Rencana ini menjelaskan strategi dan target peningkatan kualitas pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 9 Bantul untuk tahun 2021. Terdapat 11 sasaran kegiatan (SK) yang mencakup peningkatan muatan moderasi beragama, kualitas kurikulum dan pembelajaran, penilaian pendidikan, penerapan teknologi informasi, sarana prasarana, bantuan pendidikan, kualitas pendidik, jumlah guru dan tenaga kependidikan, pendidikan

2. RENCANA AKSI
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 9 BANTUL
TAHUN 2021

3. NO SK
SASARAN
KEGIATAN
KODE
IKSK
INDIKATOR
KINERJA
SASARAN
KEGIATAN
RENCANA AKSI TARGET
TARGET ANGGARAN
PENANGGUNG
JAWAB
TW
1
TW
2
TW
3
TW
4
DIPA BOS BOP
1 SK.9
Menguatnya
muatan moderasi
beragama dalam
mata pelajaran
agama
IKSK.1
Persentase siswa di
madrasah yang
memperoleh pendidikan
agama yang bermuatan
moderasi
Mengembangkan budaya
lokal, dengan lebih
menekankan kejujuran,
saling menghargai, sopan
santun, menyanyangi,
menghormati antar siswa
dan semua stakeholders
madrasah serta dijadikan
pedoman perilaku dalam
pemecahan masalah baik
secara internal maupun
eksternal yang dihadapi
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty
Menerapkan ajaran agama
sebagai pijakan nilai, sikap
semangat dan perilaku bagi
guru, tenaga pendidikan,
orang tua siswa dan siswa
itu sendiri
100% 50% 75% 95% 100% Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty
Penguatan pendidikan agama
melalui program
SMB (Sabtu Masemba
Berdzikir)
100% 50% 75% 95% 100% Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty
Meningkatkan jiwa sosial
dan kepedulian siswa
melalui program ODOT
(one day one thousand)
100% 50% 75% 95% 100% Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty
Kurikulum di madrasah
memuat nilai-nilai moderasi
(ke Bhinneka Tunggal Ika
an) dan toleransi beragama
100% 50% 70% 90% 100% Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty

4. IKSK.4
Persentasi guru di
madrasah yang dibina
dalam moderasi
Workshop moderasi
beragama semua guru dan
pegawai
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty
beragama Kunjungan ke sekolah
berprestasi yang non
muslim
100% 0% 0% 100% 100% Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty
Melaksanakan bakti sosial di
lembaga-lembaga sosial
100% 0% 50% 50% 100%
Rp - Dra. Rahmi
Prabawaty
Penguatan nilai moderasi
beragama melalui program
PGOS (Pengajian Guru,
Orang tua dan Siswa)
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty
Mengadakan bazaar/ pasar
murah untuk warga
sekitar/masyarakat umum
100% 0% 0% 50% 100% Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty
IKSK.7
Jumlah pembimbingan
moderasi Beragama
oleh pengawas di
madrasah
Mengadakan kegiatan
kerjasama antara guru dan
pengawas dengan
mengedepankan nilai
integritas, solidaritas dan
tenggang rasa
100% 40% 60% 85% 100% Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty
IKSK.10
Jumlah kegiatan
ekstrakurikuler
keagamaan di madrasah
yang bermuatan
moderasi beragama
Mengikuti lomba pidato
moderasi beragama
1 0 1 1 1
Rp - Dra. Rahmi
Prabawaty
Pelatihan siswa menjadi
moderat melalui pesantren
kilat
1 0 1 1 1 Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty
Kunjungan ke sekolah
berprestasi yang non
muslim
1 0 0 1 1 Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty
Melaksanakan bakti sosial
dengan memberi bantuan
atau tenaga disekitar
madrasah (membersihkan
masjid, membersihkan
lingkungan sekitar)
1 0 1 1 1 Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty

5. Penguatan nilai moderasi
beragama melalui program
GPM (Giat Prestasi
Akademik, Non Akademik
dan Tahfidz Masemba)
100% 40% 60% 85% 100% Rp -
Dra. Rahmi
Prabawaty
Pembuatan film moderasi
beragama
3 0 1 1 1
Rp - Dra. Rahmi
Prabawaty
2 SK.25
Meningkatnya
kualitas penerapan
kurikulum dan
pola pembelajaran
inovatif
IKSK.1
Persentase kegiatan
madrasah yang
menerapkan metode
pembelajaran inovatif
Penyelenggaraan Pelatihan
Metode Pembelajaran
Inovatif
100% 0% 50% 50% 100%
Rp
8,160,000
Noor Shofiyati,
S.Pd
Penyelenggaran kegiatan
masa taaruf siswa dengan
metode pembelajaran
inovatif
100% 100% 100% 100% 100%
Rp
7,440,000
Penyelenggaran PPDB
inovatif
100% 100% 100% 100% 100%
Rp
24,805,000
Menyelenggarakan kegiatan
pembelajaran PjBL (Project
Based Learning) /
Pembelajaran berbasis
projek
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Noor Shofiyati,
S.Pd
Penguatan budaya baca
siswa melalui program
Gelimas (Gerakan Literasi
Masemba)
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Noor Shofiyati,
S.Pd
Menyelenggarakan kegiatan
pembelajaran jarak jauh
melalui video YouTube
yang bervariasi
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Noor Shofiyati,
S.Pd
Penyelenggaran kompetensi
guru, pegawai dan kepala 100% 0% 50% 50% 100%
Rp
6,692,000
Rp
4,285,000
Noor Shofiyati,
S.Pd

6. 3 SK.26
Meningkatnya
kualitas penilaian
pendidikan
IKSK.1
Persentase guru
madrasah yang dinilai
kinerjanya sebagai dasar
penetapan tunjangan
Penyelenggaraan kegiatan
supervisi
33 0 33 33 33 Rp -
Noor Shofiyati,
S.Pd
IKSK.4
Jumlah penghargaan
bagi guru dan tenaga
keendidikan pada
madrasah
Pemberian reward pada guru
dan tenaga kependidikan
25 org 0 12 12 25 Rp -
Noor Shofiyati,
S.Pd
IKSK.5
Jumlah
penyelenggaraan
asesmen kompetensi
siswa di madrasah
Penyelenggaraan asesmen
kompetensi siswa
7 keg 1 2 3 7
Rp
52,860,000
Rp
12,656,200
Noor Shofiyati,
S.Pd
IKSK.6
Persentase siswa yang
mengikuti asesmen
kompetensi di madrasah
Pendataan peserta asesmen
kompetensi
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Noor Shofiyati,
S.Pd
4 SK.27
Meningkatnya
penerapan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dalam sistem
pembelajaran
IKSK.1
Persentase guru dan
siswa yang menerapkan
TIK untuk
pembelajaran
Penyelenggaraan bimtek
pemanfaatan TIK untuk
epembelajaran bagi guru
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Noor Shofiyati,
S.Pd
Penyelenggaraan bimtek
pemanfaatan TIK untuk
epembelajaran bagi siswa
100% 0% 50% 50% 100%
Rp
2,500,000
Noor Shofiyati,
S.Pd
IKSK.3
Persentase mata
pelajaran yang
menggunakan bahan
belajar berbasis TIK
untuk e-pembelajaran
Mewajibkan guru mata
pelajaran memiliki video
pembelajaran yang
diunggah di YouTube
madrasah
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Noor Shofiyati,
S.Pd
Pendataan terhadap guru
mata pelajaran yang
menggunakan bahan belajar
berbasis TIK untuk e-
pembelajaran
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Noor Shofiyati,
S.Pd

7. 5 SK.28
Meningkatnya
kwalitas sarana
dan prasarana
pendidikan
IKSK4
Presentase sarana
prasarana yang
memenuhi SPM
Pengadaan Media / alat
pembelajaran
5 buah 2 2 5 5
Rp
57,000,000
Asfari, S.Ag
Pengadaan buku paket
Pelajaran
90% 50% 75% 75% 90%
Rp
85,000,000
Asfari, S.Ag
6 SK.29
Meningkatnya
pemberian bantuan
pendidikan bagi
anak kurang
mampu, daerah
afirmasi, dan
berbakat
IKSK.1
Jumlah siswa penerima
BOS pada Madrasah
Realisasi penyerapan
anggaran bos untuk
kegiatan siswa
361 siswa 361 361 361 361 Rp - Muh Rosyid, ST
IKSK.3
Persentase siswa
penerima PIP pada
Madrasah
Uang PIP untuk membeli
sepeda
120 siswa 0 90 90 120
Rp -
Muh Rosyid, ST
Pelatihan kegiatan produktif
untuk orang tua siswa
kurang mampu
120 siswa 90 90 120 120 Rp - Muh Rosyid, ST
7 SK.32
Meningkatnya
kualitas pendidik
dan tenaga
kependidikan
IKSK.1
Jumlah guru madrasah
yang mengikuti PPG
Pendataan Guru yang
memenuhi kriteria,
pengusulan, pemenuhan
persyaratan, pelaksanaan
seleksi, kegiatan PPG
39% 39% 39% 39% 39% Rp -
Agus Aris
Subagyo, S.Pd
IKSK.2
Persentase jumlah
pendidik dan tenaga
kependidikan madrasah
yang memperoleh
peningkatan kompetensi
Peningkatan kompetensi
guru melalui pelatihan dan
workshop
100% 0% 100% 100% 100% Rp -
Agus Aris
Subagyo, S.Pd
Peningkatan kompetensi
tenaga kependidikan melalui
pelatihan dan workshop
100% 0% 100% 100% 100% Rp -
Agus Aris
Subagyo, S.Pd
Pendataan tenaga
kependidikan terkait dengan
tupoksi dengan
menyampaikan surat tugas
kegiatan peningkatan
kompetensi
100% 50% 75% 100% 100%
Rp
9,435,000
Agus Aris
Subagyo, S.Pd
IKSK.3
Jumlah kegiatan kepala
madrasah untuk
peningkatan
kompetensi
Analisis Tupoksi kepala
madrasah, mengikuti
kegiatan peningkatan
kompetensi sesuai tupoksi
kepala Madrasah
100% 0% 100% 100% 100% Rp -
Agus Aris
Subagyo, S.Pd

8. 8 SK.33
Terpenuhinya
jumlah guru dan
tenaga
kependidikan
sesuai dengan
standar minimal
IKSK.3
Persentase guru
pendidikan agama
yang memenuhi
kualifikasi dan
kompetensi minimal
Analisis supervisi akademik
guru agama, PKG guru, SKP
guru, penugasan guru agama
dalam KKG MGMP,
Melaksanakan Seminar atau
workshop sesuai bidang
tugas yang diampu
100% 75% 75% 75% 100% Rp -
Agus Aris
Subagyo, S.Pd
IKSK.4
Persentase tenaga
kependidikan
pendidikan agama
yang memenuhi
kualifikasi dan
kompetensi minimal
Analisis supervisi akademik
guru agama, PKG guru, SKP
guru, penugasan guru agama
dalam KKG MGMP,
Melaksanakan Seminar atau
workshop sesuai bidang
tugas yang diampu
100% 75% 75% 75% 100% Rp -
Agus Aris
Subagyo, S.Pd
9 SK.34
Meningkatnya
kualitas
pendidikan profesi
guru melalui
peningkatan
kualifikasi
pendidik
IKSK.1
Persentase Guru
Madrasah yang
mengikuti PPG
Belum ada guru yang
memenuhi kualifikasi untuk
diajukan PPG
0% 0% 0% 0% 0% Rp -
Agus Aris
Subagyo, S.Pd
IKSK.4
Jumlah Guru yang
melanjutkan
pendidikan S2
Pendataan jumlah guru
yang melanjutkan
pendidikan S2
2 0 0 1 2 Rp -
Agus Aris
Subagyo, S.Pd
10 SK.36
Menguatnya
kapasitas dan
akselerasi
akreditasi
IKSK.1
Terpenuhinya
Instrumen Akreditasi
dengan adanya
peningkatan capaian
nilai akreditasi
Upaya penigkatan
ketercapaian pemenuhan
instrumen akreditasi dan
nilai akreditasi
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Agus Aris
Subagyo, S.Pd
11 SK.37
Meningkatnya
budaya mutu
pendidikan
IKSK.1
Jumlah guru yang
mengikuti kompetisi
regional, nasional
maupun internasional
Pengembangan budaya mutu
di madrasah
100% 0% 50% 50% 100% Rp - Muh Rosyid, ST

9. IKSK.3
Jumlah siswa madrasah
yang mengikuti
kompetisi regional,
nasional maupun
internasional
Upaya peningkatan prestasi
siswa melalui program
GPM (Giat Prestasi
Akademik, Non
Akademik dan Tahfidz
Masemba)
100% 0% 50% 50% 100% Rp - Muh Rosyid, ST
Pengembangan program
Bina Prestasi
50% 0% 25% 25% 50%
Rp -
Muh Rosyid, ST
12 SK.38
Meningkatnya
budaya belajar dan
lingkungan
madrasah yang
menyenangkan
dan bebas dari
kekerasan
IKSK.1
Persentase guru yang
mengintegrasikan
pendidikan karakter,
moderasi beragama
dan inklusi serta
menerapkan PAIKEM
(Pembelajaran Aktif
Inovatif Kreatif
Efektif dan
Menyenangkan) dalam
pembelajaran
Setiap guru menyusun RPP
yang mengintegrasikan
pendidikan karakter
100% 100% 100% 100% 100% Rp - Muh Rosyid, ST
Upaya mewujudkan
madrasah menyenangkan
melalui program Jumaria
(Jumat Ceria)
100% 0% 50% 50% 100% Rp - Muh Rosyid, ST
Menyelenggarakan kegiatan
pembelajaran PjBL (Project
Based
Learning) / Pembelajaran
100% 0% 50% 50% 100% Rp - Muh Rosyid, ST
berbasis projek
Penguatan budaya baca
siswa melalui program
Gelimas (Gerakan Literasi
Masemba)
100% 0% 50% 50% 100% Rp - Muh Rosyid, ST
Menyelenggarakan kegiatan
pembelajaran jarak jauh
melalui video YouTube
yang bervariasi
100% 0% 50% 50% 100% Rp - Muh Rosyid, ST
Melibatkan siswa dalam
program SADAM (Sadar
Adiwiyata masemba)
100% 0% 50% 50% 100% Rp - Muh Rosyid, ST

10. Jadwal guru piket 5S di
gerbang masuk dan dibuat
presensi guru piket
100% 100% 100% 100% 100% Rp - Muh Rosyid, ST
Jadwal piket guru untuk
pendampingan sholat Dhuha
dan Sholat Dhuhur
berjamaah dan dibuat
presensi petugas piket juga
100% 100% 100% 100% 100% Rp - Muh Rosyid, ST
IKSK.3
Persentase guru yang
mengintegrasikan
pendidikan ramah anak
Tata tertib siswa yang
disetujui oleh guru, siswa,
dan orang tua
100% 100% 100% 100% 100% Rp - Muh Rosyid, ST
Dokumen yang berisi reward
dan punishment tentang
perilaku siswa
100% 100% 100% 100% 100% Rp - Muh Rosyid, ST
13 SK.39
Meningkatnya
kepeloporan dan
kesukarelawanan
pemuda dan
pengembangan
pendidikan
kepramukaan
IKSK.1
Jumlah Organisasi
siswa ekstrakulikuler
pada madrasah yang
dibina kepeloporan dan
kesukarelawanan
Mengadakan latihan
ekstrakulikuler rutin
2 1 1 2 2
Rp
66,500,000
Mawar Udin,
S.Pd.I
Pembinaan kepeloporan dan
kesukarelawanan melalui
kegiatan kepramukaan, riset
dan
OSIM
2 1 1 2 2 Rp -
Rp
9,397,000
Mawar Udin,
S.Pd.I
Melakukan kegiatan bakti
sosial kepada warga
masyarakat dan keluarga
besar MTsN 9 Bantul dua
kali dalam satu tahun
2 1 1 2 2 Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
IKSK.3
Persentase Anggota
pramuka pada madrasah
yang dibina
kepeloporannya dan
kesukarelawanannya
Melaksanakan kegiatan
pembinaan melalui kegiatan
ekstrakurikuler wajib
Pramuka
1 1 1 1 1 Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
14 SK.42
Meningkatnya
kualitas
pengelolaan
ASN
IKSK.1
Persentase dokumen
perencanaan ASN yang
sesuai kebutuhan satuan
kerja;
Membuat rencana
kebutuhan ASN untuk
pemenuhan SDM di
madrasah
100% 100% 100% 100% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.

11. (pengadaan,
penempatan,
pembinaan dan
pengembangan
pegawai) IKSK.2
Persentase laporan
permasalahan
kepegawaian di bidang
kode etik, disiplin,
pemberhentian dan
pensiun yang
ditandaklanjuti;
Membuat laporan tentang
kedisiplinan pegawai
100% 100% 100% 100% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
IKSK.4
Persentase ASN yang
memiliki nilai indeks
profesional berkategori
sedang
(minimum 71)
Membuat rekapitulasi
penilaian kinerja pegawai
100% 100% 100% 100% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
IKSK.5
Persentase ASN yang
memenuhi syarat
leveling kompetensi
jabatannya;
Membuat rekapitulasi level
kompetensi ASN
100% 100% 100% 100% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
IKSK.6
Persentase data ASN
yang di update
Melakukan update data 100% 100% 100% 100% 100%
Rp - Martiningsih,
S.Pd.I.
15 SK.43
Meningkatnya
pengelolaan
manajemen
keuangan yang
tertib sesuai
dengan ketentuan
IKSK.1
Jumlah laporan
keuangan semetser I
dan semester II yang
sesuai standar dan tepat
waktu
Mengadakan pemantauan
laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan
buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan
membuat laporan
triwulanan, evaluasi
keuangan secara rutin,
mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
2 1 1 2 2 Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.

12. IKSK.2
Jumlah kegiatan
peningkatan penerapan
Pengendalian Intern
Pelaporan Keuangan
(PIPK) di madrasah
Mengadakan pemantauan
laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan
buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan
membuat laporan
triwulanan, evaluasi
keuangan secara rutin,
mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
100% 100% 100% 100% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
IKSK.3
Persentase realisasi
pelaksanaan anggaran
yang optimal
Mengadakan pemantauan
laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan
buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan
membuat laporan
triwulanan, evaluasi
keuangan secara rutin,
mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
100% 100% 100% 100% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
IKSK.4
Jumlah penyelesaian
kerugian negara pada
madrasah
Mengadakan pemantauan
laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan
buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan
membuat laporan
triwulanan, evaluasi
keuangan secara rutin,
mengikuti workshop
0% 0% 0% 0% 0% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.

13. keuangan dan lain-lain.
16 SK. 44
Meningkatnya
pengelolaan BMN
yang
akuntabel
IKSK.1
Prosentase nilai barang
milik negara yang
ditetapkan status
penggunaan dan
pemanfaatannya
Membuat rekapitulasi
barang milik negara dan
status penggunaan serta
pemanfaatannya
100% 100% 100% 100% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
IKSK.2
persentase tanah yang
bersertifikat
Melakukan pemisahan
sertifikat tanah yang masih
menjadi satu kepemilikan
BMN dengan MAN 4
Bantul
100% 0% 0% 0% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
IKSK.3
persentase nilai
Opname Physic
Membuat rekapitulasi setok
barang yang tersisa
100% 100% 100% 100% 100%
Rp - Martiningsih,
S.Pd.I.
17 SK.45
Meningkatnya
kualitas penataan
dan penguatan
manajemen
organisasi
IKSK.1
Persentase Penetapan
dan evaluasi standar
operasional prosedur
(SOP) di madrasah
dalam setiap kegiatan
Menentukan kegiatan di
madarasah, menyusun /
menetapkan SOP kegiatan
yang akan dilaksanakan,
monitoring , penyusunan
lapopran kegiatan dan
pelaksanaan evaluasi
kegiatan, rencana
tindaklanjut.
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Agus Aris
Subagyo, S.Pd

14. IKSK.2
Persentase laporan
kinerja satuan
organisasi yang
dievaluasi;
Menentukan kegiatan di
madarasah, menyusun /
menetapkan SOP kegiatan
yang akan dilaksanakan,
monitoring , penyusunan
lapopran kegiatan dan
pelaksanaan evaluasi
kegiatan, rencana
tindaklanjut.
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Agus Aris
Subagyo, S.Pd
IKSK.3
Persentase administrasi
hasil
pengawasan yang
ditindaklanjuti
Menentukan kegiatan di
madarasah, menyusun /
menetapkan SOP kegiatan
yang akan dilaksanakan,
monitoring , penyusunan
lapopran kegiatan dan
pelaksanaan evaluasi
kegiatan, rencana
tindaklanjut.
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Agus Aris
Subagyo, S.Pd
18 SK.46
Meningkatnya
kualitas penerapan
Reformasi
Birokrasi
IKSK.1
Presentase peningkatan
evaluasi dan
implementasi Reformasi
Birokrasi di madrasah
dalam pelayanan
Melakukan Evaluasi
terhadap setiap layanan satu
kali dalam satu
semester
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
Mengadakan rapat
koordinasi dengan Waka
dan staf satu bulan sekali
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
Mengadakan Rapat
koordinasi Madrasah
dengan Komite Madrasah
setiap tiga bulan sekali
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
Meningkatkan kualitas
hubungan dengan
masyarakat melalui
program FORSIMBA
(Forum Sinergi Komite,
Masyarakat, dan
Masemba)

15. Mengadakan survei
kepuasan masyarakat
100% 25% 50% 75% 100%
Rp - Mawar Udin,
S.Pd.I
IKSK.2
Persentase peningkatan
kegiatan madrasah
menuju zona integritas
dan wilayah bebas dari
korupsi
Membudayakan kerja bebas
korupsi dan gratifikasi pada
guru dan pegawai
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
Mengampanyekan zona
integritas diberbagai media
100% 25% 50% 75% 100%
Rp - Mawar Udin,
S.Pd.I
Memakai atribut zona
integritas
100% 25% 50% 75% 100%
Rp - Mawar Udin,
S.Pd.I
Meningkatkan kemudahan
layanan melalui 4O1F (One
Point Service, One
Point Entrance, Online
Visitor Book, Online
Visitor Review, dan
Flexible Working Space)
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
Membudayakan layanan
prima pada guru dan
pegawai
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
IKSK.3
Jumlah agen perubahan
yang dibina untuk
mengimplementasikan
program kerja
Mengampanyekan
perubahan budaya kerja
100% 25% 50% 75% 100%
Rp - Mawar Udin,
S.Pd.I
Meningkatkan jumlah agen
perubahan
100% 25% 50% 75% 100%
Rp - Mawar Udin,
S.Pd.I
Mengadakan monioring dan
evaluasi kinerja agen
perubahan
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
Memberikan reward dan
punishment kepada agen
perubahan dan seluruh guru
pegawai
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
19 SK. 47
Meningkatnya
kualitas
perencanaan dan
IKSK.1
Persentase output
perencanaan yang
berbasis data
Membuat daftar output
perencanaan anggaran
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.

16. anggaran
IKSK.2
Persentase keselarasan
muatan Renja dengan
Renstra
Membuat sinkronisasi data
antara Renja dan Renstra
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
IKSK.3
Persentase perencanaan
kerjasama yang
ditindaklanjuti
Membuat daftar
perencanaan kerjasama
untuk ditindaklanjuti
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
20 SK.48
Meningkatnya
kualitas
pemantauan dan
evaluasi
perencanaan dan
IKSK.1
Persentase laporan
capaian kinerja
perencanaan dan
anggaran yang
berkualitas
Menyusun laporan capaian
kinerja perencanaan dan
anggaran dengan baik dan
terstruktur
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Rp
728,600
Martiningsih,
S.Pd.I.
anggaran
IKSK.2
Persentase rekomendasi
pemantauan, evaluasi,
dan pengendalian
rencana pembangunan
nasional yang
ditindaklanjuti
Menyusun daftar
rekomendasi pemantauan,
evaluasi, dan pengendalian
rencana pembangunan
nasional
100% 0% 50% 50% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
21 SK.49
Meningkatnya
kwalitas Sarana
dan prasarana
kantor
IKSK 1
Presentase Pemenuhan
kebutuhan prasarana
kantor sesuai standar
Pengadaan belanja keperluan
perkantoran
100% 100% 100% 100% 100%
Rp
59,940,000
Rp
46,798,000
Asfari, S.Ag
Pemeliharaan gedung dan
bangunan
100% 50% 50% 100% 100%
Rp
127,080,000
Rp
1,000,000
Asfari, S.Ag
Pemeliharaan peralatan dan
mesin
100% 50% 50% 100% 100%
Rp
17,250,000
Asfari, S.Ag
Pengadaan belanja barang
persediaan barang konsumsi 100% 50% 50% 100% 100%
Rp
9,000,000
Rp
2,350,000
Asfari, S.Ag
Pembayaran biaya
operasional perkantoran
100% 50% 50% 100% 100%
Rp
136,200,000
Asfari, S.Ag
Pembayaran langganan daya
dana jasa
100% 50% 50% 100% 100%
Rp
18,420,000
Asfari, S.Ag

17. 22 SK.50
Meningkatnya
kualitas
pengelolaan tata
persuratan, arsip
dan layanan
pengadaan barang
jasa
IKSK.1
Persentase surat masuk
yang ditindak
lanjuti secara tepat
waktu
Membuat daftar surat masuk
yang ditindaklanjuti
100% 50% 50% 75% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
IKSK.2
Persentase dokumen
yang dikirim secara
elektronik
Membuat daftar dokumen
yang dikirim secara
elektronik
100% 50% 50% 75% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
IKSK.3
Persentase surat yang
diarsipkan dalam
edokumen
Membuat daftar surat yang
diarsipkan dalam edokumen 100% 50% 50% 75% 100% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
IKSK.4
Persentase menurunnya
lelang gagal Membuat daftar lelang
gagal
0% 0% 0% 0% 0% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
IKSK.5
Persentase menurunnya
sanggah dan sanggah
banding
Membuat daftar sanggah dan
sanggah banding
0% 0% 0% 0% 0% Rp -
Martiningsih,
S.Pd.I.
23 SK.51
Meningkatnya
kualitas pelayan
umum dan rumah
tangga
IKSK.1
Presentase kepuasan
pelayanan tamu
pimpinan
Mengadakan survey
kepuasan masyarakat
terhadap layanan
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
Meningkatkan kemudahan
layanan melalui 4O1F (One
Point Service, One
Point Entrance, Online
Visitor Book, Online
Visitor Review, dan
Flexible Working Space)
100% 25% 50% 75% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
24 SK.52
Meningkatnya
kualitas layanan
hubungan
masyarakat dan
informasi
IKSK.1
Jumlah pemberitaan
capaian program dan
pelaksanaan kegiatan
yang dipublikasi;
Mengoptimalkan program
PUTIH (Publikasi Tiada
Henti) melalui berita dan
video YouTube
100% 50% 100% 100% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
Meningkatkan SDM TIM
PUTIH
100% 50% 100% 100% 100%
Rp - Mawar Udin,
S.Pd.I
Pemberitaan capaian
program dan kegiatan
berbasis online
100% 50% 100% 100% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I

18. Pemberitaan capaian
program dan kegiatan
berbasis TV
100% 50% 100% 100% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
Pemberitaan capaian
program dan kegiatan
berbasis media cetak lokal
dan nasional
100% 50% 100% 100% 100% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
IKSK.2
Presentase
Pemberitaan negatif
tentang madrasah yang
di-counter
Tidak ada pemberitaan
negatif tentang kementerian
agama
0% 0% 0% 0% 0% Rp -
Mawar Udin,
S.Pd.I
25 SK.53
Meningkatnya
kualitas data dan
sistem informasi
IKSK.1
Jumlah sistem informasi
yang memenuhi standar
melakukan update rutin situs
web dan medsos madrasah
setiap 1 minggu sekali
3 3 3 3 3 Rp -
Agung Setyo
Winarso, S.Pd.
melakukan update rutin situs
ptsp online madrasah satu
hari sekali
4 4 4 4 4 Rp -
Agung Setyo
Winarso, S.Pd.

19. melakukan update rutin situs
ujian online madrasah secara
berkala 3 bulan
2 2 2 2 2 Rp -
Agung Setyo
Winarso, S.Pd.
melakukan update rutin situs
SIPP secara berkala 6 bulan 1 1 1 1 1 Rp -
Agung Setyo
Winarso, S.Pd.
IKSK.2
Presentase data
madrasah yang valid
dan reliabel
melakukan survei data
kepegawaian secara berkala
6 bulan
100% 0% 100% 100% 100% Rp -
Agung Setyo
Winarso, S.Pd.
membuat statistik data
pegawai berkala 6 bulan
100% 0% 100% 100% 100%
Rp - Agung Setyo
Winarso, S.Pd.
26 SK.54
Meningkatnya
kualitas
administrasi
pendidikan
keagamaan
IKSK.1
Jumlah guru, pegawai
PNS yang memperoleh
gaji, tunjangan dan
operasional
Melakukan pemantauan dan
penilaian kinerja guru dan
pegawai PNS
38 38 38 38 38
Rp
3,807,659,000
Rp
36,160,000
Agus Aris
Subagyo, S.Pd
TOTAL
Rp
4,495,941,000
Rp
113,374,800
No Kode Nama kegiatan Vol Anggaran
1 2129
Pengelolaan dan
pembinaan
pendidikan
madrasah
361 Rp 397,100,000
2 2135
Dukungan
manajemen
pendidikan dan
pelayanan tugas
teknis lainnya
Pendidikan
Islam
2 Rp 4,098,941,000
Jumlah Rp 4,496,041,000

21. CASCADING MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 9 BANTUL
NO KEPALA MADRASAH WAKA KURIKULUM GURU
SK SASARAN PROGRAM KODE
IKSK
INDIKATOR KINERJA SASARAN
PROGRAM
SASARAN KEGIATAN IKK RENCANA KINERJA III INDIKATOR KINERJA (III) RENCANA KINERJA (IV) INDIKATOR KINERJA (IV) RENCANA KINERJA (PELAKSANA) INDIKATOR KINERJA (PELAKSANA)
1 SK.9
Menguatnya muatan
moderasi beragama
dalam mata pelajaran
agama
IKSK.1
Persentase siswa di madrasah
yang memperoleh pendidikan
agama yang bermuatan moderasi
Terlaksananya pengembangan budaya lokal, dengan
lebih menekankan kejujuran, saling menghargai,
sopan santun, menyanyangi, menghormati antar
siswa dan semua stakeholders madrasah serta
dijadikan pedoman perilaku dalam pemecahan
masalah baik secara internal maupun eksternal yang
dihadapi
Persentase pengembangan budaya lokal, dengan
lebih menekankan kejujuran, saling menghargai,
sopan santun, menyanyangi, menghormati antar
siswa dan semua stakeholders madrasah serta
dijadikan pedoman perilaku dalam pemecahan
masalah baik secara internal maupun eksternal yang
dihadapi
Pengembangan budaya lokal, dengan lebih menekankan
kejujuran, saling menghargai, sopan santun,
menyanyangi, menghormati antar siswa dan semua
stakeholders madrasah serta dijadikan pedoman
perilaku dalam pemecahan masalah baik secara internal
maupun eksternal yang dihadapi
Jumlah budaya lokal yang lebih menekankan
kejujuran, saling menghargai, sopan santun,
menyanyangi, menghormati antar siswa dan
semua stakeholders madrasah serta dijadikan
pedoman perilaku dalam pemecahan masalah
baik secara internal maupun eksternal yang
dihadapi
Menyusun budaya lokal yang lebih menekankan
kejujuran, saling menghargai, sopan santun,
menyanyangi, menghormati antar siswa dan
semua stakeholders madrasah serta dijadikan
pedoman perilaku dalam pemecahan masalah
baik secara internal maupun eksternal yang
dihadapi
Budaya lokal yang lebih menekankan kejujuran,
saling menghargai, sopan santun, menyanyangi,
menghormati antar siswa dan semua stakeholders
madrasah serta dijadikan pedoman perilaku dalam
pemecahan masalah baik secara internal maupun
eksternal yang dihadapi
Menyusun budaya lokal yang lebih menekankan kejujuran,
saling menghargai, sopan santun, menyanyangi,
menghormati antar siswa dan semua stakeholders
madrasah serta dijadikan pedoman perilaku dalam
pemecahan masalah baik secara internal maupun eksternal
yang dihadapi
Terdapat budaya lokal yang lebih menekankan kejujuran,
saling menghargai, sopan santun, menyanyangi, menghormati
antar siswa dan semua stakeholders madrasah serta
dijadikan pedoman perilaku dalam pemecahan masalah baik
secara internal maupun eksternal yang dihadapi
Terimplementasinya ajaran agama sebagai pijakan
nilai, sikap semangat dan perilaku bagi guru, tenaga
pendidikan, orang tua siswa dan siswa itu sendiri
Persentase implementasi ajaran agama sebagai
pijakan nilai, sikap semangat dan perilaku bagi guru,
tenaga pendidikan, orang tua siswa dan siswa itu
sendiri
Penerapan ajaran agama sebagai pijakan nilai, sikap
semangat dan perilaku bagi guru, tenaga pendidikan,
orang tua siswa dan siswa itu sendiri
Jumlah implementasi ajaran agama sebagai
pijakan nilai, sikap semangat dan perilaku bagi
guru, tenaga pendidikan, orang tua siswa dan
siswa itu sendiri
Mendaftar ajaran agama yang telah
diimplementasikan
Ajaran agama yang telah diimplementasikan Mendaftar ajaran agama yang telah diimplementasikan Ada daftar ajaran agama yang telah diimplementasikan
Menguatnya pendidikan agama melalui program SMB
(Sabtu Masemba Berdzikir)
Persentase penguatan pendidikan agama melalui
program SMB (Sabtu Masemba Berdzikir)
Penguatan pendidikan agama melalui program SMB
(Sabtu Masemba Berdzikir)
Jumlah program SMB untuk penguatan
pendidikan agama
Menyusun program SMB untuk penguatan
pendidikan agama
Program SMB untuk penguatan pendidikan agama Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan program SMB untuk
penguatan pendidikan agama
Ada petunjuk teknis pelaksanaan program SMB untuk
penguatan pendidikan agama
Meningkatnya jiwa sosial dan kepedulian siswa
melalui program ODOT (one day one thousand)
Persentase meningkatnya jiwa sosial dan kepedulian
siswa melalui program ODOT (one day one
thousand)
Peningkatan jiwa sosial dan kepedulian siswa melalui
program ODOT (one day one thousand)
Jumlah siswa yang meningkat jiwa sosial dan
kepeduliannya melalui ODOT
Menggalakkan pengumpulan ODOT Pengumpulan ODOT Pentasarufan ODOT ODOT telah ditasarufkan
Termuatnya nilai-nilai moderasi (ke Bhinneka Tunggal
Ika an) dan toleransi beragama dalam kurikulum di
madrasah
Persentase termuatnya nilai-nilai moderasi (ke
Bhinneka
Tunggal Ika an) dan toleransi beragama dalam
kurikulum di madrasah
Pemuatan nilai-nilai moderasi (ke Bhinneka Tunggal Ika
an) dan toleransi beragama dalam kurikulum madrasah
Jumlah muatan nilai-nilai moderasi dan toleransi
beragama dalam kurikulum madrasah
Mendaftar nilai-nilai moderasi beragama yang
akan dimasukkan dalam kurikulum madrasah
Nilai-nilai moderasi beragama yang akan dimasukkan
dalam kurikulum madrasah
Menyusun kurikulum yang memuat nilai-nilai moderasi
beragama
Terdapat kurikulum yang memuat nilai-nilai moderasi
beragama
IKSK.4
Persentasi guru di madrasah yang
dibina dalam moderasi beragama
Terlaksananya workshop moderasi beragama semua
guru dan pegawai
Persentase terlaksananya workshop moderasi
beragama semua guru dan pegawai
Penyelenggaraan workshop moderasi beragama semua
guru dan pegawai
Jumlah guru yang mengikuti workshop moderasi
beragama
Mengadakan workshop moderasi beragama Workshop moderasi beragama Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan workshop moderasi
beragama
Ada petunjuk teknis pelaksanaan workshop moderasi
beragama
Terlaksananya kunjungan ke sekolah berprestasi
yang non muslim
Persentase pelaksanaan kunjungan ke sekolah
berprestasi yang non muslim
Kunjungan ke sekolah berprestasi yang non muslim Jumlah kunjungan ke sekolah non-muslim yang
berprestasi
Mengadakan kunjungan ke sekolah non-muslim
yang berprestasi
Kunjungan ke sekolah non-muslim yang berprestasi Membuat SK kepanitiaan kunjungan ke skolah non-muslim
berprestasi
Ada SK kepanitiaan kunjungan ke skolah non-muslim
berprestasi
Terlaksananya bakti sosial di lembaga-lembaga sosial Jumlah pelaksanaan bakti sosial di lembaga-lembaga
sosial
Bakti sosial di lembaga-lembaga sosial Jumlah bakti sosial yang diadakan di
lembagalembaga sosial
Mengadakan bakti sosial Bakti sosial Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan bakti sosial Ada petunjuk teknis pelaksanaan bakti sosial
Menguatnya nilai moderasi beragama melalui
program PGOS (Pengajian Guru, Orang tua dan
Siswa)
Persentase menguatnya nilai moderasi beragama
melalui program PGOS (Pengajian Guru, Orang tua
dan
Siswa)
Penguatan nilai moderasi beragama melalui program
PGOS (Pengajian Guru, Orang tua dan Siswa)
Jumlah program PGOS yang memuat nilai
moderasi beragama
Menyusun program PGOS yang memuat nilai
moderasi beragama
Program PGOS yang memuat nilai moderasi
beragama
Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan program PGOS
yang memuat nilai moderasi beragama
Ada petunjuk teknis pelaksanaan program PGOS yang
memuat nilai moderasi beragama
Terselenggaranya bazaar/ pasar murah untuk warga
sekitar/masyarakat umum
Jumlah penyelenggaraan bazaar/ pasar murah untuk
warga sekitar/masyarakat umum
Bazaar/ pasar murah untuk warga sekitar/masyarakat
umum
Jumlah bazar yang diadakan Mengadakan bazar Bazar Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan bazar Ada petunjuk teknis pelaksanaan bazar
IKSK.7
Jumlah pembimbingan moderasi
Beragama oleh pengawas di
madrasah
Terlaksananya kegiatan kerjasama antara guru dan
pengawas dengan mengedepankan nilai integritas,
solidaritas dan tenggang rasa
Persentase pelaksanaan kegiatan kerjasama antara
guru dan pengawas dengan mengedepankan nilai
integritas, solidaritas dan tenggang rasa
Kerjasama antara guru dan pengawas dengan
mengedepankan nilai integritas, solidaritas dan
tenggang rasa
Jumlah kerjasama antara guru dan pengawas
dengan mengedepankan nilai integritas,
solidaritas dan tenggang rasa
Menjalin kerja sama antara guru dan pengawas
dengan mengedepankan nilai integritas,
solidaritas, dan tenggang rasa
Kerja sama antara guru dan pengawas dengan
mengedepankan nilai integritas, solidaritas, dan
tenggang rasa
Menjalin kerja sama antara guru dan pengawas dengan
mengedepankan nilai integritas, solidaritas, dan tenggang
rasa
Ada kerja sama antara guru dan pengawas dengan
mengedepankan nilai integritas, solidaritas, dan tenggang rasa
2 SK.25
Meningkatnya kualitas
penerapan kurikulum
dan pola pembelajaran
inovatif
IKSK.1
Persentase kegiatan madrasah
yang
menerapkan metode pembelajaran
inovatif
Terselenggaranya Pelatihan Metode Pembelajaran
Inovatif
Persentase penyelenggaraan Pelatihan Metode
Pembelajaran Inovatif
Pelatihan Metode Pembelajaran Inovatif Jumlah Pelatihan Metode Pembelajaran Inovatif Mengadakan pelatihan metode pembelajaran
inovatif
Pelatihan metode pembelajaran inovatif Menyusun petunjuk teknis pelatihan metode pembelajaran
inovatif
Ada petunjuk teknis pelatihan metode pembelajaran inovatif
Terselenggaranya kegiatan masa taaruf siswa dengan
metode pembelajaran inovatif
Persentase penyelenggaraan kegiatan masa taaruf
siswa dengan metode pembelajaran inovatif
Kegiatan masa taaruf siswa dengan metode
pembelajaran inovatif
Jumlah kegiatan masa taaruf siswa dengan
metode pembelajaran inovatif
Mengadakan masa ta'aruf siswa dengan
menerapkan pembelajaran inovatif
Masa ta'aruf siswa dengan menerapkan pembelajaran
inovatif
Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan masa ta'aruf siswa
dengan menerapkan pembelajaran inovatif
Ada petunjuk teknis pelaksanaan masa ta'aruf siswa dengan
menerapkan pembelajaran inovatif
Terselenggaranya PPDB inovatif Persentase penyelenggaraan PPDB inovatif Penyelenggaran PPDB inovatif Jumlah PPDB inovatif yang diselenggarakan Mengadakan PPDB inovatif PPDB inovatif Menyusun petunjuk teknis PPDB inovatif Ada petunjuk teknis PPDB inovatif
Terselenggaranya kegiatan pembelajaran PjBL
(Project Based Learning) / Pembelajaran berbasis
projek
Persentase penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
PjBL (Project Based Learning) / Pembelajaran
berbasis projek
Penyelenggaraan pembelajaran PjBL (Project Based
Learning) / Pembelajaran berbasis projek
Jumlah guru yang melaksanakan pembelajaran
PjBL
Mengadakan pelatihan PjBL Pelatihan PjBL Menyusun petunjuk teknis pelatihan PjBL Ada petunjuk teknis pelatihan PjBL
Menguatnya budaya baca siswa melalui program
Gelimas (Gerakan Literasi Masemba)
Persentase penguatan budaya baca siswa melalui
program Gelimas (Gerakan Literasi Masemba)
Penguatan budaya baca siswa melalui program Gelimas
(Gerakan Literasi Masemba)
Jumlah siswa yang meningkat budaya bacanya Mengadakan lomba literasi Lomba literasi Menyusun petunjuk teknis lomba literasi Ada petunjuk teknis lomba literasi
Terselenggaranya kegiatan pembelajaran jarak jauh
melalui video YouTube yang bervariasi
Persentase penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
jarak jauh melalui video YouTube yang bervariasi
Penyelenggaraan kegiatan pembelajaran jarak jauh
melalui video YouTube yang bervariasi
Jumlah you tube yang memuat kegiatan
pembelajaran
Mengadakan pelatihan pembuatan video
pembelajaran untuk diunggah di you tube
Pelatihan pembuatan video pembelajaran untuk
diunggah di you tube
Menyusun petunjuk teknis pelatihan pembuatan video
pembelajaran
Ada petunjuk teknis pelatihan pembuatan video pembelajaran
Terselenggaranya kegiatan peningkatan kompetensi
guru, pegawai dan kepala
Persentase penyelenggaraan peningkatan
kompetensi guru, pegawai dan kepala
Penyelenggaran kegiatan penigkatan kompetensi guru,
pegawai dan kepala
Jumlah guru dan pegawai yang mengikuti
kegiatan peningkatan kompetensi
Mengadakan pelatihan peningkatan kompetensi Pelatihan peningkatan kompetensi Menyusun petunjuk teknis pelatihan peningkatan
kompetensi
Ada petunjuk teknis pelatihan peningkatan kompetensi
3 SK.26
Meningkatnya kualitas
penilaian pendidikan
IKSK.1 Persentase guru madrasah yang
dinilai kinerjanya sebagai dasar
penetapan tunjangan
Terselenggaranya kegiatan supervisi Persentase penyelenggaraan kegiatan supervisi Penyelenggaraan kegiatan supervisi Jumlah guru yang disupervisi Mengadakan supervisi guru Supervisi guru Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan supervisi Ada petunjuk teknis pelaksanaan supervisi
IKSK.4 Jumlah penghargaan bagi guru dan
tenaga keendidikan pada madrasah
Terlaksananya pemberian reward pada guru dan
tenaga kependidikan
Jumlah pemberian reward pada guru dan tenaga
kependidikan
Pemberian reward pada guru dan tenaga kependidikan Jumlah guru dan tenaga kependidikan yang
menerima reward
Memberikan reward untuk guru dan pegawai Reward untuk guru dan pegawai Menyusun petunjuk teknis pemberian reward untuk guru
dan pegawai
Ada petunjuk teknis pemberian reward untuk guru dan
pegawai
IKSK.5 Jumlah penyelenggaraan asesmen
kompetensi siswa di madrasah
Terselenggaranya asesmen kompetensi siswa Persentase penyelenggaraan asesmen kompetensi
siswa
Penyelenggaraan asesmen kompetensi siswa Jumlah siswa yang mengikuti asesmen
kompetensi
Mendata siswa yang mengikuti asesmen Data siswa yang mengikuti asesmen Mendata siswa yang mengikuti asesmen Ada siswa yang mengikuti asesmen
IKSK.6 Persentase siswa yang mengikuti
asesmen kompetensi di madrasah
Terlaksananya pendataan peserta asesmen
kompetensi
Jumlah peserta asesmen kompetensi Pendataan peserta asesmen kompetensi Jumlah siswa yang mengikuti asesmen
kompetensi
Mendata siswa yang akan mengikuti lomba
pidato
Data siswa yang akan mengikuti lomba pidato Mendata siswa yang akan mengikuti lomba pidato Terdapat data siswa yang akan mengikuti lomba pidato
4 SK.27
Meningkatnya
penerapan teknologi
informasi dan
komunikasi dalam
sistem pembelajaran
IKSK.1
Persentase guru dan siswa yang
menerapkan TIK untuk
pembelajaran
Terselenggaranya bimtek pemanfaatan TIK untuk
epembelajaran bagi guru
Persentase penyelenggaraan bimtek pemanfaatan
TIK untuk e-pembelajaran bagi guru
Penyelenggaraan bimtek pemanfaatan TIK untuk
epembelajaran bagi guru
Jumlah guru yang mengikuti bimtek pemanfaatan
TIK untuk e-pembelajaran
Mengadakan bimtek bagi guru tentang
pemanfaatan TIK untuk pembelajaran
Bimtek bagi guru tentang pemanfaatan TIK untuk
pembelajaran
Menyusun petunjuk teknis bimtek bagi guru tentang
pemanfaatan TIK untuk pembelajaran
Ada petunjuk teknis bimtek bagi guru tentang pemanfaatan
TIK untuk pembelajaran
Terselenggaranya bimtek pemanfaatan TIK untuk
epembelajaran bagi siswa
Persentase penyelenggaraan bimtek pemanfaatan
TIK untuk e-pembelajaran bagi siswa
Penyelenggaraan bimtek pemanfaatan TIK untuk
epembelajaran bagi siswa
Jumlah siswa yang mengikuti bimtek
pemanfaatan TIK untuk e-pembelajaran
Mengadakan bimtek bagi siswa tentang
pemanfaatan TIK untuk pembelajaran
Bimtek bagi siswa tentang pemanfaatan TIK untuk
pembelajaran
Menyusun petunjuk teknis bimtek bagi siswa tentang
pemanfaatan TIK untuk pembelajaran
Ada petunjuk teknis bimtek bagi siswa tentang pemanfaatan
TIK untuk pembelajaran
IKSK.3
Persentase mata pelajaran yang
menggunakan bahan belajar
berbasis
TIK untuk e-pembelajaran
Terpenuhinya kepemilikan video pembejaran oleh
guru mata pelajaran yang diunggah di YouTube
madrasah
Persentase kepemilikan video pembejaran oleh guru
mata pelajaran yang diunggah di YouTube madrasah
Mewajibkan guru mata pelajaran memiliki video
pembelajaran yang diunggah di YouTube madrasah
Jumlah guru yang memiliki video pembelajaran
yang diunggah di you tube
Mengadakan pelatihan pembuatan video
pembelajaran untuk diunggah di you tube
Pelatihan pembuatan video pembelajaran untuk
diunggah di you tube
Menyusun petunjuk teknis pelatihan pembuatan video
pembelajaran untuk diunggah di you tube
Ada petunjuk teknis pelatihan pembuatan video pembelajaran
untuk diunggah di you tube
Terlaksananya pendataan terhadap guru mata
pelajaran yang menggunakan bahan belajar berbasis
TIK untuk epembelajaran
Jumlah guru mata pelajaran yang menggunakan
bahan belajar berbasis TIK untuk e-pembelajaran
Pendataan terhadap guru mata pelajaran yang
menggunakan bahan belajar berbasis TIK untuk
epembelajaran
Jumlah guru mata pelajaran yang menggunakan
bahan belajar berbasis TIK untuk e-pembelajaran
Mengadakan pelatihan pemanfaatan bahan
belajar berbasis TIK untu e-pembelajaran
Pelatihan pemanfaatan bahan belajar berbasis TIK
untu e-pembelajaran
Menyusun petunjuk teknis pelatihan pemanfaatan bahan
belajar berbasis TIK untu e-pembelajaran
Ada petunjuk teknis pelatihan pemanfaatan bahan belajar
berbasis TIK untu e-pembelajaran
11 SK.37
Meningkatnya budaya
mutu pendidikan
IKSK.1 Jumlah guru yang mengikuti
kompetisi regional, nasional
maupun internasional
Terlaksananya pengembangan budaya mutu di
madrasah
Persentase pengembangan budaya mutu di
madrasah
Pengembangan budaya mutu di madrasah Jumlah pengembangan budaya mutu di
madrasah
Menyusun program pengembangan budaya
mutu di madrasah
Program pengembangan budaya mutu di madrasah Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan program
pengembangan budaya mutu di madrasah
Ada petunjuk teknis pelaksanaan program pengembangan
budaya mutu di madrasah
IKSK.3
Jumlah siswa madrasah yang
mengikuti kompetisi regional,
nasional maupun internasional
Meningkatnya perolehan prestasi siswa Jumlah perolehan prestasi siswa Upaya peningkatan prestasi siswa melalui program GPM
(Giat Prestasi Akademik, Non Akademik dan Tahfidz
Masemba)
Jumlah prestasi siswa yang diperoleh Mendata jumlah prestasi siswa yang diperoleh Data jumlah prestasi siswa yang diperoleh Mendata jumlah prestasi siswa yang diperoleh Terdapat data jumlah prestasi siswa yang diperoleh
Terlaksananya pengembangan program Bina Prestasi Persentase pengembangan program Bina Prestasi Pengembangan program Bina Prestasi Jumlah pengembangan program Bina Prestasi Menyusun program Bina Prestasi Program Bina Prestasi Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan program Bina
Prestasi
Ada petunjuk teknis pelaksanaan program Bina Prestasi
12 SK.38
Meningkatnya budaya
belajar dan lingkungan
madrasah yang
menyenangkan dan
bebas dari kekerasan
IKSK.1
Persentase guru yang
mengintegrasikan pendidikan
karakter, moderasi beragama dan
inklusi serta menerapkan PAIKEM
(Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif
Efektif dan Menyenangkan) dalam
pembelajaran
Terpenuhinya penyusunan RPP yang
mengintegrasikan pendidikan karakter
Persentase guru yang menyusun RPP dengan
mengintegrasikan pendidikan karakter
Setiap guru menyusun RPP yang mengintegrasikan
pendidikan karakter
Jumlah guru yang menyusun RPP dengan
mengintegrasikan pendidikan karakter
Mendata jumlah guru yang menyusun RPP
dengan mengintegrasikan pendidikan karakter
Data jumlah guru yang menyusun RPP dengan
mengintegrasikan pendidikan karakter
Mendata jumlah guru yang menyusun RPP dengan
mengintegrasikan pendidikan karakter
Terdapat data jumlah guru yang menyusun RPP dengan
mengintegrasikan pendidikan karakter
Terwujudnya madrasah menyenangkan melalui
program Jumaria (Jumat Ceria)
Jumlah kegiatan dalam program Jumaria (Jumat
Ceria)
Upaya mewujudkan madrasah menyenangkan melalui
program Jumaria (Jumat Ceria)
Jumlah kegiatan dalam Jumaria Menyusun program Jumaria Program Jumaria Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan program Jumaria Ada petunjuk teknis pelaksanaan program Jumaria
Terselenggaranya kegiatan pembelajaran PjBL
(Project Based Learning) / pembelajaran berbasis
projek
Persentase guru yang melaksanakan pembelajaran
PjBL (Project Based Learning) / pembelajaran
berbasis projek
Pelaksanaan pembelajaran PjBL (Project Based
Learning) / Pembelajaran berbasis projek
Jumlah guru yang melaksanakan pembelajaran
PjBL
Mendata jumlah guru yang melaksanakan
pembelajaran PjBL
Data jumlah guru yang melaksanakan pembelajaran
PjBL
Mendata jumlah guru yang melaksanakan pembelajaran
PjBL
Terdapat data jumlah guru yang melaksanakan pembelajaran
PjBL
Menguatnya budaya baca siswa melalui program
Gelimas (Gerakan Literasi Masemba)
Persentase penguatan budaya baca siswa melalui
program Gelimas (Gerakan Literasi Masemba)
Penguatan budaya baca siswa melalui program Gelimas
(Gerakan Literasi Masemba)
Jumlah siswa yang mengikuti Gelimas Mendata jumlah siswa yang mengikuti Gelimas Data jumlah siswa yang mengikuti Gelimas Mendata jumlah siswa yang mengikuti Gelimas Terdapat data jumlah siswa yang mengikuti Gelimas
Terselenggaranya kegiatan pembelajaran jarak jauh
melalui video YouTube yang bervariasi
Jumlah you tube yang berisi video kegiatan
pembelajaran jarak jauh
Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh melalui video
YouTube yang bervariasi
Jumlah PJJ yang menggunakan you tube Mendata jumlah PJJ yang menggunakan you
tube
Data jumlah PJJ yang menggunakan you tube Mendata jumlah PJJ yang menggunakan you tube Terdapat data jumlah PJJ yang menggunakan you tube
Terlibatnya siswa dalam program SADAM (Sadar
Adiwiyata masemba)
Persentase siswa yang terlibat dalam program
SADAM (Sadar Adiwiyata masemba)
Pelibatan siswa dalam program SADAM (Sadar
Adiwiyata masemba)
Jumlah siswa yang terlibat dalam program
SADAM (Sadar Adiwiyata masemba)
Mendata jumlah siswa yang terlibat dalam
program SADAM (Sadar Adiwiyata masemba)
Data jumlah siswa yang terlibat dalam program
SADAM (Sadar Adiwiyata masemba)
Mendata jumlah siswa yang terlibat dalam program SADAM
(Sadar Adiwiyata masemba)
Terdapat data jumlah siswa yang terlibat dalam program
SADAM (Sadar Adiwiyata masemba)

22. Tersusunnya jadwal guru piket 5S di gerbang masuk
dan presensi guru piket
jumlah guru piket 5S di gerbang masuk Penyusunan jadwal guru piket 5S di gerbang masuk dan
dibuat presensi guru piket
Jumlah guru piket 5S Mendata jumlah guru piket 5S Data jumlah guru piket 5S Mendata jumlah guru piket 5S Terdapat data jumlah guru piket 5S
Tersusunnya jadwal piket guru untuk pendampingan
sholat dhuha dan sholat dhuhur berjamaah dan
presensi petugas piket juga
Jumlah guru untuk pendampingan sholat dhuha dan
sholat dhuhur berjamaah dan presensi petugas piket
juga
Penyusunan jadwal guru untuk pendampingan sholat
Dhuha dan Sholat Dhuhur berjamaah dan dibuat
presensi petugas piket juga
Jumlah guru pendamping sholat dhuha Mendata jumlah guru pendamping sholat dhuha Data jumlah guru pendamping sholat dhuha Mendata jumlah guru pendamping sholat dhuha Terdapat data jumlah guru pendamping sholat dhuha
Persentase guru yang Tersusunnya tata tertib siswa yang disetujui oleh
guru, siswa, dan orang tua
Persentase siswa yang mematuhi tata tertib Penyusunan tata tertib siswa yang disetujui oleh guru,
siswa, dan orang tua
Jumlah siswa yang mematuhi tata tertib Mendata jumlah siswa yang mematuhi tata
tertib
Data jumlah siswa yang mematuhi tata tertib Mendata jumlah siswa yang mematuhi tata tertib Terdapat data jumlah siswa yang mematuhi tata tertib
IKSK.3 mengintegrasikan pendidikan ramah
IKSK.3 mengintegrasikan pendidikan ramah
NO KEPALA MADRASAH WAKA KESISWAAN GURU
SK SASARAN PROGRAM KODE
IKSK
INDIKATOR KINERJA SASARAN
PROGRAM
SASARAN KEGIATAN IKK RENCANA KINERJA III INDIKATOR KINERJA (III) RENCANA KINERJA (IV) INDIKATOR KINERJA (IV) RENCANA KINERJA (PELAKSANA) INDIKATOR KINERJA (PELAKSANA)
1 SK.9
Menguatnya muatan
moderasi beragama
dalam mata pelajaran
agama
IKSK.10
Jumlah kegiatan ekstrakurikuler
keagamaan di madrasah yang
bermuatan moderasi beragama
Terpenuhinya keikutsertaan lomba pidato moderasi
beragama
Jumlah keikutsertaan lomba pidato moderasi
beragama
Mengikuti lomba pidato moderasi beragama Jumlah siswa yang mengikuti lomba pidato Mendata siswa yang akan mengikuti lomba
pidato
Data siswa yang akan mengikuti lomba pidato Melakukan pembimbingan terhadap siswa yang akan
mengikuti lomba pidato
Ada pembimbingan terhadap siswa yang akan mengikuti
lomba pidato
Terselenggaranya pelatihan siswa menjadi moderat
melalui pesantren kilat
Jumlah penyelenggaraan pelatihan siswa menjadi
moderat melalui pesantren kilat
Pelatihan siswa menjadi moderat melalui pesantren kilat Jumlah siswa yang mengikuti pelatihan melalui
pesantren kilat
Mendata siswa yang mengikuti pelatihan
melalui pesantren kilat
Data siswa yang mengikuti pelatihan melalui
pesantren kilat
Mengadakan pelatihan untuk siswa melalui pesantren kilat Ada pelatihan untuk siswa melalui pesantren kilat
Terlaksananya kunjungan ke sekolah berprestasi
yang non muslim
Jumlah peaksanaan kunjungan ke sekolah
berprestasi yang non muslim
Kunjungan ke sekolah berprestasi yang non muslim Jumlah kunjungan ke sekolah non-muslim yang
berprestasi
Mengadakan kunjungan ke sekolah non-muslim
yang berprestasi
Kunjungan ke sekolah non-muslim yang berprestasi Mengadakan kunjungan ke sekolah non-muslim yang
berprestasi
Ada kunjungan ke sekolah non-muslim yang berprestasi
Terselenggaranya kerja bakti sosial dengan memberi
bantuan atau tenaga disekitar madrasah
(membersihkan masjid, membersihkan lingkungan
sekitar)
Persentase penyelenggaraan kerja bakti sosial
dengan memberi bantuan atau tenaga disekitar
madrasah (membersihkan masjid, membersihkan
lingkungan sekitar)
Bakti sosial dengan memberi bantuan atau tenaga
disekitar
madrasah (membersihkan masjid, membersihkan
lingkungan sekitar)
Jumlah bakti sosial yang diadakan Mengadakan bakti sosial Bakti sosial Mengadakan bakti sosial Ada bakti sosial
Menguatnya nilai moderasi beragama melalui
program
GPM (Giat Prestasi Akademik, Non Akademik dan
Tahfidz Masemba)
Persentase penguatan nilai moderasi beragama
melalui program GPM (Giat Prestasi Akademik, Non
Akademik dan Tahfidz Masemba)
Penguatan nilai moderasi beragama melalui program
GPM
(Giat Prestasi Akademik, Non Akademik dan Tahfidz
Masemba)
Jumlah program GPM yang memuat nilai
moderasi beragama
Menyusun program GPM yang memuat nilai
moderasi beragama
Program GPM yang memuat nilai moderasi beragama Menyusun petunjuk teknis program GPM yang memuat nilai
moderasi beragama
Ada petunjuk teknis program GPM yang memuat nilai
moderasi beragama
Terlaksananya pembuatan film moderasi beragama Jumlah pembuatan film moderasi beragama Pembuatan film moderasi beragama Jumlah film moderasi beragama yang dibuat Membuat film moderasi beragama Film moderasi beragama Membuat film moderasi beragama Terproduksi film moderasi beragama
NO KEPALA MADRASAH WAKA SARANA DAN PRASARANA GURU
SK SASARAN PROGRAM KODE
IKSK
INDIKATOR KINERJA SASARAN
PROGRAM
SASARAN KEGIATAN IKK RENCANA KINERJA III INDIKATOR KINERJA (III) RENCANA KINERJA (IV) INDIKATOR KINERJA (IV) RENCANA KINERJA (PELAKSANA) INDIKATOR KINERJA (PELAKSANA)
5 SK.28 Meningkatnya kwalitas
sarana dan prasarana
IKSK4 Presentase sarana prasarana yang
memenuhi SPM
Terpenuhinya pengadaan Media / alat pembelajaran Persentase pengadaan Media / alat pembelajaran Pengadaan Media / alat pembelajaran Jumlah media/alat pembelajaran Menginventarisir jumlah media/alat
pembelajaran
Data jumlah media/alat pembelajaran Menginventarisir jumlah media/alat pembelajaran Terinventaris jumlah media/alat pembelajaran
Terpenuhinya pengadaan buku paket Pelajaran Persentase pengadaan buku paket Pelajaran Pengadaan buku paket Pelajaran Jumlah buku paket pelajaran Menginventarisir jumlah buku paket pelajaran Data jumlah buku paket pelajaran Menginventarisir jumlah buku paket pelajaran Terinventaris jumlah buku paket pelajaran
6 SK.29
Meningkatnya
pemberian bantuan
pendidikan bagi anak
kurang mampu, daerah
afirmasi, dan berbakat
IKSK.1 Jumlah siswa penerima BOS pada
Madrasah
Terealisasinya penyerapan anggaran bos untuk
kegiatan siswa
Persentase realisasi penyerapan anggaran bos untuk
kegiatan siswa
Realisasi penyerapan anggaran bos untuk kegiatan
siswa
Jumlah realisasi penyerapan anggaran bos untuk
kegiatan siswa
Menyusun realisasi penyerapan anggaran BOS
untuk kegiatan siswa
Realisasi penyerapan anggaran BOS untuk kegiatan
siswa
Menyusun realisasi penyerapan anggaran BOS untuk
kegiatan siswa
Ada realisasi penyerapan anggaran BOS untuk kegiatan siswa
IKSK.3
Persentase siswa penerima PIP
pada Madrasah
Tersalurkannya uang PIP untuk pembelian sepeda Jumlah penyaluran uang PIP untuk pembelian
sepeda
Penyaluran uang PIP untuk membeli sepeda Jumlah penyaluran uang PIP untuk membeli
sepeda
Mendaftar penyaluran uang PIP Daftar penyaluran uang PIP Mendaftar penyaluran uang PIP Terdapat daftar penyaluran uang PIP
Terselenggaranya pelatihan kegiatan produktif untuk
orang tua siswa kurang mampu
Persentase penyelenggaraan kegiatan produktif
untuk orang tua siswa kurang mampu
Pelatihan kegiatan produktif untuk orang tua siswa
kurang mampu
Jumlah pelatihan kegiatan produktif untuk orang
tua siswa kurang mampu
Mengadakan pelatihan kegiatan produktif untuk
orang tua siswa kurang mampu
Pelatihan kegiatan produktif untuk orang tua siswa
kurang mampu
Menyusun petunjuk teknis pelatihan kegiatan produktif
untuk orang tua siswa kurang mampu
Ada petunjuk teknis pelatihan kegiatan produktif untuk orang
tua siswa kurang mampu
NO KEPALA MADRASAH WAKA HUMAS GURU
SK SASARAN PROGRAM KODE
IKSK
INDIKATOR KINERJA SASARAN
PROGRAM
SASARAN KEGIATAN IKK RENCANA KINERJA III INDIKATOR KINERJA (III) RENCANA KINERJA (IV) INDIKATOR KINERJA (IV) RENCANA KINERJA (PELAKSANA) INDIKATOR KINERJA (PELAKSANA)
24 SK.52
Meningkatnya kualitas
layanan hubungan
masyarakat dan
informasi
IKSK.1
Jumlah pemberitaan capaian
program dan pelaksanaan kegiatan
yang dipublikasi;
Terwujudnya optimalisasi program PUTIH (Publikasi
Tiada Henti) melalui berita dan video YouTube
Persentase optimalisasi program PUTIH (Publikasi
Tiada Henti) melalui berita dan video YouTube
Optimalisasi program PUTIH (Publikasi Tiada Henti)
melalui berita dan video YouTube
Jumlah berita dan video you tube Menggunggah berita dan video you tube Berita dan video you tube Menggunggah berita dan video you tube Terdapat unggahan berita dan video you tube
Meningkatnya SDM TIM PUTIH Jumlah SDM TIM PUTIH Peningkatan SDM TIM PUTIH Jumlah SDM Tim Putih Mengadakan pelatihan untuk SDM Tim PUTIH Pelatihan untuk SDM Tim PUTIH Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan pelatihan untuk
SDM Tim PUTIH
Ada petunjuk teknis pelaksanaan pelatihan untuk SDM Tim
PUTIH
Meningkatnya pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis online
Persentase pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis online
Pemberitaan capaian program dan kegiatan berbasis
online
Jumlah pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis online
Memberitakan kegiatan madrasah Berita kegiatan madrasah Memberitakan kegiatan madrasah Ada pemberitaan kegiatan madrasah
Meningkatnya pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis TV
Persentase pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis TV
Pemberitaan capaian program dan kegiatan berbasis TV Jumlah pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis TV
Mendata jumlah pemberitaan capaian program
dan kegiatan berbasis TV
Data jumlah pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis TV
Mendata jumlah pemberitaan capaian program dan kegiatan
berbasis TV
Terdapat data jumlah pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis TV
Meningkatnya pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis media cetak lokal dan nasional
Persentase pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis media cetak lokal dan nasional
Pemberitaan capaian program dan kegiatan berbasis
media cetak lokal dan nasional
Jumlah pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis media cetak lokal dan nasional
Mendata jumlah pemberitaan capaian program
dan kegiatan berbasis media cetak lokal dan
nasional
Data jumlah pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis media cetak lokal dan nasional
Mendata jumlah pemberitaan capaian program dan kegiatan
berbasis media cetak lokal dan nasional
Terdapat data jumlah pemberitaan capaian program dan
kegiatan berbasis media cetak lokal dan nasional
IKSK.2 Presentase Pemberitaan negatif
tentang madrasah yang di-counter
Tidak ada pemberitaan negatif tentang kementerian
agama
Tidak ada pemberitaan negatif tentang kementerian
agama
Tidak ada pemberitaan negatif tentang kementerian
agama
Tidak ada pemberitaan negatif tentang
kementerian agama
Tidak ada pemberitaan negatif tentang
kementerian agama
Tidak ada pemberitaan negatif tentang kementerian
agama
Tidak ada pemberitaan negatif tentang kementerian agama Tidak ada pemberitaan negatif tentang kementerian agama
25 SK.53
Meningkatnya kualitas
data dan sistem
informasi
IKSK.1
Jumlah sistem informasi yang
memenuhi standar
Terlaksananya update rutin situs web dan medsos
madrasah setiap 1 minggu sekali
Persentase pelaksanaan update rutin situs web dan
medsos madrasah setiap 1 minggu sekali
Peng-update-an rutin situs web dan medsos madrasah
setiap 1 minggu sekali
Jumlah peng-update-an rutin situs web dan
medsos madrasah setiap 1 minggu sekali
Meng-update rutin situs web dan medsos
madrasah setiap 1 minggu sekali
Update rutin situs web dan medsos madrasah setiap
1 minggu sekali
Meng-update rutin situs web dan medsos madrasah setiap
1 minggu sekali
Ada update rutin situs web dan medsos madrasah setiap 1
minggu sekali
Terlaksananya update rutin situs ptsp online
madrasah satu hari sekali
Persentase pelaksanaan update rutin situs ptsp
online madrasah satu hari sekali
Peng-update-an rutin situs ptsp online madrasah satu
hari sekali
Jumlah peng-update-an rutin situs ptsp online
madrasah satu hari sekali
Meng-update rutin situs ptsp online madrasah
satu hari sekali
Update rutin situs ptsp online madrasah satu hari
sekali
Meng-update rutin situs ptsp online madrasah satu hari
sekali
Ada update rutin situs ptsp online madrasah satu hari sekali
Terlaksananya update rutin situs ujian online
madrasah secara berkala 3 bulan
Persentase pelaksanaan update rutin situs ujian
online madrasah secara berkala 3 bulan
Peng-update-an rutin situs ujian online madrasah secara
berkala 3 bulan
Jumlah peng-update-an rutin situs ujian online
madrasah secara berkala 3 bulan
Meng-update rutin situs ujian online madrasah
secara berkala 3 bulan
Update rutin situs ujian online madrasah secara
berkala 3 bulan
Meng-update rutin situs ujian online madrasah secara
berkala 3 bulan
Ada update rutin situs ujian online madrasah secara berkala 3
bulan
Terlaksananya update rutin situs SIPP secara berkala
6 bulan
Persentase pelaksanaan update rutin situs SIPP
secara berkala 6 bulan
Peng-update-an rutin situs SIPP secara berkala 6 bulan Jumlah peng-update-an rutin situs SIPP secara
berkala 6 bulan
Meng-update rutin situs SIPP secara berkala 6
bulan
Update rutin situs SIPP secara berkala 6 bulan Meng-update rutin situs SIPP secara berkala 6 bulan Ada update rutin situs SIPP secara berkala 6 bulan
IKSK.2
Presentase data madrasah yang
valid dan reliabel
Terlaksananya survei data kepegawaian secara
berkala 6 bulan
Persentase pelaksanaan survei data kepegawaian
secara berkala 6 bulan
Survei data kepegawaian secara berkala 6 bulan Jumlah survei data kepegawaian secara berkala
6 bulan
Melakukan survei data kepegawaian secara
berkala 6 bulan
Survei data kepegawaian secara berkala 6 bulan Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan survei data
kepegawaian secara berkala 6 bulan
Ada petunjuk teknis pelaksanaan survei data kepegawaian
secara berkala 6 bulan
Tersusunnya statistik data pegawai berkala 6 bulan Persentase statistik data pegawai berkala 6 bulan Pembuatan statistik data pegawai berkala 6 bulan Jumlah pembuatan statistik data pegawai berkala
6 bulan
Membuat statistik data pegawai berkala 6 bulan Statistik data pegawai berkala 6 bulan Membuat statistik data pegawai berkala 6 bulan Terdapat statistik data pegawai berkala 6 bulan
NO KEPALA MADRASAH KEPALA TATA USAHA STAF TATA USAHA
anak Terarsipnya dokumen yang berisi reward dan
punishment tentang perilaku siswa
Persentase siswa yang memperoleh reward dan
punishment
Pengarsipan dokumen yang berisi reward dan
punishment tentang perilaku siswa
Jumlah dokumen yang berisi reward dan
punishment tentang perilaku siswa
Mendata jumlah dokumen yang berisi reward
dan punishment tentang perilaku siswa
Data jumlah dokumen yang berisi reward dan
punishment tentang perilaku siswa
Mendata jumlah dokumen yang berisi reward dan
punishment tentang perilaku siswa
Terdapat data jumlah dokumen yang berisi reward dan
punishment tentang perilaku siswa
13 SK.39
Meningkatnya
kepeloporan dan
kesukarelawanan
pemuda dan
pengembangan
pendidikan
kepramukaan
IKSK.1
Jumlah Organisasi siswa
ekstrakulikuler pada madrasah
yang dibina kepeloporan dan
kesukarelawanan
Terlaksananya latihan ekstrakulikuler rutin Jumlah ekstrakulikuler rutin Pengadaan latihan ekstrakulikuler rutin Jumlah ekstrakurikuler rutin Mendata jumlah ekstrakurikuler rutin Data jumlah ekstrakurikuler rutin Mendata jumlah ekstrakurikuler rutin Terdapat data jumlah ekstrakurikuler rutin
Terlaksananya pembinaan kepeloporan dan
kesukarelawanan melalui kegiatan kepramukaan,
riset dan OSIM
Persentase pembinaan kepeloporan dan
kesukarelawanan melalui kegiatan kepramukaan,
riset dan OSIM
Pembinaan kepeloporan dan kesukarelawanan melalui
kegiatan kepramukaan, riset dan OSIM
Jumlah pembinaan kepeloporan dan
kesukarelawanan melalui pramuka, riset, dan
OSIM
Mengadakan pembinaan kepeloporan dan
kesukarelawanan melalui pramuka, riset, dan
OSIM
Pembinaan kepeloporan dan kesukarelawanan
melalui pramuka, riset, dan OSIM
Menyusun petunjuk teknis pembinaan kepeloporan dan
kesukarelawanan melalui pramuka, riset, dan OSIM
Ada petunjuk teknis pembinaan kepeloporan dan
kesukarelawanan melalui pramuka, riset, dan OSIM
Terselenggaranya kegiatan bakti sosial kepada warga
masyarakat dan keluarga besar MTsN 9 Bantul dua
kali dalam satu tahun
Jumlah kegiatan bakti sosial kepada warga
masyarakat dan keluarga besar MTsN 9 Bantul
Pengadaan bakti sosial kepada warga masyarakat dan
keluarga besar MTsN 9 Bantul dua kali dalam satu tahun
Jumlah bakti sosial yang diadakan Mengadakan bakti sosial Bakti sosial Menyusun petunjuk teknis pengadaan bakti sosial Ada petunjuk teknis pengadaan bakti sosial
IKSK.3
Persentase Anggota pramuka pada
madrasah yang dibina
kepeloporannya dan
kesukarelawanannya
Terlaksananya kegiatan pembinaan melalui kegiatan
ekstrakurikuler wajib Pramuka
Persentase kegiatan pembinaan melalui kegiatan
ekstrakurikuler wajib Pramuka
Pembinaan melalui kegiatan ekstrakurikuler wajib
pramuka
Jumlah pembinaan melalui kegiatan
ekstrakurikuler wajib pramuka
Mengadakan pembinaan melalui kegiatan
ekstrakurikuler wajib pramuka
Pembinaan melalui kegiatan ekstrakurikuler wajib
pramuka
Menyusun petunjuk teknis pembinaan melalui kegiatan
ekstrakurikuler wajib pramuka
Ada petunjuk teknis pembinaan melalui kegiatan
ekstrakurikuler wajib pramuka
26 SK.54 Meningkatnya kualitas
administrasi pendidikan
keagamaan
IKSK.1 Jumlah guru, pegawai PNS yang
memperoleh gaji, tunjangan dan
operasional
Terlaksananya pemantauan dan penilaian kinerja
guru dan pegawai PNS
Persentase pelaksanaan pemantauan dan penilaian
kinerja guru dan pegawai PNS
Pemantauan dan penilaian kinerja guru dan pegawai
PNS
Jumlah pemantauan dan penilaian kinerja guru
dan pegawai PNS
Mengadakan pemantauan dan penilaian kinerja
guru dan pegawai PNS
Pemantauan dan penilaian kinerja guru dan pegawai
PNS
Menyusun petunjuk teknis pemantauan dan penilaian
kinerja guru dan pegawai PNS
Ada petunjuk teknis pemantauan dan penilaian kinerja guru
dan pegawai PNS

23. SK SASARAN PROGRAM KODE
IKSK
INDIKATOR KINERJA SASARAN
PROGRAM
SASARAN KEGIATAN IKK RENCANA KINERJA III INDIKATOR KINERJA (III) RENCANA KINERJA (IV) INDIKATOR KINERJA (IV) RENCANA KINERJA (PELAKSANA) INDIKATOR KINERJA (PELAKSANA)
7 SK.32
Meningkatnya kualitas
pendidik dan tenaga
kependidikan
IKSK.1 Jumlah guru madrasah yang
mengikuti PPG
Terlaksanya pendataan guru yang memenuhi kriteria,
pengusulan, pemenuhan persyaratan, pelaksanaan
seleksi, kegiatan PPG
Persentase pendataan guru yang memenuhi kriteria,
pengusulan, pemenuhan persyaratan, pelaksanaan
seleksi, kegiatan PPG
Pendataan guru yang memenuhi kriteria, pengusulan,
pemenuhan persyaratan, pelaksanaan seleksi, kegiatan
PPG
Jumlah guru yang memenuhi kriteria,
pengusulan, pemenuhan persyaratan,
pelaksanaan seleksi, kegiatan PPG
Mendata jumlah guru yang memenuhi kriteria,
pengusulan, pemenuhan persyaratan,
pelaksanaan seleksi, kegiatan PPG
Data jumlah guru yang memenuhi kriteria,
pengusulan, pemenuhan persyaratan, pelaksanaan
seleksi, kegiatan
PPG
Mendata jumlah guru yang memenuhi kriteria, pengusulan,
pemenuhan persyaratan, pelaksanaan seleksi, kegiatan
PPG
Ada jumlah guru yang memenuhi kriteria, pengusulan,
pemenuhan persyaratan, pelaksanaan seleksi, kegiatan PPG
IKSK.2 Jumlah pendidik madrasah yang
memperoleh peningkatan
kompetensi
Meningkatnya kompetensi guru melalui pelatihan dan
workshop
Persentase peningkatan kompetensi guru melalui
pelatihan dan workshop
Peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan dan
workshop
Jumlah guru yang mengikuti peningkatan
kompetensi melalui pelatihan dan workshop
Mendata jumlah guru yang mengikuti
peningkatan kompetensi melalui pelatihan dan
workshop
Data jumlah guru yang mengikuti peningkatan
kompetensi melalui pelatihan dan workshop
Mendata jumlah guru yang mengikuti peningkatan
kompetensi melalui pelatihan dan workshop
Ada jumlah guru yang mengikuti peningkatan kompetensi
melalui pelatihan dan workshop
IKSK.3
Jumlah tenaga kependidikan
madrasah yang memperoleh
peningkatan kompetensi
Meningkatnya kompetensi tenaga kependidikan
melalui pelatihan dan workshop
Persentase peningkatan kompetensi tenaga
kependidikan melalui pelatihan dan workshop
Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan melalui
pelatihan dan workshop
Jumlah tenaga kependidikan yang mengikuti
peningkatan kompetensi melalui pelatihan dan
workshop
Mendata jumlah tenaga kependidikan yang
mengikuti peningkatan kompetensi melalui
pelatihan dan workshop
Data jumlah tenaga kependidikan yang mengikuti
peningkatan kompetensi melalui pelatihan dan
workshop
Mendata jumlah tenaga kependidikan yang mengikuti
peningkatan kompetensi melalui pelatihan dan workshop
Ada data jumlah tenaga kependidikan yang mengikuti
peningkatan kompetensi melalui pelatihan dan workshop
Terlaksananya pendataan tenaga kependidikan terkait
dengan tupoksi dengan menyampaikan surat tugas
kegiatan peningkatan kompetensi
Jumlah tenaga kependidikan terkait dengan tupoksi
dengan menyampaikan surat tugas kegiatan
peningkatan kompetensi
Pendataan tenaga kependidikan terkait dengan tupoksi
dengan menyampaikan surat tugas kegiatan
peningkatan kompetensi
Jumlah tenaga kependidikan yang terdata terkait
dengan tupoksi dengan menyampaikan surat
tugas kegiatan peningkatan kompetensi
Mendata jumlah tenaga kependidikan yang
terdata terkait dengan tupoksi dengan
menyampaikan surat tugas kegiatan
peningkatan kompetensi
Data jumlah tenaga kependidikan yang terdata terkait
dengan tupoksi dengan menyampaikan surat tugas
kegiatan peningkatan kompetensi
Mendata jumlah tenaga kependidikan yang terdata terkait
dengan tupoksi dengan menyampaikan surat tugas kegiatan
peningkatan kompetensi
Ada data jumlah tenaga kependidikan yang terdata terkait
dengan tupoksi dengan menyampaikan surat tugas kegiatan
peningkatan kompetensi
IKSK.4 Jumlah kegiatan kepala madrasah
untuk peningkatan kompetensi
Terpenuhinya keikutsertaan kepala madrasah dalam
kegiatan peningkatan kompetensi sesuai tupoksinya
Jumlah keikutsertaan kepala madrasah dalam
kegiatan peningkatan kompetensi sesuai tupoksinya
Analisis Tupoksi kepala madrasah, mengikuti kegiatan
peningkatan kompetensi sesuai tupoksi
Kepala madrasah mengikuti kegiatan
peningkatan kompetensi sesuai tupoksi
Mengikutsertakan kepala madrasah dalam
kegiatan peningkatan kompetensi
Kepala madrasah mengikuti kegiatan peningkatan
kompetensi
Mengikutsertakan kepala madrasah dalam kegiatan
peningkatan kompetensi
Kepala madrasah ikut serta dalam kegiatan peningkatan
kompetensi
8 SK.33
Terpenuhinya jumlah
guru dan tenaga
kependidikan sesuai
dengan standar
minimal
IKSK.3
Persentase guru pendidikan agama
yang memenuhi kualifikasi dan
kompetensi minimal
Terlaksananya analisis supervisi akademik guru
agama, PKG guru, SKP guru, terpenuhinya
penugasan guru agama dalam KKG MGMP,
terlaksananya seminar atau workshop sesuai bidang
tugas yang diampu
Persentase analisis supervisi akademik guru agama,
PKG guru, SKP guru, terpenuhinya penugasan guru
agama dalam KKG MGMP, terlaksananya seminar
atau workshop sesuai bidang tugas yang diampu
Analisis supervisi akademik guru agama, PKG guru,
SKP guru, penugasan guru agama dalam KKG MGMP,
melaksanakan Seminar atau workshop sesuai bidang
tugas yang diampu
Jumlah supervisi akademik guru agama, PKG
guru,
SKP guru, penugasan guru agama dalam KKG
MGMP, melaksanakan Seminar atau workshop
sesuai bidang tugas yang diampu
Mengadakan supervisi guru, seminar, workshop Supervisi guru, seminar, workshop
Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan supervisi guru,
seminar, workshop
Ada petunjuk teknis pelaksanaan supervisi guru, seminar,
workshop
IKSK.4
Persentase tenaga kependidikan
pendidikan agama yang memenuhi
kualifikasi dan kompetensi minimal
Terlaksananya analisis supervisi akademik guru
agama, PKG guru, SKP guru, terpenuhinya
penugasan guru agama dalam KKG MGMP,
terlaksananya seminar atau workshop sesuai bidang
tugas yang diampu
Persentase analisis supervisi akademik guru agama,
PKG guru, SKP guru, terpenuhinya penugasan guru
agama dalam KKG MGMP, terlaksananya seminar
atau workshop sesuai bidang tugas yang diampu
Analisis supervisi akademik guru agama, PKG guru,
SKP guru, penugasan guru agama dalam KKG MGMP,
melaksanakan Seminar atau workshop sesuai bidang
tugas yang diampu
Jumlah supervisi akademik guru agama, PKG
guru,
SKP guru, penugasan guru agama dalam KKG
MGMP, melaksanakan Seminar atau workshop
sesuai bidang tugas yang diampu
Mengadakan supervisi guru, seminar, workshop Supervisi guru, seminar, workshop
Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan supervisi guru,
seminar, workshop
Ada petunjuk teknis pelaksanaan supervisi guru, seminar,
workshop
9 SK.34
Meningkatnya kualitas
pendidikan profesi guru
melalui peningkatan
kualifikasi pendidik
IKSK.1 Persentase Guru Madrasah yang
mengikuti PPG
Belum terpenuhinya guru yang memenuhi kualifikasi
untuk diajukan PPG
Jumlah guru yang belum memenuhi kualifikasi untuk
diajukan PPG
Belum ada guru yang memenuhi kualifikasi untuk
diajukan
PPG
Belum ada guru yang memenuhi kualifikasi untuk
diajukan PPG
Belum ada guru yang memenuhi kualifikasi
untuk diajukan PPG
Belum ada guru yang memenuhi kualifikasi untuk
diajukan PPG
Belum ada guru yang memenuhi kualifikasi untuk diajukan
PPG
Belum ada guru yang memenuhi kualifikasi untuk diajukan
PPG
IKSK.4 Jumlah Guru yang melanjutkan
pendidikan S2
Terlaksananya pendataan jumlah guru yang
melanjutkan pendidikan S2
Jumlah guru yang melanjutkan pendidikan S2 Pendataan jumlah guru yang melanjutkan pendidikan S2 Jumlah guru yang melanjutkan pendidikan S2 Mendata jumlah guru yang melanjutkan
pendidikan
S2
Data jumlah guru yang melanjutkan pendidikan S2 Mendata jumlah guru yang melanjutkan pendidikan S2 Terdapat data jumlah guru yang melanjutkan pendidikan S2
10 SK.36 Menguatnya kapasitas
dan akselerasi
akreditasi
IKSK.1 Terpenuhinya Instrumen Akreditasi
dengan adanya peningkatan
capaian nilai akreditasi
Meningkatnya ketercapaian pemenuhan instrumen
akreditasi dan nilai akreditasi
Persentase peningkatan ketercapaian pemenuhan
instrumen akreditasi dan nilai akreditasi
Upaya penigkatan ketercapaian pemenuhan instrumen
akreditasi dan nilai akreditasi
Jumlah ketercapaian pemenuhan instrumen
akreditasi dan nilai akreditasi
Mendata jumlah ketercapaian pemenuhan
instrumen akreditasi dan nilai akreditasi
Data jumlah ketercapaian pemenuhan instrumen
akreditasi dan nilai akreditasi
Mendata jumlah ketercapaian pemenuhan instrumen
akreditasi dan nilai akreditasi
Terdapat data jumlah ketercapaian pemenuhan instrumen
akreditasi dan nilai akreditasi
14 SK.42
Meningkatnya kualitas
pengelolaan ASN
(pengadaan,
penempatan,
pembinaan dan
pengembangan
pegawai)
IKSK.1 Persentase dokumen perencanaan
ASN yang sesuai kebutuhan satuan
kerja;
Tersusunnya rencana kebutuhan ASN untuk
pemenuhan SDM di madrasah
Persentase kebutuhan ASN untuk pemenuhan SDM
di madrasah
Pembuatan rencana kebutuhan ASN untuk pemenuhan
SDM di madrasah
Jumlah kebutuhan ASN untuk pemenuhan SDM
di madrasah
Mendata jumlah kebutuhan ASN untuk
pemenuhan SDM di madrasah
Data jumlah kebutuhan ASN untuk pemenuhan SDM
di madrasah
Mendata jumlah kebutuhan ASN untuk pemenuhan SDM di
madrasah
Terdapat data jumlah kebutuhan ASN untuk pemenuhan SDM
di madrasah
IKSK.2
Persentase laporan permasalahan
kepegawaian di bidang kode etik,
disiplin, pemberhentian dan
pensiun yang ditandaklanjuti;
Tersusunnya laporan tentang kedisiplinan pegawai Jumlah laporan tentang kedisiplinan pegawai Pembuatan laporan tentang kedisiplinan pegawai Jumlah laporan tentang kedisiplinan pegawai
Mendata jumlah laporan tentang kedisiplinan
pegawai
Data jumlah laporan tentang kedisiplinan pegawai Mendata jumlah laporan tentang kedisiplinan pegawai Terdapat data jumlah laporan tentang kedisiplinan pegawai
IKSK.4 Persentase ASN yang memiliki nilai
indeks profesional berkategori
sedang (minimum 71)
Tersusunnya rekapitulasi penilaian kinerja pegawai Persentase data ASN yang masuk dalam rekapitulasi
penilaian kinerja pegawai
Pembuatan rekapitulasi penilaian kinerja pegawai Jumlah data ASN yang masuk dalam rekapitulasi
penilaian kinerja pegawai
Mendata jumlah data ASN yang masuk dalam
rekapitulasi penilaian kinerja pegawai
Data jumlah data ASN yang masuk dalam rekapitulasi
penilaian kinerja pegawai
Mendata jumlah data ASN yang masuk dalam rekapitulasi
penilaian kinerja pegawai
Terdapat data jumlah data ASN yang masuk dalam
rekapitulasi penilaian kinerja pegawai
IKSK.5 Persentase ASN yang memenuhi
syarat leveling kompetensi
jabatannya;
Tersusunnya rekapitulasi level kompetensi ASN Persentase data ASN yang masuk dalam rekapitulasi
level kompetensi
Pembuatan rekapitulasi level kompetensi ASN Jumlah data ASN yang masuk dalam rekapitulasi
level kompetensi
Mendata jumlah data ASN yang masuk dalam
rekapitulasi level kompetensi
Data jumlah data ASN yang masuk dalam rekapitulasi
level kompetensi
Mendata jumlah data ASN yang masuk dalam rekapitulasi
level kompetensi
Terdapat data jumlah data ASN yang masuk dalam
rekapitulasi level kompetensi
IKSK.6 Persentase data ASN yang di
update
Terlaksananya update data Persentase ASN yang diupdate data Peng-update-an data Jumlah ASN yang diupdate data Mendata jumlah ASN yang diupdate data Data jumlah ASN yang diupdate data Mendata jumlah ASN yang diupdate data Terdapat data jumlah ASN yang diupdate data
15 SK.43
Meningkatnya
pengelolaan
manajemen keuangan
yang tertib sesuai
dengan ketentuan
IKSK.1
Jumlah laporan keuangan semetser
I dan semester II yang sesuai
standar dan tepat waktu
Tersusunnya pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan
triwulanan, evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti
workshop keuangan dan lain-lain.
Persentase pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan
triwulanan, evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti
workshop keuangan dan lain-lain.
Pemantauan laporan keuangan setiap bulan melalui
BKU dan buku pembantu lainnya serta pembuatan LPJ
setiap bulan membuat laporan triwulanan, evaluasi
keuangan secara rutin, mengikuti workshop keuangan
dan lain-lain.
Jumlah pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya
serta pembuatan LPJ setiap bulan membuat
laporan triwulanan, evaluasi keuangan secara
rutin, mengikuti workshop keuangan dan lain-lain.
Mengadakan pemantauan laporan keuangan
setiap bulan melalui BKU dan buku pembantu
lainnya serta pembuatan LPJ setiap bulan
membuat laporan triwulanan, evaluasi
keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
Pemantauan laporan keuangan setiap bulan melalui
BKU dan buku pembantu lainnya serta pembuatan
LPJ setiap bulan membuat laporan triwulanan,
evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
Menyusun petunjuk teknis pemantauan laporan keuangan
setiap bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan triwulanan,
evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
Ada petunjuk teknis pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan triwulanan,
evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
IKSK.2
Jumlah kegiatan peningkatan
penerapan Pengendalian Intern
Pelaporan Keuangan (PIPK) di
madrasah
Tersusunnya pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan
triwulanan, evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti
workshop keuangan dan lain-lain.
Persentase pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan
triwulanan, evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti
workshop keuangan dan lain-lain.
Pemantauan laporan keuangan setiap bulan melalui
BKU dan buku pembantu lainnya serta pembuatan LPJ
setiap bulan membuat laporan triwulanan, evaluasi
keuangan secara rutin, mengikuti workshop keuangan
dan lain-lain.
Jumlah pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya
serta pembuatan LPJ setiap bulan membuat
laporan triwulanan, evaluasi keuangan secara
rutin, mengikuti workshop keuangan dan lain-lain.
Mengadakan pemantauan laporan keuangan
setiap bulan melalui BKU dan buku pembantu
lainnya serta pembuatan LPJ setiap bulan
membuat laporan triwulanan, evaluasi
keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
Pemantauan laporan keuangan setiap bulan melalui
BKU dan buku pembantu lainnya serta pembuatan
LPJ setiap bulan membuat laporan triwulanan,
evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
Menyusun petunjuk teknis pemantauan laporan keuangan
setiap bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan triwulanan,
evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
Ada petunjuk teknis pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan triwulanan,
evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
IKSK.3
Persentase realisasi pelaksanaan
anggaran yang optimal
Tersusunnya pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan
triwulanan, evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti
workshop keuangan dan lain-lain.
Persentase pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan
triwulanan, evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti
workshop keuangan dan lain-lain.
Pemantauan laporan keuangan setiap bulan melalui
BKU dan buku pembantu lainnya serta pembuatan LPJ
setiap bulan membuat laporan triwulanan, evaluasi
keuangan secara rutin, mengikuti workshop keuangan
dan lain-lain.
Jumlah pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya
serta pembuatan LPJ setiap bulan membuat
laporan triwulanan, evaluasi keuangan secara
rutin, mengikuti workshop keuangan dan lain-lain.
Mengadakan pemantauan laporan keuangan
setiap bulan melalui BKU dan buku pembantu
lainnya serta pembuatan LPJ setiap bulan
membuat laporan triwulanan, evaluasi
keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
Pemantauan laporan keuangan setiap bulan melalui
BKU dan buku pembantu lainnya serta pembuatan
LPJ setiap bulan membuat laporan triwulanan,
evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
Menyusun petunjuk teknis pemantauan laporan keuangan
setiap bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan triwulanan,
evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
Ada petunjuk teknis pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan triwulanan,
evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
IKSK.4
Jumlah penyelesaian kerugian
negara pada madrasah
Tersusunnya pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan
triwulanan, evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti
workshop keuangan dan lain-lain.
Persentase pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan
triwulanan, evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti
workshop keuangan dan lain-lain.
Pemantauan laporan keuangan setiap bulan melalui
BKU dan buku pembantu lainnya serta pembuatan LPJ
setiap bulan membuat laporan triwulanan, evaluasi
keuangan secara rutin, mengikuti workshop keuangan
dan lain-lain.
Jumlah pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya
serta pembuatan LPJ setiap bulan membuat
laporan triwulanan, evaluasi keuangan secara
rutin, mengikuti workshop keuangan dan lain-lain.
Mengadakan pemantauan laporan keuangan
setiap bulan melalui BKU dan buku pembantu
lainnya serta pembuatan LPJ setiap bulan
membuat laporan triwulanan, evaluasi
keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
Pemantauan laporan keuangan setiap bulan melalui
BKU dan buku pembantu lainnya serta pembuatan
LPJ setiap bulan membuat laporan triwulanan,
evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
Menyusun petunjuk teknis pemantauan laporan keuangan
setiap bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan triwulanan,
evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
Ada petunjuk teknis pemantauan laporan keuangan setiap
bulan melalui BKU dan buku pembantu lainnya serta
pembuatan LPJ setiap bulan membuat laporan triwulanan,
evaluasi keuangan secara rutin, mengikuti workshop
keuangan dan lain-lain.
16 SK. 44
Meningkatnya
pengelolaan BMN yang
akuntabel
IKSK.1 Persentase nilai barang milik
negara yang ditetapkan status
penggunaan dan pemanfaatannya
Tersusunnya rekapitulasi barang milik negara dan
status penggunaan serta pemanfaatannya
Persentase nilai barang milik negara yang ditetapkan
status penggunaan dan pemanfaatannya
Perekapan barang milik negara dan status penggunaan
serta pemanfaatannya
Jumlah nilai barang milik negara yang ditetapkan
status penggunaan dan pemanfaatannya
Mendata jumlah nilai barang milik negara yang
ditetapkan status penggunaan dan
pemanfaatannya
Data jumlah nilai barang milik negara yang ditetapkan
status penggunaan dan pemanfaatannya
Mendata jumlah nilai barang milik negara yang ditetapkan
status penggunaan dan pemanfaatannya
Terdapat data jumlah nilai barang milik negara yang
ditetapkan status penggunaan dan pemanfaatannya
IKSK.2 persentase tanah yang bersertifikat Terwujudnya pemisahan sertifikat tanah yang masih
menjadi satu kepemilikan BMN dengan MAN 4 Bantul
Persentase pemisahan sertifikat tanah yang masih
menjadi satu kepemilikan BMN dengan MAN 4 Bantul
Pemisahan sertifikat tanah yang masih menjadi satu
kepemilikan BMN dengan MAN 4 Bantul
Jumlah pemisahan sertifikat tanah yang masih
menjadi satu kepemilikan BMN dengan MAN 4
Bantul
Memisahkan sertifikat tanah yang masih
menjadi satu kepemilikan BMN dengan MAN 4
Bantul
Pemisahan sertifikat tanah yang masih menjadi satu
kepemilikan BMN dengan MAN 4 Bantul
Memisahkan sertifikat tanah yang masih menjadi satu
kepemilikan BMN dengan MAN 4 Bantul
Ada pemisahan sertifikat tanah yang masih menjadi satu
kepemilikan BMN dengan MAN 4 Bantul
IKSK.3 persentase nilai Opname Physic Tersusunnya rekapitulasi setok barang yang tersisa Persentase stok barang yang tersisa Perekapan stok barang yang tersisa Jumlah stok barang yang tersisa Mendata jumlah stok barang yang tersisa Data jumlah stok barang yang tersisa Mendata jumlah stok barang yang tersisa Terdapat data jumlah stok barang yang tersisa
17 SK.45
Meningkatnya kualitas
penataan dan
penguatan manajemen
organisasi
IKSK.1
Persentase Penetapan dan
evaluasi standar operasional
prosedur (SOP) di madrasah dalam
setiap kegiatan
Tersusunnya program kegiatan di madrasah,
menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang akan
dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana
tindaklanjut.
Persentase program kegiatan di madrasah,
menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang akan
dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan,
rencana tindaklanjut.
Penyusunan kegiatan di madarasah, menyusun /
menetapkan SOP kegiatan yang akan dilaksanakan,
monitoring , penyusunan lapopran kegiatan dan
pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana tindaklanjut.
Jumlah program kegiatan di madrasah,
menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang
akan dilaksanakan, monitoring , penyusunan
lapopran kegiatan dan pelaksanaan evaluasi
kegiatan, rencana tindaklanjut.
Menyusun program kegiatan di madrasah,
menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang
akan dilaksanakan, monitoring , penyusunan
lapopran kegiatan dan pelaksanaan evaluasi
kegiatan, rencana tindaklanjut.
Program kegiatan di madrasah, menyusun /
menetapkan SOP kegiatan yang akan dilaksanakan,
monitoring , penyusunan lapopran kegiatan dan
pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana tindaklanjut.
Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan program kegiatan di
madrasah, menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang
akan dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana
tindaklanjut.
Ada petunjuk teknis pelaksanaan program kegiatan di
madrasah, menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang akan
dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran kegiatan dan
pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana tindaklanjut.
IKSK.2
Persentase laporan kinerja satuan
organisasi yang dievaluasi;
Tersusunnya program kegiatan di madarasah,
menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang akan
dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan,
rencana tindaklanjut.
Persentase program kegiatan di madarasah,
menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang akan
dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan,
rencana tindaklanjut.
Penyusunan kegiatan di madarasah, menyusun /
menetapkan SOP kegiatan yang akan dilaksanakan,
monitoring , penyusunan lapopran kegiatan dan
pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana tindaklanjut.
Jumlah program kegiatan di madarasah,
menyusun
/ menetapkan SOP kegiatan yang akan
dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan,
rencana tindaklanjut.
Menyusun program kegiatan di madarasah,
menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang
akan dilaksanakan, monitoring , penyusunan
lapopran kegiatan dan pelaksanaan evaluasi
kegiatan, rencana tindaklanjut.
Program kegiatan di madarasah, menyusun /
menetapkan SOP kegiatan yang akan dilaksanakan,
monitoring , penyusunan lapopran kegiatan dan
pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana tindaklanjut.
Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan program kegiatan di
madarasah, menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang
akan dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana
tindaklanjut.
Ada petunjuk teknis pelaksanaan program kegiatan di
madarasah, menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang
akan dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana
tindaklanjut.
IKSK.3
Persentase administrasi hasil
pengawasan yang ditindaklanjuti
Tersusunnya program kegiatan di madarasah,
menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang akan
dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan,
rencana tindaklanjut.
Persentase program kegiatan di madarasah,
menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang akan
dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan,
rencana tindaklanjut.
Penyusunan kegiatan di madarasah, menyusun /
menetapkan SOP kegiatan yang akan dilaksanakan,
monitoring , penyusunan lapopran kegiatan dan
pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana tindaklanjut.
Jumlah program kegiatan di madarasah,
menyusun
/ menetapkan SOP kegiatan yang akan
dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan,
rencana tindaklanjut.
Menyusun program kegiatan di madarasah,
menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang
akan dilaksanakan, monitoring , penyusunan
lapopran kegiatan dan pelaksanaan evaluasi
kegiatan, rencana tindaklanjut.
Program kegiatan di madarasah, menyusun /
menetapkan SOP kegiatan yang akan dilaksanakan,
monitoring , penyusunan lapopran kegiatan dan
pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana tindaklanjut.
Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan program kegiatan di
madarasah, menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang
akan dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana
tindaklanjut.
Ada petunjuk teknis pelaksanaan program kegiatan di
madarasah, menyusun / menetapkan SOP kegiatan yang
akan dilaksanakan, monitoring , penyusunan lapopran
kegiatan dan pelaksanaan evaluasi kegiatan, rencana
tindaklanjut.
18 SK.46
Meningkatnya kualitas
penerapan Reformasi
Birokrasi
IKSK.1
Presentase peningkatan evaluasi
dan implementasi Reformasi
Birokrasi di madrasah dalam
pelayanan
Terselenggarakannya evaluasi terhadap setiap
layanan satu kali dalam satu semester
Persentase evaluasi terhadap setiap layanan satu
kali dalam satu semester
Evaluasi terhadap setiap layanan satu kali dalam satu
semester
Jumlah evaluasi terhadap setiap layanan satu
kali dalam satu semester
Mengadakan evaluasi terhadap setiap layanan
satu kali dalam satu semester
Evaluasi terhadap setiap layanan satu kali dalam satu
semester
Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan evaluasi terhadap
setiap layanan satu kali dalam satu semester
Ada petunjuk teknis pelaksanaan evaluasi terhadap setiap
layanan satu kali dalam satu semester
Terselenggaranya rapat koordinasi dengan Waka dan
staf satu bulan sekali
Persentase penyelenggaraan rapat koordinasi
dengan waka dan staf
Rapat koordinasi dengan waka dan staf Jumlah penyelenggaraan rapat koordinasi
dengan waka dan staf
Mengadakan rapat koordinasi dengan waka dan
staf
Rapat koordinasi dengan waka dan staf Mengadakan rapat koordinasi dengan waka dan staf Ada rapat koordinasi dengan waka dan staf
Terselenggaranya rapat koordinasi madrasah dengan
komite madrasah setiap tiga bulan sekali
Persentase penyelenggaraan rapat koordinasi
madrasah dengan komite madrasah
Rapat koordinasi Madrasah dengan Komite Madrasah Jumlah penyelenggaraan rapat koordinasi
madrasah dengan komite madrasah
Mengadakan rapat koordinasi madrasah
dengan komite madrasah
Rapat koordinasi madrasah dengan komite madrasah Mengadakan rapat koordinasi madrasah dengan komite
madrasah
Ada rapat koordinasi madrasah dengan komite madrasah
Meningkatnya kualitas hubungan dengan masyarakat
melalui program FORSIMBA (Forum Sinergi Komite,
Masyarakat, dan Masemba)
Persentase peningkatan kualitas hubungan dengan
masyarakat melalui program FORSIMBA (Forum
Sinergi Komite, Masyarakat, dan Masemba)
Peningkatan kualitas hubungan dengan masyarakat
melalui program FORSIMBA (Forum Sinergi Komite,
Masyarakat, dan Masemba)
Jumlah peningkatan kualitas hubungan dengan
masyarakat melalui program FORSIMBA (Forum
Sinergi Komite, Masyarakat, dan Masemba)
Meningkatkan kualitas hubungan dengan
masyarakat melalui program FORSIMBA
(Forum Sinergi Komite, Masyarakat, dan
Masemba)
Sinergi dengan masyarakat melalui program
FORSIMBA (Forum Sinergi Komite, Masyarakat, dan
Masemba)
Meningkatkan kualitas hubungan dengan masyarakat
melalui program FORSIMBA (Forum Sinergi Komite,
Masyarakat, dan Masemba)
Ada peningkatan kualitas hubungan dengan masyarakat
melalui program FORSIMBA (Forum Sinergi Komite,
Masyarakat, dan Masemba)