Portfoli de socials. Antiga Gràcia. 1r d'ESO

1. EL MEU PORTFOLI

2. 1. Presentació personal.
2. Introducció.
3. Redacció inicial de la realització del primer treball.
4. La assignatura
- Objectius de la asignatura.
- Els meus objectius sobre la assignatura.
5. El treball
- Cerca de la informació.
6. El final
- Diari personal.
- Preguntes i dificultats.
- Reflexions.
- Autoavaluació.
- Opinions: Meva i de la professora.
7. Conclusions.
- Aspectes positius.
- Aspectes a millorar.
Índex del treball

3. Presentació personal
• Em dic Iulia, tinc 12 anys i sóc alumna de l’institut Coll i Rodes.
• Físicament: Soc una nena alta, amb els ulls verds i cabell castany.
• Caràcter: tossuda, simpàtica i treballadora.

4.  COM ESTÁ ORGANIZAT?
Està organitzat segons un índex, seguint un
esquema.
 QUÈ DEMOSTRA?
Demostra el meu resultat i la meva autoavaluació
del tema escollit.
 COM DEMOSTRA EL MEU ESFORÇ?
Basant-me en la opinió dels companys, de la
professora
 HE CRESCUT EN...
La formad’autoavaluar-me, i en la meva. capacitat
de treballar en grup.
 ELEMENTS DESTACATS
La opinió de la professora i la meva opinió.
Introducció

5. Redacció inicial
La Roser ens va proposar fer de nou un treball en grup, i fer una
reflexió dels canvis introduïts en aquest segon treball, partint del que
se’ns havia comentat en l’anterior treball.
He millorat molt respecte al primer treball que vam fer, tant en la forma
de presentar con en la de treballar en grup. En el primer treball amb el
meu grup no anava molt bé, quedàvem molt dies i no fèiem res, ningú
aportava cap idea. Al final el treball el vaig haver de fer jo sola i amb
l’ajuda d’un membre del grup. La presentació va anar mes o menys be
perquè els meus companys de grup no es van aprendre la seva part i
havien de llegir, i per tant això baixava nota. En el segon treball va anar
tot millor cadascú aportava idees i feia el que tocava. El treball el vam
acabar molt mes ràpid i la presentació també va anar be, tothom es va
aprendre la seva part i tot anava mes ràpid.

6. La assignatura
Objectius de l’assignatura:
1) Ser capaces de aprendre
aspectes relacionats amb la cultura
grega (història, art ...)
Els meus objectius:
1) Saber treballar millor en grup
(cooperació)
2) Aprendre coses del tema que
estem treballant (conèixer coses de
la civilització grega.)

7. • Aquest treball pertany a la assignatura de socials.
• Objectius: Buscar informació de diferents coses relacionades
amb l’antiga civilització grega.
• Contingut: Situació geogràfica, relleu, clima, historia i mite.
• Temporització: 15 dies la preparació de la exposició.
Treball cooperatiu de quatre persones.
El treball

8. Cerca de la informació
COLABORACIÓ:
 La participació del grup ha estat bona, cadascú ha aportat les seves
idees.
GRUP/INDIVIDUAL:
 En les hores de classe, si no acabàvem el treball cadascun buscava la
seva informació i després la ajuntàvem en un sol power point.
COM?:
 Cada membre del grup escollia un o dos temes i buscava informació.

9. El final
 Diari personal.
 Preguntes, dificultats i reflexions.
 Opinions.
 Autoavaluació.
 Conclusions.

10. Diari personal
La Roser ens va deixar el 5 i el 8 de maig la classe per organitzar-nos
1. Divendres 8 de maig: Vam quedar per repartir-nos la feina i vam anar a
la biblioteca per agafar llibres de Grècia.
2. Dijous 14 de maig: Vam reunir tota la informació que havíem buscat i la
vam passar al power point.
3. Divendres 15 de maig: Vam decidir fer un vídeo representant un mite
grec, vam reunir totes les idees que vam tenir i vam buscar materials.
4. Diumenge 24 de maig: Vam quedar i fam ver el vídeo i després el vam

11. Reflexions, preguntes i dificultats
Reflexions:
 He anat veient que cada dia
anava aprenent una data o una
dada que no sabia sobre el meu
treball.
Preguntes i dificultats:
 No he tingut cap dificultat
durant la realització del treball.

12. La opinió
LA MEVA OPINIO:
Presentació: Me he après la
informació amb tranquil·litat i
en la exposició he tingut pocs
nervis.
• Contingut: Correcte,
coherent i adequada amb el
tema que estudiem.
• Veu: Clara i entenedora.
• Participació: Bona i correcte.
PROFESORA:
Presentació: Molt bona
Contingut: Han estat molt
originals i han sabut
resoldre molt bé, com
explicar el mite de la creació
de Grècia.
Veu: Clara i entenedora
Participacio: Similar a les del
seus companys

13. Autoavaluació
 NOTA: Excel·lent.
 PRESENTACIÓ: Correcta, i
amb pocs nervis.
 AVALUACIÓ: Veu,
claredat, tema, coneixements
adquirits.

14. Conclusions
Aspectes positius: 
 He sabut treballar en grup i
respectar les opinions dels altres
membres del grup.
Personals:
 Pocs nervis en la presentació i
veu clara i entenedora.
Aspectes a millorar: 
 Saber repartir be el temps en la
exposició.