Nota minda sains tahun 6

48,016 views
48,148 views

Published on

16 Comments
45 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
48,016
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
29
Actions
Shares
0
Downloads
3,240
Comments
16
Likes
45
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Nota minda sains tahun 6

  1. 1. SAINS TAHUN 6
  2. 2. SAINS TAHUN 6UNIT 1: INTERAKSI ANTARA HIDUPAN UNIT 5: PENGENDALIAN BAHAN BUANGANHAIWAN HIDUP BERKUMPULAN............................. 1 JENIS BAHAN BUANGAN DAN SUMBER................. 7HAIWAN HIDUP MENYENDIRI................................... 1 PEMBUANGAN YANG TIDAK TERANCANG.............. 7JENIS INTERAKSI...................................................... 1 PEMBUANGAN TERANCANG..................................... 7PERSAINGAN ANTARA HAIWAN.............................. 1 KESAN BAHAYA PEMBUANGAN BAHANPERSAINGAN ANTARA TUMBUHAN........................ 1 BUANGAN TIDAK TERANCANG. ............................... 7KEPENTINGAN PERSAINGAN....... ............................ 1 PEMBUANGAN DI KAWASAN KITA........................... 8KEPUPUSAN HAIWAN................................................ 2 BAHAN BUANGAN YANG MEREPUT......................... 8SPESIES YANG TERANCAM..................................... 2 KEBAIKAN PEREPUTAN BAHAN BUANGAN............ 8MENGHALANG KEPUPUSAN HAIWAN...................... 2 KEBURUKAN PEREPUTAN BAHAN BUANGAN....... 8KESAN AKTIVITI MANUSIA TERHADAP JIKA BAHAN BUANGAN TIDAK MEREPUT............... 8ALAM SEKITAR............................................................ 2UNIT 2: DAYA UNIT 6: GERHANA GERHANA BULAN....................................................... 9TOLAKAN DAN TARIKAN ........................................... 3 GERHANA MATAHARI................................................. 9KESAN DAYA................................................................ 3GESERAN..................................................................... 3KEBAIKAN GESERAN ................................................ 4 UNIT 7: MESINKEBURUKAN GESERAN............................................. 4 JENIS UTAMA.............................................................. 10 RODA DAN GANDAR................................................... 10UNIT 3: PERGERAKAN TUAS............................................................................ 10 BAJI........................................................................ 10KELAJUAN................................................................... 5 TAKAL.......................................................................... 11HUBUNGAN ANTARA JARAK, MASA GEAR............................................................................ 11DAN KELAJUAN........................................................... 5 SATAH CONDONG....................................................... 11 SKRU........................................................................... 11UNIT 4: PENGAWETAN MAKANAN MESIN KOMPLEKS.................................................... 12 MENGHARGAI MESIN................................................ 12KEROSAKAN MAKANAN............................................. 6TUJUAN PENGAWETAN MAKANAN............................ 6KAEDAH PENGAWETAN MAKANAN........................... 6KEPENTINGAN PENGAWETAN MAKANAN................ 6
  3. 3. Pertahan dan melindungi www.petaminda.com Anak benih terlalu Satu anak benih yang lemah dan kecil rapat sebabkan dalam satu pasu Tumbuhan daripada musuh pertumbuhan terencat lemah akan hasilkan Kemandirian Mencari makanan dengan batang kurus mati tumbuhan sihat Hasilkan Mengawal spesies bersama dan daun kecil kerana tiada 2 generasi baru populasi persaingan 1 3 b yang hidupan dalam Bina sarang Semut Lebah a c lebih kuat satu habitat 4 bersama Spesies kuat terus Mengurangkan Tujuan 1 2 Monyet 5 hidup, spesies kesesakan Membiak RUANG 1 Zebra lemah akan mati c Memelihara sesama mereka Serangga b 2Tumbuhan epifit tumbuh di atas d keseimbangan adahan pokok yang tinggi untuk a alam 4 e a M ammalia 3dapatkan nutrien dan cahaya Serigala c HIDUP b Pokok Liana NUTRIEN KEPENTINGAN BEKERJASAMA 5 4 PERSAINGAN Contoh memanjat PERSAINGAN Ikan lumba-lumba Gajah batang pokok 3 lain untuk ANTARA 1 c mendapatkan TUMBUHAN 2 cahaya b UNTUK.. Burung matahari CAHAYA 2 HAIWAN F 2 1 Pokok MATAHARI DALAM Flamingo berlumba 1 E KUMPULAN Pengiun untuk cahaya a matahari TAHUN 6 UNIT 1 dengan A AIR tumbuh tinggi INTERAKSI Hidup sendiri dalam dan tegak. habitat sendiri Pokok hutan hujan ANTARA HIDUPAN 1 Dua ekor rusa mempunyai akar Elak persaingan jantan yang panjang dan (1 - 2) B HAIWAN untuk makanan bersaing untuk besar yang tersebar a dan ruang pasangan meliputi kawasan MENYENDIRI 2 Tujuan b Boleh melindungi Penguin bersaing a luas (akar banir) untuk sarang diri daripada c musuh PASANGAN 4 3 D Mencari makanan untuk diri sendiri a 5 C Contoh Ciri-ciri (tidak berkongsi) d a Panda c b a TEMPAT PERSAINGAN Persaingan gergasi Helang b Badan besar dan kuat PERLINDUNGAN 4 JENIS Beruang Harimau c ANTARA bertambah sengit HAIWAN bila bilangan INTERAKSI Menanda wilayah Kebanyakannya pemangsaBeruang bersaing hidupan dengan: b 3 UNTUK.. untuk wilayah bertambah 1. tanda bau WILAYAH Berlaku antara 1 2. tanda cakaran e 2 atau 2 sama spesies Beruang Seekor 1 d badak sumbu a RUANG atau berlainan mencakar membuat spesies PERSAINGAN tanda KERJASAMA wilayahnya tanda bauAnjing laut bersaing untuk ruang AIR Berlaku antara c MAKANAN haiwan yang b a b Antara Tumbuhan b sama amalan a 1 FOTOSINTESIS pemakanan Antara tumbuhan membuat Cahaya b Karbon dioksida a haiwan makanan gunakan matahari a dan haiwan dan Hidupan udara, cahaya air Berlaku di 2 1 Unta bersaing untuk 2 matahari dan air antara Serigala keperluan asas Semut mencari haiwan dan memburu dalam Beluncas gunakan daun kerana sumber makanan dan tumbuhan kumpulan untuk makanan dan oksigen yang terhad membawanya ke sarang penyamaran daripada Makanan Gajah musuh terbentuk Burung camar bersaing Dubuk dan burung helang untuk makanan botak (berlainan spesies) (sama amalan pemakanan ) bersaing untuk makanan 1
  4. 4. www.petaminda.com Spesies Harimau Caspia kehilangan habitat Sukar mencari Akibat penggunaan Akibat salah urus Serigala Tasmania semulajadi Akibat salah urus Quagga keperluan asas berlebihan baja, bahan pencemaran c bahan buangan/ d racun serangga udara dari kilang Akibat penggunaan b sampah sarap a Tanah terhakis dan racun kulat kenderaan bermotor b a berlebihan e Mammoth Rafflesia dibawa ke sungai; d b Contoh c a (Gajah purba) (bunga pakma) jadikan sungai Burung Dodo f berlumpur Pencemaran Dinosaur SPESIES HAIWAN / b Udara TUMBUHAN YANG a Akibat aktiviti 2 DIANCAM a Pencemaran HAIWAN YANG pembalakan dan Air TIDAK WUJUD KEPUPUSAN perlombongan 5 b Venus LAGI 1 Tumbuhan Hujan lebat sebabkan 4 KEPUPUSAN a c air sungai melimpah KESAN HAIWAN 1 Periuk dan banjir. Kesemua kera c AKTIVITI haiwan dari satu Banjir MANUSIA G Contoh Sungai 3 spesies mati 2 b Kilat semakin cetek TERHADAP SPESIES YANG a TERANCAM Hakisan tanah ALAM sebabkan tanah J 2 SEKITAR TAHUN 6 UNIT 1 Orang Utan dibawa air ke sungai H Badak air Panda aHakisan tanah Tanah 1 INTERAKSI 3 k b gergasisebabkan tanah jadi Runtuh ANTARA HIDUPAN Haiwan a Gajah j c Tapirlonggar dan runtuh Hakisan Tanah (2 - 2) i d Paus biru h e Penyu b g f belimbing a Tanah terdedah Gorilla akibat Kerana Burung penebangan pembalakan I PUNCA Harimau Kenyalang keterlaluan Badak sumbu Pihak berkuasa Musnahkan sumber mengambil tindakan makanan dan c aMengelakkan ke atas pelanggarpenggunaan barangan undang-undang tempat perlindungan b MENGHALANG 3 Pembalakandibuat daripada spesies 1 Penebangant eran ca m KEPUPUSAN Musnahkan Hutan 1 tanpa lesen atau Ke mp en Penguatkuasaan 2 Pembalakan di luar kawasan men enta ng Undang-undang HAIWAN DAN habitat Keterlaluan Haram & yang dibenarkan pemba lakan 3 TUMBUHAN Untuk haram & Dijadikan ladang 1 Keterlaluan 2 Musnahkan 2 d 3 Pembangunan Pemburuan keterlaluan dan kawasan habitat 1 kediaman Haram & 3 Timbulkan Pendidikan Keterlaluan Musnahkan sumber c LANGKAH- 4 kesedaran LANGKAH 2 1 makanan dan perlindungan tent ang 1 MELALUI Spesies beransur-ansur kepentingan b Pemburuan tanpa pupus a 3 2 pemeliharaan a lesen atau di luar b Pemeliharaan dan pengekalan Menjaga UNTUK kawasan yang sumber asli Pemeliharaan ekosistem dibenarkan Beruang : seimbang untuk d Pengekalan Sebabkan u nt u k Penanaman 2 2 1 a Contoh semula mengurangkan c b a spesies daging & haiwan 1 Pengekalan kemusnahan 1 Pengurusan bijak terancam organ kawasan Mengelakkan buruan b habitat dan penggunaan menjadi yang ditebang 2 pembaziran dan sumber asli secara 1 pupus c Gajah: Pemba lakan Menjaga Melindungi Mengekalkan kerugian sistematik d u nt u k Menubuhkan Menubuhkan populasi Melindungi sumber terpilih, habitat Ikan paus: B u a ya : daging & taman laut hutan simpan tinggalkan spesies sumber semulajadi asli dalam untuk daging & lemak untuk kulit gading yang asli daripada keadaan beberapa pokok besar terancam daripada kemusnahan semulajadi dan banyak kehabisan dan seimbang 2 pokok kecil
  5. 5. www.petaminda.comPermukaan yang basah mempunyai Keadaan geseran yang lebih kecil daripada a Meregang permukaan yang kering permukaan Menarik ke 1 belakang Mencucuk Mengayuh 2 Memukul  7 8 TOLAKAN TARIKAN a Contoh 3 Mengheret Lebih berat sesuatu 3 6 objek lebih besar Memijak a 4 daya geseran Berat 5 Menaikkan a Contoh objek 4 1 2 Menendang TARIKAN 2 3 1 FAKTOR 2 DAN Memicit TOLAKAN Objek yang lebih berat MEMPENGARUHI Memampat Menekan TOLAKAN 3 mempunyai geseran yang lebih besar GESERAN ATAU Menggergaji a 1Permukaan kasar Jenis TARIKAN 1menghasilkan geseran permukaan Menggosok b Contoh 2yang kuat 3 Mendayung a E 5 4 A Mengepam Permukaan licin menghasilkan Menyental Bentuk geseran yang TAHUN 6 UNIT 2 span kecil berubah bila diramas DAYA Bola pegun Geseran (1 - 2) M engubah M engerakkan bergerak bentuk objek pegun selepas ditendang Objek dalam keadaan pegun M emperlahankan/ 1 menghentikan B 2 Geseran pergerakan objek D M enghentikan objek bergerak 6 C 3 5 KESAN DAYA Permukaan objek jadi Pemain sedang haus atau 4 menghentikan bola KESAN 4 dengan menangkapnya koyak GESERAN 3 GESERAN 5 M enukar arah 6 objek yang Menghasilkan 3 2 bergerak bunyi Arah daya geseran 1 berlawanan dengan arah 2 1 M elajukan objek pergerakan objek yang bergerak Penjaga gol menukar Objek berat arah bola dengan suk ar M enentang Sejenis daya yang M emperlahankan menepisnya bergerak pergerakan dihasilkan apabila objek yang Permukaan Gerakan bergerak yang bergeser objek dua permukaan Gerakan jadi panas bersentuhan Seorang pemain menarik baju pemain Beberapa orang lain untuk menolak kereta supaya memperlahankan Geseran bergerak lebih laju pergerakannya untuk Geseran menghidupkannya Daya geseran 3
  6. 6. www.petaminda.com Permukaan kering mempunyai daya geseran yang lebih baik Disapukan ke atas penggesek biola untuk menambah geseran Bahan dengan tali biola. Permukaan Boleh getah Boleh berjalan kering m em eg an g Resin dan berlari Objek dalam objekAhli angkat berat menyapukan kapur ke tanpa tergelincir 4 keadaan pegun, atas tangan mereka untuk cengkaman yang lebih baik terhadap palang besi 3 5 tidak bergerak Kenakan 2 lebih daya 3 M enggerakkan, Kapur Mengetatkan 1 2 6 memperlahankan MENAMBAH mengenakan dan GESERAN daya yang lebih 4 ke atas skru dan memberhentikan dengan... juga geseran KEBAIKAN objek 1 untuk cengkaman GESERAN yang lebih baik Geseran pada Permukaan alas brek 1 kasar I menghentikan F 5 kenderaan tatah b a Corak TAHUN 6 UNIT 2 Tatah / paku bunga M engasah pisau paku tayar tapak kasut DAYA Bentuk aerodinamik mengurangkan geseran dengan air dan udara (2 - 2) Bentuk aerodinamik M emperlahankan gerakan, Permukaan licin H membazirkan tenaga untukmempunyai kurang 6 G mengatasi geseran geseran M elicinkan permukaan 1 5 MENGURANGKAN M engeluarkanHovercraft bergerak lebih GESERAN bunyi yang tidak KEBURUKANlaju daripada kapal kerana 4 5kusyen angin di antara Kusyen dengan... disenangi GESERAN M enghauskan angin 2 permukaan yangbadan kenderaan tesebutdengan permukaan air 3 bergeseranmengurangkan geserandengan banyaknya 2 4 Pelincir 1 M erosakkan 3 d roda bahagian objek Bila dua permukaan yang bersentuhan dikenakan pelincir, c a yang bergerak permukaan menggelongsor di b a Bedak Menghasilkan haba Lilin Objek atas bahan pelincir talkum b yang tidak Tayar Jubin lantai Minyak bergerak Gris pengguling dikehendaki dalam permukaan 1 m es i n c d alas Pengerudi pelincir bebola permukaan 2 menghasilkan guli banyak haba Bahagian enjin yang bergerak akan rosak jika tidak ditaruhkan minyak pelincir 4
  7. 7. www.petaminda.com kilometer per jam (km/j) 1 Jarak (km) Kereta B adalah paling laju Unit 2 meter per saat (m/s)  Kereta perlahan paling A adalah kerana melalui jarak paling jauh dalam masa 1 jam a 3 centimeter per saat (cm/s) 2 kerana melalui B jarak paling Jarak sesuatu objek bergerak dalam satu Jarak pendek dalam Kelajuan = b Contoh 30 s masa 1 jam unit masa Masa 200 m C  Seorang pelari mengambil 1 masa 30 saat untuk berlari dengan jarak sejauh 200 m. A Kirakan kelajuannya. 2 M enunjukkan 3 Jarak berapa laju Kelajuan = Masa sesuatu objek 200 m Kereta B adalah bergerak 1 = 30 s = 6.7 m/s paling perlahan KELAJUAN kerana mengambil masa paling lama Carta palang menunjukkan jarak yang dilalui Kereta 4 untuk bergerak Jarak = Kelajuan x Masa bagi kereta A, B dan C dalam masa 1 jam. AMasa (jam) sejauh 100 kmKereta A adalah 2 TAHUN 6 UNIT 3 5 paling laju a ke ra na B mengambil masa PERGERAKAN Jarak paling singkat Masa = Contoh untuk bergerak 4 (1 - 1) Kelajuan C Seorang lelaki berjalan setiap sejauh 100 km pagi dengan kelajuan yang tetap 1 0.5 m/s selama 1 jam. Kira jarak a A dia berjalan setiap pagi. B Contoh Kelajuan = 0.5 m/s 2 cm/s Masa = 1 jam = 60 min = 3600 s 3 100 cm Y X Jarak = Kelajuan x Masa Seekor siput bergerak dengan = 0.5 m/s x 3600 s HUBUNGAN ANTARA kelajuan 2 cm/s. Berapa lamakah = 1800 m Carta palang menunjukkan masa diambil Kereta JARAK, MASA DAN masa yang diambiloleh siput itu untuk bergerak dari X hingga Y? bagi kereta A, B dan C untuk bergerak KELAJUAN Jarak sejauh 100km. Masa = 2 1 Kelajuan 100 cm Satu objek yang bergerak = = 50 s Satu objek yang bergerak 2 cm/s lebih laju bergerak lebih lebih laju mengambil masa jauh dalam masa yang yang lebih singkat untuk ditentukan bergerak dalam jarak yang a Lebih tinggi kelajuan objek, lebih a ditentukan singkat masa untuk bergerak dalamLebih tinggi kelajuan objek, jarak yang ditentukanlebih jauh ia bergerak Kura-kura: selepas 5 saatdalam masa yang  Bergerakditentukan perlahan selepas 50 saat Kura-kura bergerak  2 2 dalam jarak yang pendek dalam satu Kura-kura tiba ke garisan selepas 5 saat penamat dalam masa  masa yang ditentukan selepas 2 saat yang lebih panjang.  1 Arnab: 1 Arnab bergerak dalam Bergerak laju Arnab tiba ke garisan jarak yang lebih jauh penamat dalam masa dalam satu masa yang yang lebih singkat. ditentukan 5

×