Reunió pares

305 views
250 views

Published on

Presentació inici de curs

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
305
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Reunió pares

  1. 1. Reunió inici de curs Mares i pares de 1r d'ESO
  2. 2. Temes <ul><li>Funcionament i organització general de l'IES </li></ul><ul><li>Objectius generals pel curs 2009/10 </li></ul><ul><li>Estratègies pedagògiques 1r d'ESO </li></ul><ul><li>Pla d'acció tutorial </li></ul><ul><li>Altres projectes de centre </li></ul><ul><li>L'avaluació a l'eso </li></ul><ul><li>Hàbits d'estudi </li></ul><ul><li>Altres informacions </li></ul>
  3. 3. Organització general de l'IES <ul><li>Equip de tutors </li></ul><ul><li>Tutors nivell + Coordinador nivell + Cap d'estudis del cicle </li></ul><ul><li>Funcions: </li></ul><ul><li>Seguiment dels grups. </li></ul><ul><li>Resoldre conflictes i problemàtiques. </li></ul><ul><li>Aplicar el pla d'acció tutorial. </li></ul><ul><li>Primer contacte amb les famílies. </li></ul>
  4. 4. Organització general de l'IES <ul><li>Equips pedagògics </li></ul><ul><li>Coordinador de nivell + Cap d'estudis + Tutors + professors nivell. </li></ul><ul><li>Funcions: coordinar les actuacions pedagògiques. </li></ul><ul><li>Consell escolar </li></ul><ul><li>Professorat + famílies + ajuntament </li></ul><ul><li>A.M.P.A </li></ul><ul><li>Equip d'orientació educativa </li></ul><ul><li>2 psicopedagogs + 1 pedagogia terapèutica + responsable aula d'acollida + responsable UEC </li></ul>
  5. 5. Organització general de l'IES <ul><li>Tècnica d'inserció social </li></ul><ul><li>Unitat d'escolarització compartida </li></ul><ul><li>Aula d'acollida </li></ul><ul><li>Reforç escolar ajuntament </li></ul><ul><li>Activitats fora del centre </li></ul>
  6. 6. Objectius generals pel curs 2009/10 <ul><li>Millorar els processos d'ensenyament-aprenentatge </li></ul><ul><li>Millorar el funcionament del centre, l'aplicació de les normes i la convivència </li></ul><ul><li>Millorar la gestió interna i la difusió de la imatge del centre </li></ul>
  7. 7. Millorar els processos ensenyament - aprenentatge <ul><li>Consolidar el pla d'acció tutorial </li></ul><ul><li>Mantenir el nivell de coordinació primària – secundària </li></ul><ul><li>Millorar hàbits de treball alumnes 1r cicle </li></ul><ul><li>Dinamitzar l'us de la biblioteca </li></ul><ul><li>Seguir impulsant el procés de socialització </li></ul><ul><li>Impulsar i consolidar el procés de mediació </li></ul>
  8. 8. Millorar la convivència al centre <ul><li>Vetllar pel compliment de la normativa </li></ul><ul><li>Tolerància zero en l'us del mòbil </li></ul><ul><li>Prohibició del consum de xiclets </li></ul><ul><li>Potenciar la neteja i manteniment de les aules i espais comuns </li></ul><ul><li>Promoure el servei de mediació escolar </li></ul><ul><li>Impulsar la participació de l'alumnat en la gestió del centre (consell de delegats/ades) </li></ul>
  9. 9. Millorar la gestió interna i la difusió de la imatge del centre <ul><li>Fomentar l'us didàctic i comunicatiu de les TIC </li></ul><ul><li>Millorar el manteniment quotidià de les instal·lacions i el material del centre </li></ul><ul><li>Consolidar el funcionament de l'associació esportiva i cultural </li></ul><ul><li>Mantenir el cicle de conferències “Converses per entendre el món actual” </li></ul>
  10. 10. Estratègies pedagògiques específiques de 1r dESO <ul><li>Continuar potenciant les àrees instrumentals </li></ul><ul><li>Eliminació franja d'optatives </li></ul><ul><li>Realització hores B en quatre matèries (ciències naturals, tecnologia, idioma i plàstica) </li></ul><ul><li>Grups específics d'atenció individualitzada </li></ul><ul><li>Pla lector 2h/setmana (català, castellà o anglès) </li></ul><ul><li>Pla estratègic: la descripció </li></ul>
  11. 11. Pla d'acció tutorial <ul><li>Coneixement dels companys/es i integració en el grup i en el centre </li></ul><ul><li>Els canvis en l'adolescència </li></ul><ul><li>L'autoestima </li></ul><ul><li>El reciclatge en el centre </li></ul>
  12. 12. L'avaluació <ul><li>Les competències bàsiques </li></ul><ul><li>L'avaluació zero (finals octubre) </li></ul><ul><li>Les avaluacions i la promoció </li></ul><ul><li>Recuperació de les àrees </li></ul>
  13. 13. Hàbits d'estudi <ul><li>L'agenda: eina de planificació (deures, ...) </li></ul><ul><li>L'agenda: eina de comunicació </li></ul><ul><li>La carpeta classificadora: eina d'ordre </li></ul><ul><li>Utilització de fulls DIN4 amb pauta o sense </li></ul><ul><li>La llibreta amb fulls de diferents colors (alternativa als fulls DIN4) </li></ul><ul><li>L'espai personal d'estudi </li></ul>

×