presentazion e CdS in Ingegneria Biomedica Università Federico ii Napoli

1. Corso di Laurea in Ingegneria
Biomedica
aa 2016/17
Prof. Alessandro Pepino

5. Ma cosa è l’Ingegneria Biomedica ??
• Le Life Sciences costituiscono una delle più importanti
aree di sviluppo scientifico e tecnologico.
• Sono uno dei settori strategici per la competizione sui
mercati mondiali e di maggiore intensità di
innovazione.
• Coinvolgono la salute, l'ambiente, la vita lavorativa e
sociale, il mondo della produzione.
• Esigono qualità e innovazione nella didattica, nella
ricerca e nel supporto allo sviluppo delle imprese.
• L' Ingegneria Biomedica risponde alla crescente
richiesta di metodi e tecnologie proprie dell'Ingegneria
nel campo delle Life Sciences.

6. A cosa serve ?
• Scopo dell'Ingegneria Biomedica è
– affrontare e studiare problemi applicativi, progettuali
e di ricerca in ambito medico-biologico,
– utilizzando le metodologie e le tecnologie proprie
dell'Ingegneria, in stretta collaborazione con gli
specialisti dei vari settori: fisici, ingegneri, medici e
biologi.
• L' Ingegnere Biomedico è
– un professionista che unisce alla formazione propria
dell'ingegnere le più importanti conoscenze di base di
biochimica, biologia, farmacologia, anatomia e
fisiologia

7. Cosa fa un Ingegnere Biomedico
Triennale ?
• Partecipa alla gestione operativa di
strumentazione e dispositivi diagnostici e
terapeutici a tecnologia avanzata
• Partecipa alla gestione tecnologica di
strutture e servizi per la gestione
dell'assistenza sanitaria
• Svolge compiti operativi a sostegno dei servizi
tecnici in ambito sanitario.

8. Cosa fa un Ingegnere Biomedico
Magistrale ?
• studia i sistemi biologici mediante l'uso di metodi e modelli fisico-
matematici
• sviluppa metodi di elaborazione e trattamento delle informazioni
biologiche e cliniche
• sviluppa strumentazione e dispositivi diagnostici e terapeutici a
tecnologia avanzata
• progetta organi artificiali, protesi, dispositivi di supporto funzionale,
ausili per disabili
• collabora alla gestione tecnologica e organizzativa di strutture e
servizi dell'assistenza sanitaria
• ha la responsabilità di gestire in qualità, sicurezza ed economicità il
patrimonio tecnologico delle strutture sanitarie
• ha la responsabilità di sostenere sia in termini di formazione che di
supporto tecnico i processi di innovazione nelle aziende sanitarie

9. In parole povere….

10. Manifesto degli studi
• Laurea Triennale
• Laurea Magistrale Ingegneria biomedica DIETI
(area ICT)
• Laurea Magistrale Industrial Bioengineering
DICMaP (area Industriale)

11. Success Stories
Storie di successo dovute al lavoro di
giovani ingegneri biomedici a Napoli

12. compa bologna 5/11/2004 Prof. Alessandro Pepino
1 La nascita del sistema informativo
della A.O. Monaldi (A.O. dei Colli)

13. compa bologna 5/11/2004 Prof. Alessandro Pepino
Cablaggio strutturato

14. compa bologna 5/11/2004 Prof. Alessandro Pepino
Servizi infrastrutturali

15. compa bologna 5/11/2004 Prof. Alessandro Pepino
Formazione Conduzione
Un’Azienda Sanitaria è
un’area applicativa specifica
•I dati sono sensibili
•Le procedure non sono consolidate
•Le motivazioni del personale sono
estremamente diversificate

16. compa bologna 5/11/2004 Prof. Alessandro Pepino
Workflow
Alfabetizzazione
Avvio
Formazione
Conduzione

17. compa bologna 5/11/2004 Prof. Alessandro Pepino
Formazione
• Alfabetizzazione
• Formazione continua
• Formazione on site
• Consulenza
• Formazione specialistica

18. compa bologna 5/11/2004 Prof. Alessandro Pepino
Conduzione
• Help desk
• Desktop management
• Monitoraggio rete
• Disaster recovery
• Antivirus
• Verticalizzazione applicazioni
• Integrazione tecnologica
• Controllo tecnico

19. compa bologna 5/11/2004 Prof. Alessandro Pepino
Milestones
• 2000 Inizio Lavori Rete Telematica
• 2001 Collaudo rete telematica aziendale
• 2001 Convenzione Consulenza Università degli Studi “Federico II”
• 2002 Avvio PACS/RIS Aziendale
• 2002 Avvio Progetto Regionale Telemedicina
• 2003 Avvio Piastra Operatoria
• 2004 Conclusione Progetto Regionale Telemedicina
• 2005 Avvio Progetto CUP Regionale
• Riconoscimento Forum PA 2005 come Best Practice ICT in Sanità per la
informatizzazione della Piastra Operatoria

21. compa bologna 5/11/2004 Prof. Alessandro Pepino
La squadra
Personale A.O. Monaldi

22. La Storia di SoReSa

23. Exposanita Bologna 27-28/5/2010
Linee generali
adeguamento SSN
Limiti di spesa e
Controlli imposti dal
Piano di Rientro
SoReSa
• Accertamento
• Centralizzazione
• Monitoraggio
Perchè nasce SoReSa

24. A proposito di “centralizzazione degli
acquisti”…
Exposanita Bologna 27-28/5/2010
…L’art. 2 comma 15 della L.R. 24 del
29/12/2005 ha stabilito che “
So.Re.Sa. è titolare in via esclusiva
delle funzioni di acquisto e fornitura
dei beni e attrezzature sanitarie delle
AA.SS.LL. e delle AA..OO.

25. Modello “Forte”
– Gara Unica a livello regionale , Procedure amministrative mediate attraverso
Centrale Acquisti
– Pro
• Le Ditte hanno un unico interlocutore sia per gli aspetti tecnici che per
quelli amministrativi
• Condizioni di pagamento certe
• Maggiore partecipazione alla gara e maggiore concorrenza
– Contro
• Gestione Centralizzata è più onerosa
• Impatto tecnico ed organizzativo sulle AASSLL e AAOO (L’impatto ha
comunque un effetto benefico di miglioramento della qualità dei flussi
aziendali es. Omogeneizzazione anagrafiche prodotti)
Exposanita Bologna 27-28/5/2010

26. Volume Ordini complessivo in
piattaforma (Luglio 2010)
Exposanita Bologna 27-28/5/2010
2008 € 74.197.202,89
2009 € 401.458.292,34
2010
(luglio) € 259.884.357,06

27. Fattori di successo
• Formazione on-site e supporto tecnico degli
operatori di AASSLL e AAOO
• Assessement della attività di formazione
• Responsabilizzazione dei dirigenti
• Team operativo motivato (stage formativi)
• Monitoraggio e controllo dei flussi e del sistema
di integrazione
• Migrazione verso un modello di gestione
completamente paperless dei flussi
amministrativi
Exposanita Bologna 27-28/5/2010

28. Andamento doc trattati da Soresa Vs
Doc trattati da ASL
Exposanita Bologna 27-28/5/2010
-
5,000
10,000
15,000
20,000
25,000
registrazioni
mese
prod. registrati da SORESA prod. registrati da ASL/AO
Tot. prod. registrati in MEP

29. I dati dei risparmi ottenuti da SoReSa

30. Ipse Dixit
Le 20 frasi qui raccolte sono frutto dell’esperienza degli
operatori Soresa che nel corso dell’ultimo anno sono stati
impegnati nella formazione ed istallazione del programma
Exposanita Bologna 27-28/5/2010

31. Ipse Dixit
Exposanita Bologna 27-28/5/2010
“Perché senza di me la gente muore “
(Farmacisti della regione Campania)
“Ma che ci formate a fare tanto tra poco
Soresa Chiude “ (Farmacisti della regione
Campania Bis)
““Siiii Solo soresa ci mancava “
(Farmacista Napoli 1)
”Si ma noi siamo in personale ridotto,
siamo in ferie natalizie” (Farmacista in
data 11 novembre 2009)
“Ma questo criminale che ha
inventato questo programma chi
è?”
“Visto che sono obbligata ad usare la piattaforma
vi chiamerò ogni giorno per ogni ordine che farò
cosi vediamo chi si scoccia prima” (Farmacista
Dirigente )

32. Progetto SIAPS
Sistema Informativo Appalti Pubblici
Sanità

33. Obiettivi del progetto
• Il Progetto SIAPS - Sistema Informativo Appalti
Pubblici Sanità ha per obiettivo la realizzazione di
una piattaforma per la gestione dei processi di
acquisizione di beni e servizi in ambito sanitario
che dovrà costituire lo strumento di
razionalizzazione, ottimizzazione e sviluppo
evolutivo e trasparente per le procedure di
approvvigionamento e per i relativi adempimenti
amministrativi di SORESA e degli altri enti del SSR,
per i processi di acquisizione eseguiti in modo
autonomo.

34. Base metodologica della peer education
▪ strategia educativa volta ad attivare un processo spontaneo
di passaggio di conoscenze
▪ Le antichissime origini della peer education possono essere
rintracciate nel “metodo monitoriale” di mutuo insegnamento. Fu
perfezionato tra ‘700 e ‘800 dal reverendo anglicano A. Belli che lo
utilizzò nella colonia indiana di Madras e sopratutto dal quacchero J.
Lancaster che lo estese nei sobborghi operai di Londra.
▪ In italia attualmente usata prevalentemente per programmi di
prevenzione sanitaria
▪ Principio del learning by teching e teaching by learning

35. Formazione e Affiancamento utente
• Formazione iniziale del personale di SoReSa e
delle AASSLL della Campania svolta per 80%
da 7 Ingegneri Biomedici
• Affiancamento e Conduzione Operativa
affidata attualmente a 4 Ingegneri Biomedici
• Piattaforma di e-learning a supporto della
formazione

36. La Storia di SinAPSi
Servizi per l'Inclusione Attiva e
Partecipata degli Studenti

37. Mission di SinAPSi
SInAPSi è il Centro di Ateneo per tutti gli studenti
che si sentono esclusi dalla vita universitaria a
causa di disabilità, Disturbi Specifici
dell'Apprendimento (dislessia, disgrafia,
disortografia, discalculia) o difficoltà temporanee.
Offre servizi e sostiene iniziative per favorire la
partecipazione di tutti gli studenti alla vita
universitaria.
Collabora con le strutture dell'Ateneo per
assicurare l'accessibilità degli ambienti.
Promuove e svolge attività di ricerca e di studio per migliorare l'inclusione degli
studenti.

38. Attività di supporto multidisciplinari
e multidimensionali finalizzate a
garantire allo studente disabile pari
condizioni di studio, definite in base
a una progettazione individualizzata
15/01/2017 Prof. Alessandro Pepino - responsabile Area Tecnologica 38
«Servizi di Tutorato specializzato»
????

39. 15/01/2017 Prof. Alessandro Pepino - responsabile Area Tecnologica 39
Area Psicologia
• Accoglienza
• Counselling
• Sostegno
• Orientamento
Area
Pedagogia• Elabora modalità didattiche
“accessibili”;
• Elabora modalità valutative
alternative
• Analizza percorsi di
equipollenza
Area
Tecnologia
• Consulenza nella scelta
dell’ausilio
• Personalizza ausilio
• Istruisce sull’uso
• Supporto tecnico

40. Video
• Laura
• La Città digitale
• Arte da toccare

41. La storia della FMRI

42. Cosa è la FMRI

43. I primi a lavorare sulla fmri in Italia sono
stati ingegneri biomedici napoletani
•Elia Formisano
•Fabrizio Esposito

44. La importanza del
tirocinio

47. Ma soprattutto……
Seguite i vostri sogni
!!!!!!!!