Dokumen tersebut merupakan ringkasan indikator pencapaian pembelajaran untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Keterampilan untuk kelas IX. Ringkasan tersebut mencakup indikator-indikator utama untuk berbagai tema seperti mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, mengidentifikasi jenis dan besar sudut, kegiatan jual beli, mengekspresikan diri melalui gambar, dan memb

1. MATEMATIKA
4.2.Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut
BAHASA INDONESIA JARING INDIKATOR TEMA IX 4.2.1. Menyebutkan nama sudut,titik sudut dan kaki sudut
4.2.2.Menggambar macam-macam sudut
Mendengarkan KERAJINAN TANGAN 4.2.3. Menentukan jenis sudut tumpul, siku-siku dan lancip
5.1.Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita 4.2.4. Mengurutkan besar sudut menggunakan sudut bantuan
pengalaman teman y ang didengarkan 4.2.5. Menggambar macam-macam bangun datar
5.1.1.Mengungkapkan pujian terhadap cerita pengalaman PKN 4.2.6. Menentuka jenis sudut pada bangun datar
teman yang didengarnya 3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan 4.2.7. menggambar sudut ¼ , ½ dan satu putaran
5.1.2.Mengajukan pertanyaan terhadap cerita pengalaman harga diri 4.2.8. Menghitung jarak sudut putaran
teman 3.3.1. Menyebutkan contoh-contoh perilaku yang
5.1.3.Menyimpulkan isi cerita pengalaman teman yang mencerminkan harga diri IPA
didengarnya 3.3.2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku yang 5.1. Membuat kincir angin untuk menunjukkan
Berbicara tidak mencerminkan harga diri bentuk energi angin
6.2.Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat 3.3.3. Menyebutkan contoh-contoh perilaku yang 5.1.1. Merancang bahan dan alat pembuatan kincir angin
atau didengar mencerminkan harga diri bangsa dari kertas
6.2.1.Menceritakan peristiwa yang pernah dialami dengan 3.3.4. Menyebutkan contoh-contoh perilaku yang 5.1.2. Membuat kincir angin dari kertas
bahasa yang mudah dipahami dan runtut tidak mencerminkan harga diri bangsa 5.1.3. Merancang bahan dan alat pembuatan kincir angin
6.2.2. Menceritakan peristiwa yang pernah dialami dengan dari botol bekas aqua
penghayatan dan ekspresi 5.1.4. Membuat kincir angin dari botol bekas aqua
Membaca 5.2. Menerapkan cara menghemat energi
7.1.Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi 5.2.1. Menjelaskan alas an menghemat energi
teks agak panjang (150-200) yang dibaca secara 5.2.2. Menyebutkan cara menghemat energi air
intensif 5.2.3. Menyebutkan cara menghemat energi listrik
7.1.1. Membaca bacaan secara intensif 5.2.4. Menyebutkan cara menghemat energi BBM
7.1.2. Menjelaskan arti kata sulit dalam bacaan IPS
7.1.3. Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan
2.3. Memahami kegiatan jual beli di lingkungan
7.1.4. Membuat kalimat tanya dari teks bacaan
sekolah dan rumah
SBK
7.1.5. Membaca surat pribadi Seni Rupa
2.3.1. Menyebutkan tempat jual beli di
7.1.6. Menyimpulkan isi surat 9.1. Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai alam sekitar
lingkungan rumah
7.1.7. Menyebutkan bagian – bagian surat 9.1.1. Menggambar tempat-tempat pariwisata
2.3.2. Menyebutkan tempat-tempat jual beli di
7.1.8. Melengkapi bagian-bagian surat 9.1.2. Memberi warna pada gambar
lingkungan sekolah
Menulis 9.2. Memberi hiasan pada benda tiga dimensi
2.3.3. Menjelaskan ciri-ciri khusus seperti
8.1. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar 9.2.1. Melapisi kotak kardus dengan kertas hias
koperasi
seri menggunakan kata dan kalimat yang tepat 9.2.2. Memberi hiasan pita pada kotak kardus
2.3.4. Pengertian pasar
dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf Seni Musik
2.3.5. Menyebutkan perbedaan pasar
kapital dan tanda titik. 12.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana
tradisional dan pasar modern
8.1.1. Menulis pokok – pokok pikiran sesuai gambar seri 12.2.1. Membaca not lagu berjudul Amelia
2.3.6. Menyebutkan hal-hal yang perlu
8.1.2. Menulis karangan sederhana sesuai gambar seri 12.2.2. Menyanyi lagu Amelia dengan alat musik
diperhatikan dalam membeli barang
dengan ejaan yang benar. Keterampilan
8.1.3. Menggunakan huruf kapital pada awal kalimat, 14.3. Membuat Benda Yang Dapat Digerakkan Oleh Angin Dari Bahan Selain Kertas
nama orang, nama hari 14.3.1. Membuat lampu dari kertas lipat
8.1.4. Menggunakan ejaan, huruf kapital dan tanda titik 14.3.2. Membuat hiasan jendela /pintu dari bahan plastic mika
dalam kalimat. Seni Tari
8.1.5. Menggunakan tanda titik pada penulisan jam dan 11.1. Menghubungkan gerak, busana dan perlengkapan dengan simbol seni tari
uang 11.1.1. Memperagakan gerak maknawi
11.2.2. Memperagakan gerak murni
11.2.3. Memperagakan gerak tari gembira, patah-patah, dinamis