SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Научно-исследовательская
лаборатория
Правовые проблемы девиантного
поведения в условиях переходного общества
Исследование положения человека в период
переходного общества и выработки
программы противодействия девиации в
рамках теоретических положений;
Участие лаборатории в изучении, анализе,
профилактической работе по вопросам
противодействия распространению и
изготовлению наркотиков, преступлений в
сфере компьютерной информации.
Цели лаборатории
Основные направления работы
лаборатории:
Анализ социокультурной ситуации региона;
Исследовательская деятельность студентов
и профессорско-преподавательского
состава;
Создание продукта профессиональной
деятельности – научной работы (курсовые,
выпускные квалификационные,
диссертационные).
Исследование проблем в антропологическом и правовом
пространстве региона;
Развитие исследовательской деятельности членов
лаборатории;
Участие в конференциях разного уровня;
Представление результатов исследования в виде научного
текста (статьи в журналы, программы, концепции, проекты и
т.д.);
Выработка рекомендаций органам МВД (комиссии по делам
несовершеннолетних, федеральной службе РФ по контролю за
оборотом наркотиков по Сахалинской области) с целью
использования их в разработке областной программе по
противодействию распространения и изготовления
наркотиков.
Задачи лаборатории:
Функции лаборатории
образовательная
исследовательская Внедренческая
Консультативная
экспертная
проектная информационная
рефлексивная
Исследовательская
Рефлексивная
ПроектнаяВнедренческая
Образовательная
Аналитическая
Консультативная
Лаборатория
правовых проблем
девиантного
поведения
в условиях
переходного общества
Основные виды деятельности в рамках лаборатории:
Социологические исследования наркомании на
Сахалине (октябрь 2008 г.):
были опрошены молодые люди различных
социальных групп, среди них, учащиеся
средних школ, ПТУ, техникумов, студенты
вузов, работающие и временно не
работающие. Опрошенные респонденты
были в возрасте от 11 до 29 лет. По полу –
110 женского пола, 90-мужского пола.
Исследовательская деятельность
Сегодня на Сахалине более 65% детей,
подростков и молодежи (11-29 лет)
информированы об основных видах
наркотических и психотропных
веществах. На Сахалине наиболее
известны и часто употребляют:
конопля – 30%, семечки – 5%, солома
– 5%, героин – 5%, таблетки – 10%,
другие – 55%.
В ходе исследования нам удалось выяснить, что 36%
опрошенных молодых людей пробовали и
употребляют наркотики, большинство из них, т.е.
55% - это девушки, 45% - мужчины, возраст этих
респондентов приходится 15-20 лет (феминизация).
На Сахалине по итогам опроса авторы выделили
четыре типологических группы лиц,
потребляющих наркотические вещества: 1)
ежедневно употребляют – 17% респондентов; 2)
еженедельно и один раз в две недели – 5%; 3)
пробовал несколько раз – 13%; 4) пробовал один
раз – 0,5%; 5) не пробовал – 64,5%.
Структура подростков и молодежи по частоте потребления ими
наркотических средств по Сахалинской области
17%
5%
13%
0,50%
64,50%
1
2
3
4
5

More Related Content

Viewers also liked

Понятие ценности как основа нравственного воспитания
Понятие ценности как основа нравственного воспитанияПонятие ценности как основа нравственного воспитания
Понятие ценности как основа нравственного воспитанияНадежда Бурыкина
 
История политической мысли. Античность
История политической мысли. АнтичностьИстория политической мысли. Античность
История политической мысли. АнтичностьНадежда Бурыкина
 
История политической мысли Нового времени
История политической мысли Нового времениИстория политической мысли Нового времени
История политической мысли Нового времениНадежда Бурыкина
 
История политической мысли. Средние века
История политической мысли. Средние векаИстория политической мысли. Средние века
История политической мысли. Средние векаНадежда Бурыкина
 
История средневекового государства
История средневекового государстваИстория средневекового государства
История средневекового государстваНадежда Бурыкина
 
Вопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаВопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаНадежда Бурыкина
 
Священная Римская империя германской нации
Священная Римская  империя германской нацииСвященная Римская  империя германской нации
Священная Римская империя германской нацииНадежда Бурыкина
 
Культура итальянского возрождения
Культура итальянского возрожденияКультура итальянского возрождения
Культура итальянского возрожденияНадежда Бурыкина
 
История политической мысли 19 20 вв.
История политической мысли 19 20 вв.История политической мысли 19 20 вв.
История политической мысли 19 20 вв.Надежда Бурыкина
 
Крымская война. Битва под Балаклавой
Крымская война. Битва под БалаклавойКрымская война. Битва под Балаклавой
Крымская война. Битва под БалаклавойНадежда Бурыкина
 
С. Прокофьев и Стинг. "Поручик Киже" и "Русские"
С. Прокофьев и Стинг. "Поручик Киже" и "Русские"С. Прокофьев и Стинг. "Поручик Киже" и "Русские"
С. Прокофьев и Стинг. "Поручик Киже" и "Русские"Надежда Бурыкина
 
Межкультурная коммуникация в философии
Межкультурная коммуникация в философии Межкультурная коммуникация в философии
Межкультурная коммуникация в философии Надежда Бурыкина
 
Формирование понятия Родина на уроках и классных часах
Формирование понятия Родина на уроках и классных часахФормирование понятия Родина на уроках и классных часах
Формирование понятия Родина на уроках и классных часахНадежда Бурыкина
 
Культура Северного Возрождения
Культура Северного  ВозрожденияКультура Северного  Возрождения
Культура Северного ВозрожденияНадежда Бурыкина
 
Творчество Микеланджело Буонарроти
Творчество Микеланджело БуонарротиТворчество Микеланджело Буонарроти
Творчество Микеланджело БуонарротиНадежда Бурыкина
 
Живопись авангарда как знак ХХ века
Живопись авангарда как знак ХХ векаЖивопись авангарда как знак ХХ века
Живопись авангарда как знак ХХ векаНадежда Бурыкина
 

Viewers also liked (20)

Понятие ценности как основа нравственного воспитания
Понятие ценности как основа нравственного воспитанияПонятие ценности как основа нравственного воспитания
Понятие ценности как основа нравственного воспитания
 
История политической мысли. Античность
История политической мысли. АнтичностьИстория политической мысли. Античность
История политической мысли. Античность
 
История политической мысли Нового времени
История политической мысли Нового времениИстория политической мысли Нового времени
История политической мысли Нового времени
 
История политической мысли. Средние века
История политической мысли. Средние векаИстория политической мысли. Средние века
История политической мысли. Средние века
 
История средневекового государства
История средневекового государстваИстория средневекового государства
История средневекового государства
 
Вопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаВопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процесса
 
Священная Римская империя германской нации
Священная Римская  империя германской нацииСвященная Римская  империя германской нации
Священная Римская империя германской нации
 
Культура итальянского возрождения
Культура итальянского возрожденияКультура итальянского возрождения
Культура итальянского возрождения
 
История политической мысли 19 20 вв.
История политической мысли 19 20 вв.История политической мысли 19 20 вв.
История политической мысли 19 20 вв.
 
Крымская война. Битва под Балаклавой
Крымская война. Битва под БалаклавойКрымская война. Битва под Балаклавой
Крымская война. Битва под Балаклавой
 
С. Прокофьев и Стинг. "Поручик Киже" и "Русские"
С. Прокофьев и Стинг. "Поручик Киже" и "Русские"С. Прокофьев и Стинг. "Поручик Киже" и "Русские"
С. Прокофьев и Стинг. "Поручик Киже" и "Русские"
 
Г. Гессе. Игра в бисер
Г. Гессе. Игра в бисерГ. Гессе. Игра в бисер
Г. Гессе. Игра в бисер
 
Межкультурная коммуникация в философии
Межкультурная коммуникация в философии Межкультурная коммуникация в философии
Межкультурная коммуникация в философии
 
Формирование понятия Родина на уроках и классных часах
Формирование понятия Родина на уроках и классных часахФормирование понятия Родина на уроках и классных часах
Формирование понятия Родина на уроках и классных часах
 
Вопросы познания мира
Вопросы познания мираВопросы познания мира
Вопросы познания мира
 
Культура Северного Возрождения
Культура Северного  ВозрожденияКультура Северного  Возрождения
Культура Северного Возрождения
 
Творчество Микеланджело Буонарроти
Творчество Микеланджело БуонарротиТворчество Микеланджело Буонарроти
Творчество Микеланджело Буонарроти
 
Живопись авангарда как знак ХХ века
Живопись авангарда как знак ХХ векаЖивопись авангарда как знак ХХ века
Живопись авангарда как знак ХХ века
 
Творчество Иеронима Босха
Творчество Иеронима БосхаТворчество Иеронима Босха
Творчество Иеронима Босха
 
Питер Брейгель Старший
Питер Брейгель СтаршийПитер Брейгель Старший
Питер Брейгель Старший
 

Similar to НИЛ: Правовые проблемы девиантного поведения

Наркотестирование студенческой молодежи как мера социального контроля девиант...
Наркотестирование студенческой молодежи как мера социального контроля девиант...Наркотестирование студенческой молодежи как мера социального контроля девиант...
Наркотестирование студенческой молодежи как мера социального контроля девиант...Arseny Gabdullin
 
Исследование частной психологической практики - 2013
Исследование частной психологической практики - 2013Исследование частной психологической практики - 2013
Исследование частной психологической практики - 2013Vladislav Andrewshin
 
Профилактика употребления учащимися психоактивных веществ
Профилактика употребления учащимися психоактивных веществПрофилактика употребления учащимися психоактивных веществ
Профилактика употребления учащимися психоактивных веществAlexander Denisov
 
митронина вкр
митронина вкрмитронина вкр
митронина вкрOlgaZH
 
• О введении тестирования на психоактивные вещества в образовательной среде.
•	О введении тестирования на психоактивные вещества  в образовательной среде. •	О введении тестирования на психоактивные вещества  в образовательной среде.
• О введении тестирования на психоактивные вещества в образовательной среде. Tatyana Yakovleva
 
монитор сов рек 6июня2013
монитор сов рек 6июня2013монитор сов рек 6июня2013
монитор сов рек 6июня2013nizhgma.ru
 
«Российский учитель: 5 вопросов о жизни и профессии»: Итоговые результаты пер...
«Российский учитель: 5 вопросов о жизни и профессии»: Итоговые результаты пер...«Российский учитель: 5 вопросов о жизни и профессии»: Итоговые результаты пер...
«Российский учитель: 5 вопросов о жизни и профессии»: Итоговые результаты пер...Darya Maltseva
 
презентация проекта "12+1"
презентация проекта "12+1"презентация проекта "12+1"
презентация проекта "12+1"Anna Milyukova
 
Prevention of drug Addiction
Prevention of drug AddictionPrevention of drug Addiction
Prevention of drug AddictionValentina Uvarova
 
Исследование частной психологической практики - 2012
Исследование частной психологической практики - 2012Исследование частной психологической практики - 2012
Исследование частной психологической практики - 2012Vladislav Andrewshin
 
удина семинар 02.10.2014 антинарко
удина  семинар 02.10.2014 антинаркоудина  семинар 02.10.2014 антинарко
удина семинар 02.10.2014 антинаркоsodrugestvo
 
Презентация от имени ученика. павлова и давыдова
Презентация от имени ученика. павлова и давыдоваПрезентация от имени ученика. павлова и давыдова
Презентация от имени ученика. павлова и давыдоваpavlovam
 
Презентация Реабилитационного центра "Ступени"
Презентация Реабилитационного центра "Ступени"Презентация Реабилитационного центра "Ступени"
Презентация Реабилитационного центра "Ступени"Наталия Вардиева
 
психология
 психология психология
психологияKrisProv
 
Презентация от имени ученика. М+М
Презентация от имени ученика. М+МПрезентация от имени ученика. М+М
Презентация от имени ученика. М+Мpavlovam
 
Лекция 7. Этика в психодиагностике
Лекция 7. Этика в психодиагностикеЛекция 7. Этика в психодиагностике
Лекция 7. Этика в психодиагностикеКонстантин Князев
 
Наш выбор – мир без наркотиков
Наш выбор –  мир без наркотиковНаш выбор –  мир без наркотиков
Наш выбор – мир без наркотиковEkaterina Alexeevna
 
Психологи
ПсихологиПсихологи
ПсихологиElenaLixolit
 
Практическое доказательсво пагубного влияния табачного дыма, алкоголя, токсич...
Практическое доказательсво пагубного влияния табачного дыма, алкоголя, токсич...Практическое доказательсво пагубного влияния табачного дыма, алкоголя, токсич...
Практическое доказательсво пагубного влияния табачного дыма, алкоголя, токсич...Kirrrr123
 

Similar to НИЛ: Правовые проблемы девиантного поведения (20)

Наркотестирование студенческой молодежи как мера социального контроля девиант...
Наркотестирование студенческой молодежи как мера социального контроля девиант...Наркотестирование студенческой молодежи как мера социального контроля девиант...
Наркотестирование студенческой молодежи как мера социального контроля девиант...
 
Исследование частной психологической практики - 2013
Исследование частной психологической практики - 2013Исследование частной психологической практики - 2013
Исследование частной психологической практики - 2013
 
Профилактика употребления учащимися психоактивных веществ
Профилактика употребления учащимися психоактивных веществПрофилактика употребления учащимися психоактивных веществ
Профилактика употребления учащимися психоактивных веществ
 
5
55
5
 
митронина вкр
митронина вкрмитронина вкр
митронина вкр
 
• О введении тестирования на психоактивные вещества в образовательной среде.
•	О введении тестирования на психоактивные вещества  в образовательной среде. •	О введении тестирования на психоактивные вещества  в образовательной среде.
• О введении тестирования на психоактивные вещества в образовательной среде.
 
монитор сов рек 6июня2013
монитор сов рек 6июня2013монитор сов рек 6июня2013
монитор сов рек 6июня2013
 
«Российский учитель: 5 вопросов о жизни и профессии»: Итоговые результаты пер...
«Российский учитель: 5 вопросов о жизни и профессии»: Итоговые результаты пер...«Российский учитель: 5 вопросов о жизни и профессии»: Итоговые результаты пер...
«Российский учитель: 5 вопросов о жизни и профессии»: Итоговые результаты пер...
 
презентация проекта "12+1"
презентация проекта "12+1"презентация проекта "12+1"
презентация проекта "12+1"
 
Prevention of drug Addiction
Prevention of drug AddictionPrevention of drug Addiction
Prevention of drug Addiction
 
Исследование частной психологической практики - 2012
Исследование частной психологической практики - 2012Исследование частной психологической практики - 2012
Исследование частной психологической практики - 2012
 
удина семинар 02.10.2014 антинарко
удина  семинар 02.10.2014 антинаркоудина  семинар 02.10.2014 антинарко
удина семинар 02.10.2014 антинарко
 
Презентация от имени ученика. павлова и давыдова
Презентация от имени ученика. павлова и давыдоваПрезентация от имени ученика. павлова и давыдова
Презентация от имени ученика. павлова и давыдова
 
Презентация Реабилитационного центра "Ступени"
Презентация Реабилитационного центра "Ступени"Презентация Реабилитационного центра "Ступени"
Презентация Реабилитационного центра "Ступени"
 
психология
 психология психология
психология
 
Презентация от имени ученика. М+М
Презентация от имени ученика. М+МПрезентация от имени ученика. М+М
Презентация от имени ученика. М+М
 
Лекция 7. Этика в психодиагностике
Лекция 7. Этика в психодиагностикеЛекция 7. Этика в психодиагностике
Лекция 7. Этика в психодиагностике
 
Наш выбор – мир без наркотиков
Наш выбор –  мир без наркотиковНаш выбор –  мир без наркотиков
Наш выбор – мир без наркотиков
 
Психологи
ПсихологиПсихологи
Психологи
 
Практическое доказательсво пагубного влияния табачного дыма, алкоголя, токсич...
Практическое доказательсво пагубного влияния табачного дыма, алкоголя, токсич...Практическое доказательсво пагубного влияния табачного дыма, алкоголя, токсич...
Практическое доказательсво пагубного влияния табачного дыма, алкоголя, токсич...
 

More from Надежда Бурыкина

внеклассное мероприятие к 100 летию революции
внеклассное мероприятие к 100 летию революциивнеклассное мероприятие к 100 летию революции
внеклассное мероприятие к 100 летию революцииНадежда Бурыкина
 
средневековое право по борьбе с коррупцией
средневековое право по борьбе с коррупциейсредневековое право по борьбе с коррупцией
средневековое право по борьбе с коррупциейНадежда Бурыкина
 
История философской мысли Востока
История философской мысли ВостокаИстория философской мысли Востока
История философской мысли ВостокаНадежда Бурыкина
 
Понятие "ценности" в философии и культуре.
Понятие "ценности" в философии и культуре.Понятие "ценности" в философии и культуре.
Понятие "ценности" в философии и культуре.Надежда Бурыкина
 

More from Надежда Бурыкина (12)

внеклассное мероприятие к 100 летию революции
внеклассное мероприятие к 100 летию революциивнеклассное мероприятие к 100 летию революции
внеклассное мероприятие к 100 летию революции
 
э фромм бегство от свободы
э фромм бегство от свободыэ фромм бегство от свободы
э фромм бегство от свободы
 
человек в средние века
человек в средние векачеловек в средние века
человек в средние века
 
средневековое право по борьбе с коррупцией
средневековое право по борьбе с коррупциейсредневековое право по борьбе с коррупцией
средневековое право по борьбе с коррупцией
 
04. культура 1й половины 20 в
04. культура 1й половины 20 в04. культура 1й половины 20 в
04. культура 1й половины 20 в
 
идеи эпохи просвещения
идеи эпохи просвещенияидеи эпохи просвещения
идеи эпохи просвещения
 
фгос. личностный результат
фгос. личностный результатфгос. личностный результат
фгос. личностный результат
 
умберто эко
умберто экоумберто эко
умберто эко
 
История философской мысли Востока
История философской мысли ВостокаИстория философской мысли Востока
История философской мысли Востока
 
История философской мысли
История философской мыслиИстория философской мысли
История философской мысли
 
Понятие "ценности" в философии и культуре.
Понятие "ценности" в философии и культуре.Понятие "ценности" в философии и культуре.
Понятие "ценности" в философии и культуре.
 
История государства и права
История государства и праваИстория государства и права
История государства и права
 

НИЛ: Правовые проблемы девиантного поведения

  • 2. Исследование положения человека в период переходного общества и выработки программы противодействия девиации в рамках теоретических положений; Участие лаборатории в изучении, анализе, профилактической работе по вопросам противодействия распространению и изготовлению наркотиков, преступлений в сфере компьютерной информации. Цели лаборатории
  • 3. Основные направления работы лаборатории: Анализ социокультурной ситуации региона; Исследовательская деятельность студентов и профессорско-преподавательского состава; Создание продукта профессиональной деятельности – научной работы (курсовые, выпускные квалификационные, диссертационные).
  • 4. Исследование проблем в антропологическом и правовом пространстве региона; Развитие исследовательской деятельности членов лаборатории; Участие в конференциях разного уровня; Представление результатов исследования в виде научного текста (статьи в журналы, программы, концепции, проекты и т.д.); Выработка рекомендаций органам МВД (комиссии по делам несовершеннолетних, федеральной службе РФ по контролю за оборотом наркотиков по Сахалинской области) с целью использования их в разработке областной программе по противодействию распространения и изготовления наркотиков. Задачи лаборатории:
  • 7. Социологические исследования наркомании на Сахалине (октябрь 2008 г.): были опрошены молодые люди различных социальных групп, среди них, учащиеся средних школ, ПТУ, техникумов, студенты вузов, работающие и временно не работающие. Опрошенные респонденты были в возрасте от 11 до 29 лет. По полу – 110 женского пола, 90-мужского пола. Исследовательская деятельность
  • 8. Сегодня на Сахалине более 65% детей, подростков и молодежи (11-29 лет) информированы об основных видах наркотических и психотропных веществах. На Сахалине наиболее известны и часто употребляют: конопля – 30%, семечки – 5%, солома – 5%, героин – 5%, таблетки – 10%, другие – 55%.
  • 9. В ходе исследования нам удалось выяснить, что 36% опрошенных молодых людей пробовали и употребляют наркотики, большинство из них, т.е. 55% - это девушки, 45% - мужчины, возраст этих респондентов приходится 15-20 лет (феминизация). На Сахалине по итогам опроса авторы выделили четыре типологических группы лиц, потребляющих наркотические вещества: 1) ежедневно употребляют – 17% респондентов; 2) еженедельно и один раз в две недели – 5%; 3) пробовал несколько раз – 13%; 4) пробовал один раз – 0,5%; 5) не пробовал – 64,5%.
  • 10. Структура подростков и молодежи по частоте потребления ими наркотических средств по Сахалинской области 17% 5% 13% 0,50% 64,50% 1 2 3 4 5