SlideShare a Scribd company logo
Mirant sota terra:
noves tecnologies, nou coneixement del subsòl
Aplicacions a l’estudi de la qualitat
de les aigües subterrànies
Josep Mas-Pla
Institut Català de Recerca de l’Aigua
Universitat de Girona
XVII Trobada de Professors de Ciències de la Terra
i del Medi Ambient de Batxillerat
Com estudiem les aigües subterrànies?
Aqüífer: Formació geològica, o grup de formacions,
que permet l’emmagatzament d’aigua, la seva circulació
o flux; i extreure-la de manera econòmicament rentable
... o sostenible!
Porositat  capacitat
d’emmagatzemar aigua,
Permeabilitat  capacitat de
deixar fluir l’aigua,
Geometria  Estructura
geològica / Estructura intena
Què ens cal estudiar?
Geometria i propietats de l’aqüífer
Balanç hídric i el flux subterrani
Qualitat del recurs: aigua subterrània
Geometria: el mapa geològic
http:// www.icgc.cat
Geometria: el tall geològic
http://www.icgc.cat
Menció(2006)TesiDoctoralUAB
Geometria: el tall geològic
Balanç hídric
Qualitat del recurs
HidroUdG|2017
PUNTDIARI
Com investiguem el subsòl?
Com investiguem el subsòl?
Com investiguem el subsòl?
Tècniques geofísiques: prospecció sísmica
http://www.idean.gl.fcen.uba.ar/?p=4999
Com investiguem el subsòl?
Tècniques geofísiques: resistivitat elèctrica
Com investiguem el subsòl?
Com investiguem el subsòl?
Com investiguem el subsòl?
http://www.halliburton.com/
Com investiguem el flux subterrani? Dades
Menció(2006)TesiDoctoralUAB
Com investiguem el flux subterrani? Dades
ACA-UdG (2011). Estudi hidrogeològic de la riera d’Arbúcies. Inèdit.
Assaig de Bombeig Hostalric 6-13/04/2011
06/04/2011 07/04/2011 08/04/2011 09/04/2011 10/04/2011 11/04/2011 12/04/2011 13/04/2011 14/04/2011
Fondàrianivellfreàtic,m
1
2
3
4
5
6
7
Conductivitat,mS/cm
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
Temepratura,ºC
9
10
11
12
13
14
15
Pou de bombeig (Hostalric)
Conductivitat
Temperatura
Com investiguem el flux subterrani? Models
Models hidrogeològics: resolen les EDP de flux per a obtenir
els mapes piezomètrics, i amb ells el camp de velocitat, en funció
de les diferents unitats hidrogeològiques i les condicions de
contorn.
http://glorietageo.com/services/ground-water-modeling/
Com investiguem el flux subterrani?
http://glorietageo.com/services/ground-water-modeling/
Com investiguem el flux subterrani? Models
Com investiguem el flux subterrani? Models
Com investiguem la qualitat de l’aigua?
Menció(2006)TesiDoctoralUAB
Com investiguem la qualitat de l’aigua?
Com investiguem la qualitat de l’aigua? Isòtops
Puig et al. (2016)
Com investiguem la qualitat de l’aigua?
Contaminants emergents
Boy-Roura et al. (2017) in press
Com investiguem la qualitat de l’aigua?
Boy-Roura et al. (2017) in press
Mots finals
L’estudi de la qualitat de l’aigua es basa en,
Coneixement del medi geològic
Coneixement del flux subterrani,
Distribució dels composts i processos que
controlen el seu transport.
Tècniques de camp vs tècniques de laboratori
Mots finals
• Noves tecnologies
• Nova precisió
• Més informació
• Més coneixements
Mateixes decisions???
Moltes gràcies!
jmas@icra.cat
http://www.icra.cat
http://geocamb.udg.edu

More Related Content

Viewers also liked

Fracking
FrackingFracking
Heu mirat, olorat i tastat l’aigua
Heu  mirat, olorat i tastat l’aiguaHeu  mirat, olorat i tastat l’aigua
Heu mirat, olorat i tastat l’aiguamca1967
 
Tractaments de l'aigua
Tractaments de l'aiguaTractaments de l'aigua
Tractaments de l'aiguaer06
 
U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA
U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA
U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA
Míriam Redondo Díaz (Naturalsom)
 
UD2 L'AIGUA, LA MOLÈCULA DE LA VIDA
UD2 L'AIGUA, LA MOLÈCULA DE LA VIDAUD2 L'AIGUA, LA MOLÈCULA DE LA VIDA
UD2 L'AIGUA, LA MOLÈCULA DE LA VIDA
Míriam Redondo Díaz (Naturalsom)
 
Mescles i dissolucions
Mescles i dissolucionsMescles i dissolucions
Mescles i dissolucions
jcarmonaespinosa
 
Propiedades del agua. (exposición)
Propiedades del agua. (exposición) Propiedades del agua. (exposición)
Propiedades del agua. (exposición)
Irais Villarreal
 
Propiedades fisicas y quimicas del agua
Propiedades fisicas y quimicas del aguaPropiedades fisicas y quimicas del agua
Propiedades fisicas y quimicas del agua
Alberto C. Obregon
 

Viewers also liked (8)

Fracking
FrackingFracking
Fracking
 
Heu mirat, olorat i tastat l’aigua
Heu  mirat, olorat i tastat l’aiguaHeu  mirat, olorat i tastat l’aigua
Heu mirat, olorat i tastat l’aigua
 
Tractaments de l'aigua
Tractaments de l'aiguaTractaments de l'aigua
Tractaments de l'aigua
 
U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA
U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA
U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA
 
UD2 L'AIGUA, LA MOLÈCULA DE LA VIDA
UD2 L'AIGUA, LA MOLÈCULA DE LA VIDAUD2 L'AIGUA, LA MOLÈCULA DE LA VIDA
UD2 L'AIGUA, LA MOLÈCULA DE LA VIDA
 
Mescles i dissolucions
Mescles i dissolucionsMescles i dissolucions
Mescles i dissolucions
 
Propiedades del agua. (exposición)
Propiedades del agua. (exposición) Propiedades del agua. (exposición)
Propiedades del agua. (exposición)
 
Propiedades fisicas y quimicas del agua
Propiedades fisicas y quimicas del aguaPropiedades fisicas y quimicas del agua
Propiedades fisicas y quimicas del agua
 

Similar to Qualitataigua

Caracterització del subsòl mitjançant tècniques geofísiques per a l'aprofitam...
Caracterització del subsòl mitjançant tècniques geofísiques per a l'aprofitam...Caracterització del subsòl mitjançant tècniques geofísiques per a l'aprofitam...
Caracterització del subsòl mitjançant tècniques geofísiques per a l'aprofitam...
ICGCat
 
Centre d'Interpretació de Sòls del Pirineu i projectes actuals
Centre d'Interpretació de Sòls del Pirineu i projectes actualsCentre d'Interpretació de Sòls del Pirineu i projectes actuals
Centre d'Interpretació de Sòls del Pirineu i projectes actuals
ICGCat
 
Els corrents d’arrossegalls a Catalunya: el projecte ICONS
Els corrents d’arrossegalls a Catalunya: el projecte ICONSEls corrents d’arrossegalls a Catalunya: el projecte ICONS
Els corrents d’arrossegalls a Catalunya: el projecte ICONS
ICGCat
 
El Projecte Life EBRO-ADMICLIM
El Projecte Life EBRO-ADMICLIMEl Projecte Life EBRO-ADMICLIM
El Projecte Life EBRO-ADMICLIM
ICGCat
 
Modelització de la inundabilitat (geometria, càlculs i visualització)
Modelització de la inundabilitat (geometria, càlculs i visualització)Modelització de la inundabilitat (geometria, càlculs i visualització)
Modelització de la inundabilitat (geometria, càlculs i visualització)
ICGCat
 
Pantalà 3-henar-alba-carla
Pantalà 3-henar-alba-carlaPantalà 3-henar-alba-carla
Pantalà 3-henar-alba-carla
Llum
 
La geofísica aplicada: una eina de suport al coneixement geològic i geotècnic...
La geofísica aplicada: una eina de suport al coneixement geològic i geotècnic...La geofísica aplicada: una eina de suport al coneixement geològic i geotècnic...
La geofísica aplicada: una eina de suport al coneixement geològic i geotècnic...
ICGCat
 
Accions per al clima al Delta de l'Ebre (ACDE)
Accions per al clima al Delta de l'Ebre (ACDE)Accions per al clima al Delta de l'Ebre (ACDE)
Accions per al clima al Delta de l'Ebre (ACDE)
ICGCat
 
Annex lll
Annex lllAnnex lll
Annex llladaura
 
Projecte del futur Atles digital de Geotèrmia de Molt Baixa Temperatura de Ca...
Projecte del futur Atles digital de Geotèrmia de Molt Baixa Temperatura de Ca...Projecte del futur Atles digital de Geotèrmia de Molt Baixa Temperatura de Ca...
Projecte del futur Atles digital de Geotèrmia de Molt Baixa Temperatura de Ca...
ICGCat
 
Projecte METEOOCEANICA
Projecte METEOOCEANICAProjecte METEOOCEANICA
Workshop participatiu
Workshop participatiuWorkshop participatiu

Similar to Qualitataigua (12)

Caracterització del subsòl mitjançant tècniques geofísiques per a l'aprofitam...
Caracterització del subsòl mitjançant tècniques geofísiques per a l'aprofitam...Caracterització del subsòl mitjançant tècniques geofísiques per a l'aprofitam...
Caracterització del subsòl mitjançant tècniques geofísiques per a l'aprofitam...
 
Centre d'Interpretació de Sòls del Pirineu i projectes actuals
Centre d'Interpretació de Sòls del Pirineu i projectes actualsCentre d'Interpretació de Sòls del Pirineu i projectes actuals
Centre d'Interpretació de Sòls del Pirineu i projectes actuals
 
Els corrents d’arrossegalls a Catalunya: el projecte ICONS
Els corrents d’arrossegalls a Catalunya: el projecte ICONSEls corrents d’arrossegalls a Catalunya: el projecte ICONS
Els corrents d’arrossegalls a Catalunya: el projecte ICONS
 
El Projecte Life EBRO-ADMICLIM
El Projecte Life EBRO-ADMICLIMEl Projecte Life EBRO-ADMICLIM
El Projecte Life EBRO-ADMICLIM
 
Modelització de la inundabilitat (geometria, càlculs i visualització)
Modelització de la inundabilitat (geometria, càlculs i visualització)Modelització de la inundabilitat (geometria, càlculs i visualització)
Modelització de la inundabilitat (geometria, càlculs i visualització)
 
Pantalà 3-henar-alba-carla
Pantalà 3-henar-alba-carlaPantalà 3-henar-alba-carla
Pantalà 3-henar-alba-carla
 
La geofísica aplicada: una eina de suport al coneixement geològic i geotècnic...
La geofísica aplicada: una eina de suport al coneixement geològic i geotècnic...La geofísica aplicada: una eina de suport al coneixement geològic i geotècnic...
La geofísica aplicada: una eina de suport al coneixement geològic i geotècnic...
 
Accions per al clima al Delta de l'Ebre (ACDE)
Accions per al clima al Delta de l'Ebre (ACDE)Accions per al clima al Delta de l'Ebre (ACDE)
Accions per al clima al Delta de l'Ebre (ACDE)
 
Annex lll
Annex lllAnnex lll
Annex lll
 
Projecte del futur Atles digital de Geotèrmia de Molt Baixa Temperatura de Ca...
Projecte del futur Atles digital de Geotèrmia de Molt Baixa Temperatura de Ca...Projecte del futur Atles digital de Geotèrmia de Molt Baixa Temperatura de Ca...
Projecte del futur Atles digital de Geotèrmia de Molt Baixa Temperatura de Ca...
 
Projecte METEOOCEANICA
Projecte METEOOCEANICAProjecte METEOOCEANICA
Projecte METEOOCEANICA
 
Workshop participatiu
Workshop participatiuWorkshop participatiu
Workshop participatiu
 

More from University of Barcelona

Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs)
Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs) Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs)
Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs)
University of Barcelona
 
La cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicació
La cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicacióLa cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicació
La cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicació
University of Barcelona
 
Els ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat Cambras
Els ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat CambrasEls ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat Cambras
Els ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat Cambras
University of Barcelona
 
Resistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer?Jordi Vila
Resistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer?Jordi VilaResistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer?Jordi Vila
Resistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer?Jordi Vila
University of Barcelona
 
La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...
La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...
La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...
University of Barcelona
 
Gamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena Maestre
Gamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena MaestreGamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena Maestre
Gamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena Maestre
University of Barcelona
 
Taller 8. Geofísica
Taller 8. GeofísicaTaller 8. Geofísica
Taller 8. Geofísica
University of Barcelona
 
Taller 7 .Mirant el subsòl
Taller 7 .Mirant el subsòlTaller 7 .Mirant el subsòl
Taller 7 .Mirant el subsòl
University of Barcelona
 
Taller 6. Pati geològic
Taller 6. Pati geològicTaller 6. Pati geològic
Taller 6. Pati geològic
University of Barcelona
 
Taller 4. El món dels cristalls
Taller 4. El món dels cristallsTaller 4. El món dels cristalls
Taller 4. El món dels cristalls
University of Barcelona
 
Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.
Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.
Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.
University of Barcelona
 
L’origen dels hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...
L’origen dels  hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...L’origen dels  hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...
L’origen dels hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...
University of Barcelona
 
El repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anys
El repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anysEl repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anys
El repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anys
University of Barcelona
 
L’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaure
L’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaureL’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaure
L’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaure
University of Barcelona
 
Desenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de Farmàcia
Desenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de FarmàciaDesenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de Farmàcia
Desenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de Farmàcia
University of Barcelona
 
La filosofia DIY a la universitat
La filosofia DIY a la universitatLa filosofia DIY a la universitat
La filosofia DIY a la universitat
University of Barcelona
 
¿Cómo hacer una buena práctica de innovación docente?
¿Cómo hacer una buena práctica  de innovación docente?¿Cómo hacer una buena práctica  de innovación docente?
¿Cómo hacer una buena práctica de innovación docente?
University of Barcelona
 
L'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràctica
L'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràcticaL'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràctica
L'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràctica
University of Barcelona
 
Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra...
 Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra... Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra...
Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra...
University of Barcelona
 
La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...
La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...
La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...
University of Barcelona
 

More from University of Barcelona (20)

Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs)
Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs) Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs)
Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs)
 
La cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicació
La cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicacióLa cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicació
La cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicació
 
Els ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat Cambras
Els ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat CambrasEls ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat Cambras
Els ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat Cambras
 
Resistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer?Jordi Vila
Resistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer?Jordi VilaResistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer?Jordi Vila
Resistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer?Jordi Vila
 
La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...
La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...
La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...
 
Gamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena Maestre
Gamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena MaestreGamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena Maestre
Gamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena Maestre
 
Taller 8. Geofísica
Taller 8. GeofísicaTaller 8. Geofísica
Taller 8. Geofísica
 
Taller 7 .Mirant el subsòl
Taller 7 .Mirant el subsòlTaller 7 .Mirant el subsòl
Taller 7 .Mirant el subsòl
 
Taller 6. Pati geològic
Taller 6. Pati geològicTaller 6. Pati geològic
Taller 6. Pati geològic
 
Taller 4. El món dels cristalls
Taller 4. El món dels cristallsTaller 4. El món dels cristalls
Taller 4. El món dels cristalls
 
Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.
Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.
Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.
 
L’origen dels hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...
L’origen dels  hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...L’origen dels  hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...
L’origen dels hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...
 
El repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anys
El repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anysEl repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anys
El repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anys
 
L’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaure
L’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaureL’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaure
L’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaure
 
Desenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de Farmàcia
Desenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de FarmàciaDesenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de Farmàcia
Desenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de Farmàcia
 
La filosofia DIY a la universitat
La filosofia DIY a la universitatLa filosofia DIY a la universitat
La filosofia DIY a la universitat
 
¿Cómo hacer una buena práctica de innovación docente?
¿Cómo hacer una buena práctica  de innovación docente?¿Cómo hacer una buena práctica  de innovación docente?
¿Cómo hacer una buena práctica de innovación docente?
 
L'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràctica
L'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràcticaL'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràctica
L'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràctica
 
Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra...
 Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra... Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra...
Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra...
 
La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...
La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...
La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...
 

Qualitataigua

  • 1. Mirant sota terra: noves tecnologies, nou coneixement del subsòl Aplicacions a l’estudi de la qualitat de les aigües subterrànies Josep Mas-Pla Institut Català de Recerca de l’Aigua Universitat de Girona XVII Trobada de Professors de Ciències de la Terra i del Medi Ambient de Batxillerat
  • 2. Com estudiem les aigües subterrànies? Aqüífer: Formació geològica, o grup de formacions, que permet l’emmagatzament d’aigua, la seva circulació o flux; i extreure-la de manera econòmicament rentable ... o sostenible! Porositat  capacitat d’emmagatzemar aigua, Permeabilitat  capacitat de deixar fluir l’aigua, Geometria  Estructura geològica / Estructura intena
  • 3. Què ens cal estudiar? Geometria i propietats de l’aqüífer Balanç hídric i el flux subterrani Qualitat del recurs: aigua subterrània
  • 4. Geometria: el mapa geològic http:// www.icgc.cat
  • 5. Geometria: el tall geològic http://www.icgc.cat Menció(2006)TesiDoctoralUAB
  • 6. Geometria: el tall geològic
  • 10. Com investiguem el subsòl?
  • 11. Com investiguem el subsòl? Tècniques geofísiques: prospecció sísmica http://www.idean.gl.fcen.uba.ar/?p=4999
  • 12. Com investiguem el subsòl? Tècniques geofísiques: resistivitat elèctrica
  • 13. Com investiguem el subsòl?
  • 14. Com investiguem el subsòl?
  • 15. Com investiguem el subsòl? http://www.halliburton.com/
  • 16. Com investiguem el flux subterrani? Dades Menció(2006)TesiDoctoralUAB
  • 17. Com investiguem el flux subterrani? Dades ACA-UdG (2011). Estudi hidrogeològic de la riera d’Arbúcies. Inèdit. Assaig de Bombeig Hostalric 6-13/04/2011 06/04/2011 07/04/2011 08/04/2011 09/04/2011 10/04/2011 11/04/2011 12/04/2011 13/04/2011 14/04/2011 Fondàrianivellfreàtic,m 1 2 3 4 5 6 7 Conductivitat,mS/cm 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 Temepratura,ºC 9 10 11 12 13 14 15 Pou de bombeig (Hostalric) Conductivitat Temperatura
  • 18. Com investiguem el flux subterrani? Models Models hidrogeològics: resolen les EDP de flux per a obtenir els mapes piezomètrics, i amb ells el camp de velocitat, en funció de les diferents unitats hidrogeològiques i les condicions de contorn. http://glorietageo.com/services/ground-water-modeling/
  • 19. Com investiguem el flux subterrani? http://glorietageo.com/services/ground-water-modeling/
  • 20. Com investiguem el flux subterrani? Models
  • 21. Com investiguem el flux subterrani? Models
  • 22. Com investiguem la qualitat de l’aigua? Menció(2006)TesiDoctoralUAB
  • 23. Com investiguem la qualitat de l’aigua?
  • 24. Com investiguem la qualitat de l’aigua? Isòtops Puig et al. (2016)
  • 25. Com investiguem la qualitat de l’aigua? Contaminants emergents Boy-Roura et al. (2017) in press
  • 26. Com investiguem la qualitat de l’aigua? Boy-Roura et al. (2017) in press
  • 27. Mots finals L’estudi de la qualitat de l’aigua es basa en, Coneixement del medi geològic Coneixement del flux subterrani, Distribució dels composts i processos que controlen el seu transport. Tècniques de camp vs tècniques de laboratori
  • 28. Mots finals • Noves tecnologies • Nova precisió • Més informació • Més coneixements Mateixes decisions???