SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
CLASSIFICACIÓ DELS
     ANIMALS
ELS ANIMALS ES PODEN
     CLASSIFICAR EN:
       • Animals Vertebrats:
 Són els que tenen un esquelet intern
           format per ossos.

       • Animals Invertebrats:
Són els que no tenen un esquelet intern
            format per ossos.
ELS ANIMALS VERTEBRATS ES
     CLASSIFIQUEN EN:
        •   Mamífers
        •   Peixos
        •   Anfibis
        •   Rèptils
        •   Ocells
MAMÍFERS
•   Són vivípars (neixen del ventre de la mare)
•   Mamen
•   Cos generalment recobert de pèl.
•   Tenen 4 extremitats.
•   Respiren per pulmons.
•   Són de sang calenta.
•   Poden ser:
     – Herbívor
     – carnívors
     – omnívors.
PEIXOS
•   Son ovípars (neixen d’ous).
•   Fecundació externa.
•   Forma allargada.
•   Cos recobert d’escates toves i viscoses.
•   Aletes i cua per nedar.
•   Respiren per branquies (opercles).
•   Són de sang freda.
ANFIBIS
• Són ovípars (neixem d’ous).
• Fecundació externa
• Fan la metamorfosi (larves)
• Pell nua
• Poden viure a l’aigua i a la terra.
• Respiren per pulmons (respiració
  pulmonar),però també poden agafar l’oxigen per
  la pell (respiració cutània).
• Són de sang freda.
• Exemples: salamandra, granota, gripau
RÈPTILS
• Són ovípars.
• Fecundació interna.
• Tenen escates dures i impermeables.
• Uns tenen quatre potes curtes i altres no en
  tenen.
• Són de sang freda.
• La majoria són carnívors.
• Exemples: sargantana, serp, cocodril, tortuga…
OCELLS
•   Són ovípars.
•   Fecundació interna
•   Tenen el cos recobert de plomes
•   Teden dues ales i dues potes.
•   Respiren per pulmons.
•   Cor gran i fort i ossos porosos.
•   Segons l’alimentació poden ser:
    – granívors (mengen grans i llavors)
    – insectívors (mengen insectes)
    – rapinyaires (mengen petits vertebrats).
• Exemples: canari, oreneta, mussol, àguila, voltor,
  pingüí…
Tenen bec, pap, pedrer i cloaca

 Bec




  PAP




        Pedrer
                 Cloacar
ELS ANIMALS INVERTEBRATS ES
         CLASSIFIQUEN EN:
• ANIMALS INVERTEBRATS AMB POTES ARTICULADES:
   – Aràcnids
   – Crustacis
   – Insectes
   – Miriàpodes

• ANIMALS INVERTEBRATS SENSE POTES ARTICULADES:
  – Mol.luscs
  – Cucs (anèl.lids)
  – Cnidaris
ANIMALS INVERTEBRATS
AMB POTES ARTICULADES
ARÀCNIDS
• Tenen 8 potes
• Tenen el cos dividit en dues parts:
  – cefalotòraxs i
  – abdomen.
• La majoria són terrestres.
• Respiració traqueal.
CRUSTACIS
• Tenen 10 potes o més
• Tenen el cos dividit en dues parts:
  – cefalotórax i
  – abdomen
• Tenen una closca dura
• La majoria són àquatics
INSECTES
• Tenen el cos dividit en tres parts:
    – cap,
    – tòrax
    – abdomen
•   Tenen 2 antenes
•   Tenen 6 potes
•   Poden tenir: quatre ,dos o cap ala
•   La majoria son terrestres
•   Respiració traqueal
MIRIÀPODES
• Tenen el cos dividit en tres parts
  :cap,tronc gran nombre de segments
• 2 antenes
• Moltes potes,tantes com parts del cos.
• Terrestres
• Respiració traqueal
ANIMALS INVERTEBRATS
    SENSE POTES
    ARTICULADES
MOL.LUSCS
• CONQUILLA EXTERNA                  • CLOSCA INTERNA
  – Gasteròpodes                       – S’anomenen cefalòpodes
     • Closca d’una sola peça o        – Tenen tentacles llargs al
       sense closca                      cap.
     • Ulls als extrems dels           – Exemples: sípia, calamar,
       tentacles
                                         pop
     • Exemples: cargol, llimac...
  – Bivalves
     •   Closca de dues peces
     •   Viuen al mar
     •   Respiració branquial
     •   Exemples: musclo, ostra,
         cloïssa
CUCS (anèl.lids)
•   No tenen closca
•   No tenen potes
•   Es desplacen estirant i arrossegant el cos
•   Cucs cilíndrics ,segmentats
•   Tenen respiració cutània
•   Cos tou ,dividit en anells
•   Poden ser aquàtics i terrestres
CNIDARIS
– Cos tou en forma de sac
– Enganxats a les roques
– Forma de sac amb porus
– Reproducció per partició
– Aquàtics
Aquest treball l’hem fet els
nens i nenes de 3r de l’escola
      Serra de Prades:

Maria, Biel, Judit, Rut i Aitor

       Curs 2011-12
BIEL:
 M’HA AGRADAT MOLT, PERÒ ALHORA TAMBÉ ERA BASTANT DIFÍCIL D’ESTUDIAR, O
 SIGUI QUE S’HAVIA D’ESTUDIAR MOLT. SORT QUE NO VAM ESTUDIAR ELS OSSOS JA
 QUE, SINO, HAURIEM D’HABER ESTUDIAT ENCARA MÉS.
  EM VA AGRADAR MOLT EL TEMA DELS ANIMALS INVERTEVRAT I VERTEVRATS I TAMBE
 M’HA AGRADAT FER AQUET SUPER POWERPOINT!!!!!I M’HA AGRADAT MOLT TREBALLAR-
 HO AMB ELS MEUS AMICS L’AITOR ,LA MARIA, LA RUT I LA JUDIT.
 ELS ANIMALS QUE M’HAN AGRADAT MÉS SÓN ELS ARACNITS INVERTEBRATS I ELS
 RÈPTILS DELS VERTEBRATS.
 BÉ, US DEIXO QUE M’EN VAIG A FER CATALA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
  RUT:
  VAIG ESTUDIAR FORÇA EL TEMA I SORT QUE EM VAIG ESFORÇAR MOLT I VAIG
 TREURE UN . EL TEMA ÉS PRECIÓS: ESTUDIAR TOTS ELS ANIMALS. A MI MEDI
 M’AGRADEN MOLT ELS ANIMALS
  PERÒ NO EN TINC CAP.
 NO MAGRADA COM HO ESPLICAVA EL LLIBRE,
UT PRINCIPI EM FEIA UN NUS AL FINAL HO VAIG ENTENDRE MOLT BÉ.
 AL
 AITOR:
 M’HA AGRADAT MOLT PERQUÈ HE APRES MOLTES COSES TAMBE M’HA AGRADAT MOLT
 PERQUE EM FET EL MURAL I HE APRES COM ES CLASSIFIQUEN ELS ANIMALS I HE
 APRES COM ES DIUEN HE CONEGUT ANIMALS QUE NO SABIA QUE EXISTIEN PERÒ M’HA
 AGRADAT MOLT PERQUE TAMBE HO HEM FET A L’ ORDINADOR AL POWER POINT.
  RESUMIT HE APRES MOLT ADEU
 MARIA:
 M’HA AGRADAT MOLT FER EL POWER POINT
 PERQUÈ HE ESCRIT MOLT.
 JUDIT:
 M´HA AGRADAT MOLT FER EL POWER POINT ! HE ESCRIT QUATRE VEGADES! PERÒ NO
 NOMÉS PER AIXÒ, SINO PERQUE ELS MEUS COMPANYS TAMBE HO HAN
 FET!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

More Related Content

What's hot

Clasificació dels animals
Clasificació dels animalsClasificació dels animals
Clasificació dels animalscpeltossal
 
L’Alimentació Dels Animals
L’Alimentació Dels AnimalsL’Alimentació Dels Animals
L’Alimentació Dels AnimalsGLJR
 
Els animals vertebrats
Els animals vertebratsEls animals vertebrats
Els animals vertebratsblogsbetaniacm
 
Projecte els animals
Projecte els animalsProjecte els animals
Projecte els animalsElColomer
 
Recursos exposició oral
Recursos exposició oralRecursos exposició oral
Recursos exposició oralescolasonferrer
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaMariaJose Ariño
 
Animals invertebrats classificació
Animals invertebrats   classificacióAnimals invertebrats   classificació
Animals invertebrats classificaciócinqueb25
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeNeus Cortiella
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nLaia Lila
 
Rúbriques i portafolis wq
Rúbriques i portafolis wqRúbriques i portafolis wq
Rúbriques i portafolis wqNuria Alart
 
La classificació dels éssers vius 4t
La classificació dels éssers vius 4tLa classificació dels éssers vius 4t
La classificació dels éssers vius 4tTeacherLeticia
 
Text instructiu: la recepta de cuina a CM
Text instructiu: la recepta de cuina a CMText instructiu: la recepta de cuina a CM
Text instructiu: la recepta de cuina a CMmercebolufer
 
Roques i minerals
Roques i mineralsRoques i minerals
Roques i mineralskhadja
 
Pràctica fitxa tècnica d'un animal vertebrat
Pràctica fitxa tècnica d'un animal vertebratPràctica fitxa tècnica d'un animal vertebrat
Pràctica fitxa tècnica d'un animal vertebratRafael Alvarez Alonso
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALMonica Roige Sedo
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones M T
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animalsNeus Cortiella
 

What's hot (20)

Clasificació dels animals
Clasificació dels animalsClasificació dels animals
Clasificació dels animals
 
L’Alimentació Dels Animals
L’Alimentació Dels AnimalsL’Alimentació Dels Animals
L’Alimentació Dels Animals
 
Unitat didàctica.power. els sentits
Unitat didàctica.power. els sentitsUnitat didàctica.power. els sentits
Unitat didàctica.power. els sentits
 
La carta
La cartaLa carta
La carta
 
Els animals vertebrats
Els animals vertebratsEls animals vertebrats
Els animals vertebrats
 
Projecte els animals
Projecte els animalsProjecte els animals
Projecte els animals
 
Recursos exposició oral
Recursos exposició oralRecursos exposició oral
Recursos exposició oral
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primària
 
Unitat 2
Unitat 2Unitat 2
Unitat 2
 
Animals invertebrats classificació
Animals invertebrats   classificacióAnimals invertebrats   classificació
Animals invertebrats classificació
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatge
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2n
 
Rúbriques i portafolis wq
Rúbriques i portafolis wqRúbriques i portafolis wq
Rúbriques i portafolis wq
 
La classificació dels éssers vius 4t
La classificació dels éssers vius 4tLa classificació dels éssers vius 4t
La classificació dels éssers vius 4t
 
Text instructiu: la recepta de cuina a CM
Text instructiu: la recepta de cuina a CMText instructiu: la recepta de cuina a CM
Text instructiu: la recepta de cuina a CM
 
Roques i minerals
Roques i mineralsRoques i minerals
Roques i minerals
 
Pràctica fitxa tècnica d'un animal vertebrat
Pràctica fitxa tècnica d'un animal vertebratPràctica fitxa tècnica d'un animal vertebrat
Pràctica fitxa tècnica d'un animal vertebrat
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animals
 

Similar to Classificació dels animals

Classificació dels animals
Classificació dels animalsClassificació dels animals
Classificació dels animalspatitadegoma
 
Els animals invertebrats
Els animals invertebratsEls animals invertebrats
Els animals invertebratsMarigregor
 
Els animals invertebrats
Els animals invertebratsEls animals invertebrats
Els animals invertebratsMarigregor
 
Els animals invertebrats
Els animals invertebratsEls animals invertebrats
Els animals invertebratsJoan Camps Pons
 
Medi vertical copia
Medi vertical   copiaMedi vertical   copia
Medi vertical copiapatitadegoma
 
Classificació dels animals
Classificació dels animals Classificació dels animals
Classificació dels animals mjcampaner
 
Els éssers vius (3.3)
Els éssers vius (3.3)Els éssers vius (3.3)
Els éssers vius (3.3)rogembak
 
Els animals vertebrats i invertebrats
Els animals vertebrats i invertebratsEls animals vertebrats i invertebrats
Els animals vertebrats i invertebrats6primariaparecollvic
 
Power point
Power pointPower point
Power pointinaixes
 
Animalsinvertebrats
AnimalsinvertebratsAnimalsinvertebrats
Animalsinvertebratsinaixes
 
Els animals-invertebratscinque-1234971263870170-1
Els animals-invertebratscinque-1234971263870170-1Els animals-invertebratscinque-1234971263870170-1
Els animals-invertebratscinque-1234971263870170-1Carmen Cortés Cañagueral
 
Els animals-invertebrats
Els animals-invertebratsEls animals-invertebrats
Els animals-invertebratscinqueb25
 

Similar to Classificació dels animals (20)

Classificació dels animals
Classificació dels animalsClassificació dels animals
Classificació dels animals
 
Els animals invertebrats
Els animals invertebratsEls animals invertebrats
Els animals invertebrats
 
Els animals invertebrats
Els animals invertebratsEls animals invertebrats
Els animals invertebrats
 
Els animals invertebrats
Els animals invertebratsEls animals invertebrats
Els animals invertebrats
 
Medi vertical copia
Medi vertical   copiaMedi vertical   copia
Medi vertical copia
 
Classificació dels animals
Classificació dels animals Classificació dels animals
Classificació dels animals
 
Els éssers vius (3.3)
Els éssers vius (3.3)Els éssers vius (3.3)
Els éssers vius (3.3)
 
Els animals vertebrats i invertebrats
Els animals vertebrats i invertebratsEls animals vertebrats i invertebrats
Els animals vertebrats i invertebrats
 
Vertebrats i invertebrats
Vertebrats i invertebratsVertebrats i invertebrats
Vertebrats i invertebrats
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Animalsinvertebrats
AnimalsinvertebratsAnimalsinvertebrats
Animalsinvertebrats
 
Els animals-invertebratscinque-1234971263870170-1
Els animals-invertebratscinque-1234971263870170-1Els animals-invertebratscinque-1234971263870170-1
Els animals-invertebratscinque-1234971263870170-1
 
Els animals-invertebrats
Els animals-invertebratsEls animals-invertebrats
Els animals-invertebrats
 
Artròpodes
ArtròpodesArtròpodes
Artròpodes
 
Invertebrats
InvertebratsInvertebrats
Invertebrats
 
els mol·luscs
els mol·luscsels mol·luscs
els mol·luscs
 
Vertebrats
VertebratsVertebrats
Vertebrats
 
Grup 3
Grup 3Grup 3
Grup 3
 
Animals
AnimalsAnimals
Animals
 
Grup 2
Grup 2Grup 2
Grup 2
 

More from SerradePrades

L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICAL'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICASerradePrades
 
Nota carnestoltes pel bloc
Nota carnestoltes pel blocNota carnestoltes pel bloc
Nota carnestoltes pel blocSerradePrades
 
El problema de la setmana 5
El problema de la setmana 5El problema de la setmana 5
El problema de la setmana 5SerradePrades
 
Treballem l’aparell respiratori
Treballem l’aparell respiratoriTreballem l’aparell respiratori
Treballem l’aparell respiratoriSerradePrades
 
El problema de la setmana 4
El problema de la setmana 4El problema de la setmana 4
El problema de la setmana 4SerradePrades
 
El problema de la setmana
El problema de la setmana El problema de la setmana
El problema de la setmana SerradePrades
 
El problema de la setmana 2
El problema de la setmana 2El problema de la setmana 2
El problema de la setmana 2SerradePrades
 
Tastet fruits tardor
Tastet fruits tardorTastet fruits tardor
Tastet fruits tardorSerradePrades
 
Ed. fisic areunió de pares 2015 16
Ed. fisic areunió de pares 2015 16Ed. fisic areunió de pares 2015 16
Ed. fisic areunió de pares 2015 16SerradePrades
 
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]SerradePrades
 

More from SerradePrades (20)

Manifest per la pau
Manifest per la pauManifest per la pau
Manifest per la pau
 
PRADES MEDIEVAL
PRADES MEDIEVALPRADES MEDIEVAL
PRADES MEDIEVAL
 
TRIPTIC FOMO
TRIPTIC FOMOTRIPTIC FOMO
TRIPTIC FOMO
 
DIPTIC FOMO
DIPTIC FOMODIPTIC FOMO
DIPTIC FOMO
 
DIPTIC FOMO
DIPTIC FOMODIPTIC FOMO
DIPTIC FOMO
 
PEC 15/16
PEC 15/16PEC 15/16
PEC 15/16
 
NOFC
NOFCNOFC
NOFC
 
Autoretrats cs
Autoretrats csAutoretrats cs
Autoretrats cs
 
Power point romania
Power point romaniaPower point romania
Power point romania
 
Autoretrat cm
Autoretrat cmAutoretrat cm
Autoretrat cm
 
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICAL'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
 
Nota carnestoltes pel bloc
Nota carnestoltes pel blocNota carnestoltes pel bloc
Nota carnestoltes pel bloc
 
El problema de la setmana 5
El problema de la setmana 5El problema de la setmana 5
El problema de la setmana 5
 
Treballem l’aparell respiratori
Treballem l’aparell respiratoriTreballem l’aparell respiratori
Treballem l’aparell respiratori
 
El problema de la setmana 4
El problema de la setmana 4El problema de la setmana 4
El problema de la setmana 4
 
El problema de la setmana
El problema de la setmana El problema de la setmana
El problema de la setmana
 
El problema de la setmana 2
El problema de la setmana 2El problema de la setmana 2
El problema de la setmana 2
 
Tastet fruits tardor
Tastet fruits tardorTastet fruits tardor
Tastet fruits tardor
 
Ed. fisic areunió de pares 2015 16
Ed. fisic areunió de pares 2015 16Ed. fisic areunió de pares 2015 16
Ed. fisic areunió de pares 2015 16
 
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
 

Recently uploaded

II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)nfulgenc
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (10)

II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 

Classificació dels animals

  • 2. ELS ANIMALS ES PODEN CLASSIFICAR EN: • Animals Vertebrats: Són els que tenen un esquelet intern format per ossos. • Animals Invertebrats: Són els que no tenen un esquelet intern format per ossos.
  • 3. ELS ANIMALS VERTEBRATS ES CLASSIFIQUEN EN: • Mamífers • Peixos • Anfibis • Rèptils • Ocells
  • 4. MAMÍFERS • Són vivípars (neixen del ventre de la mare) • Mamen • Cos generalment recobert de pèl. • Tenen 4 extremitats. • Respiren per pulmons. • Són de sang calenta. • Poden ser: – Herbívor – carnívors – omnívors.
  • 5. PEIXOS • Son ovípars (neixen d’ous). • Fecundació externa. • Forma allargada. • Cos recobert d’escates toves i viscoses. • Aletes i cua per nedar. • Respiren per branquies (opercles). • Són de sang freda.
  • 6. ANFIBIS • Són ovípars (neixem d’ous). • Fecundació externa • Fan la metamorfosi (larves) • Pell nua • Poden viure a l’aigua i a la terra. • Respiren per pulmons (respiració pulmonar),però també poden agafar l’oxigen per la pell (respiració cutània). • Són de sang freda. • Exemples: salamandra, granota, gripau
  • 7. RÈPTILS • Són ovípars. • Fecundació interna. • Tenen escates dures i impermeables. • Uns tenen quatre potes curtes i altres no en tenen. • Són de sang freda. • La majoria són carnívors. • Exemples: sargantana, serp, cocodril, tortuga…
  • 8. OCELLS • Són ovípars. • Fecundació interna • Tenen el cos recobert de plomes • Teden dues ales i dues potes. • Respiren per pulmons. • Cor gran i fort i ossos porosos. • Segons l’alimentació poden ser: – granívors (mengen grans i llavors) – insectívors (mengen insectes) – rapinyaires (mengen petits vertebrats). • Exemples: canari, oreneta, mussol, àguila, voltor, pingüí…
  • 9. Tenen bec, pap, pedrer i cloaca Bec PAP Pedrer Cloacar
  • 10. ELS ANIMALS INVERTEBRATS ES CLASSIFIQUEN EN: • ANIMALS INVERTEBRATS AMB POTES ARTICULADES: – Aràcnids – Crustacis – Insectes – Miriàpodes • ANIMALS INVERTEBRATS SENSE POTES ARTICULADES: – Mol.luscs – Cucs (anèl.lids) – Cnidaris
  • 12. ARÀCNIDS • Tenen 8 potes • Tenen el cos dividit en dues parts: – cefalotòraxs i – abdomen. • La majoria són terrestres. • Respiració traqueal.
  • 13. CRUSTACIS • Tenen 10 potes o més • Tenen el cos dividit en dues parts: – cefalotórax i – abdomen • Tenen una closca dura • La majoria són àquatics
  • 14. INSECTES • Tenen el cos dividit en tres parts: – cap, – tòrax – abdomen • Tenen 2 antenes • Tenen 6 potes • Poden tenir: quatre ,dos o cap ala • La majoria son terrestres • Respiració traqueal
  • 15. MIRIÀPODES • Tenen el cos dividit en tres parts :cap,tronc gran nombre de segments • 2 antenes • Moltes potes,tantes com parts del cos. • Terrestres • Respiració traqueal
  • 16. ANIMALS INVERTEBRATS SENSE POTES ARTICULADES
  • 17. MOL.LUSCS • CONQUILLA EXTERNA • CLOSCA INTERNA – Gasteròpodes – S’anomenen cefalòpodes • Closca d’una sola peça o – Tenen tentacles llargs al sense closca cap. • Ulls als extrems dels – Exemples: sípia, calamar, tentacles pop • Exemples: cargol, llimac... – Bivalves • Closca de dues peces • Viuen al mar • Respiració branquial • Exemples: musclo, ostra, cloïssa
  • 18. CUCS (anèl.lids) • No tenen closca • No tenen potes • Es desplacen estirant i arrossegant el cos • Cucs cilíndrics ,segmentats • Tenen respiració cutània • Cos tou ,dividit en anells • Poden ser aquàtics i terrestres
  • 19. CNIDARIS – Cos tou en forma de sac – Enganxats a les roques – Forma de sac amb porus – Reproducció per partició – Aquàtics
  • 20. Aquest treball l’hem fet els nens i nenes de 3r de l’escola Serra de Prades: Maria, Biel, Judit, Rut i Aitor Curs 2011-12
  • 21. BIEL: M’HA AGRADAT MOLT, PERÒ ALHORA TAMBÉ ERA BASTANT DIFÍCIL D’ESTUDIAR, O SIGUI QUE S’HAVIA D’ESTUDIAR MOLT. SORT QUE NO VAM ESTUDIAR ELS OSSOS JA QUE, SINO, HAURIEM D’HABER ESTUDIAT ENCARA MÉS. EM VA AGRADAR MOLT EL TEMA DELS ANIMALS INVERTEVRAT I VERTEVRATS I TAMBE M’HA AGRADAT FER AQUET SUPER POWERPOINT!!!!!I M’HA AGRADAT MOLT TREBALLAR- HO AMB ELS MEUS AMICS L’AITOR ,LA MARIA, LA RUT I LA JUDIT. ELS ANIMALS QUE M’HAN AGRADAT MÉS SÓN ELS ARACNITS INVERTEBRATS I ELS RÈPTILS DELS VERTEBRATS. BÉ, US DEIXO QUE M’EN VAIG A FER CATALA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! RUT: VAIG ESTUDIAR FORÇA EL TEMA I SORT QUE EM VAIG ESFORÇAR MOLT I VAIG TREURE UN . EL TEMA ÉS PRECIÓS: ESTUDIAR TOTS ELS ANIMALS. A MI MEDI M’AGRADEN MOLT ELS ANIMALS PERÒ NO EN TINC CAP. NO MAGRADA COM HO ESPLICAVA EL LLIBRE, UT PRINCIPI EM FEIA UN NUS AL FINAL HO VAIG ENTENDRE MOLT BÉ. AL AITOR: M’HA AGRADAT MOLT PERQUÈ HE APRES MOLTES COSES TAMBE M’HA AGRADAT MOLT PERQUE EM FET EL MURAL I HE APRES COM ES CLASSIFIQUEN ELS ANIMALS I HE APRES COM ES DIUEN HE CONEGUT ANIMALS QUE NO SABIA QUE EXISTIEN PERÒ M’HA AGRADAT MOLT PERQUE TAMBE HO HEM FET A L’ ORDINADOR AL POWER POINT. RESUMIT HE APRES MOLT ADEU MARIA: M’HA AGRADAT MOLT FER EL POWER POINT PERQUÈ HE ESCRIT MOLT. JUDIT: M´HA AGRADAT MOLT FER EL POWER POINT ! HE ESCRIT QUATRE VEGADES! PERÒ NO NOMÉS PER AIXÒ, SINO PERQUE ELS MEUS COMPANYS TAMBE HO HAN FET!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!