Профилактика наркозависимости

1. LOGO
«ПРОФИЛАКТИКА
НАРКОЗАВИСИМОСТИ»

2. LOGO
Contents
1 Анализ данных
2 Стратегическое планирование
3 Разработка и тестирование
4 Реализация и мониторинг
5 Оценка и повторное планирование

3. LOGO
Этап 1. Анализ данных
Проанализировав различные
результаты исследования,
ознакомившись с докладами,
предложенными на
конференциях, круглых столах
и заседаниях, посвященных
проблеме исследования,
можно сделать вывод, что
проблема наркозависимости
наиболее остро стоит
в подростковой среде от
14 до 18 лет.

4. LOGO
Этап 2. Стратегическое планирование
Цель исследования - формирование негативного отношения к
наркотикам в подростковой среде от 14 до 18 лет.
Задачи исследования:
• Определить комплекс факторов, влияющих на выработку негативного отношения
к наркотикам;
• Проанализировать степень и характер влияния распространения информации о
вреде наркотиков в СМИ на отношение подростков к данной проблеме;
• Выявить степень влияния различных каналов коммуникации на выработку
негативного отношения к наркотикам;
• Определить степень влияния психологических особенностей и индивидуальных
взглядов на отношение к наркомании в подростковой среде.
Метод исследования - метод фокус-группы.
Каналы коммуникации:
• Ведущие: наружная реклама, рекламные ролики, пропагандирующие вред
наркомании на ТВ.
• Вспомогательные: Тематические уроки в школах и мероприятия, направленные
на первичную профилактику, публичные городские акции (театральные постановки,
игры, фестивали, спортивные соревнования).

5. LOGO
Этап 3. Разработка и тестирование
Послание: «Если ты будешь принимать
наркотики, то станешь одиноким и
отверженным».
Слоган: «Не принимай наркотики! Не
обрекай себя на одиночество!».
 Важно не запугать подростка ужасными
фильмами и рассказами о наркомании.
 Важно не пробудить интерес к наркотикам, а
сформировать антинаркотические установки.
 Одни из основных ценностей подростков - это
ценности дружбы и общения. Важно показать
подрастающему поколению, что:
принятие наркотиков приводят к одиночеству, к
отвержению со стороны друзей, общества.

6. LOGO
Этап 4. Реализация и мониторинг
Канал Коммуникации Индикатор
Телевидение Лояльность аудитории к рекламному ролику (сколько времени и
кто смотрел)
Время (в течение суток), наиболее смотрибельное для ролика
Телевизионный канал и передача для рекламного ролика
Наружная реклама Местоположение рекламных стендов в городе.
Оформление информационного текста (шрифт, цветовая гамма)
Время и период доступности наружной рекламы на улице
Тематические уроки Навыки поведения в условиях проблемных жизненных ситуаций
и тренинги
Изучение эмоциональных проявлений своей личности и
ближайшего окружения
Развитие процесса управления подростком своей жизнью
Публичные акции Посещаемость (активность участников)
Развитие личностных особенностей подростков в процессе игры
с ровесниками
Выработка определенных типов поведения в условиях общения
среди подростков

7. LOGO
Этап 5. Оценка и повторное планирование
 Публичные акции являются неэффективными.
 Наиболее эффективной оказалась реклама на телевидении.
 Сообщение наружной рекламы более эффективно
воздействует на подростков, если стенды или растяжки
находятся непосредственно возле учебных заведений.
 Разработана программа содержания тематических занятий в
школе:

8. Предмет Содержание занятия
Биология Влияние курения, алкоголя и ПАВ на органы и системы человека (по мере рассмотрения тех или иных органов или
систем) LOGO
Алкалоиды в природе и их воздействие на человека
Спорынья и ее воздействие на организм человека
Грибы, влияющие на деятельность ЦНС
Индивидуальные особенности личности: способности, темперамент, характер и их влияние на профилактику вредных
привычек
Особенности подросткового возраста. Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте. Особенности
подросткового возраста с точки зрения возможностей формирования и профилактики вредных привычек
География Произрастание растений, из которых добывают ПАВ. При этом можно затронуть вопросы воздействия ПАВ на
организм
Граждано- Конституция РФ
Права и обязанности ребенка
веденье
Опасность зависимости от алкоголя и употребления ПАВ для человека и общества
Человечество в XXI веке, основные вызовы и угрозы
Социальная значимость здорового образа жизни
Человек и его ближайшее окружение. Формальные и неформальные группы. Большие и малые
социальные группы. Нормы этического общения и коллективного взаимодействия в игровой и соревновательной
деятельности. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение.
ИЗО Рисунок «нет наркотикам» и т.д.
Ин.яз. Чтение и пересказ текста на тему вредных привычек, их отрицательного воздействия на организм человека
История Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе
Социальные нормы, духовные ценности, философская мысль в обществе в разные эпохи
Классный час Проведение тематических бесед, деловых игр и т.д.
Отклоняющееся поведение
Литература Разбор на примере классических произведений последствий негативного воздействия никотина,
алкоголя и ПАВ на организм человека (М.Горький «На дне», М.Булгаков «Записки морфиниста» и т.д.)
Классный час Действия при острых отравлениях никотином, алкоголем или ПАВ
ОБЖ Вредные привычки и их профилактика
Обществознание Биологическое и социальное в человеке. Личность. Мировоззрение. Самопознание. Их роль в профилактике вредных
привычек
Русский язык Сочинение, диктант или изложение на тему вредных привычек
Физ.культура Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, профилактике вредных привычек
Химия Лекарственные препараты. Строение, воздействие на организм, побочные эффекты

9. LOGO

10. LOGO