SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Характеристика зарубіжних освітніх систем
План ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Характерні риси ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
США
США Дошкільне виховання.  Дитячих садків майже не існує ( діти 5-р. віку відвідують загальні підготовчі групи) Середня школа  має 2 ступені: молодша   ступінь (5-9 кл.),  старша  ступінь (10-12 кл.) Старша  – поділяється на практичний і академічний профілі Професійна освіта  здійснюється у професійних або молодших коледжах з 2-х річним терміном навчання Вища освіта  здобувається в коледжах, інститутах, університетах ( найпрестижніші : Гарвардський, Колумбійський, Ієльський, Стенфордський, Принстонський)  Педагогічна освіта.  Педагогічні коледжі і університети (4-5 років): Загальна підготовка – 2 роки Спеціалізація в предметі – 3 - 4 рік Професійна педагогічна підготовка на 5 курсі Початкова школа  називається елементарною  і має курс навчання 6 або й 8 років. У сільській місцевості існують  консолідовані  школи
Вища освіта США ІІІ рівень – доктор філософії 3-5 років навчання в аспірантурі  або докторських студіях ІІ рівень – магістр   (1–2 роки навчання) Вимоги:  написання тез (наукової роботи), складання іспиту з іноземної мови,  засвідчення вміння використовувати комп ` ютери та бази даних, заключні екзамени І рівень – бакалавр:  4 роки навчання –  академічна кваліфікація (диплом бакалавра  мистецтв або наук)
Великобританія
Великобританія Дошкільне виховання.  Дошкільні заклади для дітей 2-5 років (існують як самостійні заклади так і при школах) Середня освіта.  Існують різні типи шкіл: сучасна школа, середня технічна школа, граматична школа, обєднана школа. Престижними є приватні школи. Професійна освіта  здійснюється у професійних, художніх, домогосподарчих і інших коледжах з 2-х або 3-х-річним терміном навчання Вища освіта  здобувається в коледжах, інститутах, університетах ( найпрестижніші : Кембріджський, Оксфордський)  Педагогічна освіта.  Педагогічні коледжі і університети (найчастіше – це 2-3 роки навчання). Педагогічна освіта не престижна. Початкова школа.  Школа для малюків – з 5-ти років. З 7-ми років –  початкова школа  (рівнева: вищий, середній і слабкий рівні). Термін навчання – 4 роки.
Система вищої освіти Великобританії Загальне керівництво вищою освітою Міністерство освіти і науки ( реалізує політику в галузі вищої освіти через ради університетських фондів Англії, Шотландії та Уельсу, до складу яких входять представники закладів  вищої освіти з регіонів, шкіл і ліцеїв, роботодавців)
Ступенева кваліфікація - бакалавр Ветеринарія та медицина (5-6 років навчання) Архітектурні, інженерні спеціальності,  менеджмент (3-4 роки навчання) Гуманітарні, природничі, педагогічні  спеціальності (2-3 роки навчання)
Магістерський ступінь 2-3 роки викладання 2-3 роки досліджень при достатньо глибокому вивченні однієї чи групи суміжних дисциплін & 2-3 роки  навчання
Найпоширеніші кваліфікації магістерських ступенів Магістр мистецтв Магістр наук Магістр бізнесу та управління Магістр права
Докторський рівень Доктор філософії Магістр філософії
Франція
Франція  (поділяється на навчальні округи “академії” Ректор “академії” і інспектори  здійснюють контроль) Дошкільне виховання.  “Материнські школи” (дитячі садки), “класи для малюків” при початкових школах. Відвідують – 50% дітей 3-х річного віку, 90% - 4-х річного і майже 100 % - 5-річного віку. Середня освіта.  Здобувається в коледжах. Має 2 цикли: загальний і спеціалізований, який поділяється на секції: А – навчання в ліцеї, Б – професійні курси або 2-х річні коледжі. Професійна освіта  здійснюється в центрах учнівства на підприємствах або у коледжах і професійних ліцеях (1 – 3 роки навчання) Вища освіта  здобувається в університетах і “великих школах”. Престижні спеціальні вищі навчальні заклади: Школа електрики, Вища школа оптики, Гірська школа і ін. Педагогічна освіта.  Здобувається у 2-х типах закладів: педагогічні школи з 4-х річним терміном навчання ( 1 рік – у школі) і школи – інтернати на повному забезпеченні департаменту, але з обов ` язковим відпрацюванням – 10 років.  Початкова школа.  Навчання у   школі з 6-ти років. Термін - 5 років. Має три ступені: підготовча, елементарна, середня.
Вища освіта Франції ІІІ цикл: 1 рік  вузькофахового навчання – диплом з вищої спеціалізованої освіти ( DESS ); до 2-х років навчання – диплом поглибленого навчання ( DEA ) з допуском на навчання у докторській студії І-й цикл: загальна вища освіта; триває  2 роки з присвоєнням 1-ї академічної кваліфікації (проміжний диплом DEUG – отримують 54% студентів) ІІ цикл: поглиблення  академічної  кваліфікації  і фахової  підготовки (2-3 роки); І стадія  –  licenc ІІ стадія -  maitrsse (академічний і професійний компоненти)
Заклади Франції із селективним зарахуванням Підготовчі курси:   готують до вступу через жорсткий конкурс у популярні Вищі (Великі) Школи Університетський технологічний інститут: 2 роки навчання – професійна кваліфікація (технологічний диплом) Секції вищих техніків: 2 роки навчання – посвідчення “вищого техніка” Спеціалізована  (вища)  профшкола
Японія
Японія Дошкільне виховання.  Дошкільні заклади для дітей , в основному, приватні.  Великий культ дитини до 5-ти років. Середня освіта.  2 типи шкіл: молодша сердня школа і старша середня школа, що поділяється не 2 відділи: академічний та загальний і професійний Професійна освіта  здійснюється в коледжах з 2-х або 3-х-річним терміном навчання Вища освіта  здобувається в університетах ( найпрестижніші : Токійський, Кіотський, Хоккайдський))  Педагогічна освіта.  Педагогічні коледжі і університети. Дипломи постійні і тимчасові. Постійні поділяються на 2 класи. ІІ клас – після закінчення 2-х річного коледжу, І клас – після  4-х років  в університеті. Початкова школа.  Школа елементарна.   Навчання починається з 6-ти років.   Термін навчання – 4 роки. 44% вчителів початкової школи – чоловіки.
Вища освіта Японії ,[object Object],[object Object],[object Object]
Особливості японської системи підготовки фахівців ,[object Object],[object Object]
Учитель у зарубіжній системі освіти ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

активізація пізнавальної діяльності молодших школярів шляхом інтерактивних те...
активізація пізнавальної діяльності молодших школярів шляхом інтерактивних те...активізація пізнавальної діяльності молодших школярів шляхом інтерактивних те...
активізація пізнавальної діяльності молодших школярів шляхом інтерактивних те...ssuser389ffd
 
портфоліо учня
портфоліо учняпортфоліо учня
портфоліо учняliliya1983
 
Вимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівВимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівdolidn
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxssuser5ba546
 
Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...
Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...
Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...Светлана Брюховецкая
 
Skvortsova Svetlana Alekseevna
Skvortsova Svetlana Alekseevna Skvortsova Svetlana Alekseevna
Skvortsova Svetlana Alekseevna e-ranok e-ranok
 
Робота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарРобота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарtetana38
 
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнівКритерії оцінювання навчальних досягнень учнів
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнівssuser92ec9a
 
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...lisak_andriy
 
Наказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docx
Наказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docxНаказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docx
Наказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docxssuser34622d
 
Вікторина Знавці рослин 3 клас. Побочна О.В.
Вікторина Знавці рослин 3 клас. Побочна О.В.Вікторина Знавці рослин 3 клас. Побочна О.В.
Вікторина Знавці рослин 3 клас. Побочна О.В.Ковпитська ЗОШ
 
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Ковпитська ЗОШ
 
Атестація - 2024.pptx
Атестація - 2024.pptxАтестація - 2024.pptx
Атестація - 2024.pptxlenusik7000
 
Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.Ulyana_M
 
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docxПлан реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docxssuser34622d
 
Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Ковпитська ЗОШ
 
Презентація на тему: "Сучасні технічні засоби навчання"
Презентація на тему: "Сучасні технічні засоби навчання"Презентація на тему: "Сучасні технічні засоби навчання"
Презентація на тему: "Сучасні технічні засоби навчання"Алина Шабалтас
 

What's hot (20)

активізація пізнавальної діяльності молодших школярів шляхом інтерактивних те...
активізація пізнавальної діяльності молодших школярів шляхом інтерактивних те...активізація пізнавальної діяльності молодших школярів шляхом інтерактивних те...
активізація пізнавальної діяльності молодших школярів шляхом інтерактивних те...
 
портфоліо учня
портфоліо учняпортфоліо учня
портфоліо учня
 
Вимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівВимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналів
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
 
Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...
Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...
Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...
 
Skvortsova Svetlana Alekseevna
Skvortsova Svetlana Alekseevna Skvortsova Svetlana Alekseevna
Skvortsova Svetlana Alekseevna
 
Робота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарРобота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінар
 
3
33
3
 
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнівКритерії оцінювання навчальних досягнень учнів
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
 
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
 
Наказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docx
Наказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docxНаказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docx
Наказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docx
 
Вікторина Знавці рослин 3 клас. Побочна О.В.
Вікторина Знавці рослин 3 клас. Побочна О.В.Вікторина Знавці рослин 3 клас. Побочна О.В.
Вікторина Знавці рослин 3 клас. Побочна О.В.
 
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
 
вимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитіввимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитів
 
цікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читанняцікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читання
 
Атестація - 2024.pptx
Атестація - 2024.pptxАтестація - 2024.pptx
Атестація - 2024.pptx
 
Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
 
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docxПлан реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
 
Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.
 
Презентація на тему: "Сучасні технічні засоби навчання"
Презентація на тему: "Сучасні технічні засоби навчання"Презентація на тему: "Сучасні технічні засоби навчання"
Презентація на тему: "Сучасні технічні засоби навчання"
 

Viewers also liked

СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й СШАСИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й СШАMarina Radchenko
 
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИMarina Radchenko
 
право на освіту
право на освітуправо на освіту
право на освітуmishko94
 
управління процесом
управління процесомуправління процесом
управління процесомdirektor8
 
Модуль 4. Тема 2. Управління і керівництво школою та освітою. Методична робо...
Модуль 4. Тема 2. Управління і керівництво школою та освітою. Методична робо...Модуль 4. Тема 2. Управління і керівництво школою та освітою. Методична робо...
Модуль 4. Тема 2. Управління і керівництво школою та освітою. Методична робо...stecenko_nm
 
система освіти чехія реферат
система освіти чехія рефератсистема освіти чехія реферат
система освіти чехія рефератnitrogenn
 
Bologna process in czech republic
Bologna process in czech republicBologna process in czech republic
Bologna process in czech republicYaryna Ostrovska
 
освіта у Туреччині
освіта у Туреччиніосвіта у Туреччині
освіта у ТуреччиніAngelinaZrolko
 
Презентація СК 2013
Презентація СК 2013Презентація СК 2013
Презентація СК 2013Olena Davidenko
 
презентація вступ до фаху
презентація вступ до фахупрезентація вступ до фаху
презентація вступ до фахуSergiy123
 
«Позашкільна освіта в умовах дошкільного закладу»
«Позашкільна освіта в умовах дошкільного закладу»«Позашкільна освіта в умовах дошкільного закладу»
«Позашкільна освіта в умовах дошкільного закладу»Вика Маковская
 
здоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологииздоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологииSvitlana1977
 
образовательный округ №1
образовательный округ №1образовательный округ №1
образовательный округ №1Svitlana1977
 
дошкільна освіта
дошкільна освіта дошкільна освіта
дошкільна освіта svitlanabalik
 
Природознавство 4 клас Урок 13 Україна на планеті Земля
Природознавство 4 клас Урок 13  Україна на планеті ЗемляПриродознавство 4 клас Урок 13  Україна на планеті Земля
Природознавство 4 клас Урок 13 Україна на планеті ЗемляNataliSSNA Саражинская
 
Как работает Google
Как работает GoogleКак работает Google
Как работает GoogleArthur Arutyunyan
 

Viewers also liked (18)

СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й СШАСИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
 
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
 
право на освіту
право на освітуправо на освіту
право на освіту
 
управління процесом
управління процесомуправління процесом
управління процесом
 
Модуль 4. Тема 2. Управління і керівництво школою та освітою. Методична робо...
Модуль 4. Тема 2. Управління і керівництво школою та освітою. Методична робо...Модуль 4. Тема 2. Управління і керівництво школою та освітою. Методична робо...
Модуль 4. Тема 2. Управління і керівництво школою та освітою. Методична робо...
 
система освіти чехія реферат
система освіти чехія рефератсистема освіти чехія реферат
система освіти чехія реферат
 
Bologna process in czech republic
Bologna process in czech republicBologna process in czech republic
Bologna process in czech republic
 
Організація контролю
Організація контролюОрганізація контролю
Організація контролю
 
освіта у Туреччині
освіта у Туреччиніосвіта у Туреччині
освіта у Туреччині
 
Презентація СК 2013
Презентація СК 2013Презентація СК 2013
Презентація СК 2013
 
презентація вступ до фаху
презентація вступ до фахупрезентація вступ до фаху
презентація вступ до фаху
 
«Позашкільна освіта в умовах дошкільного закладу»
«Позашкільна освіта в умовах дошкільного закладу»«Позашкільна освіта в умовах дошкільного закладу»
«Позашкільна освіта в умовах дошкільного закладу»
 
здоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологииздоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологии
 
образовательный округ №1
образовательный округ №1образовательный округ №1
образовательный округ №1
 
дошкільна освіта
дошкільна освіта дошкільна освіта
дошкільна освіта
 
Природознавство 4 клас Урок 13 Україна на планеті Земля
Природознавство 4 клас Урок 13  Україна на планеті ЗемляПриродознавство 4 клас Урок 13  Україна на планеті Земля
Природознавство 4 клас Урок 13 Україна на планеті Земля
 
10
1010
10
 
Как работает Google
Как работает GoogleКак работает Google
Как работает Google
 

Similar to Характеристика зарубіжних освітніх систем

Similar to Характеристика зарубіжних освітніх систем (12)

лекція №2
лекція №2лекція №2
лекція №2
 
лекція №2
лекція №2лекція №2
лекція №2
 
презинтація кириленко таня
презинтація кириленко таняпрезинтація кириленко таня
презинтація кириленко таня
 
сша
сшасша
сша
 
Osvita u turechchini
Osvita u turechchiniOsvita u turechchini
Osvita u turechchini
 
міжнародні програми
міжнародні програмиміжнародні програми
міжнародні програми
 
Про принципи та модель підготовки докторів філософії (PhD) в університету
Про принципи та модель підготовки докторів філософії (PhD) в університетуПро принципи та модель підготовки докторів філософії (PhD) в університету
Про принципи та модель підготовки докторів філософії (PhD) в університету
 
Study in Germany - DAAD
Study in Germany - DAADStudy in Germany - DAAD
Study in Germany - DAAD
 
Evropril
EvroprilEvropril
Evropril
 
Вища освіта у Франції
Вища освіта у ФранціїВища освіта у Франції
Вища освіта у Франції
 
DAAD-10.11.2011
DAAD-10.11.2011DAAD-10.11.2011
DAAD-10.11.2011
 
Dergstandart 2011
Dergstandart 2011Dergstandart 2011
Dergstandart 2011
 

More from stecenko_nm

Лекція №1
Лекція №1Лекція №1
Лекція №1stecenko_nm
 
Лекція №5
Лекція №5Лекція №5
Лекція №5stecenko_nm
 
Лекція №2
Лекція №2Лекція №2
Лекція №2stecenko_nm
 
Лекція №4
Лекція №4Лекція №4
Лекція №4stecenko_nm
 
Лекція №3
Лекція №3Лекція №3
Лекція №3stecenko_nm
 
Модуль4. Тема 1. Цілісний педагогічний процес
Модуль4. Тема 1. Цілісний педагогічний процесМодуль4. Тема 1. Цілісний педагогічний процес
Модуль4. Тема 1. Цілісний педагогічний процесstecenko_nm
 
Модуль3. Тема 6. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнів
Модуль3. Тема 6. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнівМодуль3. Тема 6. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнів
Модуль3. Тема 6. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнівstecenko_nm
 
Модуль3. Тема 5. Форми організації навчання
Модуль3. Тема 5. Форми організації навчанняМодуль3. Тема 5. Форми організації навчання
Модуль3. Тема 5. Форми організації навчанняstecenko_nm
 
Модуль3. Тема 4. Методи навчання
Модуль3. Тема 4. Методи навчанняМодуль3. Тема 4. Методи навчання
Модуль3. Тема 4. Методи навчанняstecenko_nm
 
Модуль3. Тема 3. Зміст освіти
Модуль3. Тема 3. Зміст освітиМодуль3. Тема 3. Зміст освіти
Модуль3. Тема 3. Зміст освітиstecenko_nm
 
Модуль3. Тема 2. Закономірності та принципи навчання
Модуль3. Тема 2. Закономірності та принципи навчанняМодуль3. Тема 2. Закономірності та принципи навчання
Модуль3. Тема 2. Закономірності та принципи навчанняstecenko_nm
 
Модуль3. Тема 1. Дидактика як теорія освіти і навчання
Модуль3. Тема 1. Дидактика як теорія освіти і навчанняМодуль3. Тема 1. Дидактика як теорія освіти і навчання
Модуль3. Тема 1. Дидактика як теорія освіти і навчанняstecenko_nm
 
Модуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярів
Модуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярівМодуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярів
Модуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярівstecenko_nm
 
Модуль 2. Тема 8. Трудове виховання школярів
Модуль 2. Тема 8. Трудове виховання школярівМодуль 2. Тема 8. Трудове виховання школярів
Модуль 2. Тема 8. Трудове виховання школярівstecenko_nm
 

More from stecenko_nm (20)

л №1
л №1л №1
л №1
 
л.№3
л.№3л.№3
л.№3
 
л.№ 5
л.№ 5л.№ 5
л.№ 5
 
л.№2
л.№2л.№2
л.№2
 
л.№6
л.№6л.№6
л.№6
 
л.№4
л.№4л.№4
л.№4
 
Лекція №1
Лекція №1Лекція №1
Лекція №1
 
Лекція №5
Лекція №5Лекція №5
Лекція №5
 
Лекція №2
Лекція №2Лекція №2
Лекція №2
 
Лекція №4
Лекція №4Лекція №4
Лекція №4
 
Лекція №3
Лекція №3Лекція №3
Лекція №3
 
Модуль4. Тема 1. Цілісний педагогічний процес
Модуль4. Тема 1. Цілісний педагогічний процесМодуль4. Тема 1. Цілісний педагогічний процес
Модуль4. Тема 1. Цілісний педагогічний процес
 
Модуль3. Тема 6. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнів
Модуль3. Тема 6. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнівМодуль3. Тема 6. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнів
Модуль3. Тема 6. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнів
 
Модуль3. Тема 5. Форми організації навчання
Модуль3. Тема 5. Форми організації навчанняМодуль3. Тема 5. Форми організації навчання
Модуль3. Тема 5. Форми організації навчання
 
Модуль3. Тема 4. Методи навчання
Модуль3. Тема 4. Методи навчанняМодуль3. Тема 4. Методи навчання
Модуль3. Тема 4. Методи навчання
 
Модуль3. Тема 3. Зміст освіти
Модуль3. Тема 3. Зміст освітиМодуль3. Тема 3. Зміст освіти
Модуль3. Тема 3. Зміст освіти
 
Модуль3. Тема 2. Закономірності та принципи навчання
Модуль3. Тема 2. Закономірності та принципи навчанняМодуль3. Тема 2. Закономірності та принципи навчання
Модуль3. Тема 2. Закономірності та принципи навчання
 
Модуль3. Тема 1. Дидактика як теорія освіти і навчання
Модуль3. Тема 1. Дидактика як теорія освіти і навчанняМодуль3. Тема 1. Дидактика як теорія освіти і навчання
Модуль3. Тема 1. Дидактика як теорія освіти і навчання
 
Модуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярів
Модуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярівМодуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярів
Модуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярів
 
Модуль 2. Тема 8. Трудове виховання школярів
Модуль 2. Тема 8. Трудове виховання школярівМодуль 2. Тема 8. Трудове виховання школярів
Модуль 2. Тема 8. Трудове виховання школярів
 

Характеристика зарубіжних освітніх систем

  • 2.
  • 3.
  • 5. США Дошкільне виховання. Дитячих садків майже не існує ( діти 5-р. віку відвідують загальні підготовчі групи) Середня школа має 2 ступені: молодша ступінь (5-9 кл.), старша ступінь (10-12 кл.) Старша – поділяється на практичний і академічний профілі Професійна освіта здійснюється у професійних або молодших коледжах з 2-х річним терміном навчання Вища освіта здобувається в коледжах, інститутах, університетах ( найпрестижніші : Гарвардський, Колумбійський, Ієльський, Стенфордський, Принстонський) Педагогічна освіта. Педагогічні коледжі і університети (4-5 років): Загальна підготовка – 2 роки Спеціалізація в предметі – 3 - 4 рік Професійна педагогічна підготовка на 5 курсі Початкова школа називається елементарною і має курс навчання 6 або й 8 років. У сільській місцевості існують консолідовані школи
  • 6. Вища освіта США ІІІ рівень – доктор філософії 3-5 років навчання в аспірантурі або докторських студіях ІІ рівень – магістр (1–2 роки навчання) Вимоги: написання тез (наукової роботи), складання іспиту з іноземної мови, засвідчення вміння використовувати комп ` ютери та бази даних, заключні екзамени І рівень – бакалавр: 4 роки навчання – академічна кваліфікація (диплом бакалавра мистецтв або наук)
  • 8. Великобританія Дошкільне виховання. Дошкільні заклади для дітей 2-5 років (існують як самостійні заклади так і при школах) Середня освіта. Існують різні типи шкіл: сучасна школа, середня технічна школа, граматична школа, обєднана школа. Престижними є приватні школи. Професійна освіта здійснюється у професійних, художніх, домогосподарчих і інших коледжах з 2-х або 3-х-річним терміном навчання Вища освіта здобувається в коледжах, інститутах, університетах ( найпрестижніші : Кембріджський, Оксфордський) Педагогічна освіта. Педагогічні коледжі і університети (найчастіше – це 2-3 роки навчання). Педагогічна освіта не престижна. Початкова школа. Школа для малюків – з 5-ти років. З 7-ми років – початкова школа (рівнева: вищий, середній і слабкий рівні). Термін навчання – 4 роки.
  • 9. Система вищої освіти Великобританії Загальне керівництво вищою освітою Міністерство освіти і науки ( реалізує політику в галузі вищої освіти через ради університетських фондів Англії, Шотландії та Уельсу, до складу яких входять представники закладів вищої освіти з регіонів, шкіл і ліцеїв, роботодавців)
  • 10. Ступенева кваліфікація - бакалавр Ветеринарія та медицина (5-6 років навчання) Архітектурні, інженерні спеціальності, менеджмент (3-4 роки навчання) Гуманітарні, природничі, педагогічні спеціальності (2-3 роки навчання)
  • 11. Магістерський ступінь 2-3 роки викладання 2-3 роки досліджень при достатньо глибокому вивченні однієї чи групи суміжних дисциплін & 2-3 роки навчання
  • 12. Найпоширеніші кваліфікації магістерських ступенів Магістр мистецтв Магістр наук Магістр бізнесу та управління Магістр права
  • 13. Докторський рівень Доктор філософії Магістр філософії
  • 15. Франція (поділяється на навчальні округи “академії” Ректор “академії” і інспектори здійснюють контроль) Дошкільне виховання. “Материнські школи” (дитячі садки), “класи для малюків” при початкових школах. Відвідують – 50% дітей 3-х річного віку, 90% - 4-х річного і майже 100 % - 5-річного віку. Середня освіта. Здобувається в коледжах. Має 2 цикли: загальний і спеціалізований, який поділяється на секції: А – навчання в ліцеї, Б – професійні курси або 2-х річні коледжі. Професійна освіта здійснюється в центрах учнівства на підприємствах або у коледжах і професійних ліцеях (1 – 3 роки навчання) Вища освіта здобувається в університетах і “великих школах”. Престижні спеціальні вищі навчальні заклади: Школа електрики, Вища школа оптики, Гірська школа і ін. Педагогічна освіта. Здобувається у 2-х типах закладів: педагогічні школи з 4-х річним терміном навчання ( 1 рік – у школі) і школи – інтернати на повному забезпеченні департаменту, але з обов ` язковим відпрацюванням – 10 років. Початкова школа. Навчання у школі з 6-ти років. Термін - 5 років. Має три ступені: підготовча, елементарна, середня.
  • 16. Вища освіта Франції ІІІ цикл: 1 рік вузькофахового навчання – диплом з вищої спеціалізованої освіти ( DESS ); до 2-х років навчання – диплом поглибленого навчання ( DEA ) з допуском на навчання у докторській студії І-й цикл: загальна вища освіта; триває 2 роки з присвоєнням 1-ї академічної кваліфікації (проміжний диплом DEUG – отримують 54% студентів) ІІ цикл: поглиблення академічної кваліфікації і фахової підготовки (2-3 роки); І стадія – licenc ІІ стадія - maitrsse (академічний і професійний компоненти)
  • 17. Заклади Франції із селективним зарахуванням Підготовчі курси: готують до вступу через жорсткий конкурс у популярні Вищі (Великі) Школи Університетський технологічний інститут: 2 роки навчання – професійна кваліфікація (технологічний диплом) Секції вищих техніків: 2 роки навчання – посвідчення “вищого техніка” Спеціалізована (вища) профшкола
  • 19. Японія Дошкільне виховання. Дошкільні заклади для дітей , в основному, приватні. Великий культ дитини до 5-ти років. Середня освіта. 2 типи шкіл: молодша сердня школа і старша середня школа, що поділяється не 2 відділи: академічний та загальний і професійний Професійна освіта здійснюється в коледжах з 2-х або 3-х-річним терміном навчання Вища освіта здобувається в університетах ( найпрестижніші : Токійський, Кіотський, Хоккайдський)) Педагогічна освіта. Педагогічні коледжі і університети. Дипломи постійні і тимчасові. Постійні поділяються на 2 класи. ІІ клас – після закінчення 2-х річного коледжу, І клас – після 4-х років в університеті. Початкова школа. Школа елементарна. Навчання починається з 6-ти років. Термін навчання – 4 роки. 44% вчителів початкової школи – чоловіки.
  • 20.
  • 21.
  • 22.