氣候緊急，發展再生能源、取代化石燃料，是當代最迫切的任務。身為地球的一份子，我們能夠做什麼呢？ #社大首家能源合作社上線啦 地球公民將邀請全國第一家由社區大學發起成立的「新北市庶民發電學習社區合作社」理事主席李易昆，暢談他如何集結家庭主婦、布行老闆、清潔工…等各路人馬之力，從對能源一無所知，到順利成立能源合作社，並親手蓋完兩座電廠！ #集合啦能源合作社 歐洲已經有超過3,500家再生能源合作社，用公民參與、利益共享的模式創造在地的綠能發展，往能源自治的方向前進。民眾之力，啟動了歐洲再生能源的蓬勃發展，值得台灣跟進！ 延續去年「公民電廠Plus社區發展」巡迴講座，中山大學〈USR-C城市是一座共事館〉計畫、「永續發展與社會創新微學程」與地球公民再度合作，就是要給你滿滿的秘笈心法，打通能源轉型的任督二脈！ 讓我們一起由下而上推動台灣能源轉型，成為再生能源的生力軍！ 日期：2020/9/5(六) 演講進行 ▎14:00-16:00 演講時間 ▎主持：邱花妹／中山大學社會學系副教授 ▎講者：李易昆／新北市蘆荻社區大學主任、庶民發電學習社區合作社理事主席 ▎地點：地球公民高雄辦公室（前金區中華四路282號5樓​） 主辦單位｜中山大學〈USR-C城市是一座共事館〉計畫、「永續發展與社會創新微學程」 協辦單位｜地球公民基金會

1. 以成人學習為方法
的公民電廠 蘆荻社區大學
新北市庶民發電學習社區合作社
李易昆 powpee@gmail.com
20200905@地球公民基金會

2. 對社會變革的再思考
在過往的社會運動中，我們太著眼於企圖改變的事情本身
政策的改變、法律的修正、問題結構的改變……
即使看重倡議過程中對人的教育
也很限縮於資訊傳遞與民眾動員
對於民眾的影響很大程度侷限於認知層次
人的意識的轉化一直不是最優位的重點

3. 在成人學習得到的線索
學習是什麼？學習是「學習者與新事物發生有機聯繫的過程」，學習者在
學習活動中的全身心投入，新事物的加入帶來學習者的重新組織。
成人學習如何有機會成爲社會運動的一部分？
我們看見成人學習的社會面向：
1.重點不是去學習公共事務，而是把學習的活動公共化。
2.我們創造集體學習的環境，讓原本個人取向的學習變成在一個社會空間
裏。
3.如此一來，取用式的學習關係會在集體學習關係中被改變
4.學習會變成一種共同創造學習環境的活動。也就是學習來自參與共創的
環境，同時學習也來自你參與創造環境的過程，

4. 節電參與式預算開始的緣份
2015節電參與式預算蘆洲示範區

5. 能源自主學習社群

6. 參訪是重要的學習方法

7. 動手作是
一個與能源發展
關係的活動

8. 成立合作社是關係的承諾

9. 建設電廠是新的學習階段一
從設計、文件、到送件

10. 不只是發包
參與施工到監工

11. 庶民發電一號
新北市林口區
裝置容量15.5KW 並同步裝置1.55KW自發自用

12. 庶民發電二號
宜蘭縣壯圍鄉。
裝置容量19.84KW 以31組微型逆變器驅動，
以擴大社員後續維運參與

13. 公民電廠是一所學校
大眾集資 民主營運 深度學習
公民電廠不應該是生意 生意會讓民眾跟它的關係就變成投資
投資關係不會帶來認識的轉化
如果把學習能源變得有趣
公民電廠可以是一所學校
是人民與能源重新發生關係的場域
是共同學習能源的行動社群
什麼是公民電廠？