Onderdeel van een cursus presenteren (5 delen)

1. Presenteren 2
De Inspiratiefase
Een goede voorbereiding
Situatieanalyse + Materiaal verzamelen

2. De Situatieanalyse
‘oriëntatiefase’
Doelstelling
Tijd
Plaats
Ruimte
Kader
Publiek
Onderwerp
Jij

3. De Situatieanalyse A
 Wat is het onderwerp?

Wat wil het publiek hiermee?

Vrij of vastgelegd?

Wat heb jij hiermee?

Actueel / relevant / leuk / interessant?
 Wat is het doel?

Informeren / inzicht geven / verdiepen

Affectief / expressief / emotioneel

Verbinden / motiveren

Beïnvloeden / overtuigen / verkoop?

Persoonlijk / zakelijk / ‘gelegenheid’

Wie is en wat wil de opdrachtgever?
 Waarom zou jij het moeten doen?

Kun je dit / wil je dit?

Ben je geloofwaardig?

Deskundigheid?

4. De Situatieanalyse B
 Wat/wie is je publiek?

Wie zijn zij? (leeftijd, beroep, niveau en sociale status)

Wat willen zij? Wat zijn hun vragen? Hun motieven & verwachtingen

Wat weten ze al / wat willen weten?

Hoe staan ze t.o.v. dit onderwerp: +/-?

Hoe zien ze jou?
 Tijd, plaats en ruimte?

Morgen / middag / avond

Eigenschappen van de plaats en de zaal

Aanwezigheid van hulpmiddelen (microfoon e.d.)
 Wat is het ‘Kader’?

Serie lezingen of éénmalig?

Forum / debat

Onderdeel van een geheel?

Hoofdspreker of bijrol?

Andere sprekers?

5. De Situatieanalyse
‘Samenspel’ > Keuzes
Doelstelling
Tijd
Plaats
Ruimte
Kader
Publiek
Onderwerp
Jij
Keuzes
Wat?
Hoe?

6. De Situatieanalyse
De 6 W’s
 Wat onderwerp?
 Waarom doelstelling?
 Wie publiek?
 Wie spreker?
 Waar plaats / accommodatie?
 Wanneer tijd?
>> welke wijze

7. De Situatieanalyse
Doelformulering
Onderwerp met kerndoelstelling!
&
voorlopige boodschap?

8. De Inspiratiefase
Verdieping / Bronnenstudie
 Brainstorming

Wat weet ik al / wat wil ik nog meer weten

Mind-mapping / associëren / intuïtie
 Privé bronnen raadplegen

Artikelen / boeken / persoonlijk archief

Kennissen
 Internet

Kritisch gebruiken

Wikipedia
 Bibliotheek

Handboeken / encyclopedieën

Tijdschriften / jaarboeken / DVD’s
 Deskundigen

9. Verdieping
Divergeren <> Convergeren
Divergeren
brainstormen
associëren
verzamelen
Convergeren
Rubriceren
Rangschikken
strepen
Kiezen

10. De Kern van je boodschap
 Wat ga ik doen?
 Waarover?
 Met welk doel?
 Voor wie?
 Op welke wijze?
 Waar en wanneer?
(in één zin te zeggen?)