 4
Akhlak a putaran 1 pkay kel 14 maju ke 4Akhlak a putaran 1 pkay kel 14 maju ke 4
Akhlak a putaran 1 pkay kel 14 maju ke 4
 
MAKALAH ILMU DAN WAKTU.docx
MAKALAH ILMU DAN WAKTU.docxMAKALAH ILMU DAN WAKTU.docx
MAKALAH ILMU DAN WAKTU.docx
 
3 urgensi belajar ilmu fiqih
3 urgensi belajar ilmu fiqih3 urgensi belajar ilmu fiqih
3 urgensi belajar ilmu fiqih
 
Akidah
AkidahAkidah
Akidah
 
Ilmu cahaya kehidupan
Ilmu cahaya kehidupanIlmu cahaya kehidupan
Ilmu cahaya kehidupan
 
X_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptx
X_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptxX_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptx
X_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptx
 
X_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptx
X_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptxX_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptx
X_Gasal_3.-Nikmatnya-Mencari-Ilmu-dan-Indahnya-Berbagi-Pengetahuan_PPT-1.pptx
 
Adab adab menuntut ilmu
Adab adab menuntut ilmuAdab adab menuntut ilmu
Adab adab menuntut ilmu
 
Adab belajar MTsN Lampihong.pptx
Adab belajar MTsN Lampihong.pptxAdab belajar MTsN Lampihong.pptx
Adab belajar MTsN Lampihong.pptx
 
BAB 1 .ppt
BAB 1 .pptBAB 1 .ppt
BAB 1 .ppt
 
Etika dan adab dalam menuntut ilmu.pptx
Etika dan adab dalam menuntut ilmu.pptxEtika dan adab dalam menuntut ilmu.pptx
Etika dan adab dalam menuntut ilmu.pptx
 
menuntu ilmu
menuntu ilmumenuntu ilmu
menuntu ilmu
 
Assalamualaikum wr
Assalamualaikum wrAssalamualaikum wr
Assalamualaikum wr
 

Recently uploaded

Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningContoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningSamFChaerul
 
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfPerlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfjeffrisovana999
 
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxUKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxzidanlbs25
 
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksKISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksdanzztzy405
 
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdfGeologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdfAuliaAulia63
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Shary Armonitha
 
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANKONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANDevonneDillaElFachri
 

Recently uploaded (8)

Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
 
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningContoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
 
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfPerlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
 
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxUKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
 
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksKISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
 
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdfGeologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
Geologi Jawa Timur-Madura Kelompok 6.pdf
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
 
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANKONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
 

Kewajiban Belajar Perspektif Hadits.pptx

  • 1. Kewajiban Belajar Perspektif Hadits Abstrak Pendahuluan Belajar mengajar merupakan hal yang sangat penting untuk mewujudkan kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. Tanpa ilmu, manusia tidak dapat melakukan segala hal. Untuk mencari nafkah perlu ilmu, beribadah perlu ilmu, bahkan makan dan minumpun perlu ilmu. Dengan demikian belajar merupkan sebuah kemestian yang tidak dapat ditolak apalagi terkait dengan kewajiban seorang sebagai hamba Allah swt. Jika seorang tidak mengetahui kewajibannya sebagai hamba bagaimana bisa dia dapat memperoleh keselamatan di dunia dan akhirat. Sebagian dari antara kita mungkin bisa menganggap bahwa dalam hukum menuntut ilmu agama hanya sekadar sunnah, yang artinya akan mendapat pahala untuk mereka yang melakukannya serta tidak akan berdosa bagi siapa saja yang meninggalkannya. Padahal ada terdapat banyak beberapa kondisi di mana dalam hukum menuntut ilmu agama adalah wajib untuk setiap Muslim (fardhu ‘ain) sehingga berdosalah untuk mereka orang yang meninggalkannya. Dari sini muncullah pertanyaan sebenarnya ilmu apakah yang wajib dipelajari oleh umat islam? Sampai-sampai diwajibkan untuk menuntut ilmu tersebut. Juga, bagaimana kontribusi ilmu tersebut dalam kehidupan kita ?
  • 2. Metode penelitian Pembahasan Ilmu adalah kunci segala kebaikan. Ilmu merupakan sarana untuk menunaikan apa yang Allah wajibkan pada kita. Tak sempurna keimanan dan tak sempurna pula amal kecuali dengan ilmu. Dengan ilmu Allah disembah, dengannya hak Allah ditunaikan, dan dengan ilmu pula agama-Nya disebarkan. Masyhur dikalangan umat islam bahwa kewajiban belajar adalah mutlak diperintah oleh allah berdasarkan hadits ‫حدثنا‬ ‫أحمد‬ ‫بن‬ ‫بشر‬ ‫بن‬ ‫حبيب‬ ‫البيروتي‬ ‫حدثنا‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫مصفى‬ ‫حدثنا‬ ‫العباس‬ ‫بن‬ ‫إسماعيل‬ ‫الهاشم‬ ‫حدثنا‬ ‫الحك‬ ‫م‬ ‫بن‬ ‫عطية‬ ‫عن‬ ‫عاصم‬ ‫األحول‬ ‫عن‬ ‫أنس‬ ‫بن‬ ‫مالك‬ ‫عن‬ ‫النبي‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫عليه‬ ‫و‬ ‫سلم‬ ‫قال‬ : ‫طلب‬ ‫العلم‬ ‫فريضة‬ ‫على‬ ‫كل‬ ‫مسلم‬ Kefardluan belajar Kata ‫فريضة‬ berasal dari kata ‫ض‬ ِ‫ر‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ – ‫ا‬ً‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫ف‬ - ََ‫ض‬ َ‫ر‬َ‫ف‬yang artinya kewajiban. Sedangkan dalam hadits diatas ‫فريضة‬ atau kewajiban dalam belajar ini mempunyai berbagai macam pengertian. Ada yang mengatakan bahwa ilmu yang wajib dipelajari adalah ilmu ikhlas karena ikhlas termasuk perkara yang diperintah allah, semisal pada perbuatan amal manusia apakah condong mengikuti nafsu syahwat semata atau karena allah. Menurut pendapat lain kewajiban mencari ilmu dalam hadist ini adalah ilmu tauhid yaitu dengan cara merenung dan mencari dalilnya. Sedangkan menurut imam ghozali dalam kitabnya al minhaj ilmu yang wajib dipelajari disini terbagi menjadi tiga yaitu :
  • 3. 1. Ilmu tauhid Yaitu ilmu yang dapat mengetahui ushuluddin dasar2 agama. Dengan artian pengetahuan bahwa allah itu maha kuasa, maha mengetahui dan segala macam sifat allah yang wajib diketahui. Juga pengetahuan bahwa nabi muhammad adalah utusan allah yang terpercaya kebanarannya. 2. Ilmu sirr ilmu yang berkaitan dengan hati Mengetahui apa saja perintah allah dan larangannya sehingga tercapai rasa ikhlas dan adaanya perbuatan yang baik. 3. Ilmu syariat Yaitu dapat mengetahui segala sesuatu yang wajib diketahui agar bisa melakukan kebutuhanmu. Sedangkan selain ilmu yang 3 diatas merupakan fardlu kifayah. Keutamaan-keutamaan mencari ilmu tidak terlepas dengan pembahasan tentang keutamaan para ulama karena hadits tersebut saling berhubungan. Ketika kita membicarakan tentang keutamaan ilmu maka wajib bagi kita menjelaskan tentang keutamaan para alim ulama. Karena sesungguhnya ilmu adalah sifat yang ada pada seorang yang alim. Ketika kita membahas tentang keutamaan suatu sifat maka kita wajib juga membahas tentang keutamaan seseorang yang memiliki sifat tersebut. Akan tetapi tujuan pada bab ini tidak menjelaskan tentang keutamaan ulama. Syekh kutub ad din rahimahulloh didalam kitab syarahnya menjelaskan bahwa sesungguhnya derajat orang yang ahli ilmu itu menyamai dengan derajat para nabi. Para nabi itu tidak mewariskan harta akan tetapi mewarisi ilmu kepada ummatnya dengan tujuan menghapus kebodohan.
  • 4. Allah sangat mencintai para alim berdasarkan ayat ‫االية‬.... ‫يرفع‬ ‫هللا‬ ‫اللذين‬ ‫امنوا‬ yang artinya allah mengangkat derajat orang-orang yang beriman dari kalian semua dan mengangkat derajat orang-orang yang mepunyai ilmu. Orang yang berilmu tidak akan diberikan derajat kecuali dia sudah melakukan perkara yang di perintahkan dan menjauhi perkara yang dilarang. Dan para ulama akan mendapatkan kemuliaaan pahala dan akan diangkat derajatnya di akhirat. Allah juga memerintahkan kepada manusia untuk selalu berdoa meminta ilmu barokah serta manfaat seperti ayat 114 surat taha. Dalam suatu hadist diceritakan ‫حدثنا‬ ‫مسدد‬ ‫بن‬ ‫مسرهد‬ ‫حدثنا‬ ‫عبد‬ ‫هللا‬ ‫بن‬ ‫داود‬ ‫سمعت‬ ‫عاصم‬ ‫بن‬ ‫رجاء‬ ‫بن‬ ‫حيوة‬ ‫يحدث‬ ‫عن‬ ‫داود‬ ‫بن‬ ‫جميل‬ ‫عن‬ ‫كثير‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫قيس‬ ‫أنه‬ ‫قال‬ : ‫كنت‬ َ ً‫ا‬‫جالس‬ ‫مع‬ ‫أبي‬ ‫الدرداء‬ ‫رضي‬ ‫هللا‬ ‫عنه‬ ‫في‬ ‫مسجد‬ ،‫دمشق‬ ‫فجاءه‬ ‫رجل‬ ‫فقال‬ : ‫يا‬ ‫أبا‬ ‫الدرداء‬ ! ‫إني‬ ‫جئتك‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫دينة‬ ‫الرسول‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫عليه‬ ‫وعلى‬ ‫آله‬ ‫وسلم‬ ‫لحديث‬ ‫بلغني‬ ‫أنك‬ ‫تحدثه‬ ‫عن‬ ‫رسول‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫عليه‬ ‫وعلى‬ ‫آله‬ ‫وسل‬ ،‫م‬ ‫ما‬ ‫جئت‬ ،‫لحاجة‬ ‫قال‬ : ‫فإني‬ ‫سمعت‬ ‫رسول‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫عليه‬ ‫وآله‬ ‫وسلم‬ ‫يقول‬ : ( ‫من‬ ‫سلك‬ َ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫يطلب‬ ‫فيه‬ َ ً‫ا‬‫علم‬ ‫سلك‬ ‫هللا‬ ‫به‬ ‫ط‬ َ ً‫ا‬‫ريق‬ ‫من‬ ‫طرق‬ ،‫الجنة‬ ‫وإن‬ ‫المالئكة‬ ‫لتضع‬ ‫أجنحتها‬ َ ً‫ا‬‫رض‬ ‫لطالب‬ ،‫العلم‬ ‫وإن‬ ‫العالم‬ ‫ليستغفر‬ ‫له‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫السماوات‬ ‫ومن‬ ‫في‬ ‫األرض‬ ‫والحيتان‬ ‫في‬ ‫جوف‬ ،‫الماء‬ ‫وإن‬ ‫فضل‬ ‫العالم‬ ‫على‬ ‫العابد‬ ‫كفضل‬ ‫القمر‬ ‫ليلة‬ ‫البدر‬ ‫على‬ ‫سائر‬ ،‫الكواكب‬ ‫وإن‬ ‫العلماء‬ ‫ورثة‬ ‫األنبيا‬ ،‫ء‬ ‫وإن‬ ‫األنبياء‬ ‫لم‬ ‫يورثوا‬ َ ً‫ا‬‫دينار‬ ‫وال‬ ،ً‫ا‬‫درهم‬ ‫ورثوا‬ ،‫العلم‬ ‫فمن‬ ‫أخذه‬ ‫أخذ‬ ‫بحظ‬ ‫وافر‬ Imam abu daud menamai dengan bab ‫الحث‬ artinya anjuran mencari ilmu. Anjuran yang dimaksud adalah kesenangan atau kecenderungan hati untuk menuntut ilmu. Hadist diatas diwaridkan dari imam abu darda’ rahimahullah memiliki beberapa komponen atau kalimat. Imam muhsin al ubbad dalam kitab syarah nya lebih menjelaskan poin perkalimat dalam matan hadits ini seperti
  • 5. 1. ‫من‬ ‫سلك‬ َ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫يطلب‬ ‫فيه‬ َ ً‫ا‬‫علم‬ ‫سلك‬ ‫هللا‬ ‫به‬ َ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫من‬ ‫طرق‬ ‫الجنة‬ dimaksudkan bahwa apabila seorang manusia menempuh jalan menuntut ilmu maka yang dilakukannya adalah kemudahan untuk masuk surga. ini termasuk keutamaan dalam mencari ilmu, kemuliaan atas orang yang mencari ilmu sangatlah agung. 2. ‫وإن‬ ‫المالئكة‬ ‫لتضع‬ ‫أجنحتها‬ َ ً‫ا‬‫رض‬ ‫لطالب‬ ‫العلم‬ dalam kalimat kedua ini menyampaikan bahwa termasuk keutamaan menuntut ilmu yaitu malaikat akan meletakkan sayapnya untuk orang yang menuntut ilmu. Meletakkan yang dimaksud adalah merendah, menghormati dan menanti orang yang hendak hadir di majlis ilmu. Hal ini tidak hanya mengacu pada keutamaan mencari ilmu saja, bahkan ahli ilmu dan majlis ilmu juga mempunyai keutamaan tersendiri. 3. ‫وإن‬ ‫العالم‬ ‫ليستغفر‬ ‫له‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫السماوات‬ ‫ومن‬ ‫في‬ ‫األرض‬ ‫والحيتان‬ ‫في‬ ‫جوف‬ ‫الماء‬ keutamaan lainnya adalah pencari ilmu akan dimintai ampunan atas dosanya oleh makhluk hidup yang ada dibumi dan di langit sampai ikan di laut pun mendoakannya. Makhluk allah yang tak terhitung jumlahnya baik diatas langit yang berisi malaikat dan di bumi berisi hewan dan semuanya akan meminta ampunan atas orang yang mencari ilmu. Ini merupakan perkara yang agung yang sangat agung yang patut menjadi semangat tersendiri bagi penuntut ilmu. Betapa allah memuliakan orang yang menuntut ilmu bahkan seluruh makhluknya mendoakannya.
  • 6. 4. ‫وإن‬ ‫فضل‬ ‫العالم‬ ‫على‬ ‫العابد‬ ‫كفضل‬ ‫القمر‬ ‫ليلة‬ ‫البدر‬ ‫على‬ ‫سائر‬ ‫الكواكب‬ seorang hamba yang berilmu keutamaannya melebihi hamba yang beribadah saja.sampai-sampai diumpamakan orang berilmu seperti cahaya rembulan yang sedang purnama selayaknya hari 14 dan 15 pertengahan bulan dibandingkan dengan orang yang beribadah saja yang seperti bintang-bintang. Sinar bintang yang begitu banyaknya akan terkalahkan dengan satu sinar bulan purnama. Karena orang yang beribadah hanya memberikan manfaat untuk dirinya sendiri sedangkan orang yang berilmu bisa bermanfaat untuk dirinya dan juga orang lain. 5. ‫وإن‬ ‫العلماء‬ ‫ورثة‬ ،‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ‫األنبياء‬ ‫لم‬ ‫يورثوا‬ َ ً‫ا‬‫دينار‬ ‫وال‬ ،ً‫ا‬‫درهم‬ ‫وإنما‬ ‫ورثوا‬ ،‫العلم‬ ‫فمن‬ ‫أخذ‬ ‫به‬ ‫أخذ‬ ‫بحظ‬ ‫وافر‬keutamaan yang disebutkan hadits pada kalimat terahirnya yaitu agunnya seorang yang berilmu sehingga disebut sebagai pewaris nabi. Sifat pewaris menggambarkan turunan dan pengganti beliau setelah beliau wafat. Bukan mewarisi harta berupa emas atau perak yang nabi wariskan akan tetapi ilmu yang sampai pada kita adalah warisan dari nabi¹. Kesimpulan ¹Sunan abu daud.. apa lanjutannya ?