This document provides an introduction to geology and its branches and principles. It defines geology as the science that studies the Earth, including its composition, structure, and surface and subsurface processes. It notes that geology uses its own principles and methods while also utilizing other sciences. It then lists and briefly describes the main branches of geology, such as mineralogy, petrology, stratigraphy, geophysics, paleontology, and more. Finally, it outlines some of the key principles of geology, including uniformitarianism and the principles of superposition, lateral continuity, and faunal succession.
La información en una organización es muy importante ya que se debe saber cómo se está proyectando la empresa y saber si las metas y objetivos propuestas se están o no cumpliendo, para eso se necesita de la información pero que sea fundamentada con datos concretos ya que de eso dependería que la empresa tenga éxito o fracase
It is time to start thinking about your health, your life plan, and your progress toward your goals and well-being. An organized plan for a healthy year.
O Compliance tem a função de monitorar e assegurar que todos os envolvidos com uma empresa, seja ela de pequeno, médio ou grande porte, esyejam de acordo com as práticas de conduta da mesma e da legislação. Estamos em um momento conturbado no País, onde a palavra "corrupção"está em alta, mas pouco se fala disso no mundo corporativo, e é isso que abordaremos nesta apresentação. Boa Leitura!
La información en una organización es muy importante ya que se debe saber cómo se está proyectando la empresa y saber si las metas y objetivos propuestas se están o no cumpliendo, para eso se necesita de la información pero que sea fundamentada con datos concretos ya que de eso dependería que la empresa tenga éxito o fracase
It is time to start thinking about your health, your life plan, and your progress toward your goals and well-being. An organized plan for a healthy year.
O Compliance tem a função de monitorar e assegurar que todos os envolvidos com uma empresa, seja ela de pequeno, médio ou grande porte, esyejam de acordo com as práticas de conduta da mesma e da legislação. Estamos em um momento conturbado no País, onde a palavra "corrupção"está em alta, mas pouco se fala disso no mundo corporativo, e é isso que abordaremos nesta apresentação. Boa Leitura!
factores de riesgo y peligros; Se identifican cuatro tipos de peligros que con llevan a accidentes y enfermedades laborales en una empresa. se describen medidas preventivas.
El agua en el subsuelo, tipos de acuíferos, acuicludos y acuitardos, tipos de pozos, el nivel freático y el nivel piezométrico, relación de los acuíferos con ríos, lagos y atmósfera
Relación de las aguas subterráneas con el medio ambiente, trastornos producidos por la extracción de agua subterránea y problemas con la contaminación de las aguas de los acuíferos y la sobre explotación
El origen de los yacimientos en relación a la moderna teoría de la tectónica global. Tipos de yacimientos que aparecen en los diferentes bordes de placa tectónicos
Recursos minerales energéticos, combustibles fósiles, carbón, petróleo y gas natural, minerales radiactivos usados en la obtención de energía a partir de las centrales nucleares termoeléctricas de fisión
Los recursos naturales y los recursos minerales. Expectativas de futuro y agotamiento de los recursos. Características de los yacimientos y definiciones
Principales riesgos geológicos que tienen lugar en la línea de costa, incluyendo tsunamis, inundaciones, tormentas, retrocesos de la costa, sedimentación ,etc.
Conceptos básicos relacionados con la erosión, el transporte y la sedimentación. Principales medios sedimentarios. Estructuras sedimentarias. Diagénesis. Litificación. Bioturbación,
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxJheel Barad
This presentation provides a briefing on how to upload submissions and documents in Google Classroom. It was prepared as part of an orientation for new Sainik School in-service teacher trainees. As a training officer, my goal is to ensure that you are comfortable and proficient with this essential tool for managing assignments and fostering student engagement.
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxPavel ( NSTU)
Synthetic fiber production is a fascinating and complex field that blends chemistry, engineering, and environmental science. By understanding these aspects, students can gain a comprehensive view of synthetic fiber production, its impact on society and the environment, and the potential for future innovations. Synthetic fibers play a crucial role in modern society, impacting various aspects of daily life, industry, and the environment. ynthetic fibers are integral to modern life, offering a range of benefits from cost-effectiveness and versatility to innovative applications and performance characteristics. While they pose environmental challenges, ongoing research and development aim to create more sustainable and eco-friendly alternatives. Understanding the importance of synthetic fibers helps in appreciating their role in the economy, industry, and daily life, while also emphasizing the need for sustainable practices and innovation.
How to Make a Field invisible in Odoo 17Celine George
It is possible to hide or invisible some fields in odoo. Commonly using “invisible” attribute in the field definition to invisible the fields. This slide will show how to make a field invisible in odoo 17.
Read| The latest issue of The Challenger is here! We are thrilled to announce that our school paper has qualified for the NATIONAL SCHOOLS PRESS CONFERENCE (NSPC) 2024. Thank you for your unwavering support and trust. Dive into the stories that made us stand out!
Welcome to TechSoup New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdfTechSoup
In this webinar you will learn how your organization can access TechSoup's wide variety of product discount and donation programs. From hardware to software, we'll give you a tour of the tools available to help your nonprofit with productivity, collaboration, financial management, donor tracking, security, and more.
This is a presentation by Dada Robert in a Your Skill Boost masterclass organised by the Excellence Foundation for South Sudan (EFSS) on Saturday, the 25th and Sunday, the 26th of May 2024.
He discussed the concept of quality improvement, emphasizing its applicability to various aspects of life, including personal, project, and program improvements. He defined quality as doing the right thing at the right time in the right way to achieve the best possible results and discussed the concept of the "gap" between what we know and what we do, and how this gap represents the areas we need to improve. He explained the scientific approach to quality improvement, which involves systematic performance analysis, testing and learning, and implementing change ideas. He also highlighted the importance of client focus and a team approach to quality improvement.
Palestine last event orientationfvgnh .pptxRaedMohamed3
An EFL lesson about the current events in Palestine. It is intended to be for intermediate students who wish to increase their listening skills through a short lesson in power point.
Unit 8 - Information and Communication Technology (Paper I).pdfThiyagu K
This slides describes the basic concepts of ICT, basics of Email, Emerging Technology and Digital Initiatives in Education. This presentations aligns with the UGC Paper I syllabus.
The Art Pastor's Guide to Sabbath | Steve ThomasonSteve Thomason
What is the purpose of the Sabbath Law in the Torah. It is interesting to compare how the context of the law shifts from Exodus to Deuteronomy. Who gets to rest, and why?
The Art Pastor's Guide to Sabbath | Steve Thomason
INTRODUCCIÓN A LA GEOLOGÍA
1. G E O L O G Í A Y S O C I E D A D
I N T R O D U C C I Ó N , R A M A S Y P R I N C I P I O S
2. I N T R O D U C C I Ó N .
D E F I N I C I Ó N Y E S T U D I O
• GEOLOGÍA es la ciencia que tiene por objeto de estudio la
Tierra.
• Estudio de la composición y estructura de la Tierra
• Estudio de la dinámica de los procesos superficiales y
profundos
3. I N T R O D U C C I Ó N . C A R A C T E R Í S T I C A S D E L A C I E N C I A G E O L Ó G I C A
• Utiliza principios y métodos propios
• Usa recursos de otras ciencias (Química,
Física, etc.)
• Estudia los procesos actuales y pasados
(ciencia histórica)
• Trabaja con valores extremos en diferentes
magnitudes: tiempo, presión, temperatura
• Dificultad para reproducir en laboratorio
todos los intervalos de variación de estas
variables físicas (tiempo, presión,
temperatura)
• Dificultad para aplicar el razonamiento
deductivo (fenómenos no repetibles en el
laboratorio)
5. R A M A S D E L A G E O L O G Í A
C R I S TA L O G R A F I A
E S T U D I O D E L O S C R I S TA L E S M I N E R A L E S ( E S T O S S E E S T U D I A N M E D I A N T E E L
M I C R O S C O P I O ) .
E S P E L E O L O G I A
E S T U D I A L A M O R F O L O G Í A D E L A S C AV I D A D E S N AT U R A L E S D E L S U B S U E L O . E N
E L L A S E I N V E S T I G A N , S E T O P O G R A F Í A N Y S E C ATA L O G A N T O D O T I P O D E
D E S C U B R I M I E N T O S S U B T E R R Á N E O S .
E S T R AT I G R A F Í A
T R ATA D E L E S T U D I O E I N T E R P R E TA C I Ó N D E L A S R O C A S S E D I M E N TA R I A S
E S T R AT I F I C A D A S , Y D E L A I D E N T I F I C A C I Ó N , D E S C R I P C I Ó N , S E C U E N C I A , TA N T O
V E RT I C A L C O M O H O R I Z O N TA L ; C A RT O G R A F Í A Y C O R R E L A C I Ó N D E L A S
U N I D A D E S E S T R AT I F I C A D A S D E R O C A S .
G E O L O G Í A D E L P E T R Ó L E O
T É C N I C A S E X P L O R AT O R I A S PA R A S E L E C C I O N A R L A S M E J O R E S O P O RT U N I D A D E S
O “ P L AY S ” PA R A E N C O N T R A R H I D R O C A R B U R O S ( P E T R Ó L E O Y G A S ) .
G E O L O G Í A E C O N Ó M I C A
S E E N C A R G A D E L E S T U D I O D E L A S R O C A S C O N E L F I N D E E N C O N T R A R
D E P Ó S I T O S M I N E R A L E S . L A E X P L O TA C I Ó N D E E S T O S R E C U R S O S E S C O N O C I D A
C O M O M I N E R Í A .
6. R A M A S D E L A G E O L O G Í A
G E O L O G Í A E S T R U C T U R A L
E S T U D I A L A C O RT E Z A T E R R E S T R E , S U S E S T R U C T U R A S Y S U R E L A C I Ó N E N L A S
R O C A S Q U E L A S C O N T I E N E N . E S T U D I A L A G E O M E T R Í A D E L A S F O R M A C I O N E S
R O C O S A S Y L A P O S I C I Ó N E N Q U E A PA R E C E N E N S U P E R F I C I E .
G E M O L O G Í A
L A G E M O L O G Í A E S L A C I E N C I A , A RT E Y P R O F E S I Ó N D E I D E N T I F I C A R Y E VA L U A R
L A S G E M A S .
G E O L O G Í A H I S T Ó R I C A
E S L A R A M A D E L A G E O L O G Í A Q U E E S T U D I A L A S T R A N S F O R M A C I O N E S Q U E H A
S U F R I D O L A T I E R R A D E S D E S U F O R M A C I Ó N , H A S TA E L P R E S E N T E .
G E O L O G Í A P L A N E TA R I A
TA M B I E N L L A M A D A A S T R O G E O L O G Í A O E X O G E O L O G Í A , T R ATA D E L A G E O L O G Í A
D E L O S C U E R P O S C E L E S T E S ( P L A N E TA S Y S U S S AT É L I T E S , A S T E R O I D E S , C O M E TA S
Y M E T E O R I T O S ) .
G E O M O R F O L O G Í A
T I E N E P O R O B J E T O L A D E S C R I P C I Ó N Y L A E X P L I C A C I Ó N D E L R E L I E V E
T E R R E S T R E , C O N T I N E N TA L Y M A R I N O , C O M O R E S U LTA D O D E L A I N T E R F E R E N C I A
D E L O S A G E N T E S AT M O S F É R I C O S S O B R E L A S U P E R F I C I E T E R R E T R E .
7. R A M A S D E L A G E O L O G I A
G E O Q U Í M I C A
R A M A D E L A G E O L O G Í A Q U E E S T U D I A L A C O M P O S I C I Ó N Y E L
C O M P O RTA M I E N T O Q U Í M I C O D E L A T I E R R A , D E T E R M I N A N D O L A A B U N D A N C I A
A B S O L U TA Y R E L AT I VA D E L O S E L E M E N T O S Q U Í M I C O S E N E L G L O B O
T E R R A Q U E O
G E O F I S I C A
E S T U D I A L A T I E R R A D E S D E E L P U N T O D E V I S TA D E L A F Í S I C A Y S U O B J E T O D E
E S T U D I O E S TÁ F O R M A D O P O R T O D O S L O S F E N Ó M E N O S R E L A C I O N A D O S C O N
L A E S T R U C T U R A , C O N D I C I O N E S F Í S I C A S E H I S T O R I A E V O L U T I VA D E L A T I E R R A .
H I D R O G E O L O G Í A
R A M A D E L A S C I E N C I A S G E O L Ó G I C A S Q U E E S T U D I A L A S A G U A S
S U B T E R R Á N E A S E N L O R E L A C I O N A D O C O N S U O R I G E N , S U C I R C U L A C I Ó N , S U S
C O N D I C I O N A M I E N T O S G E O L Ó G I C O S , S U I N T E R A C C I Ó N C O N L O S S U E L O S ,
R O C A S Y H U M E D A L E S ; S U E S TA D O ( L Í Q U I D O , S Ó L I D O Y G A S E O S O ) Y
P R O P I E D A D E S ( F Í S I C A S , Q U Í M I C A S , B A C T E R I O L Ó G I C A S Y R A D I A C T I VA S ) Y S U
C A P TA C I Ó N .
M I N E R A L O G Í A
E S L A R A M A D E L A G E O L O G Í A Q U E E S T U D I A L A S P R O P I E D A D E S F Í S I C A S Y
Q U Í M I C A S D E L O S M I N E R A L E S Q U E S E E N C U E N T R A N E N E L P L A N E TA E N S U S
D I F E R E N T E S E S TA D O S D E A G R E G A C I Ó N .
8. R A M A S D E L A G E O L O G Í A
PA L E O N T O L O G I A
C I E N C I A Q U E E S T U D I A E I N T E R P R E TA E L PA S A D O D E L A V I D A S O B R E L A T I E R R A A
T R AV É S D E L O S F Ó S I L E S . PA RT E D E S U S F U N D A M E N T O S Y M É T O D O S S O N
C O M PA RT I D O S C O N L A B I O L O G Í A . S E S U B D I V I D E E N PA L E O B I O L O G Í A , TA F O N O M Í A Y
B I O C R O N O L O G Í A Y A P O RTA I N F O R M A C I Ó N N E C E S A R I A A O T R A S D I S C I P L I N A S .
P E T R O L O G Í A
C O N S I S T E E N E L E S T U D I O D E L A S P R O P I E D A D E S F Í S I C A S , Q U Í M I C A S ,
M I N E R O L Ó G I C A S , E S PA C I A L E S Y C R O N O L Ó G I C A S D E L A S A S O C I A C I O N E S R O C O S A S Y
D E L O S P R O C E S O S R E S P O N S A B L E S D E S U F O R M A C I Ó N .
S E D I M E N T O L O G Í A
S E E N C A R G A D E E S T U D I A R L O S P R O C E S O S D E F O R M A C I Ó N , T R A N S P O RT E Y D E P Ó S I T O
D E M AT E R I A L E S Q U E S E A C U M U L A N C O M O S E D I M E N T O S E N A M B I E N T E S
C O N T I N E N TA L E S Y M A R I N O S Y Q U E N O R M A L M E N T E F O R M A N R O C A S S E D I M E N TA R I A S .
S I S M O L O G Í A
S E E N C A R G A D E L E S T U D I O D E T E R R E M O T O S Y L A P R O PA G A C I Ó N D E L A S O N D A S
E L Á S T I C A S ( S Í S M I C A S ) , Q U E E S T O S G E N E R A N , P O R E L I N T E R I O R Y L A S U P E R F I C I E D E
L A T I E R R A .
V U L C A N O L O G Í A
E L E S T U D I O D E L O S V O L C A N E S , L A L AVA , E L M A G M A Y O T R O S F E N Ó M E N O S
G E O L Ó G I C O S R E L A C I O N A D O S . E L T É R M I N O V O L C A N O L O G Í A V I E N E D E L A PA L A B R A
L AT I N A V U L C Ā N U S , V U L C A N O , E L D I O S R O M A N O D E L F U E G O .
10. P R I N C I P I O S D E L A G E O L O G Í A
• UNIFORMIDAD DE LOS PROCESOS
• SUPERPOSICIÓN DE ESTRATOS
• CONTINUIDAD LATERAL
• SUCESIÓN FAUNÍSTICA
• RELACIONES DE CORTE
• RELACIONES DE INCLUSIÓN
• DESARROLLO DEL PAISAJE
• DENSIDAD DE CRATERIZACIÓN
11. P R I N C I P I O S D E L A G E O L O G Í A
P R I N C I P I O D E L A U N I F O R M I D A D D E L O S P R O C E S O S :
• L O S P R O C E S O S G E O L Ó G I C O S O C U R R E N I G U A L E N
E L PA S A D O Q U E E N L A A C T U A L I D A D .
• P U E D E N VA R I A R L A V E L O C I D A D , D U R A C I Ó N O
I N T E N S I D A D .
12. P R I N C I P I O S D E L A G E O L O G Í A
P R I N C I P I O D E L A S U P E R P O S I C I Ó N D E E S T R AT O S :
• L A S R O C A S M Á S A N T I G U A S S E S I T Ú A N E N L O S E S T R ATO S M Á S
P R O F U N D O S Y L A S M Á S J Ó V E N E S E N L O S E S T R ATO S S U P E R I O R E S ,
S I E M P R E Q U E N O E X I S TA U N P R O C E S O D E D E F O R M A C I Ó N
• L A D E P O S I C I Ó N D E L O S S E D I M E N TO S S E P R O D U C E E N C A PA S
H O R I Z O N TA L E S ( P R I N C I P I O D E H O R I Z O N TA L I D A D O R I G I N A L )
13. P R I N C I P I O S D E L A G E O L O G Í A
P R I N C I P I O D E L A C O N T I N U I D A D L AT E R A L D E E S T R AT O S :
• L O S E S T R ATO S S E E X T I E N D E N E N TO D A S A S
D I R E C C I O N E S , H A S TA D O N D E S E A P O S I B L E .
• A D E L G A Z A N H A S TA G R O S O R N U L O O S E I N T E R R U M P E N E N
L O S B O R D E S D E L A C U E N C A S E D I M E N TA R I A
14. P R I N C I P I O S D E L A G E O L O G Í A
P R I N C I P I O D E L A
S U C E S I Ó N
FA U N Í S T I C A
• L O S F Ó S I L E S
A PA R E C E N C O N
U N O R D E N
D E T E R M I N A D O
• C A D A P E R Í O D O
T E M P O R A L P U E D E
R E C O N O C E R S E
P O R S U S F Ó S I L E S
C A R A C T E R Í S T I C O
S
• L O S F Ó S I L E S
G U Í A Y L A S
A S O C I A C I O N E S
D E F Ó S I L E S
S I RV E N PA R A
D ATA R L A S
R O C A S
15. P R I N C I P I O S D E L A G E O L O G Í A
P R I N C I P I O D E L A S R E L A C I O N E S D E C O RT E
• L A S FA L L A S , P L E G A M I E N TO S , I N T R U S I O N E S Í G N E A S , S O N
P O S T E R I O R E S A L A S R O C A S Q U E A F E C TA N
• P E R M I T E E S TA B L E C E R E L O R D E N D E L O S S U C E S O S O
P R O C E S O S Q U E T I E N E N L U G A R
16. P R I N C I P I O S D E L A G E O L O G Í A
P R I N C I P I O D E L A S R E L A C I O N E S D E I N C L U S I Ó N
• U N F R A G M E N TO D E R O C A I N C L U I D O E N O T R A R O C A E S
A N T E R I O R A E L L A
17. P R I N C I P I O S D E L A G E O L O G Í A
P R I N C I P I O D E D E S A R R O L L O D E L PA I S A J E
• L O S PA I S A J E S C O N M AY O R R E L I E V E S O N M Á S J Ó V E N E S
Q U E L O S D E M E N O R R E L I E V E
18. P R I N C I P I O S D E L A G E O L O G Í A
P R I N C I P I O D E L A D E N S I D A D D E C R AT E R I Z A C I Ó N
• L O S A S T R O S C O N M AY O R D E N S I D A D D E C R Á T E R E S T I E N E N
M E N O R A C T I V I D A D G E O L Ó G I C A Q U E D E S T R U Y E E L R E L I E V E
• L O S A S T R O S C O N M AY O R D E N S I D A D D E C A R A C T E R I Z A C I Ó N
T I E N E N M AY O R E D A D
19. P R I N C I P I O S D E L A G E O L O G Í A
L I M I TA C I O N E S A L O S P R I N C I P I O S : D I S C O N T I N U I D A D E S E N E L R E G I S T R O G E O L Ó G I C O
• L A E R O S I Ó N Y L A A U S E N C I A D E S E D I M E N TA C I Ó N O C A S I O N A FA LTA D E
M AT E R I A L E S C O R R E S P O N D I E N T E S A A L G U N O S P E R I O D O S T E M P O R A L E S
• E S TA S I T U A C I Ó N O R I G I N A U N R E G I S T R O D I S C O N T I N U O Q U E O B L I G A A
I N T E R P R E TA R L O S P R O C E S O S