3. Executive summary
Najstarší: výhovorky, nečinnosť
Stredný: nesamostatnosť
Najmladší: samostatnosť, akcia
w w w .p e te rb e ro .s k
4. Vaša trieda
Najstarší Strední Najmladší
? ? ?
w w w .p e te rb e ro .s k
5. O mne
Generálny riaditeľ
Salve Group a.s.
w w w .p e te rb e ro .s k
6. O ozajstných deťoch
Ako sa darí kráľovským synom?
Ako sa darí škole?
w w w .p e te rb e ro .s k
7. Vaša trieda
Najstarší Strední Najmladší
? ? ?
w w w .p e te rb e ro .s k
8. Vedomosti potrebné pre život
Komunikovať s ľudmi
Byť občanom tejto (alebo inej) krajiny
Pracovať
Riadiť svoj život
w w w .p e te rb e ro .s k
9. O školských vedomostiach
vybrané slová, objem kužeľa, benzén,
delilka, Rysavá jalovica...
Prečo to učíme?
w w w .p e te rb e ro .s k
10. Vedomosti potrebné pre život
Komunikovať s ľudmi
Byť občanom tejto (alebo inej) krajiny
Pracovať
Riadiť svoj život
w w w .p e te rb e ro .s k
11. O vedomostiach pre „Pracovať“
Práca s informáciami
- počúvať s porozumením
- pýtať sa
- robiť si poznámky
- rozumieť textu
- preniesť informáciu
- získať informáciu
w w w .p e te rb e ro .s k
12. O vedomostiach pre „Pracovať“
Rozhodovanie
- ako robiť rozhodnutia
- mať odvahu
- niesť zodpovednosť
Samostatnosť & Proaktivita
- imitovanie
- reaktivita
w w w .p e te rb e ro .s k
13. O vedomostiach pre „Pracovať“
Prezentovať & Argumentovať
- učiteľ vzor
- diskusie
Pozitívne zameranie
- info, ktoré žiak dostáva
- „národný“ prístup
Presadzovanie sa
- aký typ žiaka sa cení
- cesta dobrých žiakov
w w w .p e te rb e ro .s k
14. Prečo je málo „takýchto“ absolventov?
w w w .p e te rb e ro .s k
15. O koreňoch nášho školstva
Mária Terézia, Jozef II.
- škola pripravovala vojakov a úradníkov
Dedičstvo:
- škola zameraná na mnohosť faktov
- škola zameraná na chyby
- reaktívne vyučovanie
Absolvent
- nesamostatný, ustráchaný
- nerozmýšľajúci, imitujúci
w w w .p e te rb e ro .s k
