1. Тема: Опера. Сериал.
Байка. «Культура – это лишь
тоненькая яблочная
кожура над
раскалённым хаосом.»
Ф. Ницше
Учащиеся 9 класса.
Учитель Корепанова Елена Леонидовна

2. Проблема:
 Можно ли по внешним признакам
определить форму культуры?

3. Цель:
 Формирование представлений о формах
культуры.
Задачи:
 Учить различать формы культур по внешним
признакам;
 Познакомить с признаками элитарной, массовой
и народной культуры;
 Формировать навыки анализа примеров .

4. Основополагающий проблемный
вопрос:
 Можно ли по внешним признакам
определить форму культуры?
Учебные вопросы:
 По каким критериям различаются
формы культуры?
 Как себя проявляют различные формы
культуры?
 Какие другие примеры форм культуры
можно привести ?

5. Проблемные вопросы:
 В каких вариантах можно
классифицировать культуру
вообще?
 Что влияло на
формирование культуры в
разное историческое время?

6. Оценивание:
1.До начала проекта
«Мозговой штурм». Что будем изучать?
2.Работа в группах.
Учащиеся заполняют таблицу «ЗИУ»
3.Презентация по формам культуры:
-Можно ли по внешним признакам
определить формы культуры.
-Обозначьте критерии, которыми вы
пользовались.

7. Элитарная культура

8. Народная культура

9. Массовая культура

10. По ходу проекта:
Работа в группах
Заполнение
Дискуссия таблицы.
Выводы на слайдах Взаимооценка
Заслушивание
ответов.

11. По ходу проекта:
Работа с терминами:
народная
Формы
культур
элитарная массовая

12. Признаки форм культур
Распределите признаки по формам культуры
2. Создана анонимными творцами.
3. Предпочитают широкие слои общества.
4. Требует особых знаний.
5. Доступна и понятна по содержанию.
6. Является отражением культуры
определённого народа.
7. Её создателями являются
профессионалы.

13. Работа с папкой
 Определить к какой форме культуры
относится пример.
 Взаимооценка групп.

14. Представление результатов
исследований
По окончании проекта:
 Выводы. Признаки на слайдах.
Дом.задание.
 Презентация формы культуры
отдельного народа.
 Статья 1 на группу.
Итоговое оценивание.

15. Список литературы
 Обществознание 9 класс, Кравченко
 Обществознание в таблицах и схемах,
Сазонова Т.Г.
Ресурсы Интернет:
 http://eastime.ru/sections/reganalitic/?id=1&no=41
 900igr.net
 vitbichi.vitebsk.biz
 www.kanada-inform.ru
 penza-school.ucoz.ru
 http://900igr.net/fotografii/filosofija/Elitarnaja-kultura/023-Massovaja-kultura.html
 http://900igr.net/kartinki/filosofija/Elitarnaja-kultura/018-Obekty-elitarnoj-kultury.htmlhttp
 http://www.elot.ru/main/index.php?option=com_content&task=view&id=851&Itemid=1