SAINS TAHUN 6 UNIT 1-7
•
1 like•1,313 views
nota minda sains tahun 6. gud review of all the topics in year 6
Recommended
More Related Content
Similar to SAINS TAHUN 6 UNIT 1-7
Similar to SAINS TAHUN 6 UNIT 1-7 (11)
More from Gonshiro Rayyan
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
SAINS TAHUN 6 UNIT 1-7
- 2. UNIT 1: INTERAKSI ANTARA HIDUPAN HAIWAN HIDUP BERKUMPULAN............................. 1 HAIWAN HIDUP MENYENDIRI................................... 1 JENIS INTERAKSI...................................................... 1 PERSAINGAN ANTARA HAIWAN.............................. 1 PERSAINGAN ANTARA TUMBUHAN........................ 1 KEPENTINGAN PERSAINGAN....... ............................ 1 KEPUPUSAN HAIWAN................................................ 2 SPESIES YANG TERANCAM..................................... 2 MENGHALANG KEPUPUSAN HAIWAN...................... 2 KESAN AKTIVITI MANUSIA TERHADAP ALAM SEKITAR............................................................ 2 UNIT 2: DAYA TOLAKAN DAN TARIKAN ........................................... 3 KESAN DAYA................................................................ 3 GESERAN..................................................................... 3 KEBAIKAN GESERAN ................................................ 4 KEBURUKAN GESERAN............................................. 4 UNIT 3: PERGERAKAN KELAJUAN................................................................... 5 HUBUNGAN ANTARA JARAK, MASA DAN KELAJUAN........................................................... 5 UNIT 4: PENGAWETAN MAKANAN KEROSAKAN MAKANAN............................................. 6 TUJUAN PENGAWETAN MAKANAN............................ 6 KAEDAH PENGAWETAN MAKANAN........................... 6 KEPENTINGAN PENGAWETAN MAKANAN................ 6 UNIT 5: PENGENDALIAN BAHAN BUANGAN JENIS BAHAN BUANGAN DAN SUMBER................. 7 PEMBUANGAN YANG TIDAK TERANCANG.............. 7 PEMBUANGAN TERANCANG..................................... 7 KESAN BAHAYA PEMBUANGAN BAHAN BUANGAN TIDAK TERANCANG. ............................... 7 PEMBUANGAN DI KAWASAN KITA........................... 8 BAHAN BUANGAN YANG MEREPUT......................... 8 KEBAIKAN PEREPUTAN BAHAN BUANGAN............ 8 KEBURUKAN PEREPUTAN BAHAN BUANGAN....... 8 JIKA BAHAN BUANGAN TIDAK MEREPUT............... 8 UNIT 6: GERHANA GERHANA BULAN....................................................... 9 GERHANA MATAHARI................................................. 9 UNIT 7: MESIN JENIS UTAMA.............................................................. 10 RODA DAN GANDAR................................................... 10 TUAS............................................................................ 10 BAJI........................................................................ 10 TAKAL.......................................................................... 11 GEAR............................................................................ 11 SATAH CONDONG....................................................... 11 SKRU........................................................................... 11 MESIN KOMPLEKS.................................................... 12 MENGHARGAI MESIN................................................ 12 SAINS TAHUN 6
- 3. www.petaminda.com PASANGAN Pokok Liana memanjat batang pokok lain untuk mendapatkan cahaya matahari Tumbuhan epifit tumbuh di atas dahan pokok yang tinggi untuk dapatkan nutrien dan cahaya Pokok berlumba untuk cahaya matahari dengan tumbuh tinggi dan tegak. Serigala memburu dalam kumpulan Semut mencari makanan dan membawanya ke sarang Hidup sendiri dalam habitat sendiri Ikan lumba-lumba Flamingo A INTERAKSI ANTARA HIDUPAN (1 - 2) TAHUN 6 UNIT 1 HIDUP BEKERJASAMA Kemandirian spesies Pertahan dan melindungi yang lemah dan kecil daripada musuh Mencari makanan bersama Bina sarang bersama Contoh Membiak sesama mereka Semut Lebah Serangga Monyet Zebra Serigala Gajah Mammalia Pengiun Burung Elak persaingan untuk makanan dan ruang Boleh melindungi diri daripada musuh Mencari makanan untuk diri sendiri (tidak berkongsi) Badan besar dan kuat Tujuan HarimauBeruangHelang Panda gergasi Contoh Antara haiwan KERJASAMA Tumbuhan membuat makanan gunakan udara, cahaya matahari dan air Beluncas gunakan daun untuk makanan dan penyamaran daripada musuh Antara tumbuhan dan haiwan Berlaku di antara haiwan dan tumbuhan Hidupan bersaing untuk keperluan asas kerana sumber yang terhad B MAKANANAIR TEMPAT PERLINDUNGAN Tujuan Gajah Unta Persaingan bertambah sengit bila bilangan hidupan bertambah CAHAYA MATAHARI NUTRIEN Pokok hutan hujan mempunyai akar yang panjang dan besar yang tersebar meliputi kawasan luas (akar banir) AIR Anak benih terlalu rapat sebabkan pertumbuhan terencat dengan batang kurus dan daun kecil Tumbuhan lemah akan mati Satu anak benih dalam satu pasu hasilkan tumbuhan sihat kerana tiada persaingan RUANG C D Kebanyakannya pemangsaMenanda wilayah dengan: 1. tanda bau 2. tanda cakaran Beruang mencakar tanda wilayahnya Seekor badaksumbu membuat tandabau Penguin bersaing untuk sarang Duaekor rusa jantan bersainguntuk pasangan Dubuk dan burung helang botak (berlainan spesies) bersainguntukmakanan Burung camar bersaing untuk makanan (samaamalanpemakanan) Spesies kuat terus hidup, spesies lemah akan mati Hasilkan generasi baru yang lebih kuat Mengawal populasi hidupan dalam satu habitat Mengurangkan kesesakan Memelihara keseimbangan alam Ciri-ciri E F Berlaku antara haiwan yang sama amalan pemakanan Berlaku antara sama spesies atau berlainan spesies PERSAINGAN 1 2 a 1 2 3 4 5 a b c 1 2 1 2 3 45 1 2 1 2 34 a b c a bc a bc d 12 ab 1 2 12 a b c d e 1 2 3 4 5 ab a b a a 1 a b a b c d e Beruang bersaing untuk wilayah Anjing laut bersaing untuk ruang a b WILAYAH atau RUANG 2 3 c a 4 b 1 HAIWAN DALAM KUMPULAN HAIWAN MENYENDIRI JENIS INTERAKSI FOTOSINTESIS Karbon dioksida dan air oksigen Cahaya matahari Makanan terbentuk PERSAINGAN ANTARA HAIWAN UNTUK.. PERSAINGAN ANTARA TUMBUHAN UNTUK.. c KEPENTINGAN PERSAINGAN
- 4. www.petaminda.com Sungai semakin cetek Mengelakkan pembaziran dan kerugian Dijadikan ladang dan kawasan kediaman Musnahkan habitat Akibat penggunaan berlebihan baja, racun serangga dan racun kulat Hakisan tanah sebabkan tanah dibawa air ke sungai Akibat salah urus bahan buangan/ sampah sarap Tanah terhakis dibawa ke sungai; jadikan sungai berlumpur Hujan lebat sebabkan air sungai melimpah dan banjir. Hakisan tanah sebabkan tanah jadi longgar dan runtuh Mengelakkan penggunaan barangan dibuat daripada spesies terancam Menubuhkan hutan simpan Menubuhkan taman laut Pengekalan Pengurusan bijak dan penggunaan sumber asli secara sistematik Mengekalkan sumber asli dalam keadaan semulajadi dan seimbang Pemeliharaan Pengekalan Sukar mencari keperluan asas Spesies kehilangan habitat semulajadi Kesemua haiwan dari satu spesies mati G Burung Dodo Quagga Harimau Caspia SerigalaTasmania Dinosaur Mammoth (Gajah purba) HAIWAN YANG TIDAK WUJUD LAGI SPESIES HAIWAN / TUMBUHAN YANG DIANCAM KEPUPUSAN Contoh H Orang Utan Panda gergasi Tapir Penyu belimbing Burung Kenyalang Badak sumbu Harimau Gorilla Paus biru Gajah Badak air Rafflesia (bunga pakma) Periuk kera Haiwan Venus Tumbuhan Pembalakan tanpa lesen atau di luar kawasan yang dibenarkan Musnahkan habitat Spesies beransur-ansur pupus Musnahkan sumber makanan dan perlindungan Pembalakan Haram & Keterlaluan Pemburuan tanpa lesen atau di luar kawasan yang dibenarkan Sebabkan spesies terancam menjadi pupus Musnahkan sumber makanan dan tempat perlindungan Penebangan Hutan Keterlaluan Untuk Pembangunan Beruang : untuk daging & organ Gajah: untuk daging & gading Bua ya: untuk kulit Ikan paus: untuk daging & lemak Contoh haiwan buruan Pemburuan Haram & Keterlaluan MELALUI Melindungi habitat semulajadi daripada kemusnahan Melindungi sumber asli daripada kehabisan Menjaga populasi spesies yang terancam Pembalakan terpilih, tinggalkan beberapa pokok besar dan banyak pokok kecil Penanaman semula kawasan yang ditebang Pemeliharaan Timbulkan kesedaran tentang kepentingan pemeliharaan dan pengekalan sumber asli Kempen menentang pembalakan haram & keterlaluan Pendidikan PUNCA Menjaga ekosistem seimbang untuk mengurangkan kemusnahan habitat UNTUK Pihak berkuasa mengambil tindakan ke atas pelanggar undang-undang Penguatkuasaan Undang-undang LANGKAH- LANGKAH Kerana pembalakan keterlaluan Tanah terdedah akibat penebangan Hakisan Tanah Tanah Runtuh Banjir Kilat Akibat aktiviti pembalakan dan perlombongan Pencemaran Air Akibat salah urus bahan pencemaran udara dari kilang Akibat penggunaan kenderaan bermotor berlebihan Pencemaran Udara J 1 2 a a b c d e f 2 1 a b a b c c d e f a b g j k i h 3 c a b 1 2 3 4 1 2 3 a cd b 12 1 2 3 a b 1 1 abc d a b c d 1 2 1 2 1 2 3 1 1 2 3 4 5 a b a a c a b c d a b 2 INTERAKSI ANTARA HIDUPAN (2 - 2) TAHUN 6 UNIT 1 KEPUPUSAN HAIWAN SPESIES YANG TERANCAM Contoh 3MENGHALANG KEPUPUSAN HAIWAN DAN TUMBUHAN 2 KESAN AKTIVITI MANUSIA TERHADAP ALAM SEKITAR b I
- 5. www.petaminda.com Geseran Gerakan Menghasilkan bunyi Memperlahankan/ menghentikan pergerakan objek Objek dalam keadaan pegun Permukaan objek jadi haus atau koyak Objek berat sukar bergerak Permukaan yang bergeser jadi panas Sejenis daya yang dihasilkan apabila dua permukaan bersentuhan KESAN GESERAN Arah daya geseran berlawanan dengan arah pergerakan objek Seorang pemain menarik baju pemain lain untuk memperlahankan pergerakannya Beberapa orang menolak kereta supaya bergerak lebih laju untuk menghidupkannya Menekan A TOLAKAN Memampat Memicit Menendang Memijak Memukul Mencucuk Mengayuh Contoh TARIKAN Meregang Menarik ke belakang Mengheret Menaikkan Contoh Menggergaji Menggosok Mendayung Mengepam Menyental Contoh TARIKAN DAN TOLAKAN B Bentuk span berubah bila diramas Bola pegun bergerak selepas ditendang Pemain sedang menghentikan bola dengan menangkapnya C 1 2 3 2 3 4 1 8 6 7 5 2 3 4 1 2 3 4 1 5 1 3 4 5 6 2 Penjaga gol menukar arah bola dengan menepisnya DAYA (1 - 2) TAHUN 6 UNIT 2 3 TOLAKAN ATAU TARIKAN a a a KESAN DAYA Mengubah bentuk Mengerakkan objek pegun Menghentikan objek bergerak Menukar arah objek yang bergerak Memperlahankan objek yang bergerak Melajukan objek yang bergerak GESERAN Daya geseran Menentang pergerakan objek D E 12 3 4 3 2 5 1 Permukaan yang basah mempunyai geseran yang lebih kecil daripada permukaan yang kering Keadaan permukaan Objekyang lebihberat mempunyaigeseran yang lebih besar Lebih berat sesuatu objek lebih besar daya geseran Berat objek Permukaan kasar menghasilkan geseran yang kuat Permukaan licin menghasilkan geseran yang kecil Jenis permukaan 1 2 3 a b a a FAKTOR MEMPENGARUHI GESERAN 6 Geseran Geseran Gerakan Geseran
- 6. www.petaminda.com Tatah / paku Corak bunga Permukaan kasar pengguling Bentuk aerodinamik Melicinkan permukaan Bila dua permukaan yang bersentuhan dikenakan pelincir, permukaan menggelongsor di atas bahan pelincir Kusyen angin MinyakGris Lilin guli Bedak talkum roda MENGURANGKAN GESERAN dengan... Mengeluarkan bunyi yang tidak disenangi Merosakkan bahagian objek yang bergerak Menghasilkan haba yang tidak dikehendaki dalam mesin Memperlahankan gerakan, membazirkan tenaga untuk mengatasi geseran Menghauskan permukaan yang bergeseran Mengasah pisau Boleh berjalan dan berlari tanpa tergelincir Menggerakkan, memperlahankan dan memberhentikan objek Boleh memegang objekObjek dalam keadaan pegun, tidak bergerak 1 H 4 Geseran pada alas brek menghentikan kenderaan KEBAIKAN GESERAN F 4 3 2 5 1 KEBURUKAN GESERAN Jubin lantaiTayar Pengerudi menghasilkan banyak haba Bahagian enjin yang bergerak akan rosak jika tidak ditaruhkan minyak pelincir alas bebola Objek bergerak a G 1Pelincir Hovercraft bergerak lebih laju daripada kapal kerana kusyen angin di antara badan kenderaan tesebut dengan permukaan air mengurangkan geseran dengan banyaknya permukaan 1 permukaan 2 pelincir Bentuk aerodinamik mengurangkan geseran dengan air dan udara tayar tapak kasut Kapur Resin Bahan getah Permukaan kering Kenakan lebih daya Disapukan ke atas penggesek biola untuk menambah geseran dengan tali biola. Ahli angkat berat menyapukan kapur ke atas tangan mereka untuk cengkaman yang lebih baik terhadap palang besi MENAMBAH GESERAN dengan... DAYA (2 - 2) TAHUN 6 UNIT 2 I Mengetatkan mengenakan daya yang lebih ke atas skru dan juga geseran untuk cengkaman yang lebih baik Permukaan kering mempunyai daya geseran yang lebih baik paku tatah Permukaan licin mempunyai kurang geseran 4 3 2 5 1 4 3 2 5 6 4 3 2 5 1 6 c d b a c d b ab
- 7. www.petaminda.com Lebih tinggi kelajuan objek, lebih jauh ia bergerak dalam masa yang ditentukan Jarak sesuatu objek bergerak dalam satu unit masa Menunjukkan berapa laju sesuatu objek bergerak Lebih tinggi kelajuan objek, lebih singkat masa untuk bergerak dalam jarak yang ditentukan Contoh A Contoh Jarak Kelajuan = Masa PERGERAKAN (1 - 1) TAHUN 6 UNIT 3 Kereta Jarak (km) A B C Carta palang menunjukkan jarak yang dilalui bagi kereta A, B dan C dalam masa 1 jam. Kereta A adalah paling perlahan kerana melalui jarak paling pendek dalam masa 1 jam Kereta B adalah paling laju kerana melalui jarak paling jauh dalam masa 1 jam Kereta Masa (jam) A B C Carta palang menunjukkan masa diambil bagi kereta A, B dan C untuk bergerak sejauh 100km. Kereta A adalah paling laju kerana mengambil masa paling singkat untuk bergerak sejauh 100 km Kereta B adalah paling perlahan kerana mengambil masa paling lama untuk bergerak sejauh 100 km B 4 3 2 1 4 3 2 5 1 Seorang lelaki berjalan setiap pagi dengan kelajuan yang tetap 0.5 m/s selama 1 jam. Kira jarak dia berjalan setiap pagi. Kelajuan = 0.5 m/s Masa = 1 jam = 60 min = 3600 s Jarak = Kelajuan x Masa = 0.5 m/s x 3600 s = 1800 m Contoh Jarak = Kelajuan x Masa kilometer per jam (km/j) meter per saat (m/s) centimeter per saat (cm/s) Unit a b 1 2 3 a a a a 1 2 1 2 5 KELAJUAN Jarak Masa = Kelajuan HUBUNGAN ANTARA JARAK, MASA DAN KELAJUAN Satu objek yang bergerak lebih laju mengambil masa yang lebih singkat untuk bergerak dalam jarak yang ditentukan Arnab tiba ke garisan penamat dalam masa yang lebih singkat. Kura-kura tiba ke garisan penamat dalam masa yang lebih panjang. selepas 50 saat selepas 2 saat 1 2 Arnab: Bergerak laju Kura-kura: Bergerak perlahan Satu objek yang bergerak lebih laju bergerak lebih jauh dalam masa yang ditentukan Kura-kura bergerak dalam jarak yang pendek dalam satu masa yang ditentukan selepas 5 saat selepas 5 saat Arnab bergerak dalam jarak yang lebih jauh dalam satu masa yang ditentukan 1 2 Seorang pelari mengambil masa 30 saat untuk berlari dengan jarak sejauh 200 m. Kirakan kelajuannya. Jarak Kelajuan = Masa 200 m = = 6.7 m/s 30 s 200 m 30 s XY Seekor siput bergerak dengan kelajuan 2 cm/s. Berapa lamakah masa yang diambiloleh siput itu untuk bergerak dari X hingga Y? Jarak Masa = Kelajuan 100 cm = = 50 s 2 cm/s 100 cm 2 cm/s
- 8. www.petaminda.com Rasa berubah, nutrien hilang Menyimpan makanan lebih lama Mencegah pembiakan mikroorganisma Nota: Makanan yang diawet tidak lebih sihat daripada makanan segar Mudahkan penghantaran makan Menyediakan sumber makanan yang berterusan Mengurangkan pembaziran Mudah untuk penyimpanan dalam bentuk bekas kecil Makanan tahan lebih lama Buah: epal, anggur, limau, tembikai, lemon, nenas Sayur: tomato, keledek, labu, lobak, chili, terung, timun Dicelup atau disembur lilin Jadikan buah berkilat Menyalut makanan dengan lapisan lilin Makanan disalut oleh bahan kimia dalam asap Mengeringkan makanan dengan asap Disejukan dan dibungkus dengan serta-merta BuahSayur Disimpan dalam peti sejuk dengan suhu antara 0 o C - 5 o C Memperlahankan pembiakan dan tindakan mikroorganisma Bau tidak menyenangkan ( busuk) Mengubah rasa dan tekstur Kulat Bakteria A C PENGAWETAN MAKANAN (1 - 1) TAHUN 6 UNIT 4 Pengeluaran enzim yang menguraikan makanan Pengeluaran bahan toksik yang menjadikannya beracun Udara Air (lembap) Nutrien Suhu sesuai (suam) Keasidan yang sesuai Keadaan Untuk Pembiakan Mikroorganisma Rasa tidak sedap (masam) Berubah warna (kekuningan) Berubah tekstur (berlendir) Berkulat (bertompok hitam & putih) CIRI-CIRI MAKANAN ROSAK Penyingkiran air dari makanan Mencegah/lambatkan pembiakan bakteria dan kulat Pengeringan matahari Pengeringan oven Penyahidrat Kaedah Membunuh mikroorganisma Disejukkan selepas pendidihan Rasa dan tekstur dikekalkan Pendidihan Penyejukan Menghentikan terus pembiakan mikroorganisma Disimpan dalam pembeku pada suhu -15 o C Rasa, tekstur dan zat dikekalkan Penyejukbekuan Merendam makanan dalam bahan yang menghalang pembiakan mikroorganisma Larutan garam (masin) Larutan gula (manis) Cuka (masam) Larutan Perendam Contoh Penjerukan Makanan dimasak pada suhu tinggi untuk membunuh mikroorganisma Serta-merta disimpan dalam botol atau tin kedap udara Makanan tahan lama Buah Ikan Daging Sayur Contoh Pembotolan dan Pengetinan Keluarkan udara dari bekas kedap udara (beg/botol) Menghalang pembiakan mikroorganisma Sosej Kacang Daging Susu tepung Contoh Pembungkusan Vakum Menambah garam yang banyak ke atas makanan Mengeringkan makanan dengan menyerap air dari makanan Menghalang pembiakan mikroorganisma Ikan Telur Buah Sayur Rasa dikekalkan Pengasinan Makanan dipanaskan pada suhu tinggi selama beberapa saat Jus buah Susu Pempasteuran Mengubah rasa makanan Ikan Tiram Sosej Pisang Daging Pengasapan (Penyalaian) Melambatkan kehilangan air daripada buah dan sayur Mencegah penumbuhan kulat Pelilinan Memakan makanan dari tempat lain D lobak putih jeruk timun jeruk mangga biji buah gajus 4 3 2 5 1 c d e a b c d e a b 2 8 7 9 6 10 11 c d a b 2 3 1 5 ca b a b c a b c a b 2 3 1 2 1 c a bd2 3 1 4 c a b 2 3 1 4 c a b d 2 3 1 4 c a b d 2 1 c a b 2 31 4 5 c a b d e f 2 1 4 3 2 5 1 6 7 B e Pengeringan 1 1 2 3 4 1 2 6 PEMBIAKAN MIKROORGANISMA KEROSAKAN MAKANAN TUJUAN PENGAWETAN MAKANAN KAEDAH PENGAWETAN MAKANAN Contoh Contoh Contoh Contoh KEPENTINGAN PENGAWETAN MAKANAN
- 9. www.petaminda.com Dapat mengurangkan bahan buangan Dari mikroorganisma ya n g menguraikan bahan buangan Dibawa oleh agen seperti lalat, tikus dan lipas Air bertakung dalam sampah membiakkan nyamuk pembawa penyakit Keracunan haiwan akuatik Tifoid dan taun (Penyakit pembawaan air) Banjir kilat (Parit tersumbat) Proses pengaratan dipercepat Kematian hidupan akuatik Menghakis bangunan marmar Kematian tumbuhan Kesan hujan asid Kegatalan ma ta Kesukaran bernafas Radang kerongkong & paru-paru Jerebu yang menghadkan penglihatan Hujan asid apabila sulfur dioksida dan oksida nitrogen larut dalam air hujan Menyebabkan Asap, jelaga dan karbon dioksida dari pembakaran terbuka Gas berasid sulfur dioksida dan oksida nitrogen dari kilang Asap dan zarah plumbum dari kenderaan bermotor Pembakaran terbuka Kenderaan melepaskan asap berlebihan Kilang melepaskan asap dan gas toksik Melepaskan bahan buangan ke udara Kilang melepaskan bahan buangan ke dalam parit Bahan buangan mengalir ke sungai dan laut Membuang bahan buangan ke dalam air Bahan kertas Bahan plastik A Bahan logam Bahan kaca BAHAN BUANGAN DOMESTIK 2 1 c d e a b PENGENDALIAN BAHAN BUANGAN (1 - 2) TAHUN 6 UNIT 5 Sisa makanan Sisa makanan Buah- buahan mereput Sayur- sayuran mereput Haiwan mati atau organ haiwan BAHAN BUANGAN ORGANIK 3 BAHAN BUANGAN KIMIA Bahan kimia toksik Gas toksik Asap Jelaga Kilang Bahan kimia toksik Gas toksik Lumpur Perlombongan sisa racun serangga Sisa baja Pertanian Gas toksikZarah plumbum Asap Gas toksik Pembakaran terbuka Kenderaan bermotor B Pembuangan sampah dengan sengaja Di atas tanah ke dalam parit dan sungai Pembuangan sampah merata-rata Pembakaran bahanapi fosil Detergen Najis Domestik PENYAKIT Tifoid dan taun Demam Denggi danChikungunya (dibawanyamuk)) Kancing gigi (luka dari pakuberkarat) C 3 2 1 c d a b c de a b f c a b a b a b 2 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 1 7 JENIS DAN SUMBER BAHAN BUANGAN PEMBUANGAN TIDAK TERANCANG c Sumber PENCEMARAN UDARA awan berasid Bahan kimia toksik dan lumpur (Perlombongan dan pembangunan) Bahan kimia toksik dan radioaktif (Kilang) Racun serangga dan baja (bahan buangan pertanian) Detergen dan najis (Domestik) Tumpahan minyak (kapal tangki) Sumber Menyebabkan Contoh PENCEMARAN AIR KESANBAHAYA PEMBUANGAN TIDAK TERANCANG Reputan bahan buangan organik menjadi baja Di kawasan di mana pencemaran air dan darat adalah minimum Buang sampah ke dalam tong yang ditutup rapat Gunakan tong sampah Tanam bahan buangan organik Ditempatkan di tempat pelupusan sampah Haba diguna untuk jana elektrik Menapis gas atau asap sebelum dilepaskan ke udara Najis dirawat di pusat kumbahan sebelum dibuang ke parit Merawat bahan buangan sebelum dibuang Pembakaran sampah di insinerator Memasang penapis di corong kilang D Kurangkan pengunaan, Guna semula, Kitar Semula bahan buangan 3 PEMBUANGAN TERANCANG 3 2 1 4 3 2 5 1 6 7 c a b a b c d a b 2 3 1 4 5 2 3 1 4 2 3 1 4 5
- 10. www.petaminda.com Gas lain yang beracun membahayakan kesihatan Kertas dan kayu Bahan organik Nutrienmeresap ke dalam tanah Oksigen Metana Air Karbon dioksida Oksigen Bahan organik Nutrien (Garam galian kembali ke tanah) OksigenOksigen Bumi menjadi tempat yang tidak sihat untuk hidup Pertambahan dalam pencemaran alam sekitar Pertambahan haiwan perosak yang menyebarkan mikroorganisma kepada manusia Proses menghasilkan bau busuk Proses menanam sisa tumbuhan dan makanan di dalam tanah untuk dijadikanbaja Bahan buangan domestik dari rumah ditempatkan dalam tong sampah E Lori sampah memungut sampah Sampah dibiarkan reput di tempat pelupusan sampah atau dibakar di dalam insinerator1 2 3 F Bahan yang mereput atau diuraikan oleh mikroorganisma seperti bakteria Proses dinamakan pereputan Daripada bahan organik (berasal dari hidupan) Nutrien dari pereputan bahan kembali kepada tanah BAHAN BUANGAN TERBIODEGRADASI Sisa buah- buahan dan sayur- sayuran Daging dan tulang Bahan yang tidak mereput atau diuraikan oleh mikroorganisma Akan berada di persekitaran untuk masa yang panjang Botol plastikBotol kacaTin logam Contoh G Kaedah berkesan dalam mengurangkan bahan buangan Mengurangkan bahan buangan di persekitaran Garam galian jadikan tanah subur PENGHASILAN KOMPOS H Proses sangat perlahan Gas metana dibebaskan sebagai bahanapi yang diperbaharui Penggunaan mikroorganisma menjimatkan kos Gas metana adalah mudah terbakar boleh sebabkan kebakaran dan letupan Cecair hasil reputan mengandungi bahan toksik yang boleh mencemar air di permukaan dan dalam tanah I Bahan buangan akan berkumpul dan menimbun Lebih ramai manusia dijangkiti penyakit Contoh Karbon dioksida dan air diambil balik oleh tumbuhan untuk membuat makanan tempat pelupusan sampah paras air anak sungai 2 1 2 3 4 3 2 5 1 4 3 2 5 1 c d a b e c a b Metana 2 3 1 23 1 e c d a b f 8 PENGENDALIAN BAHAN BUANGAN (2 - 2) TAHUN 6 UNIT 5 Mikroorganisma PEMBUANGAN BAHAN BUANGAN DI KAWASAN KITA BAHAN BUANGAN YANG MEREPUT BAHAN BUANGAN TIDAK TERBIODEGRADASI KEBAIKAN PEREPUTAN BAHAN BUANGAN 1 Nutrien kembali kepada tanah Mengelakkan penimbunan bahan buangan Menjadi bahan ringkas Metana Air Karbon dioksida Bahan ringkas Mikroorganisma KEBURUKAN PEREPUTAN BAHAN BUANGAN JIKA BAHANBUANGAN TIDAKMEREPUT
- 11. www.petaminda.com Bayang-bayang terang (penumbra) Bayang-bayang gelap (umbra) Bayang-bayang terang (penumbra) Orbit bulan Orbit bumi Bul an Bumi Matahari Matahari Orbit bulan Orbit bulan Bumi Bulan Bumi menghalang cahaya matahari Bulan dalam bayang-bayang bumi Aktiviti haiwan berubah untuk malam Langit gelap seperti malam Penumbra Umbra Matahari Bulan Bumi Matahari semakin kecil kerana perlahan-lahan ditutupi oleh bulan. Langit semakin gelap. Mencapai kegelapan penuh semasa gerhana penuh (beberapa minit atau saat) Matahari semakin besar kerana perlahan-lahan tutupan bulan terbuka semula. Langit semakin cerah Turutan Gerhana Penuh Gerhana penuh berlaku di kawasan gelap umbra di permukaan bumi Bayang-bayang gelap (umbra) dan terang (penumbra) terbentuk apabila bulan menghalang cahaya matahari sampai ke bumi Hanya berlaku pada siang hari Berlaku apabila bumi berada di antara bulan dan matahari dalam satu garisan lurus B BERLAKUAPABILABUMI, BULANDANMATAHARI BERADADALAM SATU GARISAN LURUS C GERHANA (1 - 1) TAHUN 6 UNIT 6 Bumi menghalang cahaya matahari daripada sampai ke bulan Berlaku hanya pada bulan penuh Dilihat dari bahagian bumi yang mengalami waktu malam Bumi mempunyai 2 kawasan bayang-bayang: (1) Bayang-bayang terang (Penumbra) (2) Bayang-bayang gelap (Umbra) GERHANA PENUH DAN SEPARA BULAN Bayang-bayang bumi jatuh ke permukaan bulan Kedudukan A: Bulan penuh A B C D E Kedudukan B: Gerhanasepara Kedudukan C: Gerhana penuh Kedudukan D: Gerhanasepara Kedudukan A: Bulan penuhBerlakuapabila bulan berada di antara bumi dan matahari dalam satu garisan lurus A Kawasan B dan C mengalami gerhanasepara Bulanhanya menutupi sebahagianmatahari keranaia terkeluar sedikit dari garisan lurusmatahari, bulan danbumi Kawasan (A) mengalami kegelapan penuh Gelang terang(corona), ialahbahagian matahariyang tidakdihalang olehbulan Fasa awal: Gerhana separa Fasa gerhana penuh Fasa akhir: Gerhana separa Tidak melihat terus matahari semasa gerhana Sinar terang matahari boleh akibatkan kerosakan kekal pada mata Gunakan cermin mata khas atau melihat imej matahari di atas air Langkah berjaga-jaga C Turutan A B D E Bintang kelihatan Suhu turun sedikit Senario di bumi GERHANA PENUH DAN SEPARA MATAHARI 4 3 2 5 1 6 c a b 4 3 2 1 f c d e a b 2 31 2 31 4 2 3 1 Peredaran bumi mengelilingi matahari Peredaranbulan mengelilingi bumi Cahaya bergerak lurus Disebabkan oleh 12 a b c Bulatan gelap adalahbulan yang menutupimatahari A B C Penumbra Umbra Penumbra Gerhana penuh di A Gerhana separa di B Gerhana separa di C 9 Bumi Bulan Matahari Bumi Bulan GERHANA BULAN GERHANA BULAN GERHANA MATAHARI b a Matahari GERHANA MATAHARI
- 12. www.petaminda.com GandarRoda Beban di antara daya dengan fulkrum Angkup Pemotong kertas Pemecah kacang Pembuka botol Kereta sorong Roda Gandar Roda Gandar Baji Roda dan Gandar Spanar Pili A Menggunakan kurang daya Mudah menjalankan kerja Cepat menjalankan kerja ALAT YANG MEMBANTU KITA... Dibentuk dengan menggabungkan dua atau lebih mesin ringkas B MESIN KOMPLEKS 2 C Lebih besar daripada gandar Mengurangkan daya untuk menggerakkan gandar Roda Satu batang rod yang bersambung dengan roda 1 2 3 Berpusingapabila roda berpusingGandar Roda stering Roda Gandar Roda Ferris Gandar Roda Gandar Roda Pemutar skru Tuas Takal Gear Satah condong Skru MESIN RINGKAS 1 D Membawa atau menggerakkan objek berat dengan mudah FUNGSI Roda Pemegang pintu Contoh Daya (D) Fulkrum (F) Beban (B) Titik pusingan Objek digerakkan oleh tuas Daya untuk menggerakkan objek Membawa objek berat dengan kebih mudah Mengangkat objek berat dengan kebih mudah FUNGSI Jika fulkrum jauh dari beban Banyak daya diperlukan untuk menggerakkan objek Jika fulkrum dekat dengan beban Sedikit daya diperlukan untuk menggerakkan objek Beban dan daya bergerak dalam arah yang berlawanan Fulkrum di antara daya dengan beban Papan jungkit Ragum Gunting Tukul Contoh Tuas Kelas Pertama MESIN (1 - 3) TAHUN 6 UNIT 7 Mop Lengan KELAS Memisah objek Memotong objek Memasang objek Menghentikan objek daripada bergerak Kapak Pisau Paku Penahan pintu E Jika daya adalah jauh dari fulkrum Jika daya adalah dekat dengan fulkrum f d e a b c g a 2 3 2 3 1 1 f de a b c a b 1 2 3 1 2 3 a a b 21 2 1 B D F B DF a b c ab 2 1 a c b 2 1 a c b d 2 1 a c d 1 2 3 d a b c d a b c Penyepit b 10 Mengandungi 2 satah condong yang membentuk hujung tajam. JENIS RODA DAN GANDARTUAS d Tuas Kelas KeduaContoh D B F D B F DB F D B F D B F D B F D BF D B F Tuas Kelas Ketiga Daya di antara fulkrum dengan beban D B F Contoh D B F D B F D B F D B F BAJIFUNGSI Contoh D B F D B F
- 13. www.petaminda.com objek A objek B gear Penggerudi tangan gear gear saiz kecil berputar lebih laju Gunakan sedikit daya berputar perlahan berputar dalam arah berlawanan berputar dalam satu arah Gunakan daya lebih besar Takal tetap Takal bergerak Beban (10N) Daya angkatan (5N) Daya angkatan (5N) Daya tarikan (5N) Daya untuk menarik objek bersamaan dengan separuh daripada berat beban Kelebihan: Orang berada di sebelah objek untuk menaikkannya 3 2 Takal Tangga berpilin skru Nat dan pasak Melekatkan 2 objek Mengangkat objek FUNGSI Menolak objek ke aras yang lebih tinggiJejambat Mengurangkan daya untuk mengatasi daya graviti apabila menaikkan objek Menukar kelajuan objek (perlahankan atau lajukan) Menukar arah pergerakan Mengawal beberapa pergerakan dengan serentak Menaik/menurunkan bendera Takal Bergerak Menukar arah daya Takal Tetap Mengangkat objek berat ke tempat tinggi dengan mudah FUNGSI F G 1 H Tangga / tangga bergerak I Roda beralur Tali dalam alur Daya tarikan (10N) Beban (10N) Bila tali ditarik ke bawah, beban naik ke atas. Arah daya berubah Daya unuk menarik bersamaan dengan berat objek (10N) Daya angkatan (10N) Jarak dilalui oleh tali adalah sama dengan jarak daya Takal dipasang pada siling Kelebihan: Orang berada di sebelah objek untuk menaikkannya Keburukan: Orang berada di sebelah atas objek untuk menaikkannya Daya tarikan dan daya angkatan bergerak dalam arah yang sama Takal bergerak bersama beban Daya untuk menarik objek bersamaan dengan separuh daripada berat beban Beban (10N) Daya tarikan (5N) Daya angkatan (10N) Kren menggunakan gabungan sistem takal untuk mengangkat objek yang sangat berat Takal CONTOH Roda bergigi Digunakan dalam kumpulan dua gear atau lebih saiz lebih besar Lawan arah jam Ikut arah jam FUNGSI Satah condong berbentuk benang berputar secara berpilin mengelilingi satu silinder Bebenang yang rapat mempunyai satah condong yang panjang Guna sedikit daya untuk mem asukka nya Bebenang yang jarang mempunyai satah condong yang pendek Guna banyak daya untuk memasukkanya Arah daya dan pergerakan skru adalah sama Jek kereta pengapit-G Penutup balang CONTOH skru bebenang (skru) b a a b a b ab ab c 2 1 3 2 1 4 3 2 1 4 1 3 4 2 2 1 4 3 a b a a a b c b c 1 1 a b d e a b c a 11 MESIN (2 - 3) TAHUN 6 UNIT 7 Roda berpusing padagandar c Daya tarik Beban Gabungan takal tetap dan takal bergerak Gear pemacu c Gear dipacu d Pemukul telur Gear basikal Jam tangan Gear kecil berpusing dalam arah yang sama dengan gear besar, memacu basikal ke depan Gear besar bergerak ke depan Rantai menghubungkan gear besar dengan gear kecil a b c d 2 1 3 CONTOH GEAR SATAH CONDONG Permukaan condong yang menyambung 2 permukaan pada aras yang berlainan a FUNGSI CONTOH SKRU skru (pasak) nat Gabungan Sistem Takal 1 c JENIS TAKAL 3 2 3 4 1 12 3 4 3 2
- 14. www.petaminda.com Rodadan gandar Gear Skru Jam tangan Membina model mengikut pelan dan bahan yang dipilih Fahami masalah dengan jelas Pembuka tin Membina model Mengenalpasti Masalah Joran Pemotong kertas B Tuas F D Baji Gunting F D B Tuas Roda dan gandar Rodadan gandar GearTuas D F B Baji Skru Rodadan gandar Tuas (brek) Gear Untuk melakukan kerja yang tertentu Dengan menggabungkan dua atau lebih mesin ringkas KrenDIHASILKAN.... J Kereta sorong Pemarut kelapa Basikal Roda dan gandar Baji Penggerudi tanganSkru gabus CONTOH K Banyak kerja tidak boleh dijalankan dengan mudah Hidupmenjadi sukar dan daif Kesemua perkara harus dilakukan dengan menggunakan tulang empat kerat Tuas D F BBaji Tuas L F E Gear Takal Tuas D B Takal HIDUP TANPA MESIN Jana ide untuk menbina model Membuat lakaran model-model Membandingkan model-model dan memilih yang terbaik Membuat lukisan pelan yang sebenar Memilih bahan yang sesuai Merancang MEREKABENTUK MESIN Rodadan gandar Gear 2 1 2 1 a b d e a b c g f hi j k a b a b c c 4 2 3 1 5 1 Baji B F D Tuas F 12 MESIN (3 - 3) TAHUN 6 UNIT 7 MESIN KOMPLEKS MENGHARGAI MESIN