Итоги деятельности ресурсных центров информационных технологий
Список участников в номинации IT-библиотека
1. Список участников номинации IT-библиотека:
ГУО «Средняя общеобразовательная школа № 78 г.Минска»: «Библиотека как современный
центр доступа к информации на основе информационно-коммуникационных технологий»
ГУО «Средняя общеобразовательная школа № 130 г.Минска»: «Библиотека как современный
центр информационной культуры»
ГУО «Гимназия № 16 г.Минска»: «Эффективная деятельность IT-библиотеки во
внутригимназическом управлении качеством образовательного процесса»
ГУО «Средняя общеобразовательная школа № 86 г.Минска»: «Медиатека как центр доступа
к актуальной информации»
ГУО «Средняя общеобразовательная школа № 23 г.Минска»: «Библиотека –
информационный центр обеспечения образовательной деятельности»
ГУО «Гимназия № 192 г.Минска»: «Библиотека как современный центр доступа к информации на
основе информационных технологий»
ГУО «Средняя общеобразовательная школа № 73 г.Минска»: «Школьная библиотека
(медиацентр) как центр развития информационной культуры участников образовательного процесса»
ГУО «Средняя общеобразовательная школа № 71 г.Минска»: «Библиотека – медиацентр как
педагогическая среда со специальными средствами сопровождения учебно-воспитательного процесса
в школе»
2. Критерии оценки мероприятий и материалов в номинации IT-библиотека
1. степень использования информационных ресурсов школьной библиотеки, обеспечивающих условия для реализации современного
воспитательно-образовательного процесса;
2. предоставление участникам образовательного процесса инновационных продуктов и услуг;
3. оказание методической поддержки педагогам в работе с электронными и информационными ресурсами;
4. осуществление деятельности по обеспечению полноценного доступа учащихся и педагогов к информационным ресурсам единого
информационно-образовательного пространства (ЕИОП), фонду медиатеки;
5. распространение опыта работы библиотечных и педагогических работников учреждений образования в ЕИОП, участие в проектах
(образовательных, информационных на основе телекоммуникационных технологий);
6. формирование основ информационной грамотности и культуры пользователей библиотеки (учащиеся, педагоги, родители) с
возможностью применения интерактивных форм и методов;
7. использование традиционных и инновационных способов привлечения к чтению, воспитание потребности к чтению у различных
категорий пользователей.
Показатели:
1. Новизна заявленной темы мероприятия, представленных материалов.
2. Оригинальность. Творческая оригинальность. Уникальность подачи информации (методы и формы организации).
3. Целесообразность.
— достоверность информации и полнота раскрытия темы. Грамотное представление материала. Возможность оптимизации,
индивидуализации и дифференциации процесса обучения. Ценность методических разработок для образовательного и воспитательного
процессов.
— наличие логики изложения, умение выделить главное. Наличие описания методов и форм организации педагогической деятельности.
— соответствие опыта идеям развития учреждения образования, образовательной системы города.
— актуальность, целостность, систематичность подачи материала.
4. Практическая значимость.
— востребованность представленных материалов педагогами, учащимися, родителями. Значимость для образовательного и воспитательного
процессов.
— представлена работа по активизации деятельности учащихся и педагогов с ЭСО.
— полнота охвата этапов образовательного и воспитательного процессов.
5. Эффективность.
— обеспечение возможности усваивания материала (предметов) учащимися на более высоком уровне.
— обеспечение возможности развития интеллектуального потенциала учащихся.
— повышение интереса учащихся, педагогов, родителей к обозначенным сферам деятельности.
3. Критерии оценки IT-библиотеки,
как структурного подразделения учреждения образования
1. степень внедрения информационно-коммуникационных технологий в деятельность
школьной библиотеки: наличие и внедрение автоматизированной информационно-
библиотечной системы, позволяющей автоматизировать основные технологические
процессы библиотеки;
2. наличие, ведение и актуализация электронного каталога, проблемно-ориентированных
библиографических и других баз данных библиотеки;
3. обеспеченность библиотеки медиаресурсами (электронные средства обучения (ЭСО);
мультимедийные уроки, интерактивные репетиторы, тренажеры; мультимедийные
энциклопедии, словари, справочники; развивающие и обучающие программы; коллекции
медиаобъектов для проведения уроков по формированию информационной культуры
учащихся, педагогов, родителей; и т.п.);
4. обеспечение доступа к ресурсам библиотеки, оказание библиотечно-библиографических
услуг: организация и функционирование медиатеки;
5. портфолио библиотекаря;
6. сотрудничество библиотек общеобразовательных учреждений с библиотеками,
информационно-образовательными, социо-культурными центрами других систем и ведомств.
4. Состав жюри в номинации IT-библиотека
Председатель жюри: Хохлова Зоя Анатольевна, начальник управления образования
комитета по образованию Мингорисполкома
1. Метлицкая Тереса Ивановна, начальник центра идеологической, воспитательной и
социальной работы ГУО МГИРО
2. Белая Алена Леонидовна, заместитель директора научно-педагогической библиотеки
УГИАЦ МО РБ
3. Александрович Зоя Алексеевна, методист Центра информационных технологий УО
РИПО
4. Тиманюк Светлана Ивановна, методист отдела идеологической и воспитательной работы
ГУО МГИРО
5. Крючкова Инга Александровна, начальника медиацентра ГУО МГИРО
5. Результаты конкурса «IT-регион: MINSK.EDU.BY»
в номинации IT-библиотека
Рейтинг по
итогам
конкурса
Учреждение образования ФИО участника
1 Гимназия № 16 Вангер И.В.
2 СШ № 23 Барсукова Н.В.
3 СШ № 78 Кажемская Т.В.
4 Гимназия № 192 Бурая Л.Э.
5 СШ № 130 Шитик Ж.Я.
6 СШ № 86 Илющеня М.С.
7 СШ № 73 Смелкова Л.А.
8 СШ № 71 Котович Н.М.
