2. UNITATEA DE INVATAMANT:”RADU CEL MARE”TÂRGOVI TEȘ
COORDONATORI: ÎNV. DE SPRIJIN GRIGORE MANUELA
MOTTO:
,,A înţelege natura înseamnă a înţelege viitorul, dar a face ceva
pentru salvarea naturii, atât de ameninţată azi, înseamnă a contribui la fericirea
omenirii.”
(E.A.Pora)
3. DESCRIEREA PROIECTULUI
I.ARGUMENT
Să o respectăm pe
Geea i să nu o lăsăm să ș
se transforme într-un
de ert!ș
“Dacă cererea noastră faţă de
planetă continuă să crească în
acelaşi ritm, pe la mijlocul anilor
2030 vom avea nevoie de
echivalentul a două planete pentru a
ne menţine stilul de viaţă”.
James Leape
Organizaţia World Wildlife Fund
(WWF)
4. „ Eu pot să fac ceea ce tu nu poţi face, iar tu poţi face ceea ce eu nu pot face. Împreună putem
face lucruri mari.
Nimeni nu poate realiza vreodată singur ceea ce poate realiza prin parteneriat cu alţii.”
( Maica TEREZA)
Sa iubim natura si sa o ajutam sa-si pastreze frumusete
Natura ne ofera atatea lucruri frumoase… Suntem
singurii care o putem proteja, dar si care o putem
distruge. Sa nu-i distrugem frumusetile!!!!!
Noi ce ii oferim?
Elevul de azi care cunoaşte
valoarea unei bucăţi de hârtie , a
unei sticle sau a unui recipient
din material plastic va fi
cetăţeanul de mâine care va şti
să utilizeze raţional fiecare lucru.
5. SCOPUL PROIECTULUI:
-Cunoaşterea şi înţelegerea unor componente şi procese
ale lumii vii utilizate de către om şi consecinţele asupra
mediului;
-Formarea comportamentului ecologic prin stimularea
motivaţiei pentru protecţia naturii şi derularea de acţiuni
concrete de protecţie a mediului înconjurător.
6. OBIECTIVELE PROIECTULUI:
- dezvoltarea capacitatii de cunoastere si intelegere
a realitatii din mediului inconjurator,precum si
stimularea curiozitatii pentru investigarea
acestuia;
- conştientizarea şi sensibilizarea elevilor faţă de
problemele mediului.
- Cunoasterea habitatelor naturale,protectia si
conservarea ariilor naturale din judetul Braila
- cunoaştere şi aplicarea normelor de comportare
specifice asigurării echilibrului naturii şi
adoptarea unei atitudini de prietenie şi respect
faţă de aceasta;
- antrenarea elevilor în economisirea resurselor:
materiale didactice,hrană şi îmbrăcăminte, apă,
energie, obiecte din mediul apropiat;
- familiarizarea elevilor cu procesul de refolosire a
resurselor;
- promovarea valorile ecologice;
- identificarea acţiunilor negative ale omului asupra
naturii ,pericolul poluării şi efectele ei;
- promovarea schimbului de experienţă între cadrele
didactice , în scopul creşterii eficienţei activităţilor şi
implicarea elevilor ca factor activ;
- formarea unei atitudini motivante şi responsabile faţă
de menţinerea şi îmbunătăţirea calităţii mediului
înconjurător si a unor deprinderi de conservare a
naturii.;
- să participe conştient la acţiuni de păstrare şi
îmbunătăţire a calităţii mediului înconjurător (de
ecologizare).
7. GRUP ŢINTĂ:ECHIPA VERDE,elevii si profesorii colegiului „Ion Ghica”Braila;
COLABORATORI: reprezentantii comunitatii locale (Agentii economici in domeniul
cplectarii deseurilor reciclabile) ,SNAC;
RESURSE
materiale:
-afise, postere,diplome,aparate de fotografiat, panouri, pliante, CD-uri, calculator, saci din
plastic, manusi din plastic, seminţe de flori, materiale şi unelte necesare activităţilor.
financiare
- din fonduri proprii, sponsorizari;
METODE FOLOSITE:
-activităţi de informare, activităţi practice, munca în echipe, desen, concurs, întâlniri cu
specialişti, distribuire de pliante realizate de elevi,vizionare C.D,casete video,prezentare
de imagini foto,expoziţie foto si desene cu lucrările elevilor;
PERIOADA DE DESFĂŞURARE:
AN SCOLAR 2011/2012
8. ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI:
• -elevi dornici să colaboreze pentru derularea
proiectului;
• -existenta COLTULUI VERDE in scoala care
informeaza elevii si profesorii despre problemele
mediului si activitatile derulate in cadrul proiectului;
• -amenajarea spatiului verde din incinta colegiului;
PUNCTE SLABE:
• -insuficienta sponsorilor pentru derularea în bune
condiţii a proiectului ;
• -insuficienta firmelor de colectare a deşeurilor în
oraşul Braila;
OPORTUNITĂŢI:
• Educaţia ecologică ii invaţă pe elevi cum să
refolosească şi să recicleze deşeurile si le dezvolta
spiritul voluntar;
• Elevii isi formeaza deprinderi de conservare a naturii;
*VERDELE ESTE MAI MULT DECAT O CULOARE,ESTE UN MOD DE VIATA*
ANALIZA DE NEVOI :
-formarea unor deprinderi şi atitudini referitoare la
unele probleme ecologice şi de protecţie a mediului;
-organizarea unor strategii alternative de formare a
unui comportament responsabil, implicat, în relaţiile cu
mediul înconjurător;
-oferirea unor noi metode atitudinal-
comportamentale pentru facilitarea învăţării, participarea
părinţilor la activităţi, deplasarea interesului de la o
metodă tradiţională spre elemente esenţiale: comunicare,
vorbire expresivă, gestică adecvată, capacitate de
provocare la dialog;
-o bună cunoaştere a posibilitătilor individuale şi
intelectuale ale elevilor;
-dezvoltarea unor sentimente de apartenenţă la grup
şi satisfacţia realizării unor activităţi comune.
9. EVALUAREA PROIECTULUI:
Programul se va realiza prin:
- achiziţionare de coşuri pentru colectarea diferenţiată a deşeurilor;
-amenajarea unui loc pentru depozitarea materialelor reciclabile;
-colectarea ,depozitarea şi predarea deşeurilor refolosibile unor centre specializate;
-întâlniri cu oficialitati locale si reprezentanti SNAC;
-seminarii si workshop-uri pe teme ecologice cuprinse in activitatile din calendarul ecologic
-realizarea unui album foto cu activitatile intreprinse;
-vizionare documentare,C.D,diapozitive;
-distribuirea de fluturasi cu mesaje ecologice;
-confecţionarea unor pliante şi postere cu mesaje ecologice si afisarea la COLTUL VERDE al acestora;
-confecţionarea unor produse din materiale reciclabile(vestimentatie);
-acţiuni de ecologizare a spaţiilor verzi şi de economisire a resurselor din scoala si in parcuri,
faleza Dunarii si Lacu Sarat;
-organizarea unor expoziţii cu produsele realizate(expozitie origami);
-concursuri ecologice cu premii;
-prezentarea proiectului de mediu la nivel judetean si evaluarea lui la nivel national.
SUSTENABILITATEA PROIECTULUI:
-Posibilitatea de continuare ulterioară a proiectului prin atragerea de noi parteneri-institutii de invatamant ,
firme interesante pentru păstrarea calităţii vieţii în oraş;
-Demersul didactic cuprins în proiectarea curriculară se armonizează şi se întregeşte vizând însuşirea
unui summum de cunoştinţe care pot oferi garanţia propulsării subiectului educat spre un alt nivel , superior din
punct de vedere al cunoştinţelor despre natură şi despre pericolul în care se află acesta .
10. ECHIPA VERDE A COLEGIULUI ECONOMIC”ION GHICA”BRAILA
Prof. coordonator:Pascu Mara
Prof.Novac Simona
Prof.Creiteanu Neti
Prof.Pardos Georgeta
Prof.Berechet Claudia
Prof.Bedereag Simona
Anghel Andreea 10A
Avadanei Georgian 10 A
Paraschiv Mihaela 10 A
Holban Mihai 10B
Lazar Silviu 10B
Dobre Stefan 10C
Chirila Gina 10D
Dobrin Elena 10 D
Patranoiu Silvia 10D
Stanciu Antoneta 10D
Cireasa Alexandru 10E
Lazar Lucian 10E
Modoran George 10E
Cretu Marian 11 A
Neagu Ionut 11 A
Stoian Ionut 11A
Caloian Dorin 11 B
Crangau Mihaela 11B
Craciun Monica 11B
Barzoi Gabriel 11C
Mazalu Simona 11C
Chersunaru Iulian 11E
Gagu Leonard 11E
18. DE CE SĂ ARUNCĂM HÂRTIA?
O PUTEM REFOLOSI RECICLÂND-O!
ASTFEL V-OM
AVEA O
PLANETĂ
MAI CURATĂ
CU PĂDURI
MAI
BOGATE!!!
DESPĂDURIRI
DEŞERTIFICARE
SĂRĂCIE
22. RECICLAM HARTIA ,SALVAM PADUREA!IMPLICA-TE SI TU!
COLECTAREA HARTIEI VA AVEA LOC IN DATA DE 22-26 MARTIE 2010
SUNTEM ALATURI DE ECHIPA VERDE SI DE UN MEDIU MAI CURAT!
30. E timpul sa fim ECO, sa gandim de doua ori inainte de a
face ceva, si cand o facem, sa fie ECOlogic si sa fie
ECOnomic
si sa aiba ECOu si asupra celorlati! Si putem incepe chiar
acum... Sa ne obligam la o viata ECOnomica, sa avem o
conduita ECOlogica, pentru a ne ajuta pe noi insine sa
supravietuim in confruntarea pe viata si pe moarte pe care o
ducem... tot cu noi!
Poti sa fii ECO si tu!
Depinde doar de tine...
