현장 교사들을 위한 SW교육 실습
<강의내용>
01 언플러그드 활동 소개
- 컴퓨터과학 개념 중심
- 알고리즘 중심
02 교과연계 프로젝트 실습
- [수학] 동전의 앞/뒷면이 나올 확률
- [음악] 나만의 음악 악보 프로그램 만들기
03 피지컬 컴퓨팅 사례 소개
- 메이키메이키
- 센서보드
- 아두이노
한국정보화진흥원 (http://www.nia.or.kr/, NIA) 주죄하는 2018년 집합정보화교육 설명회가 홍익대학교 국제연수원에서 열렸다. 2일간 진행되는 일정에 1일차 오후 4시부터 두 시간동안 소프트웨어교육에 대한 전반적인 설명과 소프트웨어 교육 도구인 리코 컴퓨터 데모와 시연이다.
이날 진행된 행사는 전국 광역 자치단체에서 선정한 집합정보화교육기관 강사 대상의 역량 강화 교육이다. 내가 이해하는 집합 정보화 교육기관이란 정보로부터 소외된 계층을 교육하는 기관이라고 알고있다. 즉 장애인 기관, 소외 어르신 편의 기관, 다문화 가족 관련기관 등 사회에서 각종 정보화 혜택을 누리지 못하는 계층을 말한다. 국가는 이러한 계층의 정보화 격차 해소를 위해 부단히 노력한다. 특히 한국정보화진흥원의 각종 활동은 디지털 격차 해소, 국민 정보화 교육, 소외 계층의 디지털 교육, 무상 PC 스마트 테블릿 제공 등 많은 일을 수행한다.
Computational thinking 을 높히는 초중고 sw교육 발전 방향과 사례Bo Seong Seo
2014년 초중고 교육의 화두는 SW이다.
그리고 SW의 핵심에는 코딩이 아닌 컴퓨팅적 사고력를 높이기 위한 Computational Thinking 을 높이기 위함에 있다.
그러나 안타까운 것은 대한민국만의 차별화된, 글로벌 경쟁력을 가진 교육 정책은 아직 그 누구도 이야기 하고 있지 못하다.
Computational Thinking 은 이미 수십년전 미국에서 시작한 SW교육 철학에서 시작 되었기 때문이다.
그렇다면 우리나라는 더이상 미국, 에스토니아,영국, 인도등의 사례가 아닌 우리나라 실정에 적합하면서 글로벌 경쟁력을 가질수 있는 Computational Thinking 교육을 하는 것이 바람직하다.
현 시점에서 그 Goal 은 모바일에 특화된 Computational Thinking 이 아닐까 생각한다.
[메일 주소 변경되었습니다.]
송상수 sssong@swedunet.org / https://www.facebook.com/gi.sik.in / swedunet.org
시대, 기술, 직업, 교육의 변화를 통해
SW교육의 당위성, 중요성을 알 수 있는 강의 입니다.
SW교육이 무엇이며, 왜 해야하는지 알고 싶은
학부모/교사 대상 세미나용 PPT 입니다.
마지막에는 언플러그드 컴퓨팅(교육), 알고리즘 놀이 활동, 교육용 프로그래밍언어(엔트리), 피지컬 컴퓨팅의 간략한 소개도 담겨 있습니다.
미래를 살아갈 아이들을 위한 SW교육 이야기
01 소프트웨어와 미래
- 변화를 이끈 힘
- 우리 주변의 소프트웨어
- 소프트웨어와 미래
02 소프트웨어 교육의 목표
- 소프트웨어 교육의 필요성
- 소프트웨어 교육의 세계적 흐름
- 소프트웨어 교육의 목표
03 소프트웨어 교육의 방법
- 언플러그드 활동
- 알고리즘 활동
- 교육용 프로그래밍 언어
- 피지컬 컴퓨팅
현장 교사들을 위한 SW교육 실습
<강의내용>
01 언플러그드 활동 소개
- 컴퓨터과학 개념 중심
- 알고리즘 중심
02 교과연계 프로젝트 실습
- [수학] 동전의 앞/뒷면이 나올 확률
- [음악] 나만의 음악 악보 프로그램 만들기
03 피지컬 컴퓨팅 사례 소개
- 메이키메이키
- 센서보드
- 아두이노
한국정보화진흥원 (http://www.nia.or.kr/, NIA) 주죄하는 2018년 집합정보화교육 설명회가 홍익대학교 국제연수원에서 열렸다. 2일간 진행되는 일정에 1일차 오후 4시부터 두 시간동안 소프트웨어교육에 대한 전반적인 설명과 소프트웨어 교육 도구인 리코 컴퓨터 데모와 시연이다.
이날 진행된 행사는 전국 광역 자치단체에서 선정한 집합정보화교육기관 강사 대상의 역량 강화 교육이다. 내가 이해하는 집합 정보화 교육기관이란 정보로부터 소외된 계층을 교육하는 기관이라고 알고있다. 즉 장애인 기관, 소외 어르신 편의 기관, 다문화 가족 관련기관 등 사회에서 각종 정보화 혜택을 누리지 못하는 계층을 말한다. 국가는 이러한 계층의 정보화 격차 해소를 위해 부단히 노력한다. 특히 한국정보화진흥원의 각종 활동은 디지털 격차 해소, 국민 정보화 교육, 소외 계층의 디지털 교육, 무상 PC 스마트 테블릿 제공 등 많은 일을 수행한다.
Computational thinking 을 높히는 초중고 sw교육 발전 방향과 사례Bo Seong Seo
2014년 초중고 교육의 화두는 SW이다.
그리고 SW의 핵심에는 코딩이 아닌 컴퓨팅적 사고력를 높이기 위한 Computational Thinking 을 높이기 위함에 있다.
그러나 안타까운 것은 대한민국만의 차별화된, 글로벌 경쟁력을 가진 교육 정책은 아직 그 누구도 이야기 하고 있지 못하다.
Computational Thinking 은 이미 수십년전 미국에서 시작한 SW교육 철학에서 시작 되었기 때문이다.
그렇다면 우리나라는 더이상 미국, 에스토니아,영국, 인도등의 사례가 아닌 우리나라 실정에 적합하면서 글로벌 경쟁력을 가질수 있는 Computational Thinking 교육을 하는 것이 바람직하다.
현 시점에서 그 Goal 은 모바일에 특화된 Computational Thinking 이 아닐까 생각한다.
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시대, 기술, 직업, 교육의 변화를 통해
SW교육의 당위성, 중요성을 알 수 있는 강의 입니다.
SW교육이 무엇이며, 왜 해야하는지 알고 싶은
학부모/교사 대상 세미나용 PPT 입니다.
마지막에는 언플러그드 컴퓨팅(교육), 알고리즘 놀이 활동, 교육용 프로그래밍언어(엔트리), 피지컬 컴퓨팅의 간략한 소개도 담겨 있습니다.
미래를 살아갈 아이들을 위한 SW교육 이야기
01 소프트웨어와 미래
- 변화를 이끈 힘
- 우리 주변의 소프트웨어
- 소프트웨어와 미래
02 소프트웨어 교육의 목표
- 소프트웨어 교육의 필요성
- 소프트웨어 교육의 세계적 흐름
- 소프트웨어 교육의 목표
03 소프트웨어 교육의 방법
- 언플러그드 활동
- 알고리즘 활동
- 교육용 프로그래밍 언어
- 피지컬 컴퓨팅
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5월에 학부모와 일반인 100여분을 모시고 진행된
우리 아이 소프트웨어 교육 어떻게 할 것인가? 세미나 발표자료입니다.
SW교육의 필요성과, 접근방법에 대해서 나누었습니다.
엠비즈메이커를 활용한 MCA(mobile computing activity) SW교육 사례Bo Seong Seo
SW교육이 시작되면서 여러 가지 많은 도구들이 실험적으로 사용되고 있습니다.
특히, 스크래치, 엔트리등 블럭 방식이 교육용 도구들이 주류를 이루고 있는 시점에서, 모바일 소프트웨어, 즉 모바일 앱을 직접 구상해 보고, 만들어 보는 교육 과정을 운영하기 위한 자료를 만들어 보았습니다.
교육 도구는 엠비즈메이커 이며, GUI 방식의 개발 환경을 지원하고 있습니다.
MCA 라는 단어는 신남성초등학교 박찬규 선생님의 SW교육 커리큘럼에서 응용하였음을 밝힙니다.
모바일 앱 개발과 관련된 SW교육, 자유학기제 수업, 동아리, 방과후 선생님들에게는 도움이 될 것 입니다.
향후, MCA와 관련된 교수자료, 커리큘럼, 교육 운영 계획에 대해서 업데이트할 예정입니다.
학교 메이커 교육 세미나 2017 - 학교 메이커 교육의 의미 by 이광재 교사brainerymakers
학교 메이커 교육 세미나 2017에서 이광재 교사가 발표한 자료입니다. 학교 현자에서 메이킹이 가지는 의미는 무엇일까? 교사의 관점에서 학교 내 만들기 문화의 필요성을 알려주고 특히 기술 교과에 적용 가능한 다양한 메이킹 사례를 소개했습니다. 또한 학생들이 만들기 과정을 통해 직접 배우고 느낀점을 공유했습니다.
Maker movement & education changes - 메이커운동과 교육의 변화Ji Lee
소프트웨어정책연구소(김진형 소장님^^) 포럼 및 한국과학창의재단에서 발표했던 메이커 운동이 교육에 어떤 변화를 가져왔는지에 대한 발표자료
발표자 & 강의자료 작성자 : 숙명여자대학교 시각영상디자인학과 이지선 교수
http://visualcommunication.tistory.com/category/Prof.%20Ji%20Sun%20Lee
Expand your dimension using CODE
CODING, 그것은 21세기 자신의 철학을 표현하고,
행동으로 전 세계에 영향을 줄 수 있는 뛰어난 언어이자 효율적인 도구입니다.
Circulus 는 CODING 을 통해 거리의 제약 없이 사람과 사람간에 대화를 나누고, 생각을 기계와 기계와의 연결을 통해 현실화 할 수 있는 세계를 제공합니다.
Service Site > http://www.circul.us
Intro Video > http://www.youtube.com/watch?v=WqexMZfv7DU
Facebook Group > https://www.facebook.com/groups/loofin/
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5월에 학부모와 일반인 100여분을 모시고 진행된
우리 아이 소프트웨어 교육 어떻게 할 것인가? 세미나 발표자료입니다.
SW교육의 필요성과, 접근방법에 대해서 나누었습니다.
엠비즈메이커를 활용한 MCA(mobile computing activity) SW교육 사례Bo Seong Seo
SW교육이 시작되면서 여러 가지 많은 도구들이 실험적으로 사용되고 있습니다.
특히, 스크래치, 엔트리등 블럭 방식이 교육용 도구들이 주류를 이루고 있는 시점에서, 모바일 소프트웨어, 즉 모바일 앱을 직접 구상해 보고, 만들어 보는 교육 과정을 운영하기 위한 자료를 만들어 보았습니다.
교육 도구는 엠비즈메이커 이며, GUI 방식의 개발 환경을 지원하고 있습니다.
MCA 라는 단어는 신남성초등학교 박찬규 선생님의 SW교육 커리큘럼에서 응용하였음을 밝힙니다.
모바일 앱 개발과 관련된 SW교육, 자유학기제 수업, 동아리, 방과후 선생님들에게는 도움이 될 것 입니다.
향후, MCA와 관련된 교수자료, 커리큘럼, 교육 운영 계획에 대해서 업데이트할 예정입니다.
학교 메이커 교육 세미나 2017 - 학교 메이커 교육의 의미 by 이광재 교사brainerymakers
학교 메이커 교육 세미나 2017에서 이광재 교사가 발표한 자료입니다. 학교 현자에서 메이킹이 가지는 의미는 무엇일까? 교사의 관점에서 학교 내 만들기 문화의 필요성을 알려주고 특히 기술 교과에 적용 가능한 다양한 메이킹 사례를 소개했습니다. 또한 학생들이 만들기 과정을 통해 직접 배우고 느낀점을 공유했습니다.
Maker movement & education changes - 메이커운동과 교육의 변화Ji Lee
소프트웨어정책연구소(김진형 소장님^^) 포럼 및 한국과학창의재단에서 발표했던 메이커 운동이 교육에 어떤 변화를 가져왔는지에 대한 발표자료
발표자 & 강의자료 작성자 : 숙명여자대학교 시각영상디자인학과 이지선 교수
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CODING, 그것은 21세기 자신의 철학을 표현하고,
행동으로 전 세계에 영향을 줄 수 있는 뛰어난 언어이자 효율적인 도구입니다.
Circulus 는 CODING 을 통해 거리의 제약 없이 사람과 사람간에 대화를 나누고, 생각을 기계와 기계와의 연결을 통해 현실화 할 수 있는 세계를 제공합니다.
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Intro Video > http://www.youtube.com/watch?v=WqexMZfv7DU
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초등학교 3-4학년을 대상으로 4차 산업혁명과 소프트웨어 교육에 대한 강연을 해달라고 해서 준비했던 자료입니다. 아직 어린 아이들에게 4차 산업혁명이라는 개념과 관련 기술들을 소개해야 하고, 또 자연스럽게 소프트웨어와 코딩이 무엇이고 왜 이들을 공부해야 하는지 소개해 달라고 해서 만든 것입니다.
어렵게 설명하는 것보다는 아이들이 잘 알고 있는 또봇이나 터닝메카드를 이용해서 4차 산업혁명과 관련 기술들을 소개했구요, 4장에 1장씩 동영상을 넣어서 관심을 유도했습니다. 그리고, 인공지능 설명할 때에는 인공지능 스피커를 가지고 데모를 보여주고 앞으로의 인공지능은 어떻게 동작할 지에 대해 이야기 해보라고 하니 녀석들 말 많더군요 ㅋㅋ
창의·융합·문제해결을 배우는 메이커 활동 리스트
프로그래밍을 배우는 일은 사실 장기간 따분하고 지루한 과정입니다. 특히 코드(Code)가 동작하는 방식을 이해하는 일은 금방 되는 일은 아닙니다. 쉽고 즐겁게 배울 수 있는 교육키트와 잘 정의된 과정으로 쉽고 즐겁게 배우십시오. 메이커 활동을 통해 학습한 코딩에 대한 자신감으로 창의적인 아이디어를 모든 분야에 활용하십시오. 어느덧 당신은 메이커로 성장하여, 일상에 코딩을 적용하는 일이 늘어날 것입니다. 코딩은 이미 우리 생활과 밀접한 분야로 자리 잡았습니다. 다양한 메이커 활동 프로젝트를 소개합니다.
누구나 쉽게 소프트웨어 배우기
Everyone Start
Easy Learning
Software Education
Learning - Study Academy School
소프트박스 Softbox
소프트빈, 소프트멜론,
SEEL : Software Everyone Easy Learning
LESBY : Learn Software by Yourself
과천 디지털 창작 집단은 정보통신, 사물인터넷, 오픈 소프트웨어, 오픈 하드웨어, 코딩(프로그래밍) 분야에 대한 관심을 가진 모임으로 DIY, Maker 운동을 추진하고 있는 단체임.
과천 지역의 주요지역(약 6개소)에 온도, 습도, 공기질, 풍향, 풍속등을 측정하여 세부적인 기상 데이터가 필요한 주민에게 제공할 예정임. 이러한 기상 데이터를 장기간에 걸쳐 수집하면 빅데이터로 환경, 농업, 식물 생장등에 유용한 데이터로 가치가 있게 됨.
과천 디지털 창작 집단은 남녀노소, 나이에 관계없이 생활에 유용한 제품을 스스로 만들고, 창조하는 과정에 관심이 있다면 누구든 열린 공간에서 서로 소통하며 작업이 가능한 공동체로 성장할 것임.
미세먼지 공기청정기 메이커활동 제안서. 우리나라의 공기질과 미세먼지는 국내 산업과 중국의 영향으로 점점 더 악회되고 있다. 우리나라 공기질이 악회되는 원인은
◈ 미국 예일대와 컬럼비아대 공동연구에서 발표한 환경성과지수에 따르면 우리나라 공기질은 조사대상 180개국중 173위로 나타남
◈ 미세먼지의 주범으로 화력발전소와 경유차가 지목되는 가운데, 선진국들은
청정화력발전계획을 통해 석탄→LNG로 연료를 교체하는 반면 우리나라는 석탄화력발전을 확대·증설하고 있고,
◈ 유럽에서는 경유차의 도심 진입을 금지하는 정책이 진행되는 상황에서 우리나라는 비용적 경제성과 상대적으로 유리한 배출기준 등으로 경유차가 확대되는 사회적 구조의 문제점이 가장 큰 원인으로 지적
미세먼지를 비롯한 공기질은 국민건강과 직결되는 만큼 신재생에너지 확대 등 범국가적 노력과 대응이 필요하다. 또한 우리나라 대기환경과 공기질에 대한 기본교육과 가정이나 실내에서 손쉽게 만들어 사용할 수 있는 공기청정기 메이커 활동을 소프트웨어 교육 차원에서 진행한다.
Softbox coding - raspberrypi3 b+ 2019 Lecture File 봉조 김
IoT 의 개념에 대해 발전과정, 현재 적용 사례, 미래의 IoT를 사업의 측면이 아니라 사용자 관점에서 분석하고 사용자 관점에서 바라보는 교육을 진행한다. IoT를 구현하는 3대 기반 기술은 센싱기술, 유무선 통신 및 네트워크 통신기술, IoT 서비스 인터페이스 기술이다. 미래 산업을 지배하는 분야는 사물인터넷, 스마트 카, 인공지능 분야일 것이다. 4차 산업혁명을 이끌어 나가는 힘은 소프트웨어에서 나온다.
본 사물인터넷 임베디드 실습과정은 사물인터넷 제품을 개발하는 전체적인 과정을 배우게 된다.사물인터넷 제품의 기획, 설계, 개발, 소프트웨어 구현, 웹 서비스, 모바일 앱 서비스에 이르는 과정을 대표적인 오픈소스 하드웨어인 라즈베리파이와 아두이노를 사용해서 구현하는 방법을 실습하며, 또한 LoRa 통신 실습을 LoRa보드와 게이트웨이등을 사용하여 실습한다.
SoftBox-RaspberryPi-IoT 설계 시스템은 Gateway(Raspberry Pi)와 8종의 센서, 7종의 액츄에이터, 다양한 주변장비로 구성된다. 5종의 설계 /실습과제를 통합 시스템에서 직접 설계 및 실습할 수 있는 환경을 제공하고, 사용자가 설계한 시스템을 인터넷이나 안드로이드 앱을 통해 정보를 확인하고, 직접 제어할 수 있는 교육 시스템이다. IoT 에 대한 개념을 배우고, 창의적인 아이디어를 바로 적용 제작할 수 있는 시스템이다.
Softbox Raspberry pi education kit development environment setting
이글은 라즈베리 파이에 입문하여 처음 사용하려는 사용자를 위해 작성하였다.
보통 개발을 하든, 무엇인가 하려고 할때 환경을 구축하는것은 까다롭고 힘든 일이다. 그 과정이 단순하고, 쉬울 경우 작업 속도와 성과는 잘 나올 수 있다. 처음 라즈베리 파이를 구입하여 개발환경을 구축하기까지 약간은 번거롭고 힘이 든 과정을 알기 쉽게 설명하려 한다. 문의사항이나 잘 안되는 것은 언제든 답글에 남겨주기 바란다. This article was written for users who want to start using raspberry pi.
It is difficult and difficult to build an environment when you are usually developing or trying to do something. If the process is simple and easy, the speed and performance of the work can be good. I will try to explain the process of purchasing raspberry pie for the first time and building a development environment. If you have any questions or comments, please leave them in a reply.
2018년 따복공동체 활동 공유-과천 디지털 창작집단
사업명 : 소프트웨어 코딩캠프를 통한 메이커 양성 사업
사업기간 : 2018.3 ~ 2018.11
See Maker project Guide for your project
Air Cleaner 미세먼지 공기청정기 https://www.diymaker.net/48
Interaction Stuffed toy https://www.diymaker.net/46
Arduino Mega Sensor Board https://www.diymaker.net/51
☞ 원천징수란?
소득 또는 수입 금액을 지급하는 자(원천징수의무자)가 그 금액을 지급할 때, 상대방(원천납세의무자)이 내야 할 세금을 국가를 대신하여 징수하고 납부하는 조세 징수방법
☞ 원천징수 기간 : 강사료 지급월의 익월 10일까지
ex) 5월 강사료 지급분은 6월 10일까지 세금신고 및 납부 완료
☞ 강사료 원천징수세 구분
공동체 활동으로 인한 강사초빙의 경우 기타소득(비정기 일회성 강의에 대한 소득)
으로 구분됨
☞ 강사료 원천징수세율
기타소득 : 강사료 총액의 6.6%를 세금으로 납부(소득세 6%, 주민세 0.6%)
소프트박스(softbox) 제품 소개 & 퀵스타트 가이드
소프트박스 교육도구는 주변환경과 밀접한 7종의 센서입력부와 센서에서 얻은 데이터를 처리하는 제어통신부, 데이터를 분석하여 제어할 수 있는 5종의 구동출력부를 인쇄회로기판(PCB) 위에 견고하게 모아 제작한 피지컬 아두이노 소프트웨어 교육도구입니다.
소프트박스는 가장 기본적인 “아두이노 피지컬 소프트웨어 교육도구”로서 학생들과 일반인이 처음으로 소프트웨어를 배우기에 적합한 도구입니다. 기본 교육 과정을 마치면 수준에 따른 프로젝트를 진행하게 되는데 이러한 프로젝트를 통해 창의적인 아이디어를 소프트웨어로 구현하는 과정을 배우도록 하는 것이 바로 “프로젝트 실습에 따른 코딩교육”이며 프로젝트를 실행하기 위한 다양한 소스코드와 메이커 활동에 필요한 콘텐츠를 제공합니다.
- 모임계기 : 관문초등학교 좋은 아버지 모임 회원들이 중심이 되어 지역 내 S/W프로그래밍 활동을 하는 메이커(Maker) 공동체 구성하기로 함.
- 구성 : 메이커활동에 관심 있는 과천 거주 학생, 주민, 과천 근무 직장인 및 IT전문가
- 특징 : 지역주민이 중심이 되어 남녀노소, 연령을 구분하지 않고 정보기술에 대한 지식과 정보를 나누고 공유하는 공동체
- 목표 : 공동체 회원들이 정보통신, 사물인터넷, 오픈소스 소프트웨어, 오픈하드웨어, 코딩(소프트웨어 프로그래밍) 분야를 학습하고 필요한 소프트웨어 프로그래밍 교육을 통해 다양한 전자/제어 제품을 디자인하여 스스로 만드는 능력(메이커)을 갖추고 이를 공유하여 메이커문화 확산에 기여한다.
(내부 활동)
1. 회원들의 역량강화: S/W코딩 교육 및 연구
2. 메이커관련 단체 견학
3. 홈페이지 및 밴드로 메이커활동 및 코딩관련 정보 교류
4. 함께 메이커 활동을 실행하고 결과를 공유 전파
(외부 활동)
1. 마을공동체사업 진행: 관내 초중학생 00명 S/W코딩교육
2. 과천지역 웨더스테이션(기상관측소) 설치 및 운영
3. 관외 중학교 자유학기제 S/W 코딩교육과 특강 수행
4. 아두이노 소프트웨어 교육과 Maker 프로젝트 진행(스마트화분)
5. 평생학습 기관으로 평생학습 축제와 사회적 기업 한마당 행사 참여
Softbox arduino software education, softbox 소프트박스 제품소개서 봉조 김
피지컬 아두이노 소프트웨어 교육도구
피지컬 아두이노 소프트웨어 교육도구 소프트박스(softbox)
softbox 교육도구는 주변환경과 밀접한 7종의 센서입력부와 입력부를 처리하여 제어와 통신을 담당하는 제어통신부, 센서 입력을 읽고 분석하여 제어가 가능한 5종의 구동출력부를 인쇄회로기판(PCB) 위에 견고하게 모아 제작한 피지컬 아두이노 소프트웨어 교육도구입니다.
softbox는 가장 기본적인 “아두이노 피지컬 소프트웨어 교육도구”로서 학생들과 일반인이 처음으로 소프트웨어를 배우기에 적합한 도구입니다. 기본 교육 과정을 마치면 수준에 따른 프로젝트를 진행하게 되는데 이러한 프로젝트를 통해 창의적인 아이디어를 소프트웨어로 구현하는 과정을 배우도록 하는 것이 바로 “프로젝트 실습에 따른 코딩교육”이며 프로젝트를 실행하기 위한 다양한 소스코드와 메이커 활동에 필요한 콘텐츠를 제공합니다.
softbox 특징
•견고하게 제작되어 고장이 없고, 반복적인 사용이 가능
•점퍼선을 제거하고 모듈화 하여 소프트웨어 교육에 시간 집중
•아두이노 통합개발환경인 Sketch 환경에서 소프트웨어 교육
•블럭코딩을 지원하는 엔트리, mblock 환경에서 모든 입출력 제어 가능
•arduino UNO 보드와 환경이 동일하고 확장이 용이한 mega2560 사용
•센서입력부(7종), 구동출력부(5종), 제어통신부(2종) 3부분으로 구성
•USB 연결 케이블로 간단한 소프트웨어 교육환경 구성
•태블릿, 스마트폰을 사용하여 프로그래밍이 가능함(otg usb 케이블)
•연결선과 USB 통신 케이블로 간단하게 실습
•다양한 프로젝트 기반의 소프트웨어 교육 프로그램 지원
•메이커들의 창작활동을 돕는 프로그램 개발과 필요 부품 지원
•창의적인 아이디어를 즉시 테스트 가능
•단순한 융합 프로젝트를 즉시 실행 가능
디자인과 메이커 융합 프로젝트 - 반응하는 인형 만들기
반응하는 인형 제작 개요
사람과 반응하는 많은 로봇들이 있다. 사용자의 기분과 주변 상황에 반응하는 로봇들은 친근감이 있지만 재료와 동물 모양의 인형은 단순하고 쉽게 싫증나기도 한다. 로봇기능과 따뜻한 인형을 결합하여 사용자의 기분을 표시하고, 주변 상황을 이해하여 반응하는 인형을 메이커 프로젝트 실습을 통해 만들어 본다.
재료 - 나무, 아크릴, 천, 솜
전자부품 구성 – 조도센서, 소리센서, 인체감지센서, 스피커, OLED, 진동센서, 초음파센서, RGB LED1, RGB LED2
소프트웨어
- 센서를 사용해 주변을 인식하여 주변기기들을 제어하는 소프트웨어 입력
- 주변 상황에 따라 움직이거나 말하거나 전등을 켜는 소프트웨어 입력
- 원하는 기능을 창의적인 아이디어를 반영하여 직접 프로그래밍
마라톤 안전사고 예방 가이드- □ 최근 건강증진 차원에서 마라톤 및 달리기 붐이 조성되고, 금년 초 우리부에서 발간한 “2003년도 국민생활체육활동 참여 실태조사”결과 국민이 가장 선호하는 종목이 마라톤 으로 나타났습니다
□ 현재 각종 달리기대회 참가 동호인 수의 증가로 인한 각종 대회 개최 수는 연간 210회 정도이며, 체육단체가 아닌 기관․단체의 대회 개최도 계속 증가하는 추세입니다
□ 그러나 이러한 대회의 양적 성장에 비해 마라톤 행사 시 운동 상해 예방 조치는 미흡한 실정이므로 금번 우리부는 대회 주최 측과 참가자 측에 모두 유용한「마라톤 안전 사고 예방 가이드」안내서를 국민체육진흥공단 체육과학연구원과 스포츠의학 관계자의 도움으로 제작하게 되었습니다. 마라톤을 즐기는 동호인 및 대회 개최 관련 기관․단체에게 본 안내서가 도움이 되는 자료로 활용되기를 기대합니다
클라우드 컴퓨팅은 인터넷("클라우드")을 통해 서버, 저장소, 데이터베이스, 네트워킹, 소프트웨어, 분석 등의 컴퓨팅 서비스를 제공하는 것이다. 이러한 컴퓨팅 서비스를 제공하는 회사를 클라우드 공급자라고 하며, 사용자는 특정한 서비스(새로운 앱 및 서비스 만들기, 데이터 저장, 백업 및 복구, 웹 사이트 및 블로그 호스트, 오디오 및 비디오 스트리밍, 주문형 소프트웨어 제공, 데이터의 패턴을 분석하여 예측)를 이용한 만큼 만 비용을 지불하면 되는 방식이다. 클라우드 컴퓨팅은 기업에서 IT 리소스에 대해 생각하는 전통적인 방식에서 큰 변화를 이룬 것이다.
4차 산업혁명의 정수, 사물인터넷(Internet of Things)
김 봉 조 (주)휴인스 수석연구원, 디지털 창작집단(사) 대표
1. 제4차 산업혁명 중심은 사물인터넷
2. 제4차 산업혁명의 특징과 미래 사회의 변화
3. 사물인터넷에 기반한 산업구조 변화
4. 사물인터넷 시대의 주도권을 잡기 위한 방안
국가사회 패러다임이 정보화 사회에서 지능정보화 사회로 크게 변화 하고 있습니다.
소위 4차 산업혁명이라 불리는 산업혁명시대에 대비하여 한국정보화진흥원 에서 미래창조과학부를 중심으로 2016년 말에 [지능 정보사회 중장기 종합대책]을 마련하기 위한 정책과제 100선을 선별하여 발표한 연구보고서 입니다.
현재 정부가 4차산업을 맞아 2022년 까지 가고자 하는 ICT방향과 정책, 동향을 파악할 수 있는 자료가 될것입니다.
한국정보화진흥원
▶ http://m.nia.or.kr/site/nia_kor/ex/bbs/View.do?cbIdx=66361&bcIdx=18408&parentSeq=18408
3. 2030년 일자리의 80%가 소멸, 20억 개의 일자리가 사라진다.
‘미래학의 아버지’라 불리는 토마스 프레이(다빈치연구소 소장)
테크M, 전문가 76명 '미래 직업 설문조사‘ 2015.8
창의성을 발휘하고 사회적 기술을 쓸 수 있는 SW 개발자 만이 생존
4. 인공지능이 가져올 세 가지 변화 – 일자리, 시장경제, 변화의 가속도
인공지능이 스스로 업그레이드가 되면 인간의 마지막 발명품
시장경제는 애덤스미스의 300년 전 시스템
수요와 공급이 일치하지 않는 환경이 온다. – 자본주의 ?
프랑스의 공교육(1880),
비스마르크의 사회보장제도(1883~1939),
영국의 세금제도가 산업혁명을 100년 간 이끌었다.
정보처리와 국영수를 잘 하는 인공지능의 혁명이 진행
10대는 Lost Generation 이 될 것인가 ?
http://www.edwith.org/ 참고
6. 인터넷 시대에는 호기심을 기반으로 질문하고 해답을
얻는 과정이 급속도로 짧아졌다.
놀이(재미)를 통한 경험을 새로운 자산으로 만드는 능력
공감 배려하는 능력
사람에 대한 애정을 갖도록 – 밴드, 브로치, 점자…
詩
박스를 벗어나 다른 생각
스스로 꾸준히
메이커(만드는 사람)으로 !
8. Maker Movement 메이커 운동이란
DIY(Do It Yourself) 문화의 발전된 형태로,
Maker들이 만드는 법을 공유하고 발전시키는 흐름
메이커(Maker) – 스스로 필요한 무언가를 만드는 사람
뜨개질, 그림, 그리기, 수예, 요리, 도자기, 공구, 목수... 메이커 활동
그 중에서도
디지털 메이커 : 컴퓨터와 정보기술을 이용하여 필요한 것을 만드는 사람
DIY가 개인적인 취미생활에 가깝다면,
메이커 운동은 개인의 취미부터 산업 영역까지 아우름
오픈소스의 정신을 이어받아 공유를 통한 네트워크 효과를 통한 가치창출
12. 소프트웨어 교육
직업 기술 교육이 아니라,
디지털 시대의 보편적 역량교육
수학 과학 컴퓨팅
참고 http://www.edwith.org/
13. 모든 프로그래밍 언어
C, C++, Java, Python, R, 자바스크립트, C#…
변수
여러 가지 다른 값들을 나타내는 일종의 상징
byte char int long float double
함수
연산
제어
산술연산자( +, -, /, *, ^, % )
비교연산자( =, >, <, >=, <=, ==, !=)
비트연산자(&, |, ^, ~, <<, >>)
논리연산자( &&, ||, !) 증감 연산자(a++, a--, ++a, --a)
switch ~case문, while 반복문, if 문, if~else, 조건문
영어 function에서 온 말인데 이 뜻은 "기능"을 뜻한다.
즉, 기능을 구현하는 부분을 따로 떼어 구현하는 것
int sum(a, b);
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15. ■ 2015년 10월 모임 구성 협의
[ IT 분야 직장인, 관문초등학교 좋은 아버지 모임 ]
■ 2016년 3월 과천시 마을공동체 지원 공모사업 선정
[과천 지역 기상관측소( Weather Station) 설치 와
Maker 운동 저변확대]
■ Project – 과천 지역 6개 동 기상 관측소 설치
■ 4월 22일 – 처음 모임 35명 참가 -> 현재 115명 으로 관심
■ 5월 22일 ~ 아두이노 활용 코딩 교육 진행
■ 페이스북 https://www.facebook.com/gcmaker/
■ 블로그 http://gcmaker.tistory.com/
16. 과천시 문원중학교 SW 동아리 특강
학교 도서관
70명의 학생들
세미나와 특강에 적당한 역할
22. 또 같은 교육 – 가르치고, 평가하고, 반영하고, 줄세우기
1. 상상력과 창의력이 우수하다.
2. 가르치는 사람이 원하는 것을 한다. 평가를 잘 받으려는 방향으로 움직인다.
3. 때로는 훨씬 앞선 것을 가르치는 용기가 필요
대부분의 아이들은
메이커 집단은 평가하기 않고 칭찬
▶ 3D 모델링
▶ 드론 비행 기술
▶ Project : 기상스테이션, 장애인 GPS 안내, 도시 가로등 제어
▶ 스마트 폰 앱이 작동하는 원리
학교와 메이커 활동 그룹과 연계필요
4. 필요한 교구, 교재, 툴은 메이커 집단과 연계하여 자체 제작하는 방안
23. 돈이 드는 문제를 어떻게 해결하나
교육/교구의 비용과 학습효과가 반드시 일치하는 것은 아니다.
3만 8만 40만
20만
50만
1. Timing 으로 해결 : 학생들이 충분히 준비가 되어 있는가 ?
2. 재능은 없다. 꾼준한 반복과 긴 연습시간으로 해결
3. 가르치는 것이 배우는 것. 행함으로써 배운다.
4. 학교 담장을 허물고 함께 성장하는 아이들