Submit Search
Upload
Telenoticies 2n Prim. Cicle Inicial
•
Download as PPS, PDF
•
0 likes
•
281 views
V
vipremitic
Follow
Report
Share
Report
Share
1 of 10
Download now
Recommended
Power Point explicatiu de l'Escola Les Roquetes, per a la jornada de Portes Obertes pel curs 2017-2018
Portes obertes Escola Les Roquetes 2017-2018
Portes obertes Escola Les Roquetes 2017-2018
EscolaLesRoquetes
univers
Univers preparació.
Univers preparació.
tercermercadal
Power point 2012
Power point 2012
escolavallgorguina
univers
Univers preparació
Univers preparació
tercermercadal
Projecte Col·laboratiu Bongoh
Projecte Col·laboratiu Bongoh
spicumay
REUNIÓ FAMÍLIES 5è CURS 13 14
REUNIÓ FAMÍLIES 5è CURS 13 14
csjoanaempuries
Praatplaat winter
Praatplaat winter
didierschakelaar
Projecte final avis
Projecte final avis
cancladellassuperior
Recommended
Power Point explicatiu de l'Escola Les Roquetes, per a la jornada de Portes Obertes pel curs 2017-2018
Portes obertes Escola Les Roquetes 2017-2018
Portes obertes Escola Les Roquetes 2017-2018
EscolaLesRoquetes
univers
Univers preparació.
Univers preparació.
tercermercadal
Power point 2012
Power point 2012
escolavallgorguina
univers
Univers preparació
Univers preparació
tercermercadal
Projecte Col·laboratiu Bongoh
Projecte Col·laboratiu Bongoh
spicumay
REUNIÓ FAMÍLIES 5è CURS 13 14
REUNIÓ FAMÍLIES 5è CURS 13 14
csjoanaempuries
Praatplaat winter
Praatplaat winter
didierschakelaar
Projecte final avis
Projecte final avis
cancladellassuperior
Projecte final treball avis
Projecte final treball avis
cancladellassuperior
2.prjectes amb maria
2.prjectes amb maria
cancladellassuperior
Periodico temporalmente trimestral
Periodico temporalmente trimestral
pqpisanvi
Ens trobem en una escola ubicada en el barri del “Fondo” de Santa Coloma de Gramenet. ”La vida al barri i la ciutat” està dirigit als alumnes de segon curs d’educació Primària, a l’àrea del coneixement del medi natural, social i cultural. S’ha portat a terme durant tres setmanes (des del 13 de gener fins al 2 de febrer), amb quatre sessions setmanals. Objectius: -Descobrir l’entorn més proper i facilitar la participació en els diferents actes culturals, serveis que ofereix el seu barri i la seva ciutat. -Introduir els nens en la utilització de material Tic i audiovisual: Càmera de fer fotos, canó. _Conèixer i utilitzar eines útils que trobem a Internet: Street View, Google Maps, Picasa i bloc. -Conèixer i utilitzar programes i eines informàtiques : Paint, Captura de pantalla, descarregar maquina de fotos i guardar les fotos.
LA VIDA AL BARRI I LA CIUTAT
LA VIDA AL BARRI I LA CIUTAT
Fundación Impuls
Diari dels meus aprenentatges, 1r trimestre 19-20
Ep5 a 1r trimestre
Ep5 a 1r trimestre
escolametllers
Presentació amb els reptes realitzats, pels alumnes de l'escola Sadako, del projecte mLearning Barcelona.
M learning sdk1
M learning sdk1
EscolaSadako
Projecte_final_de_cursDEI2
Projecte_final_de_cursDEI2
cheperemo
Presentació de la xerrada del Casal d'estiu 2011 (14 de juny de 2011)
Casal d’ estiu 2011
Casal d’ estiu 2011
JesusFernandezParera
Presentacio colonies
Presentacio colonies
formaciotic
Els nens i nenes de 6è de la ZER el Moianès Ponent varen preparar i fer aquest viatge de final de curs.
Al país basc. Un viatge de final d'etapa
Al país basc. Un viatge de final d'etapa
Sergi Pich Cañisà
Revista Xinxeta. Resum del curs 2022-23
Xinxeta curs 2023 - Escola Migdia.pdf
Xinxeta curs 2023 - Escola Migdia.pdf
Escola91
Power point 6è
Power 6è 2016
Power 6è 2016
cinarej
Capbussem en els rius de catalunya
Capbussem en els rius de catalunya
ml2063
projecte poble
Power projecte albesa
Power projecte albesa
alberinfantil
Diari dels meus aprenentatges, 1r trimestre 19-20
Ep5 b 1r trimestre
Ep5 b 1r trimestre
escolametllers
Power point
Power 6è 2016
Power 6è 2016
cinarej
El projecte mares i fills/es de la nostra classe va iniciar-se a través d'unes fotografies fetes pel Bru Rovira, on hi surten unes imatges molt impactants entre mares i fills, en les quals l'amor d'una mare cap al seu fill està per sobre de tot el que pugui passar el seu voltant. El que es pretenia amb aquesta experiència és crear un grup de persones que aprenguin juntes per comprendre el món, creant una aula on tot allò que fem tingui un sentit i que ens ajudi avançar, tot donant resposta a dubtes, investigacions, ... Al llarg d’aquest projecte hem intentat proporcionar instruments i competències per aprendre a aprendre en un context digital mitjançant noves tecnologies i continguts que aprofitin els recursos d’internet per l’aprenentatge i la generació compartida de coneixement. Els objectius que em plantejo al llarg d'aquest projecte són els següents: -Ser capaç d’escoltar, dialogar i imaginar. -Aprendre a gaudir de l’aprenentatge, pensar i crear, qüestionar-se coses, fer preguntes ben fetes, pensar i acceptar la crítica i fer créixer el coneixement d’una manera cada vegada més estructurada. -Ser capaç d’expressar i identificar les emocions i saber-se posar en el lloc de l’altre. -Conèixer altres realitats (hi ha d’altres nens igual que ells en el món que passen fam, viuen guerres, treballen, ...) -Fer visible la figura de la mare com element fonamental en la vida humana. -La imatge com a mitjà de representació. -Aprendre a mirar una imatge. -Iniciar-se en l’ús de la camera fotogràfica. -Conèixer com es munta una exposició i ser capaç de muntar-ne una amb tot el que comporta: fer una conferència, un croquis de com penjar les fotos, ... -Utilitzar les TIC com a mitjà de representació i comunicació tant pels nens, com pels pares, com altre gent que hi vulgui participar. -Donar a conèixer en els altres la nostra manera de pensar; utilitzant el canó projecto per mostrar en els altres nens el dibuix realitzat. -Conèixer en Bru Rovira i la Isabel Muñoz i situar-los en la línia del temps. -Tenir interès per produir textos i saber-los interpretar.
POWER CONCURS.ppt
POWER CONCURS.ppt
Premi TIC
Per tradició a l’ escola es treballa la nostra comarca (Osona) i la Vall del Ges. Per tant, quan se’ns va plantejar fer el Projecte Interdisciplinari, vam considerar que es podria aprofitar tot aquest treball que ja s’ha anat fent a l’escola. Es pretén que l’alumnat sigui més coneixedor del poble i l’entorn on viu. També pretenem que entenguin que un tema es pot desenvolupar des de diferents àrees i mitjans audiovisuals.
TORELLÓ I EL SEU ENTORN
TORELLÓ I EL SEU ENTORN
Fundación Impuls
el que no vareu veure a la reunió
Reunió d’aula p3,12 23
Reunió d’aula p3,12 23
fraskier
fsgfsgfsg
Projecte
Projecte
cslesroquesblaves
Projecte Emma
Projecte Emma
vipremitic
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
vipremitic
More Related Content
Similar to Telenoticies 2n Prim. Cicle Inicial
Projecte final treball avis
Projecte final treball avis
cancladellassuperior
2.prjectes amb maria
2.prjectes amb maria
cancladellassuperior
Periodico temporalmente trimestral
Periodico temporalmente trimestral
pqpisanvi
Ens trobem en una escola ubicada en el barri del “Fondo” de Santa Coloma de Gramenet. ”La vida al barri i la ciutat” està dirigit als alumnes de segon curs d’educació Primària, a l’àrea del coneixement del medi natural, social i cultural. S’ha portat a terme durant tres setmanes (des del 13 de gener fins al 2 de febrer), amb quatre sessions setmanals. Objectius: -Descobrir l’entorn més proper i facilitar la participació en els diferents actes culturals, serveis que ofereix el seu barri i la seva ciutat. -Introduir els nens en la utilització de material Tic i audiovisual: Càmera de fer fotos, canó. _Conèixer i utilitzar eines útils que trobem a Internet: Street View, Google Maps, Picasa i bloc. -Conèixer i utilitzar programes i eines informàtiques : Paint, Captura de pantalla, descarregar maquina de fotos i guardar les fotos.
LA VIDA AL BARRI I LA CIUTAT
LA VIDA AL BARRI I LA CIUTAT
Fundación Impuls
Diari dels meus aprenentatges, 1r trimestre 19-20
Ep5 a 1r trimestre
Ep5 a 1r trimestre
escolametllers
Presentació amb els reptes realitzats, pels alumnes de l'escola Sadako, del projecte mLearning Barcelona.
M learning sdk1
M learning sdk1
EscolaSadako
Projecte_final_de_cursDEI2
Projecte_final_de_cursDEI2
cheperemo
Presentació de la xerrada del Casal d'estiu 2011 (14 de juny de 2011)
Casal d’ estiu 2011
Casal d’ estiu 2011
JesusFernandezParera
Presentacio colonies
Presentacio colonies
formaciotic
Els nens i nenes de 6è de la ZER el Moianès Ponent varen preparar i fer aquest viatge de final de curs.
Al país basc. Un viatge de final d'etapa
Al país basc. Un viatge de final d'etapa
Sergi Pich Cañisà
Revista Xinxeta. Resum del curs 2022-23
Xinxeta curs 2023 - Escola Migdia.pdf
Xinxeta curs 2023 - Escola Migdia.pdf
Escola91
Power point 6è
Power 6è 2016
Power 6è 2016
cinarej
Capbussem en els rius de catalunya
Capbussem en els rius de catalunya
ml2063
projecte poble
Power projecte albesa
Power projecte albesa
alberinfantil
Diari dels meus aprenentatges, 1r trimestre 19-20
Ep5 b 1r trimestre
Ep5 b 1r trimestre
escolametllers
Power point
Power 6è 2016
Power 6è 2016
cinarej
El projecte mares i fills/es de la nostra classe va iniciar-se a través d'unes fotografies fetes pel Bru Rovira, on hi surten unes imatges molt impactants entre mares i fills, en les quals l'amor d'una mare cap al seu fill està per sobre de tot el que pugui passar el seu voltant. El que es pretenia amb aquesta experiència és crear un grup de persones que aprenguin juntes per comprendre el món, creant una aula on tot allò que fem tingui un sentit i que ens ajudi avançar, tot donant resposta a dubtes, investigacions, ... Al llarg d’aquest projecte hem intentat proporcionar instruments i competències per aprendre a aprendre en un context digital mitjançant noves tecnologies i continguts que aprofitin els recursos d’internet per l’aprenentatge i la generació compartida de coneixement. Els objectius que em plantejo al llarg d'aquest projecte són els següents: -Ser capaç d’escoltar, dialogar i imaginar. -Aprendre a gaudir de l’aprenentatge, pensar i crear, qüestionar-se coses, fer preguntes ben fetes, pensar i acceptar la crítica i fer créixer el coneixement d’una manera cada vegada més estructurada. -Ser capaç d’expressar i identificar les emocions i saber-se posar en el lloc de l’altre. -Conèixer altres realitats (hi ha d’altres nens igual que ells en el món que passen fam, viuen guerres, treballen, ...) -Fer visible la figura de la mare com element fonamental en la vida humana. -La imatge com a mitjà de representació. -Aprendre a mirar una imatge. -Iniciar-se en l’ús de la camera fotogràfica. -Conèixer com es munta una exposició i ser capaç de muntar-ne una amb tot el que comporta: fer una conferència, un croquis de com penjar les fotos, ... -Utilitzar les TIC com a mitjà de representació i comunicació tant pels nens, com pels pares, com altre gent que hi vulgui participar. -Donar a conèixer en els altres la nostra manera de pensar; utilitzant el canó projecto per mostrar en els altres nens el dibuix realitzat. -Conèixer en Bru Rovira i la Isabel Muñoz i situar-los en la línia del temps. -Tenir interès per produir textos i saber-los interpretar.
POWER CONCURS.ppt
POWER CONCURS.ppt
Premi TIC
Per tradició a l’ escola es treballa la nostra comarca (Osona) i la Vall del Ges. Per tant, quan se’ns va plantejar fer el Projecte Interdisciplinari, vam considerar que es podria aprofitar tot aquest treball que ja s’ha anat fent a l’escola. Es pretén que l’alumnat sigui més coneixedor del poble i l’entorn on viu. També pretenem que entenguin que un tema es pot desenvolupar des de diferents àrees i mitjans audiovisuals.
TORELLÓ I EL SEU ENTORN
TORELLÓ I EL SEU ENTORN
Fundación Impuls
el que no vareu veure a la reunió
Reunió d’aula p3,12 23
Reunió d’aula p3,12 23
fraskier
fsgfsgfsg
Projecte
Projecte
cslesroquesblaves
Similar to Telenoticies 2n Prim. Cicle Inicial
(20)
Projecte final treball avis
Projecte final treball avis
2.prjectes amb maria
2.prjectes amb maria
Periodico temporalmente trimestral
Periodico temporalmente trimestral
LA VIDA AL BARRI I LA CIUTAT
LA VIDA AL BARRI I LA CIUTAT
Ep5 a 1r trimestre
Ep5 a 1r trimestre
M learning sdk1
M learning sdk1
Projecte_final_de_cursDEI2
Projecte_final_de_cursDEI2
Casal d’ estiu 2011
Casal d’ estiu 2011
Presentacio colonies
Presentacio colonies
Al país basc. Un viatge de final d'etapa
Al país basc. Un viatge de final d'etapa
Xinxeta curs 2023 - Escola Migdia.pdf
Xinxeta curs 2023 - Escola Migdia.pdf
Power 6è 2016
Power 6è 2016
Capbussem en els rius de catalunya
Capbussem en els rius de catalunya
Power projecte albesa
Power projecte albesa
Ep5 b 1r trimestre
Ep5 b 1r trimestre
Power 6è 2016
Power 6è 2016
POWER CONCURS.ppt
POWER CONCURS.ppt
TORELLÓ I EL SEU ENTORN
TORELLÓ I EL SEU ENTORN
Reunió d’aula p3,12 23
Reunió d’aula p3,12 23
Projecte
Projecte
More from vipremitic
Projecte Emma
Projecte Emma
vipremitic
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
vipremitic
Navegando y compartiendo
Navegando y compartiendo
vipremitic
SANFERPROYEC WE DO CARE
SANFERPROYEC WE DO CARE
vipremitic
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
vipremitic
3rTIC
3rTIC
vipremitic
3C: comprender, colaborar, compartir.
3C: comprender, colaborar, compartir.
vipremitic
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
vipremitic
Stop Motion i Sant Jordi
Stop Motion i Sant Jordi
vipremitic
EL BOSC ENCANTAT
EL BOSC ENCANTAT
vipremitic
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
vipremitic
LipDub escolar
LipDub escolar
vipremitic
Ca2 la radio de Escolapios.
Ca2 la radio de Escolapios.
vipremitic
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
vipremitic
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
vipremitic
La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatius
La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatius
vipremitic
L'àbac a l'ordinador
L'àbac a l'ordinador
vipremitic
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
vipremitic
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
vipremitic
Sant Gregori's English Wiki
Sant Gregori's English Wiki
vipremitic
More from vipremitic
(20)
Projecte Emma
Projecte Emma
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
Navegando y compartiendo
Navegando y compartiendo
SANFERPROYEC WE DO CARE
SANFERPROYEC WE DO CARE
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
3rTIC
3rTIC
3C: comprender, colaborar, compartir.
3C: comprender, colaborar, compartir.
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
Stop Motion i Sant Jordi
Stop Motion i Sant Jordi
EL BOSC ENCANTAT
EL BOSC ENCANTAT
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
LipDub escolar
LipDub escolar
Ca2 la radio de Escolapios.
Ca2 la radio de Escolapios.
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatius
La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatius
L'àbac a l'ordinador
L'àbac a l'ordinador
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
Sant Gregori's English Wiki
Sant Gregori's English Wiki
Telenoticies 2n Prim. Cicle Inicial
1.
FEM UN TELENOTÍCIES
2N PRIMÀRIA ESCOLA PAIDOS
2.
3.
FEM UN TELENOTÍCIES
Hem utilitzat les eines digitals que tenim a la classe: PDI, Ordinador
4.
FEM UN TELENOTÍCIES
5.
6.
7.
8.
9.
FEM UN TELENOTÍCIES
10.
Download now