2. INFANTIL: P3 amb P4
CICLE 1: P5 amb 1r
CICLE 2: 2n i 3r
CICLE 3: 4rt i 5è
3. GERARD: 5è A
MONTSE I MARTA C.: 5è B
NÚRIA: Música
MARTA : Anglès
JAVI: Educació Física
JOSEP MARIA: Biblioteca i Informàtica
MARIA JESÚS: Art i Suport
ANNA: Educació Especial
JAUME: Religió
MIRIAM: TIS
PROFESSORAT
4. CALENDARI ESCOLAR
INICI DE CURS: 12 de setembre
VACANCES DE NADAL: del 23 de desembre al 7 de
gener
VACANCES SETMANA SANTA: del 24 de març al 2 d’abril
FINAL DE CURS: 22 de juny
FESTIUS DE LLIURE DISPOSICIÓ:
13 d’octubre de 2017
7 de desembre de 2017
23 de febrero de 2018
30 d’abril de 2018
5. HORARI ESCOLA
MATÍ: 8,55 h – 12,55 h
TARDA: 14,55 h – 16,55 h
* Per raons pedagògiques us demanem que sigueu el
màxim de puntuals possibles tant a les entrades com les
sortides
6. DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
RECORDEU QUE PER TAL DE MANTENIR EL MÉS NET
POSSIBLE LA ZONA DE TREBALL , CAL QUE PORTIN UNA
ESTOVALLA O PETIT DRAP.
CAL PORTAR UNA PETITA AMPOLLA D’AIGUA.
ELS ESMORZARS
7. FESTES DE L’ESCOLA:
LA CASTANYADA
EL NADAL
EL DIA DE LA PAU
CARNESTOLTES
DIJOUS GRAS
FESTA DE LA PRIMAVERA
SETMANA TEMÀTICA
FESTA FINAL DE CURS
8.
9. Hi ha una asamblea trimestral
DELEGATS I SUBDELEGAT
10. 1. El menjador
2. L’assistència
3. El temps
4. La data / Pissarra
5. Ordre
ELS CÀRRECS
11. Cada dia tindran deures.
Cal que els nens siguin capaços de
veure quins deures tenen i organitzar-se
per dur-los el dia que toca.
Deures: Català, Mates, Medi, Castellà i
Varis
ELS DEURES
12. QUÈ CAL PORTAR CADA DIA?
AMPOLLA AIGUA
CARPETA
AGENDA
DEURES FETS
MATERIAL ASSIGNATURES DEL
DIA
13. AGENDA
HI TENIM L’HORARI ENGANXAT DE CADA DIA.
LA MIREN CADA DIA PER ORGANITZAR-SE
SEMPRE S’HA DE SIGNAR QUAN ES REBI UNA NOTA
DE LA MESTRA.
LA UTILITZAREM PER COMUNICAR-NOS ESCOLA-
FAMÍLIA.
QUAN ESTIGUEM MALALTS O NO PUGUEM VENIR A
L‘ESCOLA TAMBÉ HO ESCRIUREM.
14. COM TREBALLEM?
A) EN GRUP CLASSE (tots junts)
B) AGRUPAMENTS FLEXIBLES (Llengua
2h i matemàtiques 2h)
C) PROJECTES COOPERATIUS
15.
16. 1. LES LLENGUES
LECTURA DIARIA
Fem un pla lector per potenciar la lectura comprensiva que
consisteix en 30’ diaris de lectura, ja sigui individual, per parelles,
en gran grup, escolta de la mestra...
•Lectura lliure 2 dies
•Lectura conjunta 1 dia
•Lectura dirigida 1 dia
•Modelatge 1 dia
L’EXPRESSIÓ ESCRITA: a través de tipologies textuals.
Ens presentarem a diferents concursos i activitats literàries!
El menú
El conte
El poema
ORTOGRAFIA
A través d’exercicis a l’aula i a través dels DICTATS quinzenals.
18. 2. LES MATEMÀTIQUES
ELS CONTINGUTS ES TREBALLEN DE FORMA ORAL I
ESCRITA I PER MITJÀ DE DIFERENTS MATERIALS:
1. LLIBRETA
2. QUADERNET VUIT I MIG (per treballar el càlcul)
3. QUADERNET DE MATES
4. JOCS MANIPULATIUS
5. VELOCITAT DE SUMES I RESTES
6. FITXES (per treballar tots els continguts).
19. UNA SESSIÓ SETMANAL
(De 11.30 a 13 hores)
DIMARTS: 5è A
DIVENDRES: 5è B
ÀMBIT D’EF:
1.El cos.
2.Habilitats motrius
3.Activitat física i salut
4.Expressió corporal
5.El joc.
3. EDUCACIÓ FÍSICA
20. 4. MEDI NATURAL I SOCIAL
ELS ANIMALS
L’ATMOSFERA
GEOGRAFIA FÍSICA DE CATALUNYA
APADRINEM ESCULTURES. LA GOTA DE SANG
EL MÓN DE LES PLANTES
LA POBLACIÓ I L’ECONOMIA A CATALUNYA
LA REPRODUCCIÓ HUMANA
PROJECTE DE SALT
L’ORGANITZACIÓ POLÍTICA DE CATALUNYA
LES FORCES I LES MÀQUINES
LA NOSTRA HISTÒRIA
SETMANA TEMÀTICA
21. 6. MÚSICA
Cant
Audició
Instrumentació
Llenguatge musical
Dansa i moviment
22. 7. ART
AUTORS DIVERSOS
DIVERSES TÈCNIQUES (aiguada, estampació...) I ESTRIS
(Llapis, pinzells, ceres, retoladors prims i gruixuts, colors tous,
témperas, aquarel·les...).
APROFITAREM PER FER COL·LABORAR EN LES
DECORACIONS DELS PASSADISSOS I LES FESTES DE
L’ESCOLA .
CAL PORTAR UNA SAMARRETA VELLA PER NO
EMBRUTIR-SE
23. 8. VALORS / RELIGIÓ
VALORS:
• A partir d’uns contes dissenyats específicament per
treballar els valors
• A partir de curts i pel·lícules.
RELIGIÓ:
Treballem:
Valors cristians
Festes tradicionals
La Biblia
Història de les religions a través de l’Art
Visió de les religions de forma global
Com ho treballarem:
Atenció individualitzada
Treball cooperatiu
Manualitats
A partir de centres d’interés
24. 9. ECOLOGIA EMOCIONAL
A través de pel·lícules, contes, jocs,
activitats, … aprendran a conèixer les seves
emocions i a gestionar-les adequadament.
25. 10. BIBLIOTECA
Descoberta dels diferents tipus de llibres
que hi ha.
Presentació setmanal de nous llibres.
Lectura col·lectiva.
Lectura individual.
Reforç personalitzat.
Contes populars i tradicionals.
Les nostres festes.
26. Hi haurà 3 informes a l’any
Es faran proves periòdicament
L’avaluació és contínua
27. Es farà una anual (com a mínim)
La pot demanar tant el mestre
com els pares.
Es fa via agenda amb antelació
28. RECORDEU QUE QUI NO
HAGI FET TOTS ELS
PAGAMENTS DE LA QUOTA
DE MATERIAL NO PODRÀ
VENIR A LES SORTIDES
29. Cal ser molt puntuals pel bon funcionament
Cal justificar faltes assistència
Avisar si hi ha canvi de telèfon
Els aniversaris es celebren a final de trimestre amb una gra
festa
Si s’ha de prendre un medicament a l’escola, cal que ens
feu arribar la recepta mèdica i la vostra autorització.
Us demanem que si el vostre fill pateix alguna malaltia cal
que ens ho feu saber
Recordeu anar mirant el bloc de l’escola
La persona responsable del menjador (Flor) us atendrà de
9 a 9:30
Cal que els alumnes portin el material que se’ls va
demanar a final de curs de l’any passat
30. MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA
ATENCIÓ I COL·LABORACIÓ.
ENTRE TOTS FEM CRÉIXER EL TEU FILL/A!