Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Workshoppresentatie
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Workshoppresentatie

  • 223 views
Published

Workshop ict visie en doelen

Workshop ict visie en doelen

Published in Career , Travel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
223
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Workshop Visie en doelen
  • 2. Doelstelling
    • Scherp formuleren wat we als school willen bereiken met ict in het onderwijs.
    25 november 2009
  • 3. Aftrap…
    • Wat voor leraar wil je zijn?
    • Wat wil je als school bereiken?
    • In welke onderwijssituatie voel je je thuis?
    • Wat voor onderwijs willen we geven?
    • Met welke ict-middelen gaan we dit bereiken?
    • Hoe gaan we dit concreet doen??
    25 november 2009
  • 4. Afspraken
    • Alle gedachten en ideeën krijgen de vrije loop
    • Hoe meer associaties hoe beter
    • Schort oordelen even op
    • Luister naar elkaar
    • Respecteer verschillende meningen
    • Samen verantwoordelijk voor het resultaat zijn
    • Geen “ja maar…”, vervang het door “ja en…”
    • Houd je aan de tijd
    25 november 2009
  • 5. 25 november 2009
  • 6. Betekenis ict 25 november 2009
  • 7. Betekenis ict 25 november 2009
  • 8. Betekenis ict 25 november 2009
  • 9. Betekenis ict 25 november 2009
  • 10. Betekenis ict 25 november 2009 additioneel geïntegreerd
  • 11. Visie op ict – drie scholen op een rij 25 november 2009
  • 12. Onderwijskundige context en ict
    • ONDERWIJS IS OVERDRAGEN
    • Methodisch als aanvulling op boeken
    • Organiserend: vooral als extra oefenstof passend binnen klassenmanagement
    • Voorbeelden:
      • tafels trainen
      • spelling oefenen
      • woordjes leren
      • vreemde talen
    25 november 2009
  • 13. Onderwijskundige context en ict
    • ONDERWIJS IS INTERACTIE
    • Methodisch als onderdeel van het leren
    • Organiserend: met een takensysteem in dag/weektaak iedereen op een eigen niveau samenwerkend leren
    • Voorbeelden:
      • samen een werkstuk maken met internet
      • werken aan een webkwestie
      • jezelf presenteren met behulp van audio en video
    25 november 2009
  • 14. Onderwijskundige context en ict
    • ONDERWIJS IS ONTDEKKEN
    • Vaak geen gebruik van een methode
    • Organiserend: leerlingen kiezen eigen doelen en leerwegen samenwerking belangrijk leraar heeft rol begeleider leren is continu ontdekken
    • Voorbeelden:
      • met een PDA of iPod buiten de school leren
      • alles is leren, ook MSN en games
    25 november 2009
  • 15. Aan het werk: visie
    • Maak groepen van 5 (mix bouwen door elkaar)
    • Ga bij een flap staan
    • Kies als groep de 10 meest geschikte stellingen uit
    • Denk aan de afspraken!
    • Plak de gekozen stroken op de één van de visieflappen
      • onderwijs is overdragen
      • onderwijs is interactie
      • onderwijs is ontdekken
    25 november 2009
  • 16. Uitkomst: visie
    • Stellingen die het meest gekozen zijn:
    25 november 2009
  • 17. Aan het werk: doelen
    • Zoek je groep weer op
    • Neem een set doelen-stroken
    • Kies als groep de 10 meest geschikte stellingen uit
    • Leg de doelstellingen die jullie al uitvoeren apart
    • Plak de gekozen stroken op de één van de doelenflappen
      • korte termijn: binnen 1 tot 3 jaar
      • lange termijn: binnen 3 tot 4 jaar
    • Plak de doelen die jullie al uitvoeren op de flap ‘Dit doen we al!’
    25 november 2009
  • 18. Uitkomst: doelen
    • Meest gekozen doelstellingen voor de korte termijn:
    25 november 2009
  • 19. Aan het werk: SMART
    • Maak groepen per bouw/sectie
    • Kies een veelgekozen doel (korte termijn)
    • Maak een actieplan met behulp van het formulier
    25 november 2009
  • 20. Uitkomst: SMART
    • Vertel elkaar welke plannen jullie gemaakt hebben.
    25 november 2009
  • 21. Afronding
    • Hoe gaan jullie ervoor zorgen dat deze doelen in de praktijk gebracht worden?
    25 november 2009