1. Білозерська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №18
Добропільської міської ради
Тренінг
«Поспішай творити добро»
Учитель початковихкласів
Білозерської ЗОШІ-ІІІ ст.. №18
Добропільської міської ради
Л.М. Ступак
2016

2. Мета тренінгу: З’ясувати зміст понять «добро», «милосердя»; формувати у
дітей почуття доброти, милосердя до оточуючих, ціннісну орієнтацію,
здатність формулювати моральні судження.
Розвиватиуявлення дітей про добро ізло, вміння прислухатися до себе і бути
самокритичним, виховувати прагнення робити добрі справи.
Виховувати повагу до батьків, товаришів, бажання творити добро, оберігати
оточуюче середовище.
Х і д т р е н і н г у
І. Вступна частина.
1. Слово вчителя.
Діти, давайте щиро та сердечно привітаємо один одного такими словами:
- Я всміхаюсь сонечку. (учитель)
- Здрастуй. золоте! (учні)
- Я всміхаюся квіточці!
- Хай вона росте
- Я всміхаюсь дощику.
- Лийся, мов з відра.
- Друзям усміхаємось.
- Зичим їм добра.
Тож поверніться один до одного і подаруйте посмішку своєму товаришеві,
гостям, вчителю. Ми бажаємо всім добра.
Сядьте в зручне положення і підніміть руки, поверніть до мене долоньками.
Приторкніться один до одного і відчуйте тепло сусіда. Я дуже хочу, щоб все
найкраще що йде від наших сердець передалось кожному з вас, і ми
порозумілись . А від тренінгу залишились лише приємні враження.
2. Повідомлення теми і мети.
- Сьогодні ми проведемо тренінг.
а) Метод «Передбачення за ключовими словами»
Запитання вчителя:
- Здогадайтесь про що ми будемо говорити. Послухайте ключові слова:
щастя, радість, чуйність, турбота. допомога, щирість, людяність.
3. Вправа «Очікування».
- Так, сьогодні ми будемо говорити про добро і милосердя. з’ясуємо, що
означають ці поняття. Будемо вчитися аналізувати свої вчинки, та вчинки
різних героїв. А головне, навчимося дарувати тепло оточуючим людям. Наші
очікування від уроку я пропоную зобразити у вигляді дерева, на якому
розквітнуть квіти.

3. - Візьміть квіточку, напишіть на ній свої очікування. Тепер зачитайте і
розмістіть її біля дерева .
Якщо ваші очікування здійсняться, то в кінці тренінгу ви прикрасите ними
наше дерево.
4. Правила тренінгу.
- Щоб наша робота була сьогодні плідною і ми все встигли зробити я
пропоную вам ознайомитися з правилами тренінгу: слайд
1. Правило піднятої руки.
2. Слухати і чути іншого.
3. Говорити по черзі.
4. Не критикувати.
5. Радіти успіхам інших.
6. Посміхатися.
ІІ. Основна частина.
1. Інтерактивна вправа « Мікрофон» - «Гімн імені».
Згадайте своє ім’я. а потім придумайте добрі слова, що починаються на
першу літеру вашого імені.
Наприклад: - я Любов – людяна. (назвати слова )
2. Вправа «Послухай своє сердечко».
- Сьогодні у нас заняття особливе тому, що воно має торкнутися не тільки
розуму, а найперше – серця. Зачепити струну кожного сердечка, щоб
заговорила душа.
- Покладіть долоньку на груди і послухайте своє сердечко.
Я гадаю, воно допоможе вам дати відповідь на запитання:
- Що, саме для вас, означає слово «Добро».
(Діти передають по колу макет серця і говорять: «Добро – це …»)
- Так, дійсно, діти, добро – це людяність, взаємодопомога, чуйність.
- А що таке милосердя?
- Милосердя – добре, співчутливе, турботливе ставлення до людей, до
хворих, слабких, немічних. Слайд.
3. Міні – лекція.
Доброта і милосердя – це чесноти, які ще з давніх часів були традиційними
для нашого народу. Кожна людина вважала своїм обов’язком допомагати
знедоленому, поділитися шматком хліба з голодним, дати притулок
бездомному, захистити старість, допомогти хворому, захистити
скривдженого. Милосердна людина завжди намагається надати допомогу
всім тим, хто її потребує, а також завжди прощає образи і провини.
Доброта і милосердя – це два крила, на яких тримається людство.
Учень .

4. 1. Не обминіть ніколи людину,
Ні в літню спеку, зимову днину.
Чи велика вона, чи мала –
Не зробіть цій людині зла.
2. Сніг розтане, лід розкришиться,
А образа в душі залишиться,
Бумерангом повернеться знов.
Тож, будьмо людьми –
Сіймо любов!
3. Подаймо руку хворим, стареньким,
Погладьмо голівки діткам маленьким,
Бо добра справа – найвища святиня!
Не обминіть людина людину!
Учитель.
Я вірю в те, що ви обов’язковобудетемилосердними, бо ваші серця багаті на
любов. Зовсім недавно ви прийняли участь в акції милосердя: допомогли
маленькому хворому хлопчику Віті (зібрали гроші на операцію), а також
приготували листи та гостинці своєму однокласнику, який лежить у лікарні
після операції. Всі дуже вдячні вам за ці справи. Будьте такими завжди.
4. Робота в парах. Вправа « Конструктори»
Закресліть всі букви о і прочитайте прислів’я.
Поясніть, як ви його розумієте.
Озуомів сокриводитои – оумоій
овиобаочиотиося.
Зумів скривдити –
умій вибачитися.
5. Перегляд мультфільму «Просто так».
Чому вчать нас герої мультфільму? --- Робити добро просто так.
Учень.
Добрим бути просто чи не просто?
Не залежить доброта від зросту.
Як людей полюбиш – пошануєш,
Силу для добра в душі відчуєш.
І закрутиться Земля скоріше,
Якщо разом станемо добріші
Доброта з роками не старіє.
Доброта від холоду зігріє.

5. І якщо вона як сонце світить.
То радіють і дорослі, й діти.
5. Вправа «Допоможи природі». Слайд.
- Діти, а хто крім людей потребує нашої доброти і милосердя? Слайд .
- Так, діти, як ви бачите нашої доброти і милосердя потребують і наші менші
друзі. Тому, будьмо уважними до навколишнього середовища і наших
молодших друзів. Вчора ми розвісили годівнички для пташок і будемо
постійно їх підгодовувати.
ІІІ. Заключна частина.
1. Зворотній зв'язок. Гра «Якщо ти добра людина, то повинен….»
- Діти, сьогодні ви дізналися, що означає бути добрим і милосердним.
Пропонуювам погратив гру «Якщо ти добра людина, то повинен». Якщо те,
що я буду казати добралюдина повинна робити – ви плещете в долоні, якщо
ні – топаєте ніжками:
* Захищати слабкого
*Насміхатися з чужого горя
* Допомагати батькам
* Хвалитися, якщо зробив добру справу
* Берегти природу і охороняти її
* Ображати тварин
* Обманювати
* Робити добрі справи
* Сваритися
* Допомагати друзям
* Не слухати батьків
* Влаштовувати бійки
- Молодці. Ви всі гарно працювали і впоралися з цим завданням. Покладіть
руки на голівки і погладьте себе.
2. Гра «П’ять добрих слів»
У кожного на парті лежить ваша долонька вирізана з паперу. Напишіть на
кожному пальчику добрі риси вашого характеру, не забудьте своє ім’я.
ІV. Рефлексія.
- Діти, зараз я пропоную повернутися до нашого дерева з очікуваннями.
Підійдіть по-черзі і якщо ваші очікування від уроку здійснилися – то
прикрасьте квіточкою наше дерево.
- Подивіться, як гарно розквітло наше дерево!
V. Підсумок
1. Слово вчителя.

6. Діти, в завершення я хочу вам порадити, якщо хтось поруч з вами страждає,
плачте разом із ним, якщо хтось радіє, радійте разом з ним. Любіть ближніх.
Бо любов – дивиться і бачить, чує і вислуховує. Любити – це брати участь
усім своїм єством у радості чи горі ближнього. Всі ми живемо тільки один
раз. Отже, все добро, яке можемо зробити зараз, не відкладаємо на пізніше.
Пам’ятайте. Добро, зроблене вами, повернеться добром.
2. Прощання. « Вогник доброти і милосердя »
- А зараз підійдіть, будь ласка, до мене. ( горить свіча )
Простягніть руку до вогника. Нехай цей вогник доброти і милосердя запалає
у вашому серці. А ви в свою чергу понесете цей вогник по своєму життю і
донесете його до інших людей, понесете його по всьому світі. І нехай Бог
благословить вас на добрі вчинки, а ваш ангел-охоронець захищає вас від
лиха.
Пісня . Наталя Май. А я бажаю Вам добра.