Σπουδές και Καρριέρα

1. ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΚΑΡΙΈΡΑ
 Τσιλιγγίρη Κατερίνα (Συντονίστρια)
 Τσαρμαντίδου Βαρβάρα (Γραμματέας)
 Καραγκιοζάκη Βαρβάρα (Ερευνήτρια)
 Μακρίδου Μαρία (Χειρίστρια)
 Μασμανίδου Παυλίνα (Δημοσιογράφος)

2. ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ
 Εισαγωγή
 Υποτροφίες από την Ελλάδα και το εξωτερικό
 Σχολές ανά κλάδους
 Μεταβολή Βάσεων
 Γραφεία Διασύνδεσης
 Επιλογές μαθητή
 Πηγές

3. ΕΙΣΑΓΩΓΉ
Στη σημερινή εποχή, η εκπαίδευση και η φοίτηση σε
πανεπιστήμια είναι πολύ σημαντική για την εύρεση
εργασίας. Γενικότερα , η φοίτηση στο πανεπιστήμιο
γίνεται είτε στο εσωτερικό είτε στο εξωτερικό με
βάση την επιθυμία του καθενός, την οικονομική
κατάσταση του και την επιτυχία του στις
πανελλήνιες. Προκειμένου να αποφασίσει ο
μαθητής μπορεί να έρθει σε επαφή με γραφεία
διασύνδεσης, τα οποία προβάλλουν πιθανές
επιλογές σπουδών στους νέους. Τέλος, πολλοί
επιλέγουν να φοιτήσουν σε ξένα ιδιωτικά κολέγια
εξαιτίας των πολλών θετικών στοιχείων που
προσφέρουν.

5. ΥΠΟΤΡΟΦΊΕΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΛΛΆΔΑ ΚΑΙ
ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ
 Οι υποτροφίες είναι ο κατεξοχήν τρόπος με τον οποίο οι
άνθρωποι χρηματοδοτούν τις σπουδές τους σε προπτυχιακό,
μεταπτυχιακό, διδακτορικό ή μεταδιδακτορικό/ερευνητικό
επίπεδο.
 Οι υποτροφίες για τις οποίες έχει την δυνατότητα να κάνει
αίτηση ένας μαθητής ή σπουδαστής που έχει αποφοιτήσει από
εκπαιδευτικό ίδρυμα αναγνωρισμένο από το ελληνικό κράτος,
χωρίζονται σε δύο ευρύτερες κατηγορίες:

6.  Τις υποτροφίες και τα κληροδοτήματα από φορείς της Ελλάδας
και αυτές που παρέχονται από φορείς του εξωτερικού, σε
περίπτωση που ο ενδιαφερόμενος γίνει δεκτός από ίδρυμα
άλλης χώρας.
 Τα βασικά κριτήρια επιλογής υποτρόφων, είναι σε
περισσότερες περιπτώσεις ο βαθμός πτυχίου/διπλώματος, οι
επιδόσεις σε μαθήματα σχετικά με τον τομέα εξειδίκευσης για
τον οποίο προκηρύσσεται η υποτροφία, η καλή γνώση της
ξένης γλώσσας του τόπου σπουδών, η οικονομική κατάσταση
του αιτούντα και ορισμένες φορές η καταγωγή από
συγκεκριμένο τόπο.

8. ΣΧΟΛΈΣ ΑΝΆ ΚΛΆΔΟΥΣΟι Σχολές και τα Τμήματα των Πανεπιστημίων, ΤΕΙ καθώς και η
Στρατιωτικές και άλλες Σχολές είναι ταξινομημένες ανάλογα με το γνωστικό
τους αντικείμενο σε 5 Επιστημονικά Πεδία.
 Επιστημονικά Πεδία:
 1ο Πεδίο: Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Σποδών. Νομικής,
Φιλολογίας και Ψυχολογίας.
 2ο Πεδίο: Τεχνολογικών και Θετικών Σποδών. Μηχανολόγων, Μαθηματικών
και Φυσικής.
 3ο Πεδίο: Σπουδών Υγείας και Ζωής. Ιατρικής, Φαρμακευτικής και
Βιολογίας.
 4ο Πεδίο: Παιδαγωγικών Σπουδών. Παιδαγωγικών Δημοτικής Εκπαίδευσης
και Προσχολικής Ηλικίας, ΤΕΦΑΑ.
 5ο Πεδίο: Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής. Οικονομικές, Λογιστικής
και Πληροφορικής.
Για να αυξήσει της επιλογές του και να δηλώσει Τμήματα από 2
Επιστημονικά Πεδία, ένας υποψήφιος μπορεί εκτός από τα 3 υποχρεωτικά
μαθήματα της Ομάδας Προσανατολισμού που έχει επιλέξει, να εξεταστεί σε
ένα 5ο μάθημα.

9. ΜΕΤΑΒΟΛΉ ΒΆΣΕΩΝ
 Πολλοί παράγοντες μπορεί να οδηγήσουν στην
μεταβολή βάσεων, όπως η αυξημένη ή χαμηλή ζήτηση
κάποιας σχολής. Κυρίως για το 2015 οφείλονταν
βασικά στον βαθμό της δυσκολίας των θεμάτων, ο
οποίος ήταν και ο κύριος μοχλός ανόδου ή πτώσεις
των βάσεων και στις χαμηλές επιδόσεις. Προστέθηκε
φέτος και η νέα αυστηρότερη ρύθμιση για τις
μεταγραφές αλλά και μια σειρά από μη μετρήσιμα
στοιχεία όπως η οικονομική κρίση και η προοπτική
εξόδου στην αγορά εργασίας. Λόγω της οικονομικής
κατάστασης της χώρας πολλοί υποψήφιοι απέφυγαν
να δηλώσουν σχολές μακριά από τον τόπο διαμονής
τους. Ένας άλλος μη μετρήσιμος παράγοντας ήταν η
πτώση της ζήτησης για σχολές που σχετίζονται με
επαγγέλματα που χτυπήθηκαν ιδιαίτερα από την
κρίση, όπως ο κατασκευαστικός κλάδος.

11. ΓΡΑΦΕΊΑ ΔΙΑΣΎΝΔΕΣΗΣ
 Ενημερώνει τους φοιτητές και αποφοίτους του Πανεπιστημίου μας για τις
διαθέσιμες θέσεις εργασίας εταιρειών και επιχειρήσεων του ευρύτερου
Δημόσιου και Ιδιωτικού τομέα, σε τοπικό και Πανελλήνιο επίπεδο, καθώς
επίσης και για θέσεις Πρακτικής Άσκησης.
 Παρέχει πληροφόρηση σχετικά με μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών
ελληνικών και ξένων Πανεπιστημίων.
 Ενημερώνει τους χρήστες για τις διαθέσιμες υποτροφίες και κληροδοτήματα
στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
 Συμβάλλει στην ενημέρωση σχετικά με Προγράμματα Κινητικότητας.
 Πληροφορεί για τη διεξαγωγή επιμορφωτικών σεμιναρίων και συνεδρίων.
 Διοργανώνει ημερίδες και σεμινάρια εκπαιδευτικού και επαγγελματικού
ενδιαφέροντος καθώς επίσης και Ημέρες Σταδιοδρομίας.
 Διενεργεί μελέτες αναφορικά με την κατάσταση στην αγορά εργασίας, τις
ζητούμενες ειδικότητες, την απορρόφηση των αποφοίτων και την καταγραφή
των αναγκών των φοιτητών όσο αφορά τις υπηρεσίες του Γ.Δ. Τα
αποτελέσματά τους χρησιμοποιούνται από το Γραφείο ως βασικοί άξονες για
τον προσδιορισμό των δράσεων στον τομέα της επαφής με τις επιχειρήσεις
αλλά και στον σχεδιασμό ενός πλάνου για την προσέγγιση των πρωτοετών
φοιτητών.

12. Η φοίτηση σε Ελληνικό ΑΕΙ/ΤΕΙ μπορεί να σημαίνει:
• Μετακίνηση του φοιτητή σε αστικό κέντρο διαφορετικό
από αυτό του τόπου κατοικίας του και ένα ανεξάρτητο
τρόπο ζωής μακριά από την οικογένεια.
• Ενοικίαση και επίπλωση ενός διαμερίσματος για το
διάστημα σπουδών • Φροντίδα σίτισης και υγιεινής από
τον ίδιο τον υποψήφιο,
• Συχνές μετακινήσεις από και προς τον μόνιμο τόπο
κατοικίας της οικογένειας Από την άλλη πλευρά η
φοίτηση σε ΑΕΙ του εξωτερικού σημαίνει:
• την μετακίνηση σε μια άλλη χώρα, σε ένα νέο περιβάλλον
με διαφορετικές κλιματικές και πολιτιστικές συνθήκες.
Σημαίνει • ένα ανεξάρτητο τρόπο ζωής μακριά από την
οικογένεια, αλλά σε ένα περιβάλλον που παρέχει
ποικίλους τρόπους υποστήριξης στον φοιτητή, π.χ. στην
Μ. Βρετανία.
• Παρέχεται βοήθεια στην εύρεση στέγης επιλογές όσον
αφορά την σίτιση και την υγιεινή, συστηματική
υποστήριξη για θέματα ψυχολογικής υποστήριξης και
κοινωνικής ένταξης.

14. ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΜΑΘΗΤΉ
Σχεδόν σε κάθε φοιτητή τίθεται το ερώτημα του τι θα κάνει
αν δεν περάσει στις πανελλαδικές εξετάσεις. Στην
περίπτωση που δεν περάσει, του απομένουν δύο επιλογές.
Η πρώτη επιλογή είναι να περιμένει έναν χρόνο, για να
ξαναδώσει τις εξετάσεις με αποτέλεσμα την είσοδό του εκεί
που επιθυμεί. Όμως υπάρχει ο κίνδυνος να μην περάσει
ούτε με την δεύτερη προσπάθεια. Η δεύτερη επιλογή είναι
να πληρώσει σχολές ή πανεπιστήμια κ.α. στο εξωτερικό,
γλυτώνοντας έτσι τις εξετάσεις αλλά επιβαρύνοντας την
τσέπη του. Οι σπουδές στο εξωτερικό είναι πιο απαιτητικές,
διότι θα πρέπει να πληρώνει αρκετά χρήματα για τις
σπουδές του και για την παραμονή του εκεί, καθώς και να
γνωρίζει καλά την γλώσσα, ώστε να περνάει τις επόμενες
χρόνιες. Αυτό που πρέπει να κάνει ένας φοιτητής δηλαδή,
είναι να σκεφτεί καλά κυρίως τις δυνατότητες και τις
ικανότητές του, με σκοπό να πετύχει στο μέλλον του.

15. ΠΗΓΈΣ
 Διαδίκτυο (newsbomb.gr, dikaiologitika.gr,
news.makedonias.gr, βικιπαίδεια)
 Συνεντεύξεις
 Γενικές γνώσεις
 Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
 Ε.Ο.Π.Ε.Π.

16. ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΛΟΓΙΚΆ ΘΑ ΈΧΟΥΝ
ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΣΤΟ ΠΡΟΣΕΧΈΣ
ΜΈΛΛΟΝ.
Αθανασίου Παναγιώτης
Κωφίδης Γιώργος
Τεπελής Νίκος
Αγγελίδης Θοδωρής
Ιμάμ Γιασίν

17. ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ:
 Πλούσια συνεισφορά στην οικονομία της χώρας.
 Η επιτυχία είναι μια υποκειμενική έννοια για την
προσωπικότητα του καθενός.
 Νέες αφήξεις επαγγελμάτων που βρίσκονται στο
προσκήνιο της οικονομικής ανάπτυξης.

18. ΠΛΟΎΣΙΑ ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΆ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ
ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ.
 Στις μέρες μας η οικονομία και η ανάπτυξη
σε πολλούς κλάδους του πρωτογενή ή του
τριτογενή τομέα αποτελούν βασικό θέμα
συζήτησης.Πολλά επαγγέλματα αναδύονται
με αργούς ή γρήγορους ρυθμούς στο
οικονομικό προσκήνιο καθώς συμβαδίζουν
με την τεχνολογία και τις απόψεις που
επικρατούν.
 Οι δύο πιο διαδεδομένες απόψεις είναι
αυτές του manager&οικονομολόγου Thomas
Jekins και του καθηγητή πρακτικής φυσικής
Arnold Brown.

19.  Από τη μια πλευρά η άποψη του Thomas Jekins είναι ότι
η οικονομική ανάπτυξη θα προέλθει από τον πρωτογενή
τομέα που δυστυχώς χιλιάδες άνθρωποι παγκοσμίως
παραμελούν βασιζόμενοι μόνο και μόνο στην τεχνολογία.
Νέες πρακτικές γεωργίας και καλλιέργειας πολλών φυτών
μπορούν σε συνάρτηση με την τεχνολογία να επιφέρουν
μεγάλη ανάπτυξη σε πολλούς τομείς που επηρεάζονται
περιμετρικά.

20.  Από την άλλη ο καθηγητής πρακτικής φυσικής Arnold Brown
υποστηρίζει πως η οικονομική άνθηση θα έρθει όχι από τα «άνθη»
κυριολεκτικά αλλά από την ενέργεια του ήλιου που τόσα εκατομμύρια
χρόνια μας χαρίζεται απλόχερα σε αφθονία χωρίς κανένας απολύτως
περιορισμό.Σύγχρονα ηλιακά αυτοκίνητα , ΜΜΜ με ηλιακούς
συσσωρευτές και νέες εργοστασιακές εγκαταστάσεις, με
φωτοβολταικές εκτάσεις για εξοικονόμηση απαιτούμενης ενέργειας,
για τη λειτουργία όλων των μηχανημάτων.Όλα αυτά σε συνάρτηση
μεταξύ τους μπορούν να αποτελέσουν την μεγαλύτερη βιομηχανία
κέρδους όπως δείχνουν στατιστικές έρευνες βασισμένες σε αυτό το
θέμα.

21. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ, ΜΙΑ
ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΉ ΈΝΝΟΙΑ.
 Για πολλούς η
επαγγελματική επιτυχία
σημαίνει εργασιακή
αποκατάσταση και
εξασφάλιση των
απαιτούμενων χρημάτων
για τα έξοδα της
καθημερινής τους ζωής.
Συνήθως από ανθρώπους
με μέτρια εμπειρία παιδείας.
 Για κάποιους άλλους, ίσως
πιο καλλιεργημένους η
επαγγελματική επιτυχία
σημαίνει μια υψηλόβαθμη
θέση με μεγάλα έσοδα ή
ακόμα και για την κάλυψη
προσωπικών στόχων και
φιλοδοξιών . Κυρίως από
ανθρώπους με υψηλό
δείκτη εκπαίδευσης που
έχουν δουλέψει πολύ για να
χτίσουν την καριέρα τους.

22. ΑΝΑΠΤΥΣΣΌΜΕΝΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΜΈΡΕΣ
ΜΑΣ.
 Αν και λίγο παράξενο κι’όμως αληθινό , μετά από σταδιακές
μετρήσεις που έγιναν οι ειδικοί διαπίστωσαν πως το επάγγελμα του
Bartender βρίσκεται στην 1η θέση πανελλαδικά. Έχει άνοδο ζήτησης
έως και 32% και η πληρωμή ενός Bartender είναι το λιγότερο πολύ
ικανοποιητική καθώς κατά μέσο όρο ξεκινά από 530 και φτάνει μέχρι
και τα 3200 ευρώ μηνιαίως σε ορισμένα εστιατόρια ή τα γνωστά σε
όλους Wine Bars.
 Όμως, φυσικά δε θα μπορούσε να λείπει το επάγγελμα του
γεωργού.Και δεν αναφερόμαστε σε έναν απλό γεωργό αλλά σε έναν
άνθρωπο με όραμα και πολύ καλλιεργημένες ιδέες.Οι στατιστικές
δείχνουν πως 2 στους 3 μορφωμένους αγρότες που
πραγματοποιούν την ιδέα τους χωρίς μεγάλα έξοδα θα βγουν
κερδισμένοι.

23. ΠΗΓΈΣ:
 Εφημερίδα «Το βήμα»
 Εφημερίδα «Agrenda»
 Περιοδικό «Manager»
 Διαδίκτυο

24. ΣΠΆΝΙΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ
Δαδινίδης Γιώργος
Κιρτζίκη Σοφία
Σαλπιγγίδου Στέλλα

25. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
 Ποιά είναι τα επαγγέλματα που έχουν χαθεί;
 Ποιά είναι τα αίτια που συμβάλλουν στην
εξαφάνιση τους;
 Με ποια έχουν αντικατασταθεί;
 Συμπεράσματα
 Πηγές

26. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ
ΕΧΟΥΝ ΠΛΕΟΝ ΧΑΘΕΙ

27. ΛΟΥΣΤΡΟΣ
 Παλιότερα που ο κόσμος
περπατούσε σε χωμάτινους
δρόμους, τα παπούτσια
λασπώνονταν εύκολα. Τότε
γνώρισε άνθηση και το
επάγγελμα του λουστραδόρου.
Αυτός με ένα κασελάκι μπροστά
του και γύρω του να κρέμονται οι
βούρτσες και τα βερνίκια με τα
διάφορα χρώματα, καθόταν σε
ένα χαμηλό σκαμνάκι
περιμένοντας. Ο πελάτης
πλησίαζε κι άπλωνε, όπως ήταν
όρθιος, πρώτα το δεξί πόδι πάνω
στην ειδική μεταλλική θέση της
κασέλας κι έπειτα το άλλο.

28. ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΠΩΛΗΣ
 Ο πλανόδιος εφημεριδοπώλης
ήταν ο επαγγελματίας που
ασκούσε το επάγγελμά του
χωρίς να έχει συγκεκριμένο
μαγαζί. Παραλάμβανε τις
εφημερίδες από τα Πρακτορεία
Διανομής Τύπου και
προωθούσε την καθημερινή
κυκλοφορία του ελληνικού
τύπου περπατώντας στους
κεντρικούς δρόμους της πόλης
το. Τις πουλούσε στους
περαστικούς ή τις άφηνε στην
είσοδο των σπιτιών των
μόνιμων πελατών του.

29. ΣΙΔΕΡΑΣ
 Οι σιδεράδες έφτιαχναν με τα χέρια
τους ότι υπήρχε από μέταλλο,
κυρίως σίδερο. Είχαν ένα μεγάλο
φούρνο όπου φυσούσαν με μια
φυσούνα ώστε να κρατάνε τη φωτιά
αναμμένη και σε ψηλή θερμοκρασία.
Σε αυτή τη φωτιά ζέσταιναν τα
σίδερα για να τα κάνουν πιο
εύπλαστα και στη συνέχεια τα
έπιαναν με μια μεγάλη τανάλια και τα
έβαζαν πάνω στο αμόνι. Το αμόνι
ήταν μια μεγάλη σιδερένια βάση
πάνω στην οποία έβαζαν τα σίδερα
που θα επεξεργάζονταν. Εκεί
χτυπούσαν το κοκκινισμένο από τη
φωτιά σίδερο με ένα μεγάλο σφυρί
και του έδιναν τη μορφή που ήθελαν.

30. ΑΊΤΙΑ ΠΟΥ ΣΥΝΈΒΑΛΛΑΝ ΣΤΗΝ ΕΞΑΦΆΝΙΣΗ
ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ.
 Η ανάπτυξη της τεχνολογίας συνέβαλλε
σημαντικά στην εξάλειψη παλιών
επαγγελμάτων. Μέσω της εξέλιξης της
τεχνολογίας εφευρέθηκαν πολλά τεχνολογικά
επιτεύγματα τα οποία έχουν αντικαταστήσει
τις χειρονακτικές εργασίες.

31. ΜΕ ΠΟΙΑ ΈΧΟΥΝ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΘΕΊ;
 Τα πλέον δυσεύρετα επαγγέλματα όπως ο
νερουλάς έχουν αντικατασταθεί από τις
βιομηχανίες που συσκευάζουν μπουκαλάκια
νερού.
 Παρόλα αυτά όμως μερικά επαγγέλματα
όπως ο τσαγκάρης ακόμα επιβιώνουν εώς
σήμερα με τις ανάγκες του ανθρώπου που
έχουν αναπτυχθεί όπως η επισκευή των
υποδημάτων.

32. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ
 Με το πέρασμα των χρόνων, με την ανάπτυξη της
τεχνολογίας και με τις διαφορετικές ανάγκες των
ανθρώπων , άλλα επαγγέλματα εξαφανίστηκαν και
άλλα δημιουργήθηκαν.

33. ΠΗΓΈΣ
• http://psterpnis.blogspot.gr/2012/11/blog-
post_9.html
• http://daskalosjf.blogspot.gr/2011/04/blog-
post_6508.html
• https://mouziloeyrytanias.wordpress.com/2010/
12/04/%CF%80%CE%B1%CE%BB%CE%B9
%CE%B1-%CE%B5%C

34. ΣΠΆΝΙΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ
Αργυρίου Ειρήνη
Τζαμπαζίδου Σωτηρία
Δελίδου Βασιλική

35. ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ
 Επαγγέλματα που δεν γνωρίζουμε την ύπαρξη τους.
 Τι ιδιότητες έχουν;
 Που μπορούμε να τα βρούμε;
 Πηγές

36. ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ: ΑΝΑΛΟΓΙΣΤΗΣ
 Περιγραφή Επαγγέλματος:
Χρησιμοποιεί μαθηματικά, στατιστική και οικονομική
θεωρία για να μελετήσει αβέβαια μελλοντικά
γεγονότα, ιδιαίτερα αυτά που αφορούν ασφάλειες και
συνταξιοδοτικά προγράμματα. Παίρνει αποφάσεις
σχετικές με την τιμολόγηση αγαθών και υπηρεσιών.
Είναι σε θέση να κάνει προβλέψεις για το ύψος των
ζημιών ή κερδών για μια επιχείρηση.

37. ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ: ΑΝΑΛΟΓΙΣΤΗΣ
 Συνθήκες Εργασίας:
Εργάζεται σε συνθήκες γραφείου
γενικά καλές. Πολλές φορές, για
τις ανάγκες της έρευνας, έρχεται
σε επαφή με ομάδες ανθρώπων,
αντιμετωπίζοντας ορισμένες
φορές δύστροπους χαρακτήρες
και κακές συμπεριφορές.
Ιδιαίτερα Προσωπικά
Χαρακτηριστικά και Ικανότητες:
Πρέπει να είναι μεθοδικός,
παρατηρητικός, αποφασιστικός,
ευέλικτος και να διαθέτει
αναλυτική και κριτική σκέψη.
Απαραίτητη επίσης είναι η
εξοικείωσή του με τους αριθμούς
και τους πίνακες δεδομένων.

38. ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ: ΑΓΓΕΙΟΧΕΙΡΟΥΡΓΟΣ
 Περιγραφή Επαγγέλματος:
 Ο Αγγειοχειρουργός είναι ο εξειδικευμένος
χειρουργός που έχει ως αντικείμενο την
αντιμετώπιση και θεραπεία των αγγειακών
και καρδιαγγειακών παθήσεων. Πρόκειται
για μία από τις πλέον σημαντικές
ειδικότητες της σύγχρονης χειρουργικής,
με ιδιαίτερη σημασία για την υγεία του
ανθρώπου. Για την απόκτηση της
ειδικότητας απαιτούνται 7 χρόνια
σπουδών, από τα οποία 3 χρόνια στη
Γενική Χειρουργική, 3 χρόνια στην
Αγγειοχειρουργική, ένα εξάμηνο στη
Χειρουργική Θώρακος και ένα εξάμηνο
στην Καρδιοχειρουργική. Ο
αγγειοχειρουργός μπορεί να εργαστεί σε
δημόσια νοσοκομεία ή ιδιωτικές κλινικές.

39. ΣΠΆΝΙΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ
 1. Σύμβουλος υγείας για ηλικιωμένους: με δεδομένο ότι ο
γηραιότερος πληθυσμός αυξάνεται, τότε ένα επάγγελμα που
θα εξειδικεύεται στην περίθαλψη της τρίτης ηλικίας θα είναι
απαραίτητος.
 2. Χειρουργός επαύξησης μνήμης: θα συμβάλει στη
βελτίωση της μνήμης, ιδίως του ηλικιωμένου πληθυσμού.
 3. Απτικός προγραμματιστής: θα ασχολείται με την
τεχνολογία σε συνδυασμό με την επιστήμη της αφής.
 4. Ψηφιακός Αρχιτέκτονας: θα σχεδιάζει εικονικές
κατασκευές για να τις χρησιμοποιούν όσοι ασχολούνται με
το μάρκετινγκ και τη διαφήμιση.
 5. Χειριστής Χαμένων Δεδομένων: θα διαγράφει τα άχρηστα
δεδομένα υπεύθυνα.
 6. Ελεγκτής Κλίματος: θα τροποποιεί τις καιρικές συνθήκες
που διαρκούν για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα απ' ό,τι
πρέπει.

40. ΣΠΆΝΙΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ
 7. Μάνατζερ για Άβαταρ: θα σχεδιάζει και θα
διαχειρίζεται τους εικονικούς χαρακτήρες των
μελλοντικών pc games.
 8. Κατασκευαστής μελών σώματος: στο ίδιο πλαίσιο με
την τελειοποίηση της προσθετικής χειρουργικής, θα
δημιουργούνται μέλη για αθλητές και στρατιώτες.
 9. Χρηματιστής χρόνου: αντί για χρήματα, θα
διαχειρίζεται το χρόνο του πελάτη του.
 10. Περιοριστής παντοδυναμίας: θα επαναφέρει τους
πελάτες του στην πραγματικότητα, μετριάζοντας τις
πεποιθήσεις που τους θέλουν πανίσχυρους.

41. ΠΗΓΈΣ
o e-frapedia
o http://psterpnis.blogspot.gr/2012/11/blog-
post_9.html
o http://daskalosjf.blogspot.gr/2011/04/blog-
post_6508.html
o https://mouziloeyrytanias.wordpress.com/2010/1
2/04/%CF%80%CE%B1%CE%BB%CE%B9%C
E%B1-%CE%B5%C

42. ΦΎΛΟ, ΡΌΛΟΙ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΠΙΛΟΓΉ!
Χετσουριάνι Νίκος
Χάιδω Μπίκου
Πηνελόπη
Αδαμακίδου
Κεπελής Σάββας
Παναγιώτης
Παπαδόπουλος

43. ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ
Επαγγέλματα γυναικών και ανδρών
και οι δυσκολίες που
αντιμετωπίζουν!
Διαφορές ανάμεσα στην εργασία
άνδρα και γυναίκας!
Γυναικεία εργασία, διακρίσεις και
κοινωνικά στερεότυπα!
Νόμοι που υποστηρίζουν την
εργασία της γυναίκας και του άντρα!
Συμπεράσματα, πλεονεκτήματα και
μειονεκτήματα!

44. ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΓΥΝΑΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΝΔΡΏΝ ΚΑΙ ΟΙ
ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ!
Κάποια επαγγέλματα τα κάνουν μόνο άντρες και
κάποια άλλα μόνο γυναίκες, αλλα αυτό δεν
σημαίνει πως δεν έχουν το δικαίωμα να διαλέξουν
ότι επάγγελμα θέλουν. Ο άντρας συνήθως κάνει
χειρωνακτικές εργασίες, επειδή έχει παραπάνω
δύναμη από την γυναίκα, κάποια από αυτά τα
επαγγέλματα είναι ο μηχανικός αυτοκινήτων,
πυροσβέστης, στρατιωτικός και μηχανοδηγός
τρένου κ.α. Επαγγέλματα που είναι συνηθισμένο
να κάνουν η γυναίκες(αυτό δεν σημαίνει πως δεν
μπορούν και η άντρες )είναι γυναικολόγος,
ρεσεψιονίστ, κομμωτής, σχεδιαστής κ.α. Ο άντρας
δεν αντιμετωπίζει σχεδόν καμία δυσκολία, σε
σχέση με την γυναίκα.

45. Η γυναίκα αντιμετωπίζει πολλές
δυσκολίες, η βασική είναι ο
Κοινωνικά Προκαθορισμένος
ρόλος, ο οποίος επηρεάζει πέρα
από την προσωπική ζωή της, και
την πορεία της στο εργασιακό
χώρο με διάφορους τρόπους,
δημιουργώντας εμπόδια στην
όποια επιθυμία και προσπάθεια
της για επαγγελματική ανέλιξη.

46. ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΑΝΆΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΆΝΔΡΑ ΚΑΙ
ΓΥΝΑΊΚΑΣ!
Είναι χαμηλό το ποσοστό των
γυναικών που κατέχουν υψηλές
θέσεις στη διοικητική και
επαγγελματική ιεραρχία και
απολαμβάνουν τα προνόμια, που
αυτά συνεπάγονται. Σπάνια
κατέχουν θέσεις εργασίας με
υψηλό βαθμό ευθύνης η
δυνατότητες σημαντικών
αποφάσεων, ενώ το αντίθετο
γίνεται με τους άντρες.

47. • Στον ακαδημαϊκό χώρο οι γυναίκες
εξακολουθούν με μεγάλη χρονική
καθυστέρηση, συγκριτικά με τους άντρες να
βιώνουν τη σύγχρονη μεταξύ ακαδημαϊκής
καριέρας και οικογενειακής ζωής.
• Στον ιδιωτικό τομέα, είναι επίσης μικρός ο
αριθμός των γυναικών επιχειρηματιών οι
αυτών που κατέχουν διευθυντικές θέσεις σε
μεγάλες πολυεθνικές εταιρείες, αν και
αναγνωρίζεται ότι συμπεριφέρονται
καλύτερα από τους άντρες εργοδότες στις
γυναίκες

48. ΓΥΝΑΙΚΕΊΑ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΔΙΑΚΡΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΣΤΕΡΕΌΤΥΠΑ!
• Ανεξάρτητα τόσο από την
τυπικά θεσμοθετημένη
και διακηρυγμένη
ισότητα ως προς την
αμοιβή και την
επαγγελματική εξέλιξη
ανδρών και γυναικών
όσο και από τις
εξαγγελίες για την
ύπαρξη ίσων ευκαιριών
στον εργασιακό χώρο,
καθημερινά
πραγματοποιούνται
βάση εθιμικών ή
άγραφων νόμων
ουσιώδεις διακρίσεις
μεταξύ αντρών και
γυναικών με τη μορφή
άτυπων σχέσεων
εξουσίας και εξάρτησης.

49. • Επομένως, η επαγγελματική θέση της γυναίκας
χαρακτηρίζεται ακόμη και σήμερα από
αντιφάσεις και αδιέξοδα, επειδή η νομοθετική
ισότητα και οι θεσμικές μεταρρυθμίσεις δεν
προεξοφλούν στην καθημερινή πρακτική την
ισότιμη πρόσβαση και εξέλιξη των δύο φύλων
στην αγορά εργασίας. Εξάλλου, το ζήτημα της
ίσης αμοιβής, της ίσης μεταχείρισης στις
εργασιακές σχέσεις και των προστατευτικών
διατάξεων που αφορούν την εργαζόμενη γυναίκα
αποτελούν ένα πολύ μικρό μέρος στο σύνολο
των κανόνων του Εργατικού Δικαίου, σαν να
πρόκειται για μία μικρή κατηγορία εργαζομένων.

50. • Επίσης, σε αρκετές περιπτώσεις στο εργασιακό
περιβάλλον η εργαζόμενη γυναίκα
αντιμετωπίζεται τόσο από τους ιεραρχικά
προϊστάμενους όσο και από τους συναδέλφους
της, με προκατάληψη, δυσπιστία και
επιφυλακτικότητα ως προς τις γνώσεις και τις
ικανότητές της. Οι έντονες διαφοροποιήσεις των
εργασιών κατά φύλο παγίωσαν έναν αυθαίρετο,
συμβατικό διαχωρισμό των θέσεων εργασίας σε
«ανδρικές» και «γυναικείες» Έτσι, υπάρχουν
συγκεκριμένοι τομείς της οικονομικής
δραστηριότητας και απασχόλησης, οι οποίοι
κυριαρχούνται συνήθως από γυναίκες, όπως οι
κοινωνικές υπηρεσίες, τα παραϊατρικά
επαγγέλματα και η εκπαίδευση.

51. • Αντίθετα, στα κατασκευαστικά
επαγγέλματα, στη βιομηχανία και στις
μεταφορές έχουν μεγαλύτερη
διείσδυση οι άνδρες. Επιπλέον, οι
γυναίκες συγκριτικά με τους άνδρες
κατέχουν θέσεις εργασίας με ελάχιστη
αυτονομία, χαμηλότερο γόητρο,
λιγότερη εμπλοκή σε διαδικασίες
λήψης αποφάσεων, ενώ εποπτεύονται
κυρίως από άνδρες. Από την άλλη, οι
άνδρες έχουν διπλάσιες πιθανότητες
σε σύγκριση με τις γυναίκες να
καταλάβουν θέσεις διευθυντών και
τριπλάσιες ευκαιρίες για θέσεις γενικών
διευθυντών.

52. ΝΌΜΟΙ ΠΟΥ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΙΣΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ
ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΊΚΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΆΝΤΡΑ!
 Παρ’ ότι η Ελληνική νομοθεσία -συγκριτικά με
τα’ άλλα κράτη- θεωρείται προχωρημένη,
υπάρχουν πολλά κενά ακόμη και πολλά που
πρέπει να γίνουν, ώστε να προωθείται στην
πράξη η επιζητούμενη ισότητα. Μέτρα που
πρέπει να προωθηθούν αφορούν,
 Την ισχυρότερη προστασία και διευκόλυνση
των εργαζομένων με οικογενειακές
υποχρεώσεις.
 την προστασία της αξιοπρέπειας ανδρών και
γυναικών κατά την εργασία.
 Την προστασία και βελτίωση των συνθηκών
εργασίας όλων των εργαζομένων
 Την αναμόρφωση της Κοινωνικής Ασφάλισης

53.  Ο διαχωρισμός γυναικών και ανδρών στην αγορά
εργασίας παραμένει ένα κύριο πρόβλημα για την ΕΕ,
ακόμη και στις χώρες εκείνες όπου οι γυναίκες έχουν
επιτύχει υψηλά ποσοστά απασχόλησης. Ο δείκτης
για την ανισότητα μεταξύ ανδρών και γυναικών
δείχνει ότι τρεις χώρες (Φινλανδία, Σουηδία και
Δανία) με σχετικά υψηλά ποσοστά απασχόλησης
των γυναικών διαθέτουν ιδιαίτερα διαχωρισμένες
επαγγελματικές δομές.
 Η αμοιβή των γυναικών είναι μικρότερη από αυτήν
των ανδρών, για ίδια και ίσης αξίας εργασία. Η
διαφορά στις αμοιβές είναι μεγαλύτερη στον ιδιωτικό
(25% ) απ' ό,τι στο δημόσιο τομέα (9%). Διαρθρωτικοί
παράγοντες, όπως ηλικία, επάγγελμα και τομέας
δραστηριοτήτων δεν συμβάλλουν στη μείωση της
διαφοράς στις αμοιβές. Εξακολουθεί να υπάρχει μια
διαφορά της τάξης του 15% στις μέσες αμοιβές.

55. ΣΥΜΠΕΡΆΣΜΑΤΑ, ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ
ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ!
 Υπάρχουν προκαταλήψεις σε σχέση με την
επαγγελματική επιλογή, όσον αφορά τον άντρα και
τη γυναίκα, με μεγαλύτερο ποσοστό
προκατάληψης να αφορά τον γυναικείο πληθυσμό.
 Χρειάζονται ευκαιρίες από την πολιτεία ώστε να
μπορεί κάθε φύλο να αναπτύσσεται σε όλους τους
τομείς.
 Είναι αναγκαίο να καταπολεμηθούν κάποια
εσωτερικά εμπόδια, ώστε η προσωπικότητα να
ανταποκρίνεται ψυχολογικά στην εύρεση
επαγγέλματος.
 Κατανόηση του ενός φύλου προ του άλλου, έτσι
ώστε να περιοριστούν οι συγκρούσεις και να
αναπτυχθεί σεβασμός μεταξύ τους.

56. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΊΑ!
www.istologos.gr
www.kethi.gr
www.isotita.gr
www.wikipedia.com

57. ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΣΤΡΕΣ
Ιωάννα Ασμανίδου
Νίκος Τογανίδης
Γιώργος Τοπαλίδης
Παναγιώτης Τσακιράκης
Κατερίνα Βουνάτσου
Ζαχαρούλα Παπουλιά

58. ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ
 Παράγοντες που προκαλούν στρες στη δουλειά
 Συμπτώματα του εργασιακού στρες
 Τρόποι αντιμετώπισης εργασιακού στρες(1)
 Τρόποι αντιμετώπισης εργασιακού στρες(2)
 Αιτίες του εργασιακού στρες

59. ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΣΤΡΕΣ ΣΤΗ
ΔΟΥΛΕΙΆ
 Το εργασιακό άγχος οφείλεται στο
συνδυασμό διαφόρων στρεσογόνων
παραγόντων, που μπορεί να έχουν σχέση
τόσο με τις συνθήκες εργασίας όσο και με
την προσωπικότητα ή τις ικανότητες του
ατόμου.
Ο υπερβολικός φόρτος δουλειάς, το
αυξημένο ωράριο, οι μη ικανοποιητικές
αποδοχές, οι ασαφείς ρόλοι, οι πολλές
άλλα και οι λίγες ευθύνες, οι
δυσλειτουργικές σχέσεις με τους
συναδέλφους, η μονοτονία και η ανασφάλεια
για το επαγγελματικό μέλλον είναι λογικό να
προκαλούν ανησυχία και νευρικότητα στους
εργαζομένους. Μεγάλη πηγή άγχους
αποτελούν επίσης η ανεπαρκής κατάρτιση
του ατόμου, η τελειομανία και η έλλειψη
απαραίτητων οργανωτικών ή επικοινωνιακών
δεξιοτήτων.

60. ΣΥΜΠΤΏΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ ΣΤΡΕΣ
 Οι έντονες κεφαλαλγίες, οι μυϊκοί πόνοι, το
έλκος, η ναυτία, το διαρκές αίσθημα κόπωσης,
η δυσκολία συγκέντρωσης, η οξυθυμία, η
χαμηλή αυτοπεποίθηση, η υπερένταση, η
απαισιοδοξία, η απάθεια, η αναβλητικότητα και
η κοινωνική απόσυρση είναι μόνο κάποια από
τα συμπτώματα του μακροχρόνιου εργασιακού
στρες. Οι εργαζόμενοι που έρχονται
αντιμέτωποι με στρεσογόνες καταστάσεις
παρουσιάζουν, επίσης, αλλαγές στις
διατροφικές τους συνήθειες, διαταραχές
ύπνου και μείωση σεξουαλικής επιθυμίας,
ενώ είναι επιρρεπείς σε εργατικά
ατυχήματα. Οι απουσίες τους από τη δουλειά
είναι πολλές, η παραγωγικότητά τους
ιδιαιτέρως χαμηλή, ενώ, συχνά, καταφεύγουν
σε κατάχρηση αλκοολούχων ποτών και
καπνού. Τελικά, το χρόνιο άγχος εξασθενίζει
την άμυνα του οργανισμού και μπορεί να
προκαλέσει καρδιακές παθήσεις, παχυσαρκία
και κατάθλιψη

61. ΤΡΌΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ
ΣΤΡΕΣ(1)
 Αν κάτι από τα παραπάνω σάς θυμίζει... εσάς, τότε ήρθε η ώρα να
λάβετε δράση, ώστε να απαλλαγείτε από το άγχος του γραφείου και
να βελτιώσετε την ποιότητα της ζωής σας.
Οργανώστε το χρόνο και τη δουλειά σας. Μάθετε να ιεραρχείτε τις
προτεραιότητές σας. Αφήστε όσα δεν επείγουν για αργότερα και
ασχοληθείτε με τα πιο σημαντικά. Αν κάτι δεν είναι απαραίτητο να
γίνει από εσάς, αναθέστε το σε κάποιον άλλο. Μην ξεχνάτε να κάνετε
μικρά διαλείμματα κατά τη διάρκεια της ημέρας για να «γεμίζουν οι
μπαταρίες». Αντισταθείτε στην τελειομανία και την εργασιομανία.
*Βελτιώστε τις συνθήκες εργασίας σας. Ένας όμορφος και
φιλόξενος χώρος φτιάχνει τη διάθεση και συμβάλλει στην
αύξηση της παραγωγικότητας. Βάλτε λίγο χρώμα στο απρόσωπο
γραφείο σας. Ένα λουλούδι, μια αφίσα ή φωτογραφίες αγαπημένων
σας προσώπων θα σας κάνουν να νιώθετε πιο οικεία. Όσο αυτό
περνά από το χέρι σας, φροντίστε στον εργασιακό σας χώρο ο
φωτισμός να είναι κατάλληλος, η θερμοκρασία ευχάριστη και ο
θόρυβος... ελάχιστος.

62. ΤΡΌΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ
ΣΤΡΕΣ(2)
 *Προσέξτε τη διατροφή σας. Τα μικρά και συχνά γεύματα κατά τη
διάρκεια της ημέρας συμβάλλουν στη διατήρηση σταθερών επιπέδων
γλυκόζης στο αίμα και άρα στην ανακούφιση από το στρες, καθώς η
πτώση της γλυκόζης προκαλεί νευρικότητα και άγχος. Από την άλλη
πλευρά, η καφεΐνη, το αλκοόλ και το κάπνισμα πρέπει να
αποφεύγονται, λόγω της εν τέλει διεγερτικής τους δράσης.
*Βρείτε χρόνο για... ύπνο! Ένας καλός βραδινός ύπνος μάς
ξεκουράζει και μας δίνει τα εφόδια για να αντεπεξέλθουμε στις
απαιτήσεις της καθημερινότητάς μας και να χειριστούμε με ψυχραιμία
πιθανές στρεσογόνες καταστάσεις.
*Αντιμετωπίστε τα προβλήματα με... χιούμορ. Όταν τα πράγματα
αρχίζουν να φαίνονται «σκούρα», προτιμήστε το γέλιο από την
γκρίνια ή την απογοήτευση. Όλα μοιάζουν πιο εύκολα και λιγότερο
τρομακτικά, όταν αντιμετωπίζονται με χιούμορ και καλή διάθεση.
Αξίζει τον κόπο μια προσπάθεια, όσο δύσκολη και αν σας
φαίνεται, για να απαλλαγείτε από το ιδιαιτέρως ζημιογόνο εργασιακό
άγχος και να αρχίσετε να απολαμβάνετε τη δουλειά σας,
και γενικότερα τη ζωή σας!

63. ΑΙΤΊΕΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ ΣΤΡΕΣ
 Υπάρχουν δύο σχολές σχετικά με
τις αιτίες του στρες εργασίας.
 Σύμφωνα με μια θεωρία, το αίτιο
για την εμφάνιση του άγχους στην
εργασία είναι τα επιμέρους
χαρακτηριστικά του ατόμου, όπως
η προσωπικότητα και το στυλ
αντιμετώπισης.
 Η άλλη θεωρία αναφέρεται σε
εγγενή αίτια, όπως ο φόβος
απώλειας της εργασίας,
υπερβολικές απαιτήσεις φόρτου
εργασίας, η έλλειψη ελέγχου ή η
σαφής κατεύθυνση, οι επικίνδυνες
συνθήκες εργασίας, το ωράριο
εργασίας, και οι αντικρουόμενες
οδηγίες.

65. ΠΗΓΈΣ
 Βικιπαίδεια
 Εγκυκλοπαίδεια
 Ψυχολογικό Κέντρο Υποστήριξης (διαδικτυακή σελίδα)
 Έρευνα γνωστού ψυχολόγου Σταύρου Σ.

66. ΤΕΛΟΣ
 Ευχαριστούμε για τον χρόνο σας….