2. Мистецтво –Мистецтво – це творче відображенняце творче відображення дійсності,дійсності,
ії відображення в художніх образахії відображення в художніх образах
Майстерність учителя-Майстерність учителя-
це пробудити любовце пробудити любов
до творчого мисленнядо творчого мислення
ЕйнштейнЕйнштейн
Учень-це не посудина,якуУчень-це не посудина,яку
потрібнопотрібно
наповнити,а факел,який требанаповнити,а факел,який треба
запалитизапалити
К.Д. УшинськийК.Д. Ушинський
3. :Проблема над якою працюю:Проблема над якою працюю
““ -Розвиток художньо естетичних-Розвиток художньо естетичних
здібностей учнів на урокахздібностей учнів на уроках
”образотворчого мистецтва”образотворчого мистецтва
6. Для досягнення мети, яДля досягнення мети, я
використовуювикористовую
• Асоціативний кущАсоціативний кущ
• Коло ідейКоло ідей
• МікрофонМікрофон
• Інформаційно-комунікаційні технологіїІнформаційно-комунікаційні технології
• Метод проектівМетод проектів
• Екскурсії та спостереженняЕкскурсії та спостереження
за природоюза природою
8. Образотворче мистецтво – розвиває мислення ,розширяєОбразотворче мистецтво – розвиває мислення ,розширяє
художні сприймання, сформулює образне бачення ,активізуєхудожні сприймання, сформулює образне бачення ,активізує
спостережливість,допитливість,розвиваєспостережливість,допитливість,розвиває
фантазію,творчість,естетичнийфантазію,творчість,естетичний смак,смак,
спрямує вироблення трудових умінь,спрямує вироблення трудових умінь,
навичок; виховує бережливе ставленнянавичок; виховує бережливе ставлення
до природи,іграшок,матеріалів,до природи,іграшок,матеріалів,
ознайомлює з назвами,призначенням,ознайомлює з назвами,призначенням,
формою,величиною...формою,величиною...
9. ,Давно відома істина що,Давно відома істина що
Буковина це не лишеБуковина це не лише
,мальовничий куток України,мальовничий куток України
а йа й .край талановитих людей.край талановитих людей
СередСеред талантів чільне місцеталантів чільне місце
:посідають:посідають