Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Personal branding workshop

679 views

Published on

presentatie die ik gebruik bij mijn personal branding workshops, presentaties en lezingen.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Personal branding workshop

  1. 1. personal branding canvas Hoe je hoger gewaardeerd en daardoor vaker gevraagd wordt Tom Scholte Den Haag, 17 april 2016 #samenbeter
  2. 2. introductie #samenbeter
  3. 3. 3
  4. 4. 4
  5. 5. personal branding (definitie) Personal branding is een manier van werken waarbij je: • bewust bezig bent met wat je doet, hoe je dit doet en met het gevoel dat dit oproept bij anderen; en daarmee • je impact verhoogt en daardoor • hoger gewaardeerd en vaker gevraagd. 5
  6. 6. een ‘personal brand’ is een gevoel …is dat wat mensen over je zeggen als je er niet bij bent. …is dat wat je doet als niemand kijkt. 6
  7. 7. 7 zichtbaarheid herkenbaarheid toegevoegde waarde impact waardering/ aanbevelingen/ vragen weten wat te doen strategie Persoonlijk Leiderschap aanpak resultaten personal branding canvas
  8. 8. personal branding vaardigheden - verhogen zelfbewustzijn en zelfkennis - zichtbaar maken en overdragen toegevoegde waarde 8
  9. 9. Hoe doe je dat? - aannemen personal branding mindset - ontdekken en benoemen van je toegevoegde waarde - formuleren personal branding statement - communiceren en uitdragen wat je doet en de betekenis hiervan - versterken van je netwerk 9
  10. 10. personal branding canvas - agenda - stappenplan - Personal branding; wat, hoe en waarom? - Personal branding mindset Personal branding stappenplan 1. waar ben je goed in? 2. wat kun je voor anderen betekenen? 3. wat is je doelgroep? 4. waar doe je het voor? 5. wat is je personal branding statement? 6. vertel je verhaal 7. draag uit wie je bent 8. versterk je netwerk 10
  11. 11. Aanvulling agenda - - - - - - - - 11
  12. 12. Aanvullingen agenda – personal branding ambities - makkelijker klanten meenemen - bewust van uitstraling - gevraagd worden voor meedenken strategie - zichtbaar bij veranderingen binnen de organisatie (en gevraagd om hier een rol in te spelen) - zichtbaar – verbreding kennis + kunde - richting wat te doen - ervaring - meerwaarde creëren vanuit kerncompetenties 12
  13. 13. Aanvullingen agenda – intentie personal branding module - collega’s helpen bij personal branding - bewust van omgeving - merk opbouwen -> strategisch management - inzicht in competenties -> focus - versterking krachten - oriëntatie op andere rollen - natuurlijke stijl van leiderschap - beïnvloeden hoe anderen mij zien 13
  14. 14. 14 Waarde uitleggen – jouw definitie jouw voorbeeld situatie (ervaring) associatie – deze waarde in andere context wat is de betekenis/waarde hiervan voor anderen? hoe vertaal je deze waarde naar een product/dienst hoe kun je deze waarde expliciet communiceren
  15. 15. sprankelmoment Kijk terug op de afgelopen weken en selecteer een ‘sprankelmoment’. Dit is een moment waarin je - expliciet hebt ervaren dat je impact hebt gehad op iemand, een situatie of organisatie; - je gewaardeerd voelde voor iets dat je hebt gedaan; - bent gevraagd voor ‘iets’, een nieuw project of een nieuwe opdracht. 15
  16. 16. personal branding canvas - agenda - stappenplan - Personal branding; wat, hoe en waarom? - Personal branding mindset Personal branding stappenplan 1. waar ben je goed in? 2. wat kun je voor anderen betekenen? 3. wat is je doelgroep? 4. waar doe je het voor? 5. wat is je personal branding statement? 6. vertel je verhaal 7. draag uit wie je bent 8. versterk je netwerk 16
  17. 17. personal branding mindset #samenbeter
  18. 18. personal branding mindset 1. tijd en aandacht 2. professionele etalage 3. denk vanuit het probleem van een ander 4. herkenbaarheid en onderscheidend zijn 5. denk toekomstgericht 6. richt je aandacht op het positieve 7. blijf jezelf opnieuw uitvinden 18
  19. 19. 2. professionele etalage - beperkt waarnemingsvermogen - relateren aan het bekende - groot associatievermogen 19
  20. 20. etalage - associatieoefening - accountmanager - ICT - projectmanagement - … 20
  21. 21. 3. denk vanuit het probleem van de ander 21
  22. 22. 4. herkenbaar en onderscheidend 22
  23. 23. 24
  24. 24. 25
  25. 25. personal branding
  26. 26. 27
  27. 27. 28
  28. 28. 29
  29. 29. Herkenbaar - onderscheidend MBA Hoe heeft deze MBA bijgedragen aan je professionele en/of persoonlijke ontwikkeling => in relatie tot wat jij voor anderen kunt betekenen? Wat hebben anderen er aan dat jij deze MBA gevolgd hebt? 30
  30. 30. Bolt explained how he focuses on his strengths rather than his weaknesses, especially in the 100 meters where the start is normally seen as crucial. "I was always a bad starter. I'm still not great," he said, to laughter from the audience. "My coach Glen Mills told me the last 50 meters is the best part of my race, so I should just concentrate on getting to top speed." 31
  31. 31. 6. aandacht op het positieve - Theory of Constraints vs. Appreciative Inquiry - eigenschappen/ ontwikkelpunten (kernkwadranten) - alles leidt tot iets anders 32
  32. 32. 7. Blijf jezelf opnieuw uitvinden - rebranding 33
  33. 33. ontdekken en formuleren toegevoegde waarde Stap 1 - 4 #samenbeter
  34. 34. personal branding canvas - agenda - stappenplan - Personal branding; wat, hoe en waarom? - Personal branding mindset Personal branding stappenplan 1. waar ben je goed in? 2. wat kun je voor anderen betekenen? 3. wat is je doelgroep? 4. waar doe je het voor? 5. wat is je personal branding statement? 6. vertel je verhaal 7. draag uit wie je bent 8. versterk je netwerk 35
  35. 35. 1. WAAR BEN JE GOED IN 36
  36. 36. 1A INTERESSE EN ADVIESGEBIEDEN 37
  37. 37. vraag 1a) wat zijn je kennisgebieden 38 • waar weet je iets van • waar wil je nog meer van weten • wat zijn de vakken waar je een 8/9/10 voor haalt • waarop wil je bevraagd worden • waar kun je gemakkelijk een verhaal over houden • criteria voor deze vraag: • je kunt er een studie/cursus in volgen • er zijn boeken/ wikipedia pagina’s over • het zijn kennisgebieden (dus niet wat je doet, maar waar je iets over weet)
  38. 38. je maakt de volgende zinnen af • ik ben geïnteresseerd in… • ik wil meer weten over… • ik ben gespecialiseerd in… • mijn kennisgebied is… • ik lees boeken over… • ik heb een studie gevolgd in… • … 39
  39. 39. Interview elkaar • wat is jouw definitie van dit adviesgebied? • welke vraag/ probleemstelling(en) op dit gebied boeien je in het bijzonder? • kun je een voorbeeld project noemen waar je deze kennis hebt toegepast? • kun je een referentieproject/actualiteit noemen gerelateerd aan dit onderwerp? • wat wil je met dit kennisgebied? 40
  40. 40. In tweetallen: voorbereiden 1 minuut presentatie • uitleggen wat je er mee bedoelt • waar ik dus geïnteresseerd in bent… • wat mij mateloos boeit is … • wat ik dus wil weten is hoe…. • op dit gebied wil ik weten hoe het komt dat…. • hoe zorg ik er voor dat… • 10 minuten vertellen; de ander luistert en vraagt • wat ga je daar mee doen de komende 3/5/10 jaar? • dan de ander 10 minuten 41
  41. 41. presentatie • houd een presentatie van 1 minuut over je kennisgebied • als de ‘bel’ gaat, maak je zin af en stop je verhaal 42
  42. 42. presentatie • houd een presentatie van 1 minuut over je kennisgebied • als de ‘bel’ gaat, maak je zin af en stop je verhaal • dan nemen wij allemaal 1 minuut om een vraag te formuleren 43
  43. 43. 44
  44. 44. oefening boektitel bedenk nu titel van het boek dat je collega over een paar jaar geschreven zou kunnen hebben 45
  45. 45. 1B. KWALITEITEN 46
  46. 46. jouw manier van werken 1. als jij een auto zou zijn, welk type/merk zou je zijn? Leg aan de hand van de typering/ eigenschappen uit waarom dit type/merk. 2. als jij professioneel top sporter zou zijn, welke sport zou je beoefenen? Leg aan de hand van de typering/ eigenschappen van deze sport uit waarom juist deze sport. 3. als jij een ding zou zijn, welk ding zou je zijn? Leg aan de hand van de typering/ eigenschappen uit waarom dit ding. 47
  47. 47. 48
  48. 48. 49
  49. 49. wat halen we uit de personal branding survey? • 0-meting • bewustwording • de waarheid van anderen • Johari vierkant • kern kwadranten • kwalificerend/ onderscheidend • teamrol • input voor vervolg 50
  50. 50. johari vierkant 51
  51. 51. johari vierkant 52 kwadrant 2: blinde vlekken wat anderen zien als een sterk punt wat je zelf niet zo benoemd hebt anderen zeggen dat je empatisch bent, maar zelf vind je dat gewoon kwadrant 3: verborgen talenten wat jij zelf ziet als een sterk punt wat anderen zelf niet zo benoemd hebben jij zegt dat je creatief bent, maar niemand die het zien
  52. 52. 53
  53. 53. Kernkwadranten Alle ‘ontwikkelpunten’ of ‘verwijten’ uit vraag 4 van de personal branding survey zijn een ‘te veel’. Het gaat om de ‘waarheden’ van anderen. Dat bepaalt dus ook hoe ze jou benaderen en waar ze je wel of juist niet voor vragen. Naïef overkomen terwijl je juist een ‘open mind’ probeert uit te stralen, kan er voor zorgen dat je niet mee wordt gevraagd naar dat belangrijke overleg. 54
  54. 54. selecteer nu 3 eigenschappen/kwaliteiten haal deze uit de feedback van alle vragen criteria • waar je al goed in bent • waar je nog beter in wilt worden • waarvoor je gevraagd wilt worden • onderscheidend 55
  55. 55. In tweetallen interview elkaar over een of enkele sterke eigenschappen/ vaardigheden achterhaal wat de ander er echt mee bedoelt vraag naar voorbeeld situatie/project (eigen ervaring) vraag naar referentie project/voorbeeld 56
  56. 56. 57
  57. 57. STAR methodiek • S – situatie • T – taak/ rol • A – activiteit • R – resultaat 58
  58. 58. 59
  59. 59. kwaliteiten/talenten - betekenis - vertellen 60 kwaliteit mijn definitie betekenis/ toegevoegde waarde voorbeeldsituatie/ verhaal 1. tactvol Wijze van communiceren om mensen mee te krijgen voor projecten en bij veranderingen. Draagvlak creëren voor een nieuw project. Voor de investering in de productontwikkeling heb ik het bestuur meegekregen. Door tijdens gesprekken en presentaties aan te sluiten op de strategische doelstellingen van de organisatie en persoonlijke verantwoordelijkheden. 2. 3.
  60. 60. 61
  61. 61. communiceren kwaliteiten 1. invullen tabel – in groepjes 2. presenteren/vertellen aan de groep 3. groepsleden stellen vragen vanuit hun kwaliteit 62
  62. 62. 1C ROL – PRODUCTEN - DIENSTEN 63
  63. 63. 64
  64. 64. 2. BETEKENIS 65
  65. 65. 66
  66. 66. 67
  67. 67. Doelgroep(en) + betekenis (waarde-gevoel) Omschrijving: voor wie met welk probleem heb je welke feitelijke oplossing geleverd en wat was het gevoel bij hun na jouw inzet 1. alle medewerkers van de organisatie reorganisatie/ herstructurering, onzekerheid training/ coaching blik op werk gemotiveerd, weten wat te doen, positief, kansen zien 2. directie bezuinigingen, verandering overheidsbeleid hr advies gesteund, zelfvertrouwen, weten wat er speelt 3. 68
  68. 68. 69 personal trainer: jeremy
  69. 69. jeremy 1. Goed in: 1a) fitness 1b) motiveren luisteren geduld 1c) Rol: personal trainer schema’s opstellen instructie … 70 2. ‘gevoel’ • zelfvertrouwen • succes • volhouden
  70. 70. 71 secretaresse Saskia
  71. 71. 4. GEWENST TOEKOMSTBEELD 72
  72. 72. 73
  73. 73. 3. DOELGROEP 74
  74. 74. 75
  75. 75. 4. GEWENSTE PROJECTEN 76
  76. 76. 77
  77. 77. 78
  78. 78. Formuleer je personal branding statement stap 5 #samenbeter
  79. 79. 5. JE BRANDING STATEMENT 80
  80. 80. Paul is een inlevende, betrokken en oprechte ontwerper die voor maatschappelijk betrokken organisaties zorgt dat wie ze zijn in lijn is met het verhaal dat ze vertellen en de uitstraling die ze hebben. Paul ontwerpt lesmateriaal, promotiemateriaal en andere communicatiemiddelen die bijdragen aan een verandering van de kennis, de houding of het gedrag van mensen. Paul zet zich in voor een duurzame wereld waarin mensen bewust en met respect met elkaar en met hun leefomgeving omgaan. 81
  81. 81. 82 <naam> is een …, …, …, (3 persoonlijke vaardigheden/ eigenschappen) die voor … (omschrijving doelgroep) zorgt dat … (betekenis). <naam> …, …, …, (drie producten/ diensten) die bijdragen aan … (betekenis - wat wil je veranderen in de wereld).
  82. 82. 83
  83. 83. communiceer en draag uit wat je doet en wat je kunt betekenen stap 6 + 7 #samenbeter
  84. 84. 6. VERTEL JE VERHAAL 85
  85. 85. vertel je verhaal 1. stem je verhaal af op je gesprekspartners 2. je founding story 3. details en zintuiglijke waarnemingen 4. vertel over anderen 5. informeer over je projecten 6. informele – netwerkgesprekken 7. stel hulpvragen 8. maak gebruik van LinkedIn 9. een eigen website 86
  86. 86. 87
  87. 87. stem je verhaal af op je gesprekspartners 1) kijk naar de persoon rechts van je en de persoon links van je. 2) laat hem of haar hun‘voorkeur’ drijfveer aangeven 3) vertel beide hetzelfde verhaal op een manier die bij hun aansluit (uit je eigen leven of uit het nieuws), waarmee je de anders interesse wekt 88
  88. 88. 89
  89. 89. 90
  90. 90. 91
  91. 91. 92
  92. 92. 93
  93. 93. Deel eens een interessant (zakelijk) nieuws item? 94
  94. 94. LinkedIn – keywords –keywords –keywords -keywords - profiel - headline - samenvatting - ervaring - projecten - updates - links + toelichting - posts - inhoudelijk verhaal - visie - kenis 95
  95. 95. 96
  96. 96. Tip voor jezelf (canvas) - Wat ga je (anders) vertellen? - Hoe ga je dit doen? - Waar ga je dit doen? 97
  97. 97. 7 DRAAG UIT WIE JE BENT 98
  98. 98. draag uit wie je bent 1. personal branding in de interactie 2. personal branding tijdens het mailen 3. personal branding tijdens gesprekken 4. non verbale communicatie 5. kleuren, kleding en attributen 6. start een passion project 7. vrijwilligerswerk en besturen 8. online personal branding 99
  99. 99. 100
  100. 100. 101
  101. 101. 102
  102. 102. wat zou voor jou een passion project zijn? 103
  103. 103. 104
  104. 104. 105
  105. 105. 106
  106. 106. personal branding in de interactie - Wat zijn de top 3 interacties waar voor jou de meeste winst te halen is? - Wat moet daar anders gaan? - Wat kun jij daar anders in doen? 107
  107. 107. 108
  108. 108. versterk je netwerk stap 8 #samenbeter
  109. 109. 110
  110. 110. Tot besluit #samenbeter
  111. 111. 112
  112. 112. 113
  113. 113. 114
  114. 114. 115
  115. 115. dankjewel www.firmadegroot.nl www.tomscholte.com Den Haag, 17 april 2016 #samenbeter

×