Презентація до уроку тематичне узагальнення №2 з Історії України 5 клас. Автор: Болотіна Тетяна Вікторівна, учитель історії та правознавства ЗОШ № 20 екологічного профілю м.Запоріжжя, кваліфікаційна категорія "спеціаліст вищої категорії ", педагогічне звання " учитель-методист

1. Тематичне узагальненняТематичне узагальнення
з Історії України 5 класз Історії України 5 клас
Тема:Тема:
" Про що і про кого розповідає" Про що і про кого розповідає
історія"історія"
виконавець: Болотіна Тетяна Вікторівна,
учитель історії та правознавства
ЗОШ № 20 екологічного профілю,
кваліфікаційна категорія "спеціаліст вищої категорії ","спеціаліст вищої категорії ",
педагогічне звання "" учитель-методист ""

2. Мета:
*узагальнити знання учнів про історичні
події чи явища, історичних діячів на основі
різноманітних форм роботи;
*розвити вміння визначати спільне й
відмінне в житті різних груп населення;
*висловити особисте ставлення до
історичних подій, явищ, діячів.
*виховувати інтерес до історії та
історичних діячів

3. "" Люди в історії ""
Завдання № 1 (роздивіться уважно фотографію
і дайте відповідь на запитання)
*Хто зображений
на цій фотографії?
*В якому столітті
вони жили?
*Що можна сказати
про їх професію?
*Яку роль, на вашу
думку, вони могли
відіграти в історії?

4. Завдання № 2Завдання № 2 (Роздивившись фотографії, вгадайте слово)(Роздивившись фотографії, вгадайте слово)
Тих, хто жив у селах та працював наТих, хто жив у селах та працював на
землі називали…..землі називали…..
Тих, хто втрачав право самовільноТих, хто втрачав право самовільно
залишати місця свого мешкання тазалишати місця свого мешкання та
були особисто залежні від панабули особисто залежні від пана
називали….називали….

5. " Події та явища "" Події та явища "
Завдання № 3Завдання № 3 (використовуючи малюнок, виберіть зайві слова, а(використовуючи малюнок, виберіть зайві слова, а
потім складіть розповідь про подію зображену на малюнку,потім складіть розповідь про подію зображену на малюнку,
використавши слова, що залишилися)використавши слова, що залишилися)
 Богатир, князь,Богатир, князь,
 меч, шолом,меч, шолом,
 кочівники,кочівники,
 дружина, битва,дружина, битва,
 шабля, ворог,шабля, ворог,
 печеніги, Святослав,печеніги, Святослав,
 Дніпро,Дніпро,

6. Завдання № 4Завдання № 4 (використовуючи малюнки, поясніть, що це за(використовуючи малюнки, поясніть, що це за
винаходи та розташуйте їх в хронологічній послідовності )винаходи та розташуйте їх в хронологічній послідовності )
 Початок ХХ стПочаток ХХ ст..
 1891 р.1891 р.
 1951 р.1951 р.

7. " Життя та побут давніх мешканців України "" Життя та побут давніх мешканців України "
Завдання № 5 (Завдання № 5 (порівняйте одяг давніх словпорівняйте одяг давніх слов’’ян та вбрання дівчатян та вбрання дівчат
ХІХ ст., побут, використовуючи подані слова)ХІХ ст., побут, використовуючи подані слова)
Плащ, фібула,Плащ, фібула,
золототкані стрічкизолототкані стрічки
діадема, хутро,діадема, хутро,
довга сорочка,довга сорочка,
вишивана сорочка,вишивана сорочка,
намисто, стрічка,намисто, стрічка,
жупанжупан
. "

8. " Київські князі. Запровадження християнства "" Київські князі. Запровадження християнства "
Завдання № 6 (Складіть розповідь про історичних осіб за планом)Завдання № 6 (Складіть розповідь про історичних осіб за планом)
Коли та в якій країні жив історичний діяч, які умови вплинули на йогоКоли та в якій країні жив історичний діяч, які умови вплинули на його
діяльність?діяльність?
Опишіть його зовнішність, характер.Опишіть його зовнішність, характер.
Інтереси якої суспільної верстви він виражав?Інтереси якої суспільної верстви він виражав?
Які наслідки його діяльності?Які наслідки його діяльності?
Дайте оцінку його діяльності.Дайте оцінку його діяльності.

9. " Українське козацтво у битвах і походах "" Українське козацтво у битвах і походах "
Завдання № 7 (Використовуючи малюнки і наведені слова визначтеЗавдання № 7 (Використовуючи малюнки і наведені слова визначте
про що йдеться)про що йдеться)
Лоцман, весла,Лоцман, весла,
прапорпрапор,, вітрила;вітрила;
пернач, булава, бунчук,пернач, булава, бунчук,
гетьман, полковник, сотникгетьман, полковник, сотник

10. " Українське село і місто "" Українське село і місто "
Завдання № 8Завдання № 8 (Підготуйте переказ тексту підручника)(Підготуйте переказ тексту підручника)
 як ззовні виглядали селянські хати;як ззовні виглядали селянські хати;
 яким було внутрішнє спорядження;яким було внутрішнє спорядження;
 як харчувалися селяни;як харчувалися селяни;

11. " Відкриття Харківського університету "" Відкриття Харківського університету "
Завдання № 9Завдання № 9 ( Із поданих дат, слів та прізвищ складіть розповідь( Із поданих дат, слів та прізвищ складіть розповідь
про Харківський університет)про Харківський університет)
 1805р., Василь Каразін, факультет,1816-1819рр.,1805р., Василь Каразін, факультет,1816-1819рр.,
 Петро Гулак-Артемовський, "Український вісник"Петро Гулак-Артемовський, "Український вісник"

12. Завдання № 10Завдання № 10 (Уважно роздивіться портрети(Уважно роздивіться портрети
діячів і спробуйте відповісти на питання)діячів і спробуйте відповісти на питання)
 Хто з них Михайло Максимович, а хто Володимир Антонович?Хто з них Михайло Максимович, а хто Володимир Антонович?
 З яким університетом повЗ яким університетом пов’’язана їх діяльність з Харківським чи зязана їх діяльність з Харківським чи з
Київським?Київським?
1 21 2

13. "" Українська революція 1917-1920рр.Українська революція 1917-1920рр. ""
Завдання № 11Завдання № 11(Роздивіться малюнок і вставте в речення пропущені(Роздивіться малюнок і вставте в речення пропущені
слова)слова)
 Літо…. Українська …… в Києві. УЛіто…. Українська …… в Києві. У
листопаді 1917 року було проголошено ...листопаді 1917 року було проголошено ...
Події тих буремних років історикиПодії тих буремних років історики
називаютьназивають
 УкраїнськоюУкраїнською
………………

14. " Україна в роки Другої світової війни" Україна в роки Другої світової війни
1939-1945 рр.1939-1945 рр. ""
Завдання № 12Завдання № 12 (Поясніть поняття та дати)(Поясніть поняття та дати)
 окупаціяокупація
 остарбайтеростарбайтер
 Рух опоруРух опору
 УПАУПА
 1 вересня 19391 вересня 1939
 22 червня 194122 червня 1941
 28 жовтня 194428 жовтня 1944
 9 травня 19459 травня 1945

15. " Проголошення незалежності "" Проголошення незалежності "
Завдання № 13Завдання № 13 (Порахуйте час в історії, використовуючи стрічку(Порахуйте час в історії, використовуючи стрічку
часу)часу)
Коли відбуласьКоли відбулась
подія, зображена наподія, зображена на
фотографії?фотографії?
Скільки років томуСкільки років тому
це було?це було?
0 2015

16. ВисновкиВисновки
 На уроці ми:На уроці ми:
розповіли про історичні події та явища,розповіли про історичні події та явища,
історичних діячів;історичних діячів;
установили хронологічну послідовністьустановили хронологічну послідовність
історичних подій та явищ;історичних подій та явищ;
повторили поняття, дати та згадали винаходи;повторили поняття, дати та згадали винаходи;
порівняли побут та життя мешканців Українипорівняли побут та життя мешканців України
різних періодів;різних періодів;
порахували час в історії;порахували час в історії;
зз’’ясували роль історичних діячів в історіїясували роль історичних діячів в історії
України.України.