Dokumen tersebut merangkum ruang lingkup ilmu jiwa/psikologi yang dibedakan menjadi cabang-cabang umum dan khusus, serta bidang-bidang baru seperti psikologi evolusioner, neuropsikologi klinis, dan psikologi lingkungan. Dokumen juga menjelaskan sejarah perkembangan psikologi dari masa Yunani Kuno hingga menjadi ilmu mandiri pada abad ke-19 melalui eksperimen Wilhelm Wundt di labor

1. RUANG LINGKUP ILMU
JIWA

2. OLEH ATKINSON DKK
 Ruang
lingkup atau cabang-cabang Ilmu Jiwa
scr umum dibedakan menjadi:
 Ilmu Jiwa Umum: ilmu jiwa yg mmlk fokus
kajian pd aktivitas² manusia scr umum,
mencakup usia, jenis kelamin, ras, suku
bangsa, & semua fase p’kemb manusia.
 Ilmu Jiwa Khusus: Ilmu Jiwa yg mnliti &
mempelajari segi² kekhususan dari aktivitas²
psikis manusia.

3. LANJUTAN . . .
 Ruang
lingkup Ilmu Jiwa b’kmbng m’ikuti
kbthn zaman, menurut Atkinson dlm bkunya
“Pengantar Psikologi” dpt disimplkn:
I. Dasar-dasar Biologis Perilaku

Bio Psikologi: mempelajari prlk yg
didasari o’ fungsi
biologis. Fokusnya pd
kerja otak & sistem syaraf serta fungsi
biologis & struktr bdn dlm m’pngrh prlk.

4. LANJUTAN . . .
II.


Berdasarkan fungsi mental:
Psikologi Eksperimen: fokus kajian ilmu
penginderaan, persepsi, bljr, b’pkr ttg dunia.
Psikologi Kognitif: cbg psikologi eksperimen
yg mandiri. Fokus kajian proses² mntal yg
lbh tinggi, msl: berfikir, memori, pemchn
mslh, pnlaran, pengambilan keputusan.

5. LANJUTAN . . .
Berdasarkan perbedaan individu &
pemahaman terhadap perubahannya.
Psikologi Perkembangan: studi ttg bgmn mns
b’kmbng & b’ubh mulai saat konsepsi
sampai kematian.
 Psikologi Kepribadian: mjlskn keajegan &
prilaku sso sepanjng waktu, srt ciri² khas
indvd yg m’bdkn sso dg yg lain ktk m’hdp
situasi yg sama.
III.


6. LANJUTAN . . .
Berdasarkan Kesehatan Fisik dan Mental
 Psikologi Kesehatan: m’pljr m’enai hub antr
faktor psikologis dg gangg & penyakit mental.
 Psikologi Klinis: studi ttg diagnosis, prognosis,
& terapi thd abnormalitas prlk indvd.
 Psikologi Konseling: fokus utamanya ttg mslh²
pendidikan, sosial, penyesuaian karir.
 Psikologi Pendidikan: studi ttg hal yg b’kaitan
dg belajar mengajar.
IV.

7. LANJUTAN . . .
Berdasarkan Pemahaman Terhadap
Jaringan Sosial
 Psikologi Sosial: m’pljari ttg cara fikir,
perasaan & prlk sso dlm b’hub dg orla, srt
p’aruhnya thd prlkunya.
 Psikologi Wanita: fokus utama pd faktor²
psikologis yg b’hub dg prlk & p’kemb wanita.
 Psikologi Industri dan Organisasi
 Psikologi Konsumen
 Psikologi lintas Budaya: m’pljr p’bedaan &
p’samaan fungsi psikologis b’bg kelp budaya
& etnik
V.

8. LANJUTAN . . .
Bidang Spesialisasi Baru
 Psikologi Evolusioner: m’identifikasi pola perilaku
sbg akibat dr warisan genetik dr nenek moyang.
 Neuro Psikologi Klinis: fokus pd hub faktor
biologis dg gang psikologis
 Psikologi Lingkungan: mns dg lingk fisik
 Psikologi Forensik: b’kaitn dg p’mslhn hkm
 Psikologi Olah Raga: mengkaji aplikasi psikologi
dlm olah raga
 Evaluasi Program: menilai program skala besar u’
menentkn apkh prog tsb tlh mmnuhi tujuannya.
VI.

9. PSIKOLOGI SEBAGAI ILMU
PENGETAHUAN
Menurut Suryabrata Ilmu pengtahuan dikatakn
baik apabl:
 Memiliki Objek:
 Material
 Formal
o Memiliki metode yang dapat dipertanggung
jawabkan
o Sistematis
o Objktif
o Memiliki sejarah

10. TUGAS DAN FUNSI PSIKOLOGI SEBAGAI
ILMU PENGETAHUAN
Stiap Ilpeng mmlk pemnfaatan & fungsi pokok
sesuai kerangka disiplin ilmu masing². tugas dan
fungsi Psikologi dpt dijelaskan sbg berikut:
Deskripsi: me’gmbrkn kondisi kejiwaan sso
Eksplanasi: m’jlskan gejala” kejiwaan sso bserta
hubnya dg variabel² lain yg m’pengaruhi
perilakunya.
Prediksi: meramalkan suatu fenomena yg
mngkn dpt tjd b’dsrkan data yg dikmplkn dgn
metode” ttn ttg kejiwaan sso.

11. LANJUTAN TUGAS DAN FUNGSI PSIKOLOGI . . ....



Kontrol: mengontrol kemungkinan tjdnya
perilk maupun peristiwa yg tdk diinginkan
& perilaku yg ingin disesuaikan, misal dlm
psi eksperimen modifikasi perilaku.
Preverensi: dlm hal ini m’cegah timbulnya
keadaan yg tdk diinginkan mll penyuluhan
dan bimbingan. Msal penyuluhan bahaya
narkoba dll.
Kurasi atau Modifikasi: bekerjasama dgn
ilmu
lain
brusaha
mnyelesaikan
permasalahan yg timbul di dalam
masyarakat.

12. SEJARAH PERKEMBANGAN ILMU
JIWA/PSIKOLOGI
Psikologi Sebagai Bagian dari Filsafat
 Pada masa yunani kuno
Pendektn yg dignakan adlh pendekatan
Naturalistik blm scr ilmiah.
Muncul beberapa aliran:
 Thales (624-547 SM)
 Anaximander (610-546 SM)
 Anaximanes (abad ke-6 SM)
 Empedoeles (493-433 SM) Tanah, Api, Air, Udara
 Hippocrates (460-377 SM) “Bpk Ilmu Kedokteran”
Sanguine, melancholic, choleric, phlegmatic.
A.

13. LANJUTAN . . .
 Democritus (460-370 SM)
Indivisible Particle: Atom by Einstein
 Socrates (469-399 SM)
Stp mns mmlk jwb ats persoalan yg tjd dsktrny
nmn m’butuhkan orla utk mmnclkn ide dlm
penyelesaian mslh tsb (maieutics).
 Plato (427-3347 SM) Individual Defferences
Logisticon, Thumeticon, Abdomen
 Aristoteles (384-322 SM)

14. LANJUTAN PERKEMBANGAN ILMU JIWA/PSIKOLOGI . . ....
B. Psikologi Eksperimental
 Menampakkan kemajuan yang pesat abad XIX
Banyak dilkukan eksperimen (Fisika, Biologi,
Kimia, dan reaksi manusia pd kondisi ttt).
 Psikologi modern yg mandiri erat kaitannya
dgn eksperimen” pengalaman inderawi
(sensation).
 Sederetan tokoh yg terkenal: Gustav Theodore
Fechner (1801-1887) dan Ernest Heinrich
Weber (1795-1878)
 Hukum pengindraan rangsang Weber-Fechner.
Th 1860 Elements Of Psychophysics.


15. LANJUTAN PERKEMBANGAN ILMU JIWA/PSIKOLOGI . . ....
C. Psikologi sebagai Ilmu yang Mandiri (1879)






Wilhelm Wundt (1832-1920) -> Dokter, Filsuf, &
Ahli Fisika.
Eksperimen ttg proses Kesadaran -> penginderaan
dan perasaan.
Psychology: “The Science Of Conscious Experience”
Laboratorium Psikologi pertama di Leipzig (1879)
Jerman.
Pd th 1883 berdiri lab. Serupa di Universitas John
Hopkins, Amerika Serikat.
Terbit Buku “The Principles Of Psychology” karya
William James (1842-1910) .

16. Pertemuan Ke-Dua Kuliah Ilmu Jiwa Umum Fakultas
Agama Islam, Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas
Wahid Hasyim Al-Itqon Semarang.
30 Oktober 2010