Scrum مرور و خلاصه ای از

1. SCRUM
Amir Hosseinnemat

2. ‫کامپیوتر‬ ‫یا‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫اسم‬ ‫به‬ ‫چیزی‬ ‫اینکه‬ ‫از‬ ‫قبل‬(‫ام‬ ‫معنای‬ ‫به‬‫روزی‬)‫وجود‬
‫ژ‬ ‫تویوتای‬ ‫یا‬ ‫فورد‬ ‫مانند‬ ‫گرانی‬ ‫صنعت‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫شرکت‬ ‫باشد‬ ‫داشته‬‫با‬ ‫اپن‬
‫کیفیت‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫پسند‬ ‫مشتری‬ ‫محصوالت‬ ‫تولید‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫هایی‬ ‫چالش‬‫مواجه‬
‫بودند‬.‫هزینه‬ ‫با‬ ‫تولید‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫کشف‬ ‫در‬ ‫سعی‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫شرکت‬‫و‬ ‫پایین‬
‫هایی‬ ‫سال‬ ‫در‬ ‫دمینگ‬ ‫چون‬ ‫مشاورینی‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫داشتند‬ ‫باال‬ ‫کیفیت‬ ‫با‬‫مانند‬
1946‫جستند‬ ‫بهره‬.‫محص‬ ‫تولید‬ ‫به‬ ‫اقدام‬ ‫بشر‬ ‫که‬ ‫زمانی‬ ‫از‬ ‫یعنی‬‫کرده‬ ‫ولی‬
‫راستا‬ ‫همین‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫نماید‬ ‫تولید‬ ‫کم‬ ‫هزینه‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫کرده‬ ‫سعی‬ ‫است‬‫به‬
‫دی‬ ‫توسط‬ ‫بعد‬ ‫ها‬ ‫روش‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫یافته‬ ‫دست‬ ‫متدهایی‬ ‫و‬ ‫روشها‬‫گر‬
‫است‬ ‫گرفته‬ ‫قرار‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫ها‬ ‫صنعت‬.
‫یا‬ ‫ناب‬ ‫تولید‬ ، ‫ها‬ ‫روش‬ ‫همین‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫مثال‬LEAN‫باشد‬ ‫می‬.‫در‬LEAN‫چند‬
‫تولید‬ ‫اتالفات‬ ‫بردن‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫مثال‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫اساسی‬ ‫اصل‬.‫طوری‬ ‫به‬‫در‬ ‫ما‬ ‫که‬
‫از‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫گردیم‬ ‫می‬ ‫کاری‬ ‫چرخه‬ ‫ارزش‬ ‫بی‬ ‫تالش‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫اتالفات‬ ‫بدنبال‬ ‫لین‬‫ب‬‫بردن‬ ‫ین‬
‫نماییم‬ ‫می‬ ‫سازی‬ ‫بهینه‬ ‫تولید‬ ‫سیستم‬ ‫در‬ ‫اتالفات‬ ‫این‬.
‫برای‬ ‫دنیا‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫زیادی‬ ‫های‬ ‫اسم‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫روش‬ ‫گران‬ ‫صنعت‬ ‫زمان‬ ‫طی‬ ‫در‬ ‫حال‬‫تولی‬‫د‬
‫ال‬ ، ‫کردند‬ ‫معرفی‬ ‫کم‬ ‫هزینه‬ ‫با‬ ‫البته‬ ‫و‬ ‫کیفیت‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫ارزش‬ ‫با‬ ‫محصوالت‬‫ب‬‫این‬ ‫در‬ ‫ته‬
‫م‬ ‫معرفی‬ ‫نیز‬ ‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫انسانی‬ ‫منابع‬ ‫مدیریت‬ ‫برای‬ ‫هم‬ ‫هایی‬ ‫روش‬ ‫مابین‬‫ی‬‫که‬ ‫شد‬
‫داریم‬ ‫نگه‬ ‫انگیزه‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫نیروی‬ ‫چگونه‬.

3. ‫دیگر‬ ‫از‬ ‫خرابتر‬ ‫ها‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫وضعیت‬ ‫اما‬‫صنعتگران‬‫بود‬.
‫و‬ ‫افزارها‬ ‫نرم‬ ‫مشتری‬ ‫خودشان‬ ‫ها‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫زیرا‬
‫وجو‬ ‫به‬ ‫باعث‬ ‫این‬ ‫نوعی‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫بودند‬ ‫دیگران‬ ‫محصوالت‬‫د‬
‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫می‬ ‫جدیدی‬ ‫های‬ ‫تکنولوژی‬ ‫سریع‬ ‫آمدن‬
‫تکنولوژ‬ ‫غرق‬ ‫و‬ ‫بودند‬ ‫کرده‬ ‫فراموش‬ ‫را‬ ‫مشتری‬ ‫عمال‬ ‫ها‬‫ی‬
‫بودند‬ ‫شده‬ ‫جدید‬ ‫های‬.‫خراب‬ ‫بسیار‬ ‫که‬ ‫هم‬ ‫کیفیت‬ ‫و‬.‫نرم‬
‫سردرگ‬ ‫و‬ ‫کالفه‬ ‫هم‬ ‫ها‬ ‫مشتری‬ ‫و‬ ‫خطا‬ ‫و‬ ‫باگ‬ ‫از‬ ‫پر‬ ‫ها‬ ‫افزار‬‫م‬.
‫ر‬ ‫حق‬ ‫هم‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫صنعت‬ ‫که‬ ‫رسید‬ ‫فرا‬ ‫روزی‬ ‫باالخره‬ ‫اما‬‫ا‬
‫داد‬ ‫مشتری‬ ‫به‬.‫صن‬ ‫در‬ ‫تحقیق‬ ‫به‬ ‫اقدام‬ ‫افرادی‬ ‫اینرو‬ ‫از‬‫ایع‬
‫کردند‬ ‫دیگر‬(‫چگ‬ ‫تویوتا‬ ، ‫کنند‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫چگونه‬ ‫آنها‬‫ونه‬
‫وفاد‬ ‫مشتری‬ ‫دارند؟‬ ‫می‬ ‫نگه‬ ‫خوشحال‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫مشتریان‬،‫ار‬
‫و‬ ‫چگونه؟‬ ‫ولی‬…. )

4. Agile
‫مجموعه‬‫مش‬ ‫نیازهای‬ ‫با‬ ‫کامال‬ ‫شده‬ ‫تولید‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫تا‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫باعث‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشهایی‬‫تریان‬
‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫مطابقت‬.‫د‬ ‫تحویل‬ ‫مشتری‬ ‫به‬ ‫بندی‬ ‫فاز‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫محصول‬ ‫روش‬ ‫این‬ ‫در‬‫می‬ ‫اده‬
‫شود‬.‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫کامال‬ ‫پروژه‬ ‫تیم‬ ‫با‬ ‫مشتری‬ ‫واقع‬ ‫در‬‫است‬.
‫ا‬ ‫اهداف‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫که‬ ‫مشتری‬ ‫رضایت‬ ‫و‬ ‫نیازمندی‬ ‫به‬ ‫آنها‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫این‬ ‫عمدتا‬ ‫هم‬ ‫آن‬ ‫دلیل‬‫صلی‬
‫کردند‬ ‫می‬ ‫کمتری‬ ‫توجه‬ ‫است‬ ‫پروژه‬.‫س‬ ‫در‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫شرکت‬ ‫چند‬ ‫مدیران‬ ‫هنگام‬ ‫این‬ ‫در‬‫ال‬
2001‫نهای‬ ‫محصول‬ ‫شد‬ ‫می‬ ‫باعث‬ ‫که‬ ‫آوردند‬ ‫بوجود‬ ‫را‬ ‫مدیریتی‬ ‫های‬ ‫متد‬ ‫و‬ ‫آمدند‬ ‫هم‬ ‫گرد‬‫ی‬
‫کامال‬‫باشد‬ ‫مشتری‬ ‫نیاز‬ ‫مطابق‬.

5. ‫متدولوژی‬ ‫ها‬ ‫پروژه‬ ‫در‬ ‫شکست‬Agile‫آورد‬ ‫بوجود‬ ‫را‬!
‫سازمان‬ ‫توسط‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫تحیقات‬ ‫طبق‬IEEE،(Institute of Electrical and Electronics Engineers)‫حدود‬‫نرم‬ ‫های‬ ‫پروژه‬ ‫از‬ ‫نیمی‬
‫اصطالحا‬ ‫یا‬ ‫میشوند‬ ‫مواجه‬ ‫شکست‬ ‫با‬ ‫افزاری‬Failed‫میشوند‬.‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫های‬ ‫پروژه‬ ‫شکست‬ ‫دالیل‬ ‫عمده‬:
1-‫مناسب‬ ‫نا‬ ‫زمانبندی‬
2-‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫تولید‬ ‫در‬ ‫پائین‬ ‫کیفیت‬
3-‫مشتری‬ ‫با‬ ‫نداشتن‬ ‫ارتباط‬
4-‫ها‬ ‫نیازمندی‬ ‫نادرست‬ ‫تحلیل‬
5-‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫کردن‬ ‫تست‬ ‫در‬ ‫کمبود‬

9. ‫چیست؟‬ ‫متدولوژی‬
‫ب‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫سیستم‬ ‫یک‬ ‫دهندگان‬ ‫توسعه‬ ‫که‬ ‫مستنداتی‬ ‫و‬ ‫ابزار‬ ‫؛‬ ‫فنون‬ ‫؛‬ ‫ها‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫مجموعه‬‫می‬ ‫هره‬
‫گیرند‬.
‫متدولوژی‬ ‫انواع‬
‫وزن‬ ‫سبک‬Agile
‫وزن‬ ‫سنگین‬Rational Unified ProcessRUP

10. RUP vs.Agile
.I‫فرآیند‬ ‫پیچیدگی‬
.II‫فراوان‬ ‫مستندات‬
.III‫سخت‬ ‫تغییرات‬
.IV‫تولید‬ ‫شدن‬ ‫طوالنی‬
.I‫ابزارها‬ ‫و‬ ‫فرآیندها‬ ‫جای‬ ‫به‬ ‫چهره‬ ‫به‬ ‫چهره‬ ‫تعامالت‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
.II‫مستندات‬ ‫جای‬ ‫به‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫که‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫تولید‬
.III‫تغییر‬ ‫آماده‬ ‫لحظه‬ ‫هر‬
.IV‫قرارداد‬ ‫از‬ ‫باالتر‬ ‫مشتری‬ ‫همکاری‬

11. ‫اصول‬12‫گانه‬Agile
‫سال‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫اصول‬ ‫این‬2001‫عبار‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫تدوین‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫های‬ ‫پروژه‬ ‫در‬ ‫شکست‬ ‫با‬ ‫مقابله‬ ‫جهت‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫های‬ ‫شرکت‬ ‫مدیران‬ ‫توسط‬‫از‬ ‫تند‬:
1-‫است‬ ‫توانمند‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫هنگام‬ ‫زود‬ ‫تحویل‬ ‫با‬ ‫مشتری‬ ‫رضایت‬ ‫جلب‬ ‫متدولوژی‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫اولویت‬ ‫باالترین‬.
2-‫توسعه‬ ‫فرآیند‬ ‫اواخر‬ ‫در‬ ‫حتی‬ ،‫ها‬ ‫نیازمندی‬ ‫تغییر‬ ‫از‬ ‫استقبال‬.
3-‫بار‬ ‫یک‬ ‫ماه‬ ‫سه‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫بار‬ ‫یک‬ ‫هفته‬ ‫سه‬ ‫زمانی‬ ‫فاصله‬ ‫با‬ ‫استفاده‬ ‫قابل‬ ‫افزار‬‫نرم‬ ‫تحویل‬.
4-‫کنند‬ ‫کار‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫پروژه‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫روزانه‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫بایست‬ ‫می‬ ‫ها‬ ‫دهنده‬ ‫توسعه‬ ‫و‬ ‫نفعان‬ ‫ذی‬.
5-‫دهند‬ ‫انجام‬ ‫درستی‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫کارها‬ ‫تا‬ ‫شود‬ ‫داده‬ ‫آنها‬ ‫به‬ ‫الزم‬ ‫فضای‬ ، ‫شود‬ ‫سپرده‬ ‫انگیزه‬ ‫با‬ ‫افراد‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫پروژه‬.
6-‫است‬ ‫چهره‬ ‫به‬ ‫چهره‬ ‫گفتگوی‬ ، ‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫تبادل‬ ‫و‬ ‫توسعه‬ ‫تیم‬ ‫به‬ ‫اطالعات‬ ‫انتقال‬ ‫روش‬ ‫موثرترین‬ ‫و‬ ‫کارآمدترین‬.
7-‫است‬ ‫پیشرفت‬ ‫سنجش‬ ‫معیار‬ ‫ترین‬ ‫اصلی‬ ‫استفاده‬ ‫قابل‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬
8-‫های‬ ‫فرآیند‬Agile‫دهند‬ ‫می‬ ‫ترویج‬ ‫را‬ ‫پایدار‬ ‫توسعه‬.‫ثابت‬ ‫پیشرفت‬ ‫سرعت‬ ‫بتوانند‬ ‫باید‬ ‫کاربران‬ ‫و‬ ‫دهندگان‬ ‫توسعه‬ ،‫مالی‬ ‫حامیان‬‫مدت‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫ی‬
‫کنند‬ ‫حفظ‬ ‫نامحدودی‬.
9-‫شود‬ ‫می‬ ‫تولید‬ ‫کیفیت‬ ‫افزایش‬ ‫باعث‬ ‫خوب‬ ‫طراحی‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫برتری‬ ‫به‬ ‫مداوم‬ ‫توجه‬.
10-‫ر‬ ‫آینده‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫که‬ ‫مشکالتی‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫وقت‬ ‫گذاشتن‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫نمود‬ ‫انتخاب‬ ‫را‬ ‫است‬ ‫سازگار‬ ‫پروژه‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫راه‬ ‫ترین‬ ‫ساده‬ ‫باید‬‫صرف‬ ‫دهد‬ ‫خ‬
‫کرد‬ ‫نظر‬.
11-‫ده‬ ‫سازمان‬ ‫خود‬ ‫های‬ ‫تیم‬ ‫از‬ ‫طراحی‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫نیازمندی‬ ‫تحلیل‬ ،‫مدیریت‬ ‫بهترین‬(‫دارد‬ ‫تاثیر‬ ‫پروژه‬ ‫کل‬ ‫بر‬ ‫تیم‬ ‫در‬ ‫هرفرد‬)‫ش‬ ‫می‬ ‫آور‬ ‫پدید‬‫ود‬.
12-‫باز‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫رفتار‬ ‫تیم‬ ‫سپس‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫موثرتر‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫تولید‬ ‫در‬ ‫میتواند‬ ‫چگونه‬ ‫که‬ ‫میدهد‬ ‫نشان‬ ‫تیم‬ ،‫منظم‬ ‫فواصل‬ ‫در‬‫تنظ‬ ‫تفکر‬ ‫این‬ ‫تاب‬‫و‬ ‫یم‬
‫نماید‬ ‫می‬ ‫سو‬ ‫هم‬.

12. Scrum
‫م‬ ‫اسکرام‬ ‫رو‬ ‫راگبی‬ ‫بازی‬ ‫تو‬ ‫دوباره‬ ‫شروع‬‫یگن؛‬
‫ب‬ ‫یا‬ ‫خطا‬ ‫مثل‬ ،‫دلیلی‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫وقت‬ ‫هر‬ ‫یعنی‬‫یرون‬
‫اسک‬ ‫با‬ ،‫بشه‬ ‫متوقف‬ ‫بازی‬ ‫توپ‬ ‫افتادن‬‫بازی‬ ‫رام‬
‫میشه‬ ‫شروع‬.‫بازیکن‬ ‫باشید‬ ‫دیده‬ ‫شاید‬‫دور‬ ‫ها‬
‫سرشونو‬ ،‫میشن‬ ‫جمع‬ ‫هم‬‫میگیرن‬‫پایین‬
.‫جلوئه‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫و‬ ‫مکرر‬ ‫فرایند‬ ‫یک‬ ‫اسکرام‬‫که‬
‫بص‬ ‫افزار‬‫نرم‬ ‫ی‬‫توسعه‬ ‫سیستم‬ ‫از‬ ‫ای‬‫شاخه‬‫ورت‬
‫چابک‬(Agile)‫حساب‬‫میشه‬.
Scrum is:
Lightweight
Simple to understand
Difficult to master

13. ‫شرکت‬Version One‫طریق‬ ‫از‬ ‫ساالنه‬
‫در‬ ‫آمارگیری‬ ‫به‬ ‫اقدام‬ ‫خاصی‬ ‫های‬ ‫فرم‬
‫امسال‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫چابک‬ ‫متدهای‬ ‫مورد‬
‫بود‬ ‫آمارگیری‬ ‫این‬ ‫سال‬ ‫هفتمین‬‫آ‬ ‫در‬ ،‫مار‬
‫مت‬ ‫پیشتاز‬ ‫اسکرام‬ ‫همچنان‬ ‫نیز‬ ‫امسال‬‫دهای‬
‫است‬ ‫مانده‬ ‫باقی‬ ‫چابک‬.

14. ‫سال‬ ‫در‬ ‫اسکرام‬ ‫متدولوژی‬1986‫توسط‬ ‫ژاپن‬ ‫کشور‬ ‫در‬Hirotaka Takeuchi‫و‬Ikujiro Nonaka‫شد‬ ‫اختراع‬ ‫بار‬ ‫اولین‬ ‫برای‬.
‫اشخاصی‬‫شوئبر‬ ‫کن‬ ‫مانند‬(‫اسکرام‬ ‫مبدع‬)‫لفظ‬ ‫از‬ ‫دائما‬Framework‫ا‬ ‫اسکرام‬ ‫برای‬ ‫متدولوژی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫فرآیند‬ ‫لفظ‬ ‫از‬ ‫دیگر‬ ‫بعضی‬ ‫ولی‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬‫ستفاده‬
‫کنند‬ ‫می‬.
‫که‬ ‫کرد‬ ‫بیان‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫مورد‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫تجربیات‬ ‫و‬ ‫اسکرام‬ ‫اصل‬ ‫به‬ ‫استناد‬ ‫با‬Framework‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫اسکرام‬ ‫برای‬ ‫تری‬ ‫مناسب‬ ‫عنوان‬.
‫در‬Framework‫ارائه‬‫راه‬‫حل‬‫نداریم‬‫ولی‬‫در‬‫متدولوژی‬‫راه‬‫حل‬‫ارائه‬‫شده‬‫الزم‬‫االجرا‬‫می‬‫باشند‬.Scrum‫به‬‫جای‬‫حل‬‫مشکل‬‫بیشتر‬‫سعی‬‫در‬‫کشف‬‫مشکل‬
‫دارد‬.
‫نگرش‬ ‫با‬ ‫اسکرام‬‫تکرارپذیری‬iterative‫و‬‫تدریجی‬ ‫و‬ ‫پیوسته‬ ‫افزایش‬incremental‫موجب‬‫فرآ‬ ‫در‬ ‫ریسک‬ ‫کنترل‬ ‫و‬ ‫بینی‬‫پیش‬ ‫قدرت‬ ‫بهبود‬ ‫و‬ ‫سازی‬‫بهینه‬‫یند‬
‫شود‬‫می‬ ‫افزار‬‫نرم‬ ‫ی‬‫توسعه‬.
Agile ,
Lean
Scrum,
Kanban,xp,
lean ux
Sprint
boards
test
‫اسکرام‬ ‫مشخصه‬:
.1‫سریع‬ ‫تولید‬
.2‫مشتری‬ ‫رضایت‬
.3‫ارتباط‬‫مشت‬ ‫و‬ ‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫با‬ ‫شاد‬ ‫و‬ ‫سازنده‬‫ری‬

15. ‫کنند‬ ‫می‬ ‫عمل‬ ‫دیگر‬ ‫یک‬ ‫معکوس‬ ‫دقیقا‬ ‫روش‬ ‫دو‬ ‫هر‬.‫روش‬ ‫در‬Incremental‫یک‬ ‫توسعه‬ ‫هدف‬
‫تکه‬ ‫تکه‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫محصول‬.‫نس‬ ‫پس‬ ‫دانیم‬ ‫می‬ ‫قطعی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫آخر‬ ‫ما‬ ‫دیگر‬ ‫عبارت‬ ‫به‬‫به‬ ‫بت‬
‫کاملمان‬ ‫و‬ ‫اولیه‬ ‫دانش‬,‫صورت‬ ‫به‬ ‫محصول‬ ‫از‬ ‫قسمتی‬ ‫تکمیل‬ ‫حال‬ ‫در‬100%‫هستیم‬ ‫کامل‬ ‫و‬.‫متد‬ ‫در‬
Incremental‫قسمتی‬ ‫مرحله‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫در‬(‫ای‬ ‫تکه‬)‫است‬ ‫شده‬ ‫تمام‬ ‫کامل‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫کار‬ ‫از‬.‫د‬ ‫یعنی‬‫ر‬
‫قب‬ ‫مرحله‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫زیرا‬ ‫کنیم‬ ‫کار‬ ‫دوباره‬ ‫قبل‬ ‫قسمت‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫ما‬ ‫نیست‬ ‫نیاز‬ ‫دیگر‬ ‫دوم‬ ‫مرحله‬‫شده‬ ‫تمام‬ ‫ل‬
‫است‬.‫باشد‬ ‫می‬ ‫نهایی‬ ‫نتیجه‬ ‫از‬ ‫کامل‬ ‫و‬ ‫کلی‬ ‫دید‬ ‫یک‬ ‫نیازمند‬ ‫متد‬ ‫نوع‬ ‫این‬.‫طر‬ ‫بدون‬ ‫یعنی‬‫احی‬Up-
front‫باشد‬ ‫نمی‬ ‫پذیر‬ ‫امکان‬ ‫متدی‬ ‫چنین‬ ‫سازی‬ ‫پیاده‬ ‫به‬ ‫شروع‬ ‫از‬ ‫قبل‬.
‫همان‬ ‫یا‬ ‫دوم‬ ‫متد‬ ‫در‬ ‫ولی‬Iterative‫می‬ ‫دگرگونی‬ ‫شاهد‬ ‫کار‬ ‫کل‬ ‫تکرار‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫هستیم‬ ‫این‬ ‫شاهد‬
‫باشد‬.‫است‬ ‫آماده‬ ‫کار‬ ‫کل‬ ‫تکرار‬ ‫آخر‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ایم‬ ‫کرده‬ ‫کار‬ ‫کار‬ ‫کل‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫تکرار‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫ما‬ ‫یعنی‬.‫این‬
‫است‬ ‫قبلی‬ ‫تکرار‬ ‫خروجی‬ ‫به‬ ‫وابسته‬ ‫متد‬ ‫نوع‬.‫خو‬ ‫می‬ ‫فقط‬ ‫ما‬ ‫کار‬ ‫اول‬ ‫در‬ ‫تر‬ ‫ساده‬ ‫عبارت‬ ‫به‬‫عکس‬ ‫اهیم‬
‫نیست‬ ‫کامل‬ ‫دانشمان‬ ‫یعنی‬ ‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫ذهنمان‬ ‫در‬ ‫نهایی‬ ‫طرح‬ ‫ولی‬ ‫دهیم‬ ‫ارائه‬ ‫سولوشن‬ ‫یک‬.‫ه‬‫مر‬ ‫ر‬
‫ک‬ ‫می‬ ‫شروع‬ ‫را‬ ‫بعدی‬ ‫مرحله‬ ‫ها‬ ‫یادگیری‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫و‬ ‫گیریم‬ ‫می‬ ‫یاد‬ ‫رویم‬ ‫می‬ ‫جلو‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫ای‬ ‫حله‬‫نیم‬.
‫و‬ ‫بک‬ ‫فید‬ ‫همان‬ ‫این‬Review‫شود‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫اسکرام‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫هست‬ ‫هایی‬.
‫به‬ ‫قدیمی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫سوئیچ‬ ‫هنگام‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫اصلی‬ ‫سواالت‬ ‫از‬ ‫یکی‬Scrum‫شویم‬ ‫می‬ ‫مواجه‬ ‫آن‬ ‫با‬Incremental‫یا‬Iterative‫است‬ ‫اسکرام‬ ‫بودن‬.
‫؟‬ ‫کنیم‬ ‫کار‬ ‫روش‬ ‫کدامین‬ ‫به‬ ‫است‬ ‫قرار‬ ‫ما‬ ‫دیگر‬ ‫عبارت‬ ‫به‬Incremental‫یا‬Iterative

16. ‫باشد‬ ‫می‬ ‫روش‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫از‬ ‫ترکیبی‬ ‫اسکرام‬.‫که‬‫دارند‬ ‫بزرگ‬ ‫مزایای‬ ‫و‬ ‫معایب‬ ‫سری‬ ‫یک‬ ‫روش‬ ‫دو‬ ‫هر‬:
‫روش‬ ‫در‬Incremental‫کنیم‬ ‫می‬ ‫تمام‬ ‫کامل‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫محصول‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫ما‬(‫مزیت‬)
‫های‬ ‫طراحی‬ ‫با‬ ‫جز‬ ‫محصول‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫محصول‬ ‫کل‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫فراگیر‬ ‫و‬ ‫کامل‬ ‫دانش‬ ‫یک‬ ‫نیازمند‬ ‫کردن‬ ‫تمام‬ ‫این‬ ‫ولی‬Up-front‫پذیر‬ ‫امکان‬
‫بود‬ ‫نخواهد‬(‫عیب‬)
(‫طراحی‬ ‫عیب‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ذکر‬ ‫قابل‬Up-front‫تل‬ ‫جز‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫صرف‬ ‫باید‬ ‫ها‬ ‫طراحی‬ ‫اینگونه‬ ‫برای‬ ‫زیادی‬ ‫زمانی‬ ‫پروژه‬ ‫شروعی‬ ‫فاز‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬‫ف‬
‫نیست‬ ‫چیزی‬ ‫وقت‬ ‫کردن‬).
‫روش‬ ‫در‬ ‫اما‬Iterative‫ما‬‫طراحی‬ ‫به‬ ‫نیازی‬Up-front‫که‬ ‫میکنیم‬ ‫طراحی‬ ‫رفته‬ ‫رفته‬ ‫زیرا‬ ‫داشت‬ ‫نخواهیم‬‫اصطالحا‬‫نوع‬ ‫این‬ ‫به‬‫طراحی‬
Just-In-time-Design‫اطالق‬‫شود‬ ‫می‬.‫کارهای‬ ‫دام‬ ‫در‬ ‫توانیم‬ ‫می‬ ‫طراحی‬ ‫اینگونه‬ ‫در‬ ‫ولی‬95%‫بیفتیم‬,‫ماه‬ ‫دو‬ ‫در‬ ‫پروژه‬ ‫که‬ ‫باشید‬ ‫دیده‬ ‫شاید‬
‫به‬95%‫ولی‬ ‫رسد‬ ‫می‬5%‫پروژه‬4‫دام‬ ‫همان‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫کشد‬ ‫می‬ ‫طول‬ ‫ماه‬95%‫شود‬ ‫نمی‬ ‫تمام‬ ‫وقت‬ ‫هیچ‬ ‫که‬ ‫است‬.
‫است‬ ‫جسته‬ ‫بهره‬ ‫روش‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫از‬ ‫باشد‬ ‫کاملی‬ ‫روش‬ ‫بتواند‬ ‫اینکه‬ ‫برای‬ ‫اسکرام‬.
Sprint‫همان‬ ‫پروژه‬ ‫یک‬ ‫های‬Iterative‫انجام‬ ‫و‬ ‫باشند‬ ‫می‬ ‫ما‬ ‫های‬‫داد‬.Feature‫های‬‫اسپرینت‬ ‫هر‬ ‫داخل‬Incremental‫ما‬‫بود‬ ‫خواهند‬.‫عبارت‬ ‫به‬
‫یک‬ ‫داخل‬ ‫در‬ ‫سادتر‬Iterative‫که‬‫شاهد‬ ‫ما‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫ما‬ ‫اسپرینت‬ ‫همان‬Incremental‫بود‬ ‫خواهیم‬.

19. ‫ی‬‫تهیه‬Product Backlog
‫آن‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫دیده‬ ‫نهایی‬ ‫مشتری‬ ‫دید‬ ‫زاویه‬ ‫از‬ ‫امکانات‬ ‫اسکرام‬ ‫در‬User Story‫شود‬ ‫می‬ ‫گفته‬.‫به‬ ‫که‬
‫این‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫مجموعه‬User story‫ها‬Product backlog‫گویند‬ ‫می‬.
‫کار‬ ‫صاحب‬ ‫های‬‫خواسته‬ ‫تمام‬ ‫سند‬ ‫این‬ ‫در‬‫بگنجونیم‬ ‫باید‬ ‫رو‬.‫حض‬ ‫با‬ ‫جلسه‬ ‫دو‬ ‫یکی‬ ‫در‬ ‫سند‬ ‫این‬ ً‫ال‬‫معمو‬‫یا‬ ‫مشتری‬ ‫ور‬
‫میگیره‬ ‫شکل‬ ‫توسعه‬ ‫مدیریت‬ ‫بخش‬ ‫و‬ ‫ش‬‫نماینده‬.

20. ‫بندی‬ ‫اولویت‬ ‫و‬ ‫فازبندی‬
‫باید‬ ‫مرحله‬ ‫این‬ ‫در‬‫بشه‬ ‫انجام‬ ‫صورت‬ ‫همین‬ ‫به‬ ‫هم‬ ‫تحویل‬ ‫تا‬ ‫کنیم‬ ‫تقسیم‬ ‫فاز‬ ‫چند‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫کار‬ ‫کل‬.‫صور‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫بندی‬‫تقسیم‬‫کیفی‬ ‫یا‬ ‫رفتاری‬ ‫ت‬
‫حسابد‬ ‫و‬ ‫مالی‬ ‫بخش‬ ،‫کاربران‬ ‫سیستم‬ ‫فازهای‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫فروشگاه‬ ‫میتونیم‬ ‫فروشگاه‬ ‫سازی‬‫پیاده‬ ‫در‬ ،‫مثال‬ ‫طور‬ ‫به‬ ،‫میشه‬ ‫انجام‬‫انبارداری‬ ‫بخش‬ ،‫اری‬
‫بخ‬ ‫این‬ ‫ی‬‫همه‬ ‫میتونیم‬ ‫یا‬ ،‫کرد‬ ‫بندی‬‫تقسیم‬ ‫فروشگاه‬ ‫ویترین‬ ‫بخش‬ ‫و‬ ‫مدیریت‬ ‫و‬ ‫اپراتوری‬ ‫پنل‬ ‫بخش‬ ،‫تأمین‬ ‫ی‬‫زنجیره‬ ‫و‬‫شروع‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫رو‬ ‫ها‬‫ش‬
‫خدمات‬ ‫سطح‬ ‫و‬ ‫کیفیت‬ ‫با‬ ‫اما‬ ،‫کنیم‬‫اشتباهه‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫خب‬ ‫که‬ ‫پایینتر‬!
user story‫ها‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫قبل‬ ‫مرحله‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫هایی‬product backlog‫باید‬ ‫کردیم‬ ‫درست‬ ‫را‬
‫می‬ ‫انجام‬ ‫اهمیت‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫محصول‬ ‫مدیر‬ ‫توسط‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫کنیم‬ ‫بندی‬ ‫اولویت‬ ‫و‬ ‫بندی‬ ‫دسته‬‫گیرد‬.

21. ‫اسپرینت‬ ‫ریزی‬‫برنامه‬ ‫ی‬‫جلسه‬
‫برسیم‬ ‫اهداف‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫چطور‬ ‫داریم؟‬ ‫اسپرینت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫اهدافی‬ ‫چه‬‫این‬ ‫؟‬
‫اسپرین‬ ‫ریزی‬‫برنامه‬ ‫های‬‫جلسه‬ ‫برگزاری‬ ‫اصلی‬ ‫دالیل‬ ‫سوال‬ ‫دو‬‫ت‬
‫هستند‬.‫بیش‬ ‫مباحث‬ ،‫پروژه‬ ‫سند‬ ‫برخالف‬ ‫اسپرینت‬ ‫سند‬ ‫در‬‫در‬ ‫تر‬
‫بن‬‫زمان‬ ‫و‬ ‫نفرات‬ ‫تعیین‬ ،‫اجرا‬ ‫ی‬‫نحوه‬ ‫و‬ ‫گروهی‬‫درون‬ ‫مسائل‬ ‫مورد‬‫دی‬
‫متمرکزه‬ ‫کارها‬.
‫و‬ ‫میشه‬ ‫مشخص‬ ‫وظایف‬ ،‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫حضور‬ ‫با‬ ‫جلسه‬ ‫این‬ ‫در‬
‫میاد‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫اسپرینت‬ ‫کل‬ ‫بندی‬‫زمان‬.‫زمان‬ ‫قوانین‬ ‫به‬ ‫توجه‬‫بسیار‬ ‫ی‬
‫مهمه‬.‫هشت‬ ‫تا‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫رو‬ ‫اونا‬ ‫و‬ ‫میشن‬ ‫خرد‬ ‫بسیار‬ ‫وظائف‬ ً‫ال‬‫معمو‬
‫میکنیم‬ ‫دهی‬‫زمان‬ ‫ساعت‬.‫رو‬ ‫باینری‬ ‫دهی‬‫زمان‬ ‫ها‬‫روش‬ ‫از‬ ‫بعضی‬
‫های‬‫زمان‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫انتخاب‬ ‫به‬ ‫مجاز‬ ‫فقط‬ ‫یعنی‬ ،‫میکنن‬ ‫توصیه‬1،2،4‫یا‬
8‫هستیم‬ ‫ساعت‬.‫بیشت‬ ‫که‬ ‫بشه‬ ‫سعی‬ ‫که‬ ‫اینه‬ ‫مهمه‬ ‫آنچه‬ ‫اما‬‫از‬ ‫ر‬8
‫ساعت‬(‫کاری‬ ‫روز‬ ‫یک‬ ‫یعنی‬)‫آسونتر‬ ‫کارها‬ ‫پیگیری‬ ‫تا‬ ‫نشه‬‫روزتر‬‫به‬ ‫و‬
‫داره‬ ‫پروژه‬ ‫نوع‬ ‫به‬ ‫بستگی‬ ‫هم‬ ‫باز‬ ‫البته‬ ‫باشه؛‬.

22. ‫م‬ ‫تهیه‬ ‫خودشون‬ ‫توسط‬ ،‫زمانی‬ ‫قوانین‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ،‫ها‬‫بچه‬ ‫کار‬ ‫از‬ ‫هایی‬‫برچسب‬ ‫یا‬ ‫ها‬ ‫برگه‬ ،‫اون‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫یا‬ ‫اسپرینت‬ ‫ریزی‬‫برنامه‬ ‫ی‬‫جلسه‬ ‫در‬‫ی‬‫شه‬‫نام‬ ‫حاوی‬ ‫یعنی‬ ،
‫اسپ‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫تر‬‫طوالنی‬ ‫کارهای‬ ‫برای‬ ‫زمان‬ ‫کردن‬ ‫کم‬ ‫و‬ ‫اصالح‬ ‫برای‬ ‫جا‬ ‫بهتره‬ ‫البته‬ ‫که‬ ،‫میدن‬ ‫اختصاص‬ ‫بهش‬ ‫دارن‬ ‫که‬ ‫زمانی‬ ‫و‬ ‫هست‬ ‫کارهاشون‬‫د‬ ‫رینت‬‫اشته‬
‫باشن‬.‫باشه‬ ‫میسر‬ ‫همه‬ ‫برای‬ ‫اون‬ ‫تشخیص‬ ‫تا‬ ‫کنه‬ ‫انتخاب‬ ‫رو‬ ‫رنگ‬ ‫یک‬ ‫تیم‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫فرد‬ ‫هر‬ ‫که‬ ‫بهتره‬.‫تخته‬ ‫یک‬‫اسکرام‬(Scrum Board)‫در‬ ‫بخش‬ ‫سه‬ ‫به‬ ‫رو‬
‫صف‬‫انجام‬(To-Do)،‫انجام‬ ‫حال‬ ‫در‬(Doing)‫و‬‫انجام‬‫شده‬(Done)‫ها‬ ‫برگ‬ ‫و‬ ‫کنیم‬ ‫می‬ ‫تقسیم‬‫میدیم‬ ‫قرار‬ ‫انجام‬ ‫صف‬ ‫در‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫ابتدا‬ ‫رو‬.
‫میشه‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫ساعت‬ ‫دو‬ ‫هفته‬ ‫هر‬ ‫ازای‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫اسپرینته‬ ‫خود‬ ‫زمان‬ ‫با‬ ‫متناسب‬ ً‫ال‬‫معمو‬ ‫اسپرینت‬ ‫ی‬‫جلسه‬ ‫هر‬ ‫زمان‬.‫اسپرین‬ ‫اگه‬ ‫یعنی‬‫ما‬ ‫ت‬2،‫باشه‬ ‫ای‬ ‫هفته‬
4‫ست‬ ‫جلسه‬ ‫زمان‬ ‫ساعت‬.‫از‬ ‫کمتر‬ ‫ها‬‫اسپرینت‬ ً‫ال‬‫معمو‬2‫نمیشن‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫ماه‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫بیشتر‬ ‫و‬ ‫هفته‬.
‫ساخت‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫تمرین‬ ‫برای‬sprint board‫از‬ ‫میتونیم‬
‫مثل‬ ‫اماده‬ ‫ابزارهای‬Agile board‫استفاده‬‫کنیم‬.

23. ‫اسپرینت‬ ‫جلسه‬ ‫های‬ ‫خروجی‬:
.1‫اسپرینت‬ ‫هدف‬
.2‫ها‬ ‫آن‬ ‫مسئولیت‬ ‫سطح‬ ‫و‬ ‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫لیست‬
.3‫اسپرینت‬ ‫الگ‬ ‫بک‬(‫اسپرین‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫داستان‬ ‫لیست‬‫هستند‬ ‫ت‬)
.4‫اسپرینت‬ ‫دمو‬ ‫ارائه‬ ‫برای‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫روز‬
.5‫اسپرینت‬ ‫روزانه‬ ‫جلسات‬ ‫برای‬ ‫شده‬ ‫تعیین‬ ‫مکان‬ ‫و‬ ‫زمان‬

24. ‫اسکرام‬ ‫روزانه‬ ‫جلسات‬
‫میپردازن‬ ‫جاری‬ ‫و‬ ‫گذشته‬ ‫های‬‫فعالیت‬ ‫مختصر‬ ‫شرح‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫میشن‬ ‫جمع‬ ‫هم‬ ‫دور‬ ‫روز‬ ‫هر‬ ‫ها‬‫بچه‬.‫می‬ ‫جابجا‬ ‫رو‬ ‫هست‬ ‫خودشون‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫برگ‬ ‫ها‬ ‫بچه‬‫کنن‬.
‫بخش‬ ‫از‬ ‫رو‬ ‫بدیم‬ ‫انجام‬ ‫خواهیم‬ ‫می‬ ‫امروز‬ ‫کارهایی‬ ‫برگ‬ ‫یعنی‬To-Do‫به‬Doing‫و‬‫از‬ ‫رو‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫دیروز‬ ‫که‬ ‫کارهایی‬ ‫برگ‬Doing‫به‬Done‫انتقال‬‫میدن‬.
‫اینجا‬‫مهمه‬ ‫خیلی‬ ‫نکته‬ ‫تا‬ ‫چند‬.
‫همه‬‫اسکرام‬ ‫مسئول‬ ‫یا‬ ‫پروژه‬ ‫مدیر‬ ‫نه‬ ‫باشن‬ ‫ما‬ ‫های‬‫تیمی‬‫هم‬ ‫ما‬ ‫مخاطب‬ ‫باید‬ ‫میدیم‬ ‫گزارش‬ ‫داریم‬ ‫وقتی‬ ‫و‬ ‫ن‬‫ایستاده‬ ‫جلسه‬ ‫موقع‬Scrum Master))
‫شود‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫وظایف‬ ‫تابلو‬ ‫جلوی‬ ‫و‬ ‫تیم‬ ‫اتاق‬ ‫در‬ ‫روزانه‬ ‫جلسات‬.
‫مرز‬ ‫از‬ ‫زمان‬ ‫گذشتن‬ ‫ریسک‬ ‫کاهش‬ ‫برای‬15‫به‬ ‫جلسه‬ ‫دقیقه‬
‫میشه‬ ‫برگذار‬ ‫ایستاده‬ ‫صورت‬.
‫کنند‬ ‫ویرایش‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫الگ‬ ‫بک‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫افراد‬ ‫نیاز‬ ‫صورت‬ ‫در‬.

25. ‫شود؟‬ ‫نمی‬ ‫برگزار‬ ‫جلسات‬ ‫این‬ ‫چرا‬
‫ساعات‬ ‫در‬ ‫اسپرینت‬ ‫ریزی‬‫برنامه‬ ‫جلسات‬ ‫معمول‬ ‫بطور‬‫اب‬‫تدایی‬
‫روز‬‫عدم‬ ‫موجب‬ ‫مختلفی‬ ‫عوامل‬ ‫و‬ ‫شود‬‫می‬ ‫انجام‬ ‫هفته‬ ‫اول‬
‫فور‬ ‫جلسات‬ ‫برگزاری‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫شوند؛‬‫می‬ ‫جلسات‬ ‫این‬ ‫اجرای‬‫ی‬
‫پروژه‬ ‫مدیر‬(‫محصول‬ ‫مدیر‬)‫مشتریان‬ ‫با‬(‫ذینفعان‬)‫م‬ ‫یا‬ ‫و‬‫دیران‬
‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫های‬‫تعطیلی‬ ‫یا‬ ‫رسمی‬ ‫تعطیلی‬ ،‫شرکت‬ ‫ارشد‬‫بینی‬‫پیش‬
‫اع‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫مرخصی‬ ‫تمدید‬ ،‫دهد‬‫می‬ ‫رخ‬ ‫ایران‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫که‬‫ضای‬
‫و‬ ‫سفر‬ ،‫بیماری‬ ‫دلیل‬ ‫به‬ ‫تیم‬…
،‫ترافیک‬ ‫بدلیل‬ ‫روز‬ ‫ابتدای‬ ‫در‬ ‫گروه‬ ‫اعضای‬ ‫ورود‬ ‫تاخیر‬‫خواب‬
‫و‬ ‫ماندن‬…‫روزان‬ ‫اسکرام‬ ‫جلسات‬ ‫برگزاری‬ ‫عدم‬ ‫دالیل‬ ‫از‬ ‫هم‬‫ه‬
‫است‬.

26. ‫شود؟‬‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫مشکالتی‬ ‫چه‬ ‫نشود‬ ‫برگزار‬ ‫جلسات‬ ‫این‬ ‫اگر‬
‫اس‬ ‫یک‬ ‫های‬‫پروژه‬ ‫تعداد‬ ‫افزایش‬ ‫با‬ ‫جلسات‬ ‫این‬ ‫برگزاری‬ ‫اهمیت‬‫پرینت‬
‫مشت‬ ‫به‬ ‫باید‬ ‫اسپرینت‬ ‫آن‬ ‫های‬‫فرآورده‬ ‫چراکه‬ ،‫شود‬‫می‬ ‫بیشتر‬‫ریان‬
‫ب‬ ‫های‬‫پروژه‬ ‫با‬ ‫اسکرام‬ ‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫داده‬ ‫تحویل‬ ‫بیشتری‬‫یشتری‬
‫شوند‬‫می‬ ‫درگیر‬.
•«‫مشتریان‬ ‫به‬ ‫ها‬‫فرآورده‬ ‫تحویل‬ ‫زمان‬ ‫نبودن‬ ‫مشخص‬»:‫تخمی‬‫ن‬
‫ندارد‬ ‫قرار‬ ‫پروژه‬ ‫مدیر‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫وظایف‬ ‫اجرای‬ ‫زمانی‬.
•«‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫سردرگمی‬ ‫افزایش‬ ‫و‬ ‫تمرکز‬ ‫کاهش‬»:‫اجر‬ ‫الویت‬‫ای‬
‫به‬ ‫شوند‬‫می‬ ‫مجبور‬ ‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫نشده‬ ‫مشخص‬ ‫وظایف‬
‫دهند‬ ‫تغییر‬ ‫را‬ ‫اجرا‬ ‫دست‬ ‫در‬ ‫ی‬‫پروژه‬ ‫مداوم‬ ‫صورت‬.
•«‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫بین‬ ‫ارتباط‬ ‫و‬ ‫هماهنگی‬ ‫کاهش‬»:‫هماهنگی‬ ‫این‬‫د‬‫ر‬
‫شکل‬ ‫وظایف‬ ‫همزمان‬ ‫اجرای‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫جلسات‬ ‫برگزاری‬ ‫حین‬
‫گیرد‬‫می‬.
•«‫وظایف‬ ‫اجرای‬ ‫در‬ ‫اختالل‬»:‫زمان‬ ‫توانند‬‫نمی‬ ‫پروژه‬ ‫تیم‬ ‫اعضای‬
‫کنند‬ ‫انتخاب‬ ‫برانگیز‬‫چالش‬ ‫وظایف‬ ‫اجرای‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫مناسبی‬( .‫معموال‬
‫س‬ ‫ابتدای‬ ‫در‬ ‫دارند‬ ‫تحقیق‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫اجرا‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫که‬ ‫وظایفی‬‫اعت‬
‫شوند‬‫می‬ ‫انجام‬ ‫روزانه‬ ‫کاری‬)
•«‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫ی‬‫روحیه‬ ‫و‬ ‫همبستگی‬ ‫کاهش‬»:‫ب‬ ‫اعضا‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬‫ه‬
‫است‬ ‫شرایط‬ ‫این‬ ‫بروز‬ ‫مقصر‬ ‫دنبال‬.
‫بروز‬ ‫موجب‬ ‫روزانه‬ ‫اسکرام‬ ‫و‬ ‫اسپرینت‬ ‫ریزی‬‫برنامه‬ ‫جلسات‬ ‫برگزاری‬ ‫عدم‬ ‫کلی‬ ‫بطور‬‫نارضایتی‬
‫شود‬‫می‬ ‫اسکرام‬ ‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫و‬ ‫ها‬‫پروژه‬ ‫مشتریان‬ ‫در‬.
‫ب‬ ‫نسبت‬ ‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫ی‬‫همه‬ ‫مشارکت‬ ‫و‬ ‫پذیری‬‫مسئولیت‬ ‫شرایط‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫مقابله‬ ‫راهکار‬‫اجرای‬ ‫ه‬
‫است‬ ‫جلسات‬ ‫این‬ ‫کامل‬.‫من‬ ‫بطور‬ ‫را‬ ‫جلسات‬ ‫برگزاری‬ ‫شرایط‬ ‫بتواند‬ ‫باید‬ ‫پروژه‬ ‫مدیر‬‫دقیق‬ ‫و‬ ‫ظم‬
‫منت‬ ‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫مشتریان‬ ‫مثبت‬ ‫نظرات‬ ،‫ها‬‫فرآورده‬ ‫تحویل‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫فراهم‬‫تا‬ ‫کند‬ ‫قل‬
‫شود‬ ‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫در‬ ‫آرامش‬ ‫و‬ ‫انگیزه‬ ‫ایجاد‬ ‫باعث‬.‫تالش‬ ‫باید‬ ‫نیز‬ ‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫همچنین‬‫تا‬ ‫کنند‬
‫خود‬ ‫ی‬‫روحیه‬-‫سازماندهی‬‫را‬‫ک‬ ‫نهادینه‬ ‫خود‬ ‫در‬ ،‫چابک‬ ‫رویکرد‬ ‫مهم‬ ‫اصول‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫عنوان‬ ‫به‬‫نند‬.

27. BurnDown Chart
‫ز‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫بررسی‬ ‫را‬ ‫پروژه‬ ‫پیشرفت‬ ‫میزان‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫پیشرفت‬ ‫نمودار‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬‫مان‬
‫خیر‬ ‫یا‬ ‫داد‬ ‫قرار‬ ‫درست‬ ‫مسیر‬ ‫در‬ ‫پروژه‬ ‫آیا‬ ‫که‬ ‫فهمید‬ ‫و‬ ‫زد‬ ‫تخمین‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫اتمام‬.
‫د‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫اسپرینت‬ ‫یا‬ ‫پروژه‬ ‫اتمام‬ ‫تقریبی‬ ‫زمان‬ ‫ما‬ ‫به‬ ‫نمودارپیشرفت‬ ‫شیب‬‫هد‬
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫صفر‬ ‫آن‬ ‫مقدار‬ ‫پروژه‬ ‫اتمام‬ ‫با‬ ‫که‬.‫الگ‬ ‫بک‬ ‫را‬ ‫نمودار‬ ‫این‬ ‫های‬ ‫شاخصه‬
‫و‬ ‫اند‬ ‫زده‬ ‫تخمین‬ ‫را‬ ‫هرکدام‬ ‫اتمام‬ ‫تقریبی‬ ‫زمان‬ ‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫دهندکه‬ ‫می‬ ‫تشکیل‬ ‫ها‬
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫کمتر‬ ‫شیب‬ ‫الگ‬ ‫بک‬ ‫هر‬ ‫اتمام‬ ‫با‬.

28. ‫تحویل‬‫اسپرینت‬
‫ر‬ ‫پروژه‬ ‫از‬ ‫فاز‬ ‫یک‬ ‫یا‬ ‫فاز‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫مرحله‬ ‫این‬ ‫در‬‫و‬
‫افزا‬ ‫تحویل‬ ً‫ا‬‫اصطالح‬ ‫رو‬ ‫کار‬ ‫این‬ ،‫میدیم‬ ‫تحویل‬‫یشی‬
‫مینامیم‬ ‫پروژه‬ ‫فازی‬ ‫و‬.

29. ‫اسپرینت‬ ‫بازبینی‬ ‫جلسه‬
•1‫تا‬3‫جلسه‬ ‫طول‬ ‫ساعت‬
•‫کنند‬ ‫می‬ ‫شرکت‬ ‫ان‬ ‫در‬ ‫تیم‬ ‫واعضای‬ ‫محصول‬ ‫مالک‬
•‫شود‬ ‫می‬ ‫بندی‬ ‫جمع‬ ‫و‬ ‫بررسی‬ ‫اسپرینت‬ ‫فرایند‬.
•‫کند‬ ‫صحبت‬ ‫وقفه‬ ‫بی‬ ‫تا‬ ‫میکند‬ ‫پیدا‬ ‫زمان‬ ‫هرکس‬.
•‫از‬ ‫هایی‬ ‫پرسش‬ ‫طرح‬ ‫و‬ ‫بررسی‬ ‫با‬ ‫تا‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫سعی‬ ‫اسکرام‬ ‫مدیر‬‫اعضای‬
‫تواند‬ ‫می‬ ‫چیزی‬ ‫چه‬ ‫که‬ ‫موضوع‬ ‫این‬ ‫قالب‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫موارد‬ ‫تمام‬ ‫تیم‬
‫کند‬ ‫بندی‬ ‫جمع‬ ‫کند‬ ‫بهتر‬ ‫را‬ ‫بعدی‬ ‫اسپرینت‬.

30. ‫اسپرینت‬ ‫جلسه‬ ‫خروجی‬
‫خوب‬ ‫ستون‬:‫اگر‬‫خواهیم‬ ‫انجام‬ ‫را‬ ‫کارها‬ ‫این‬ ‫هم‬ ‫باز‬ ‫دهیم‬ ‫انجام‬ ‫را‬ ‫اسپرینت‬ ‫همان‬‫داد‬.
‫ستون‬.
‫باشد‬ ‫بهتر‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫ستون‬:‫انجام‬ ‫متفاوت‬ ‫را‬ ‫کارها‬ ‫این‬ ‫دهیم‬ ‫انجام‬ ‫دوباره‬ ‫را‬ ‫اسپرینت‬ ‫همان‬ ‫اگر‬‫داد‬ ‫خواهیم‬.
‫بهبود‬ ‫ستون‬:‫د‬ ‫بهبود‬ ‫آینده‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خودمان‬ ‫وضعیت‬ ‫توانیم‬ ‫می‬ ‫چگونه‬ ‫اینکه‬ ‫درباره‬ ‫واقعی‬ ‫های‬ ‫ایده‬‫هیم‬.

31. XP (Extreme Programming)‫و‬Scrum
•‫روش‬Scrum‫بر‬‫خالف‬‫روشی‬‫مانند‬XP‫بیشتر‬‫نگاه‬‫مدیریتی‬‫به‬‫توسعه‬‫دارد‬‫تا‬‫یک‬‫نگاه‬‫تمرکز‬‫یافته‬‫بر‬‫روی‬‫توسعه‬
‫سیستم‬‫توسط‬‫افراد‬.
•‫این‬‫مسئله‬‫تا‬‫حدی‬‫توانایی‬‫تلفیقی‬‫مانند‬‫آنچه‬‫در‬XP‫دیدیم‬‫را‬‫کاهش‬‫می‬‫دهد‬.
•‫استفاده‬‫از‬‫تلفیقی‬‫از‬‫روشهای‬‫مدیریتی‬Scrum‫در‬‫کنار‬‫فعالیتهای‬‫توسعه‬XP‫روشی‬‫قدرتمندتر‬‫با‬‫قابلیت‬‫بیشتر‬‫ارائه‬‫ده‬‫د‬.
•‫اسکرام‬‫روی‬‫تکنیک‬‫های‬‫مدیریتی‬‫و‬‫سازماندهی‬‫تمرکز‬‫می‬‫کند‬‫در‬‫حالی‬‫که‬XP‫بیشتر‬‫روی‬‫تکنیک‬‫های‬‫برنامه‬‫نویسی‬.‫به‬‫این‬‫خاطر‬
‫است‬‫که‬‫آنها‬‫به‬‫خوبی‬‫با‬‫هم‬‫کار‬‫می‬‫کنند‬‫و‬‫مکمل‬‫هم‬‫هستند‬‫و‬‫ترکیب‬‫این‬‫دو‬‫می‬‫تواند‬‫نتیجه‬‫بهینه‬‫تری‬‫را‬‫در‬‫پی‬‫داشته‬‫باشد‬.
‫ترکیب‬scrum kanban‫یا‬‫به‬‫اصطالح‬scrumban‫نیز‬‫می‬‫تواند‬‫جایگزینی‬‫برای‬‫روش‬‫های‬‫قبلی‬‫باشد‬‫که‬‫محبوبیت‬‫ب‬‫اال‬‫و‬‫رو‬
‫به‬‫رشدی‬‫دارد‬.

32. ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫مقاالت‬ ‫و‬ ‫منابع‬ ‫لینک‬
http://www.scrumguides.org/scrum-guide.html
https://blog.sariina.com/834-why-you-shouldnt-ignore-daily-scrum-sessions
http://www.todco.ir/1393/07/scrum-made-simple/
http://blog.scrum.ir/
https://goo.gl/G1rf7U
http://www.agilecoachjournal.com/2015-04-30/is-scrum-the-best-agile-framework