Dokumen tersebut membahas tentang hambatan-hambatan dalam proses komunikasi massa. Terdapat tiga jenis hambatan yaitu hambatan psikologis, sosiokultural, dan mekanis. Hambatan psikologis meliputi perbedaan kepentingan, prasangka, dan stereotip. Hambatan sosiokultural meliputi perbedaan budaya dan norma sosial, semantik, serta kesenjangan pendidikan. Hambatan mekanis terjadi pada saat terdapat gangguan
2. Doa Pembuka
Majelis
“Kami ridho Allah SWT sebagai Tuhanku, Islam sebagai
agamaku, dan Nabi Muhammad sebagai Nabi dan
Rasul, Ya Allah, tambahkanlah kepadaku ilmu dan
berikanlah aku kefahaman”
3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Komunikasi Massa
HARD SKILL
• Kemampuan yang ditunjukkan mahasiswa dalam memahami
konsep perihal Konsep Dasar Komunikasi Massa
SOFTSKILLS
• Sikap etika dan moral yang ditunjukkan oleh mahasiswa
• Kemampuan mahasiswa dalam kerja sama tim dalam diskusi
• Kemampuan mahasiswa dalam mengelola informasi
• Kemampuan merencanakan memimpin pembelajaran secara
mandiri ditunjukan oleh mahasiswa
4. Mengingat
Kembali
Who Says What In Which Channel To
Whom With What Effect ?
Harold D. Laswell
Unsur Komunikasi : Lima unsur utama
Proses Komunikasi Primer : Komunikator dan Komunikan
Proses Komunikasi Sekunder : Pesan dan Efek Pesan
5. Joseph De Vito
(Communicology: An Introduction to the Study of
Communication)
First, Mass Communication is communication
addresed to the masses, to an extremely large
audience. And then, mass communication mediated
by audio and/or visual transmitters
(pertama, komunikasi massa adalah komunikasi yang
ditujukan kepada massa, kepada khalayak yang luar
biasa banyaknya, kemudian, komunikasi massa ada
komunikasi yang disalurkan oleh pemancar-
pemancar yang audio dan atau visual
6. 1. Hambatan Psikologis
2. Hambatan Sosiokultural
3. Hambatan Mekanis
Terdapat tiga jenis hambatan dalam
proses komunikasi massa
7. Perbedaan Kepentingan (Interest)
Hambatan
Psikologis
• Kepentingan atau interest akan membuat seseorang selektif
dalam menanggapi atau menghayati pesan.
• Orang hanya akan memperhatikan perangsang (stimulus)
yang ada hubungannya dengan kepentingannya.
Sebagaimana telah dibahas sebelumnya, komunikan pada
komunikasi massa bersifat heterogen.
• Heterogenitas itu meliputi perbedaan usia, jenis kelamin,
pendidikan, pekerjaan, yang keseluruhannya akan
menimbulkan adanya perbedaan kepentingan.
8. Prejudice (Prasangka)
• Prasangka dilakukan oleh suatu kelompok
masyarakat tertentu terhadap kelompok
masyarakat lainnya karena perbedaan suku, ras
dan agama.
• Berkenaan dengan kegiatan komunikasi,
prasangka merupakan salah satu rintangan atau
hambatan bagi tercapainya suatu tujuan.
• Komunikan yang mempunyai prasangka, sebelum
pesan disampaikan sudah bersikap curiga dan
menentang komunikator
Hambatan
Psikologis
9. Stereotip
• Stereotip yang merupakan gambaran atau
tanggapan tertentu mengenai sifat-sifat dan watak
pribadi orang atau golongan lain yang bercorak
negatif (Gerungan,1983:169).
• Stereotip mengenai orang lain atau sekelompok
orang lain itu sudah terbentuk pada saat orang
berprasangka
Hambatan
Psikologis
10. Motivasi
• semua tingkah laku manusia pada hakikatnya
memiliki motif tertentu.
• Motif merupakan suatu pengertian yang meliputi
semua penggerak, alasan-alasan atau
dorongan-dorongan dalam diri manusia yang
menyebabkan semua berbuat sesuatu
(Gerungan, 1983:142).
• Seperti yang kita ketahui, keinginan dan
kebutuhan masing-masing individu berbeda dari
waktu ke waktu dan dari tempat ke tempat
Hambatan
Psikologis
11. Budaya dan Norma Sosial
• Perbedaan budaya dan norma sosial adalah
satu kesatuan yang berlaku pada masing-
masing etnik dan suku bangsa.
• Norma sosial mencerminkan sifat-sifat yang
hidup pada suatu masyarakat dan
dilaksanakan sebagai alat pengawas secara
sadar dan tidak sadar oleh masyarakat
terhadap anggota-anggotanya.
Hambatan
Sosiokultural
12. Semantik
Hambatan
Sosiokultural
• Semantik adalah pengetahuan tentang
pengertian atau makna kata yang
sebenarnya.
• Jadi hambatan semantik adalah hambatan
mengenai bahasa, baik bahasa yang
digunakan oleh komunikator maupun
bahasa yang digunakan oleh komunikan
13. Mekanis
• Hambatan mekanis pada media televisi
terjadi pada saat stasiun pemancar
penerima mendapat gangguan.
• Misalnya akibat cuaca buruk, suara dan
gambar menjadi tidak jelas
Hambatan
Sosiokultural
14. Kesengjangan Pendidikan
• Adanya kesenjagan pendidikan antara
penduduk di perkotaan dengan penduduk
di desa-desa terpencil atau belum
meratanya tingkat pendidikan disuatu
negara berkembang, telah menjadikan
hambatan dalam proses komunikasi
massa.
Hambatan
Sosiokultural
16. Dennis McQuail, Teori Komunikasi Massa (terjemahan), Penerbit Erlangga
Wiryanto, Teori Komunikasi massa, Penerbit Grasindo
Astrid S. Susanto, Komunikasi Massa 1 dan 2, Bina Cipta
Wilbur Schram, Process and Effect of Mass Communication, University of Illinois Press.
Malvin De Fleur, Understanding Mass Communications, Houghton Mifflin Company.
Jafar Asegaf, Jurnalistik Massa Kini, Galia Indonesia.
Ono U Effendi, Radio Teori dan Praktek, Remaja Karya
YB Wahyudi, Media Komunikasi Massa Televisi, Alumni
Margiya Mangun Haryana S. J., Mengenal Film, Yayasan Kanisius
Reference
17. Pembentuk Akhlaq
Mahasiswa
Dan Dia mengajarkan kepada Adam nama-nama benda seluruhnya, kemudian
mengemukakannya kepada Malaikat, lalu berfirman: "Sebutkanlah kepada-Ku nama-nama
benda itu, jika kamu orang-orang yang benar!" Mereka menjawab:"Maha Suci Engkau, tidak
ada yang kami ketahui selain dari apa yang telah Engkau ajarkan kepada kami;
sesungguhnya Engkaulah Yang Maha Mengetahui lagi Maha Bijaksana." Allah
berfirman:"Hai Adam, beritahukanlah kepada mereka nama benda-benda ini" Maka
diberitahunkannya kepada mereka nama benda-benda itu, Allah berfirman: " Bukankah
sudah Kukatakan kepadamu bahwa sesungguhnya Aku mengetahui rahasia langit dan bumi
dan mengetahui apa yang kamu lahirkan dan yang kamu sembunyikan
(QS Al-Baqarah: 31-33)
18. Doa Penutup Majelis
ِيمِحهالر ِنَمْحهالر ِ ه
َّللا ِم ْ
سِب
ْقُزْارَو اًّقَح هقَحْال اَنِرَأ همُههللَا
اَنِرَأَو ُ هَاعَبـِات اَن
َباَنِتْاج اَنْقُزْارَو ًالِطاَب َلِطاَبْال
ُه
Ya Allah Tunjukkanlah kepada kami kebenaran
sehinggga kami dapat mengikutinya Dan
tunjukkanlah kepada kami kejelekan sehingga
kami dapat menjauhinya