SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Sant Gregori’s English Wiki :  un projecte TIC a la classe d’anglès Usoa Sol Octubre 2011
Cliqueu  aquí  per entrar a la Sant Gregori School’s English Wiki.  Sant Gregori’s School  English Wiki ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Crèdits de la fotografia: Knight Foundation.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Crèdits de la fotografia: @matylda
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Exemple extret del web www.english-grammar-lessons.com Cliqueu  aquí  per veure les activitats  corresponents a la unitat 1B per a 3r d’ESO.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Cliqueu  aquí  per escoltar el dictat preparat de la unitat 4 per a 2n d’ESO.  Cliqueu  aquí  per escoltar els diàlegs gravats pels alumnes de 2n d’ESO. Cliqueu  aquí  per escoltar les cançons i els chants treballats a 5è de primària.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Cliqueu  aquí  per veure els Vokis creats pels alumnes de 2n d’ESO. Si cliqueu al botó de Play, podreu sentir la gravació!
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Cliqueu  aquí  per veure les pel·lícules Dvolver creades pels alumnes de 1r d’ESO i les opinions dels companys.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Cliqueu  aquí  per veure els pòsters Glogster creats pels alumnes de 2n d’ESO i  aquí  per veure la versió completa del de la fotografia.
Cliqueu  aquí  per veure les enquestes fetes pels alumnes de 3r i 4t d’ESO i  aquí   per veure els qüestionaris dels alumnes de 3r d’ESO.   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Cliqueu  aquí  per veure el mur Wallwisher on els alumnes de 3r d’ESO han resumit el llibre de lectura  Australia and New Zealand  (Ed. Oxford University Press).
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Cliqueu  aquí  per veure la versió completa del mur Wallwisher on els alumnes de 3r d’ESO van donar la seva opinió sobre l’ús de les TIC i de la wiki a la classe d’anglès.
Aquests són els comentaris que van fer els alumnes de 3r d’ESO quan se’ls va demanar la seva opinió sobre la wiki d’anglès:  ,[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

Projecte Caront: arxipèl.lag d'illes TAC.nològiques
Projecte Caront: arxipèl.lag d'illes TAC.nològiquesProjecte Caront: arxipèl.lag d'illes TAC.nològiques
Projecte Caront: arxipèl.lag d'illes TAC.nològiquesvipremitic
 
Workshop portretfotografie
Workshop portretfotografieWorkshop portretfotografie
Workshop portretfotografiedidierschakelaar
 
The solar.pptx 1.pptx 22.pptx 33
The solar.pptx 1.pptx  22.pptx 33The solar.pptx 1.pptx  22.pptx 33
The solar.pptx 1.pptx 22.pptx 33patterm02
 
Bloc d'aula: L'ombra d'un somni
Bloc d'aula: L'ombra d'un somniBloc d'aula: L'ombra d'un somni
Bloc d'aula: L'ombra d'un somnivipremitic
 
The solar.pptx 1.pptx 22.pptx 33
The solar.pptx 1.pptx  22.pptx 33The solar.pptx 1.pptx  22.pptx 33
The solar.pptx 1.pptx 22.pptx 33patterm02
 
L'àbac a l'ordinador
L'àbac a l'ordinadorL'àbac a l'ordinador
L'àbac a l'ordinadorvipremitic
 
Un projecte interdisciplinar: Fem història!
Un projecte interdisciplinar: Fem història!Un projecte interdisciplinar: Fem història!
Un projecte interdisciplinar: Fem història!vipremitic
 

Viewers also liked (11)

Praatplaat winter
Praatplaat winterPraatplaat winter
Praatplaat winter
 
Projecte Caront: arxipèl.lag d'illes TAC.nològiques
Projecte Caront: arxipèl.lag d'illes TAC.nològiquesProjecte Caront: arxipèl.lag d'illes TAC.nològiques
Projecte Caront: arxipèl.lag d'illes TAC.nològiques
 
Workshop portretfotografie
Workshop portretfotografieWorkshop portretfotografie
Workshop portretfotografie
 
The solar.pptx 1.pptx 22.pptx 33
The solar.pptx 1.pptx  22.pptx 33The solar.pptx 1.pptx  22.pptx 33
The solar.pptx 1.pptx 22.pptx 33
 
Bloc d'aula: L'ombra d'un somni
Bloc d'aula: L'ombra d'un somniBloc d'aula: L'ombra d'un somni
Bloc d'aula: L'ombra d'un somni
 
The solar.pptx 1.pptx 22.pptx 33
The solar.pptx 1.pptx  22.pptx 33The solar.pptx 1.pptx  22.pptx 33
The solar.pptx 1.pptx 22.pptx 33
 
Finances
FinancesFinances
Finances
 
L'àbac a l'ordinador
L'àbac a l'ordinadorL'àbac a l'ordinador
L'àbac a l'ordinador
 
Java Tieng Viet
Java Tieng VietJava Tieng Viet
Java Tieng Viet
 
BON DIA
BON DIABON DIA
BON DIA
 
Un projecte interdisciplinar: Fem història!
Un projecte interdisciplinar: Fem història!Un projecte interdisciplinar: Fem història!
Un projecte interdisciplinar: Fem història!
 

Similar to Sant Gregori's English Wiki

Firstthingsfirst1.ppt
Firstthingsfirst1.pptFirstthingsfirst1.ppt
Firstthingsfirst1.pptPremi TIC
 
Connect an English project
Connect an English projectConnect an English project
Connect an English projectnivaca2
 
Connecta
ConnectaConnecta
Connectanivaca2
 
Guia didàctica del blog
Guia didàctica del blogGuia didàctica del blog
Guia didàctica del blogNatalia
 
3,2,1...Let's get connected!
3,2,1...Let's get connected!3,2,1...Let's get connected!
3,2,1...Let's get connected!vipremitic
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1BelenTic
 
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...Ester Forné
 
La notícia de la setmana en el context de kalidoscopi
La notícia de la setmana en el context de kalidoscopiLa notícia de la setmana en el context de kalidoscopi
La notícia de la setmana en el context de kalidoscopiJosep Gregori
 
Quizlet cat
Quizlet catQuizlet cat
Quizlet catAdobe
 
Versus sentits. Projecte interdisciplinar per millorar la pronuncia del català
Versus sentits. Projecte interdisciplinar per millorar la pronuncia del catalàVersus sentits. Projecte interdisciplinar per millorar la pronuncia del català
Versus sentits. Projecte interdisciplinar per millorar la pronuncia del catalàCarme Matas
 
Using a chat and a forum to interact in class
Using a chat and a forum to interact in classUsing a chat and a forum to interact in class
Using a chat and a forum to interact in classFundación Impuls
 
Angles Tic
Angles TicAngles Tic
Angles Ticnbrichs
 
Guia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socialsGuia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socialsmamll
 
Guia didàctica video
Guia didàctica videoGuia didàctica video
Guia didàctica videovalcalde
 
Ús de TIC's a l'aula
Ús de TIC's a l'aulaÚs de TIC's a l'aula
Ús de TIC's a l'aulaLemerak
 
Guia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeoGuia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeocata_palmer93
 

Similar to Sant Gregori's English Wiki (20)

visialaminos
visialaminosvisialaminos
visialaminos
 
Firstthingsfirst1.ppt
Firstthingsfirst1.pptFirstthingsfirst1.ppt
Firstthingsfirst1.ppt
 
Connect an English project
Connect an English projectConnect an English project
Connect an English project
 
Connecta
ConnectaConnecta
Connecta
 
Guia didàctica del blog
Guia didàctica del blogGuia didàctica del blog
Guia didàctica del blog
 
3,2,1...Let's get connected!
3,2,1...Let's get connected!3,2,1...Let's get connected!
3,2,1...Let's get connected!
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...
 
La notícia de la setmana en el context de kalidoscopi
La notícia de la setmana en el context de kalidoscopiLa notícia de la setmana en el context de kalidoscopi
La notícia de la setmana en el context de kalidoscopi
 
Quizlet cat
Quizlet catQuizlet cat
Quizlet cat
 
Versus sentits. Projecte interdisciplinar per millorar la pronuncia del català
Versus sentits. Projecte interdisciplinar per millorar la pronuncia del catalàVersus sentits. Projecte interdisciplinar per millorar la pronuncia del català
Versus sentits. Projecte interdisciplinar per millorar la pronuncia del català
 
Using a chat and a forum to interact in class
Using a chat and a forum to interact in classUsing a chat and a forum to interact in class
Using a chat and a forum to interact in class
 
Angles Tic
Angles TicAngles Tic
Angles Tic
 
Guia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socialsGuia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socials
 
Guia didàctica video
Guia didàctica videoGuia didàctica video
Guia didàctica video
 
The note Vídeoclip Violí D'Auschwitz
The note  Vídeoclip Violí D'AuschwitzThe note  Vídeoclip Violí D'Auschwitz
The note Vídeoclip Violí D'Auschwitz
 
Models didàctics amb la PDI
Models didàctics amb la PDIModels didàctics amb la PDI
Models didàctics amb la PDI
 
Ús de TIC's a l'aula
Ús de TIC's a l'aulaÚs de TIC's a l'aula
Ús de TIC's a l'aula
 
Escolacolors programa
Escolacolors programaEscolacolors programa
Escolacolors programa
 
Guia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeoGuia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeo
 

More from vipremitic

El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0vipremitic
 
Navegando y compartiendo
Navegando y compartiendoNavegando y compartiendo
Navegando y compartiendovipremitic
 
SANFERPROYEC WE DO CARE
SANFERPROYEC WE DO CARESANFERPROYEC WE DO CARE
SANFERPROYEC WE DO CAREvipremitic
 
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0vipremitic
 
3C: comprender, colaborar, compartir.
 3C: comprender, colaborar, compartir.   3C: comprender, colaborar, compartir.
3C: comprender, colaborar, compartir. vipremitic
 
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?vipremitic
 
EL BOSC ENCANTAT
EL BOSC ENCANTATEL BOSC ENCANTAT
EL BOSC ENCANTATvipremitic
 
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TICCreación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TICvipremitic
 
LipDub escolar
LipDub escolarLipDub escolar
LipDub escolarvipremitic
 
Ca2 la radio de Escolapios.
Ca2 la radio de Escolapios.Ca2 la radio de Escolapios.
Ca2 la radio de Escolapios.vipremitic
 
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wikiFluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wikivipremitic
 
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESOSUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESOvipremitic
 
La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatius
La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatiusLa poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatius
La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatiusvipremitic
 
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN""DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"vipremitic
 
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.vipremitic
 
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITAT
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITATXARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITAT
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITATvipremitic
 
Economia domèstica
Economia domèsticaEconomia domèstica
Economia domèsticavipremitic
 
Welcome to Camprodon
Welcome to CamprodonWelcome to Camprodon
Welcome to Camprodonvipremitic
 

More from vipremitic (20)

Projecte Emma
Projecte EmmaProjecte Emma
Projecte Emma
 
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
 
Navegando y compartiendo
Navegando y compartiendoNavegando y compartiendo
Navegando y compartiendo
 
SANFERPROYEC WE DO CARE
SANFERPROYEC WE DO CARESANFERPROYEC WE DO CARE
SANFERPROYEC WE DO CARE
 
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
 
3rTIC
3rTIC3rTIC
3rTIC
 
3C: comprender, colaborar, compartir.
 3C: comprender, colaborar, compartir.   3C: comprender, colaborar, compartir.
3C: comprender, colaborar, compartir.
 
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
 
EL BOSC ENCANTAT
EL BOSC ENCANTATEL BOSC ENCANTAT
EL BOSC ENCANTAT
 
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TICCreación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
 
LipDub escolar
LipDub escolarLipDub escolar
LipDub escolar
 
Ca2 la radio de Escolapios.
Ca2 la radio de Escolapios.Ca2 la radio de Escolapios.
Ca2 la radio de Escolapios.
 
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wikiFluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
 
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESOSUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
 
La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatius
La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatiusLa poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatius
La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatius
 
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN""DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
 
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
 
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITAT
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITATXARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITAT
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITAT
 
Economia domèstica
Economia domèsticaEconomia domèstica
Economia domèstica
 
Welcome to Camprodon
Welcome to CamprodonWelcome to Camprodon
Welcome to Camprodon
 

Sant Gregori's English Wiki

  • 1. Sant Gregori’s English Wiki : un projecte TIC a la classe d’anglès Usoa Sol Octubre 2011
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.

Editor's Notes

  1. Remind teachers to revise structure by asking ABOUT students' tastes, not about structure itself.
  2. Remind teachers to revise structure by asking ABOUT students' tastes, not about structure itself.
  3. Remind teachers to revise structure by asking ABOUT students' tastes, not about structure itself.
  4. Remind teachers to revise structure by asking ABOUT students' tastes, not about structure itself.
  5. Remind teachers to revise structure by asking ABOUT students' tastes, not about structure itself.
  6. Remind teachers to revise structure by asking ABOUT students' tastes, not about structure itself.
  7. Remind teachers to revise structure by asking ABOUT students' tastes, not about structure itself.
  8. Remind teachers to revise structure by asking ABOUT students' tastes, not about structure itself.
  9. Remind teachers to revise structure by asking ABOUT students' tastes, not about structure itself.
  10. Remind teachers to revise structure by asking ABOUT students' tastes, not about structure itself.