Початкові класи. Жителі морських глибин

1. УрокУрок
образотворчогообразотворчого
мистецтвамистецтва

2. ДЕВІЗ УРОКУ:ДЕВІЗ УРОКУ:
Ми – художники,Ми – художники,
митці!митці!
Ми – таланти іМи – таланти і
творці!творці!

3. Інтерактивна вправаІнтерактивна вправа
“Шифрограма”“Шифрограма”
ПП мм іі рр дд іі
вв ьь оо хх дд єє
нн юю ее уу цц жж
аа мм рр тт сс чч
тт ее вв фф оо

4. ПідводнеПідводне
царствоцарство

5. Жителі морських глибинЖителі морських глибин

6. Чим далі від поверхні, тимЧим далі від поверхні, тим
темнішою видається намтемнішою видається нам
морська водаморська вода

7. В О С Ь М И Н І ГВ О С Ь М И Н І Г
3 19 22 31 17 11 18 12 43 19 22 31 17 11 18 12 4

8. ЗАГАДКАЗАГАДКА
Чи рибина, чи тваринаЧи рибина, чи тварина
Прожива в морськихПрожива в морських
глибинах?глибинах?
В неї є аж 8 ніг!В неї є аж 8 ніг!
Знають всі , то ... .Знають всі , то ... .

9. Інтерактивна вправаІнтерактивна вправа
“Крісло автора”“Крісло автора”

10. Інформаційна хвилинкаІнформаційна хвилинка
―― Діти,Діти, восьминігвосьминіг змінюєзмінює свійсвій колірколір― із сердитого― із сердитого червоного вінчервоного він
перетворюється на яскраво-фіолетового й доброго.перетворюється на яскраво-фіолетового й доброго. Дивні істотиДивні істоти
ці восьминіжки, чи не так? „Ноги” ростуть у них прямо зці восьминіжки, чи не так? „Ноги” ростуть у них прямо з
голови. За це вчені назвали їх головоногими. А якщо чесно, тоголови. За це вчені назвали їх головоногими. А якщо чесно, то
ніякі це не ноги, а руки щупальці з безліччю присосків, якиминіякі це не ноги, а руки щупальці з безліччю присосків, якими
зручно хватати здобич.зручно хватати здобич.
Коли ж потрібно від когось тікати, то восьминіг зникає дужеКоли ж потрібно від когось тікати, то восьминіг зникає дуже
швидко. Є у нього спеціальний водяний мішок: у нього віншвидко. Є у нього спеціальний водяний мішок: у нього він
спочатку набирає воду, а потім з усієї сили виштовхує. І завдякиспочатку набирає воду, а потім з усієї сили виштовхує. І завдяки
цьому дуже швидко плаває. Ці тваринки виділяють чорнильнуцьому дуже швидко плаває. Ці тваринки виділяють чорнильну
рідину, що є надійним захистом від ворога. Вони часторідину, що є надійним захистом від ворога. Вони часто
змінюють своє забарвленнязмінюють своє забарвлення..

11. Динамічна пауза -Динамічна пауза -
лічилка з рухамилічилка з рухами
Дуже радий восьминіг, що у нього вісім ніг.Дуже радий восьминіг, що у нього вісім ніг.
Раз, два, три, чотири, пРаз, два, три, чотири, п’’ять, шість, сім, вісім.ять, шість, сім, вісім.
Він у штиль і у негодуВін у штиль і у негоду
Легко горне ними воду.Легко горне ними воду.
Раз, два, три, чотири, п’ять, шість, сім, вісім.Раз, два, три, чотири, п’ять, шість, сім, вісім.
А була б лиш пара ніг –А була б лиш пара ніг –
Він горнуть би так не зміг.Він горнуть би так не зміг.
Раз, два, три, чотири, п’ять, шість, сім, вісімРаз, два, три, чотири, п’ять, шість, сім, вісім

12. Родина восьминіжокРодина восьминіжок

13. Правила техніки безпеки таПравила техніки безпеки та
культурикультури
• Користуйся ножицями з заокругленимиКористуйся ножицями з заокругленими
кінцямикінцями
• Не працюйте тупими ножицямиНе працюйте тупими ножицями
• При роботі уважно слідкуйте за лінієюПри роботі уважно слідкуйте за лінією
розрізурозрізу
• Не тримайте ножиці кінцями вгору, неНе тримайте ножиці кінцями вгору, не
залишайте в розкритому виглядізалишайте в розкритому вигляді
• Передавайте ножиці кільцями впередПередавайте ножиці кільцями вперед

14. Технологічна карткаТехнологічна картка
• Взяти шаблон( круг з вирізанимВзяти шаблон( круг з вирізаним
сектором)сектором)
• Скласти конусСкласти конус
• Склеїти конусСклеїти конус
• Вирізати смужки паперу для ніжокВирізати смужки паперу для ніжок
• Приклеїти до конусаПриклеїти до конуса
• Оздобити вирібОздобити виріб

15. Пальчикова гімнастикаПальчикова гімнастика
«Пальчики – братики»:«Пальчики – братики»:
-- Пальчик, пальчик , що робив?Пальчик, пальчик , що робив? (кругові рухи(кругові рухи
великим пальцем).великим пальцем).
- Я з цим братом на море ходив.- Я з цим братом на море ходив. (великий(великий
палець торкається кінчика вказівного пальця).палець торкається кінчика вказівного пальця).
- А з цим братом юшку варив.- А з цим братом юшку варив. (великий палець(великий палець
торкається середнього, утворюючи кільце).торкається середнього, утворюючи кільце).
- А з цим братом скуштував- А з цим братом скуштував (великий палець(великий палець
торкається безіменного, утворюючи кільце).торкається безіменного, утворюючи кільце).
- А з найменшим заспівав- А з найменшим заспівав (великий палець(великий палець
торкається кінчика мізинця).торкається кінчика мізинця).

16. Веселі восьминіжкиВеселі восьминіжки

17. Що з сьогоднішнього уроку ви:Що з сьогоднішнього уроку ви:
•Дізналися?Дізналися?
•Навчилися?Навчилися?