SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
PROSA: TAJ
US-SALATIN
WATAK DAN PERWATAKAN DLM KARYA
RAJA/SULTAN/PEMIMPIN (WATAK)
• SEORANG YANG BERSIKAP ADIL
• BERSIKAP TERBUKA
• SEORANG YANG BERIMAN DAN BERAMAL SOLEH
A) SYARAT YG DIPELIHARA OLEH SEGALA RAJA
B) SYARAT YG DIPELIHARA OLEH SEGALA MENTERI
C) SYARAT YANG HARUS DIPELIHARA OLEH PEGAWAI
PERSOALAN
Persoalan tentang kesabaran dlm melakukan pekerjaan.
• Cth: “disukakan hati seseorang yg mukmin itu terlebih pahalanya drpd
kebaktian segala manusia dan segala jin. Maka harus drpd erti hadis
ini bhw raja itu sentiasa menantikan dan sabarkan… .” m/s101.
 Persoalan tentang kebenaran dlm melakukan sesuatu hukuman.
• Cth:Apabila hakim itu tiada didukakan drpd kedukaan manusia dlm
hukum yg benar dan tiada disukakan drpd kesukaan manusia dlm
hukum syariat dan takut drpd murka Allah Taala dan kerana itu ia
menghukumkan dgn kebenaran. m/s103
 Persoalan tentang menghormati org yg berilmu.
• Cth: ada suatu hari dtg pendeta kpdnya.Maka ia memberi hormat kpd akan
pendeta itu. m/s104
 Persoalan tentang mengasihi antara satu sama lain.
• Cth: “terbaik drpd segala raja mereka itulah yg mengasihi kamu dan kamu
pun mengasihi dia… .” m/s107
LATAR TEMPAT
 Di pasar.
• cth: hikayat tatkala Amirumukminin Ali r.a duduk pd pangkat
khalifah maka pergi ia ke pasar dan dibelikan dgn tiga dirham
suatu baju dan dikeratkannya tangannya baju itu dan dibuangkan
dan memakai baju itu.
 Di rumah Ahmad Arab.
• Cth: maka pada sehari datanglah sultan ke rumah Ahmad Arab
itu.Di atas kuda.• Cth: apabila datang hari jumaat maka sultan di
atas kuda dengan segala lasykar menanti syeikh itu datang.
LATAR MASA
Pada hari Jumaat.
• “pada hari Jumaat tatkala Syeikh itu pergi ke masjid aku
hendak mendapatkan syeikh itu.”
LATAR MASYARAKAT
Masyarakat yang bersabar dalam menjalankan sesuatu pekerjaan.
• cth: “disukakan hati seorang yg mukmin itu terlebih pahalanya drpd kebaktian
segala manusia dan segala jin itu.Maka harus daripada erti hadis ini bahawa raja itu
sentiasa menantikan dan sabarkan kerana pekerjaan segala hamba Allah dlm menanti
itu shj ia beroleh pahala segala kebaktian kedua mereka itu dan mereka itu sehingga
ada pekerjaan ini hendaklah raja itu jangan berbuat kebaktian yg lain melainkan lima
waktu itu jua.”
Masyarakat yg beriman dlm hidup.
• Cth: syarat yg ketiga hendaklah yg raja itu dlm segala hal menurutkan akan peri dan
perbuatan segala raja-raja yg beriman dan budiman dan adil itu dan jangan biasakan
nafsu dirinya akan makanan yg sedap dan pakaian yg halus kerana drpd dua perkara
ini beroleh kuat nafsu itu yg ada seteru manusia jua.
 Masyarakat yang melakukan sesuatu hukuman dgn kebenaran yg telah
terbukti.
• Cth: Apbila hakim itu tiada didukakan drpd kedukaan manusia dlm
hokum yg benar dan tiada disukakan drpd kesukaan manusia dlm hukum
syariat dan takut drpd murka Allah Taala dan kerana itu ia
menghukumkan dgn kebenaran.
 Masyarakat yg sentiasa berwaspada dlm pekerjaan.
• Cth: syarat yg keenam, hendaklah yg raja itu sentiasa mengingatkan
segala kesukaran dan kejahatan pekerjaan kerajaan itu mengetahui bhw
drpd pekerjaan kerajaan itu beroleh kebajikan dunia dan akhirat org itu
yg dpt mengerjakan pekerjaan itu dgn kebenaran.
 Masyarakat golongan istana yg berbudi dlm pekerjaan.
• Cth: maka hendaklah raja yg berbudi itu mengusahakan pekerjaan yg
baik itu supaya dgn suatu pekerjaan itu beroleh beribu-ribu pekerjaan yg
baik dan dgn suatu kebaktian ia beroleh pahala segala kebaktian
sekalian manusia yg dlm hukumnya itu yg terlebih dahulu drpdnya.
NILAI
Nilai kesabaran
• Cth: “disukakan hati seseorang yg mukmin itu terlebih pahalanya drpd
kebaktian segala manusia dan segala jin. Maka harus drpd erti hadis ini
bhw raja itu sentiasa menantikan dan sabarkan… .” m/s101
Nilai keimanan
• Cth:syarat yg ketiga hendaklah yg raja itu dlm segala hal menurutkan
akan peri dan perbuatan segala raja2 yg beriman dan budiman dan adil
itu dan jangan biasakan nafsu dirinya… . m/s101
Nilai menghormati
• Cth: ada suatu hari dtg pendeta kpdnya.Maka ia memberi hormat kpd
akan pendeta itu. m/s104.
Nilai kebijaksanaan
• Cth: syarat yg kesepuluh hendaklah yg raja itu dgn bijaksananya
membicara dlm hukum dan tiada alpa… . m/s108.
Nilai kasih saying
• Cth: “terbaik drpd segala raja mereka itulah yg mengasihi kamu dan
kamu pun mengasihi dia… .” m/s107
PENGAJARAN
Kita hendaklah sentiasa bersabar dalam melakukan sesuatu pekerjaan.
Kita perlulah mempunyai keimanan dlm diri supaya tidak dikuasai oleh
hawa nafsu.
Kita haruslah memastikan sesuatu kebenaran sebelum menjalankan
hukuman.
Kita hendaklah hormat menghormati antara orang yang berilmu.
Kita haruslah saling mengasihi antara satu sama lain.

More Related Content

What's hot

STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)NurZahidah22
 
Mantera menduduki rumah baru
Mantera menduduki rumah baruMantera menduduki rumah baru
Mantera menduduki rumah baruAinNabila18
 
Pengajian am ( Kerajaan Negeri & Kerajaan Tempatan)
Pengajian am ( Kerajaan Negeri & Kerajaan Tempatan)Pengajian am ( Kerajaan Negeri & Kerajaan Tempatan)
Pengajian am ( Kerajaan Negeri & Kerajaan Tempatan)smk batu sapi
 
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan keduaBab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan keduaMuhamad Saifullah
 
Pengajian AM Majlis
Pengajian AM MajlisPengajian AM Majlis
Pengajian AM MajlisShahrilAiman
 
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Allan Nacha
 
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunBandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunJimmy Mogolid
 
Feudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalismeFeudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalismezianadz
 
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)azam_hazel
 
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)Safinah Harun
 
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & PerancisSistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & Perancishasfazera hassan
 
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)azam_hazel
 
Suruhanjaya (Pengajian Am)
Suruhanjaya (Pengajian Am)Suruhanjaya (Pengajian Am)
Suruhanjaya (Pengajian Am)Amir Hyung
 
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini bagi menyatukan itali (sej stpm...
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini  bagi menyatukan itali (sej stpm...Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini  bagi menyatukan itali (sej stpm...
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini bagi menyatukan itali (sej stpm...azam_hazel
 
sumbangan charles lLouis.pptx
sumbangan charles lLouis.pptxsumbangan charles lLouis.pptx
sumbangan charles lLouis.pptxOlivia2mee
 
Pengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi chinaPengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi chinaNoha Fiq
 
Ketua audit negara
Ketua audit negaraKetua audit negara
Ketua audit negaraAmir Hyung
 
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)azam_hazel
 
Sistem Pemerintahan Beraja (China & Russia)
Sistem Pemerintahan Beraja (China & Russia)Sistem Pemerintahan Beraja (China & Russia)
Sistem Pemerintahan Beraja (China & Russia)KPM
 

What's hot (20)

STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
 
Mantera menduduki rumah baru
Mantera menduduki rumah baruMantera menduduki rumah baru
Mantera menduduki rumah baru
 
Pengajian am ( Kerajaan Negeri & Kerajaan Tempatan)
Pengajian am ( Kerajaan Negeri & Kerajaan Tempatan)Pengajian am ( Kerajaan Negeri & Kerajaan Tempatan)
Pengajian am ( Kerajaan Negeri & Kerajaan Tempatan)
 
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan keduaBab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
 
Pengajian AM Majlis
Pengajian AM MajlisPengajian AM Majlis
Pengajian AM Majlis
 
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
 
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunBandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
 
Feudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalismeFeudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalisme
 
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
 
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
 
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & PerancisSistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
 
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
 
Suruhanjaya (Pengajian Am)
Suruhanjaya (Pengajian Am)Suruhanjaya (Pengajian Am)
Suruhanjaya (Pengajian Am)
 
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini bagi menyatukan itali (sej stpm...
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini  bagi menyatukan itali (sej stpm...Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini  bagi menyatukan itali (sej stpm...
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini bagi menyatukan itali (sej stpm...
 
sumbangan charles lLouis.pptx
sumbangan charles lLouis.pptxsumbangan charles lLouis.pptx
sumbangan charles lLouis.pptx
 
Pengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi chinaPengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi china
 
Ketua audit negara
Ketua audit negaraKetua audit negara
Ketua audit negara
 
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
 
Karangan p1 2017
Karangan p1 2017Karangan p1 2017
Karangan p1 2017
 
Sistem Pemerintahan Beraja (China & Russia)
Sistem Pemerintahan Beraja (China & Russia)Sistem Pemerintahan Beraja (China & Russia)
Sistem Pemerintahan Beraja (China & Russia)
 

Recently uploaded

JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 

Recently uploaded (20)

JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 

Prosa: taj us salatin

  • 2. WATAK DAN PERWATAKAN DLM KARYA RAJA/SULTAN/PEMIMPIN (WATAK) • SEORANG YANG BERSIKAP ADIL • BERSIKAP TERBUKA • SEORANG YANG BERIMAN DAN BERAMAL SOLEH
  • 3. A) SYARAT YG DIPELIHARA OLEH SEGALA RAJA
  • 4.
  • 5. B) SYARAT YG DIPELIHARA OLEH SEGALA MENTERI
  • 6.
  • 7. C) SYARAT YANG HARUS DIPELIHARA OLEH PEGAWAI
  • 8. PERSOALAN Persoalan tentang kesabaran dlm melakukan pekerjaan. • Cth: “disukakan hati seseorang yg mukmin itu terlebih pahalanya drpd kebaktian segala manusia dan segala jin. Maka harus drpd erti hadis ini bhw raja itu sentiasa menantikan dan sabarkan… .” m/s101.  Persoalan tentang kebenaran dlm melakukan sesuatu hukuman. • Cth:Apabila hakim itu tiada didukakan drpd kedukaan manusia dlm hukum yg benar dan tiada disukakan drpd kesukaan manusia dlm hukum syariat dan takut drpd murka Allah Taala dan kerana itu ia menghukumkan dgn kebenaran. m/s103
  • 9.  Persoalan tentang menghormati org yg berilmu. • Cth: ada suatu hari dtg pendeta kpdnya.Maka ia memberi hormat kpd akan pendeta itu. m/s104  Persoalan tentang mengasihi antara satu sama lain. • Cth: “terbaik drpd segala raja mereka itulah yg mengasihi kamu dan kamu pun mengasihi dia… .” m/s107
  • 10. LATAR TEMPAT  Di pasar. • cth: hikayat tatkala Amirumukminin Ali r.a duduk pd pangkat khalifah maka pergi ia ke pasar dan dibelikan dgn tiga dirham suatu baju dan dikeratkannya tangannya baju itu dan dibuangkan dan memakai baju itu.  Di rumah Ahmad Arab. • Cth: maka pada sehari datanglah sultan ke rumah Ahmad Arab itu.Di atas kuda.• Cth: apabila datang hari jumaat maka sultan di atas kuda dengan segala lasykar menanti syeikh itu datang.
  • 11. LATAR MASA Pada hari Jumaat. • “pada hari Jumaat tatkala Syeikh itu pergi ke masjid aku hendak mendapatkan syeikh itu.”
  • 12. LATAR MASYARAKAT Masyarakat yang bersabar dalam menjalankan sesuatu pekerjaan. • cth: “disukakan hati seorang yg mukmin itu terlebih pahalanya drpd kebaktian segala manusia dan segala jin itu.Maka harus daripada erti hadis ini bahawa raja itu sentiasa menantikan dan sabarkan kerana pekerjaan segala hamba Allah dlm menanti itu shj ia beroleh pahala segala kebaktian kedua mereka itu dan mereka itu sehingga ada pekerjaan ini hendaklah raja itu jangan berbuat kebaktian yg lain melainkan lima waktu itu jua.” Masyarakat yg beriman dlm hidup. • Cth: syarat yg ketiga hendaklah yg raja itu dlm segala hal menurutkan akan peri dan perbuatan segala raja-raja yg beriman dan budiman dan adil itu dan jangan biasakan nafsu dirinya akan makanan yg sedap dan pakaian yg halus kerana drpd dua perkara ini beroleh kuat nafsu itu yg ada seteru manusia jua.
  • 13.  Masyarakat yang melakukan sesuatu hukuman dgn kebenaran yg telah terbukti. • Cth: Apbila hakim itu tiada didukakan drpd kedukaan manusia dlm hokum yg benar dan tiada disukakan drpd kesukaan manusia dlm hukum syariat dan takut drpd murka Allah Taala dan kerana itu ia menghukumkan dgn kebenaran.  Masyarakat yg sentiasa berwaspada dlm pekerjaan. • Cth: syarat yg keenam, hendaklah yg raja itu sentiasa mengingatkan segala kesukaran dan kejahatan pekerjaan kerajaan itu mengetahui bhw drpd pekerjaan kerajaan itu beroleh kebajikan dunia dan akhirat org itu yg dpt mengerjakan pekerjaan itu dgn kebenaran.
  • 14.  Masyarakat golongan istana yg berbudi dlm pekerjaan. • Cth: maka hendaklah raja yg berbudi itu mengusahakan pekerjaan yg baik itu supaya dgn suatu pekerjaan itu beroleh beribu-ribu pekerjaan yg baik dan dgn suatu kebaktian ia beroleh pahala segala kebaktian sekalian manusia yg dlm hukumnya itu yg terlebih dahulu drpdnya.
  • 15. NILAI Nilai kesabaran • Cth: “disukakan hati seseorang yg mukmin itu terlebih pahalanya drpd kebaktian segala manusia dan segala jin. Maka harus drpd erti hadis ini bhw raja itu sentiasa menantikan dan sabarkan… .” m/s101 Nilai keimanan • Cth:syarat yg ketiga hendaklah yg raja itu dlm segala hal menurutkan akan peri dan perbuatan segala raja2 yg beriman dan budiman dan adil itu dan jangan biasakan nafsu dirinya… . m/s101
  • 16. Nilai menghormati • Cth: ada suatu hari dtg pendeta kpdnya.Maka ia memberi hormat kpd akan pendeta itu. m/s104. Nilai kebijaksanaan • Cth: syarat yg kesepuluh hendaklah yg raja itu dgn bijaksananya membicara dlm hukum dan tiada alpa… . m/s108. Nilai kasih saying • Cth: “terbaik drpd segala raja mereka itulah yg mengasihi kamu dan kamu pun mengasihi dia… .” m/s107
  • 17. PENGAJARAN Kita hendaklah sentiasa bersabar dalam melakukan sesuatu pekerjaan. Kita perlulah mempunyai keimanan dlm diri supaya tidak dikuasai oleh hawa nafsu. Kita haruslah memastikan sesuatu kebenaran sebelum menjalankan hukuman. Kita hendaklah hormat menghormati antara orang yang berilmu. Kita haruslah saling mengasihi antara satu sama lain.