1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
L A E V A L U A C I Ó N D I A G N Ó S T I C A S E R E A L I Z A C O N L A F I N A L I D A D D E E X P L O R A R
E L E S T A D O E N Q U E S E E N C U E N T R A L O Q U E S E P R E T E N D E E V A L U A R Y O F R E C E
I N F O R M A C I Ó N S O B R E E L P U N T O D E P A R T I D A Q U E C O N S T I T U Y E L A B A S E P A R A
L L E V A R A C A B O A C C I O N E S D E M E J O R A .
S U S P R I N C I P A L E S C A R A C T E R Í S T I C A S S O N :
S E R E A L I Z A A L I N I C I O D E U N A A C C I Ó N O P R O C E S O , O P A R A D E T E R M I N A R L A
S I T U A C I Ó N A C T U A L D E A L G O Y A P U E S T O E N M A R C H A , C O N E L P R O P Ó S I T O D E
A N A L I Z A R Y V A L O R A R D I V E R S O S R A S G O S O C A R A C T E R Í S T I C A S
C O N S I D E R A D O S D E I N T E R É S ;
D E F I N E L A S C A R A C T E R Í S T I C A S C E N T R A L E S D E L O E V A L U A D O , S U M A G N I T U D
Y A L C A N C E , Y P R O P O R C I O N A I N F O R M A C I Ó N Q U E P E R M I T E A L A S Y L O S
A G E N T E S E D U C A T I V O S H A C E R I N F E R E N C I A S A C E R C A D E L A S C A U S A S Y
E F E C T O S A S O C I A D O S C O N L A S I T U A C I Ó N ;
A P O R T A I N F O R M A C I Ó N Q U E P E R M I T E A L A S Y L O S A G E N T E S E D U C A T I V O S
I N V O L U C R A D O S R E A L I Z A R A D A P T A C I O N E S E I N S T R U M E N T A R A C C I O N E S D E
M E J O R A A P A R T I R D E E S T A V A L O R A C I Ó N I N I C I A L ; Y
P O S I B I L I T A A L A S Y L O S A G E N T E S E D U C A T I V O S I N V O L U C R A D O S D I S P O N E R
D E U N M A Y O R C O N O C I M I E N T O D E L O Q U E S E E V A L Ú A Y D E S U C O N T E X T O
( N I R E N B E R G , B R A W E R M A N Y R U I Z , 2 0 0 3 , P P . 2 3 - 2 4 ) .
