SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Download to read offline
Resistència bacteriana als
antibiòtics: què podem fer?
Jordi Vila
Servei de Microbiologia, Hospital Clínic,
Facultat de Medicina, Universitat de
Barcelona
4.- ¿Quines mesures podem pendre?
1.- ¿Com actuen els antibiòtics?
2.- ¿Com els bacteris adquireixen resistència als
antibiòtics?
3.- ¿Com els bacteris multiresistents emergeixen i es
disseminen?
= ANTIBIÒTIC
ME = Membrana externa
ep = Espai periplàsmic
MI = Membrana externa
ME
ep
MI Proteïna diana
- Inhibeixel creixement bacterià
- Produeix la mort del bacteri
Els antibiòtics són compostosquímics que a petites dosis inhibeixen
processosessencialsper al creixementbacterià o la vida del bacteri.
Normalment actuen inhibint proteïnes(proteïna diana) específiques.
Paret Cel·lular Síntesi de proteïnes
b-lactàmics Tetraciclines
Glicopeptids Aminoglicosids
Fosfomicina Cloramfenicol
Macrolids, estreptogramines
Clindamicina
Polimixina (BGN) Oxazolidinones
Daptomicina (CGP)
Síntesi d’àcid fòlic Síntesi d’àcidsnucleics
Sulfonamides Metronidazol
Trimetoprim Quinolones
Rifampicina
PABA DNA
DNA girasa
DHFA Topo IV
THFA RNA polimerasa
mRNA
Purines/Pirimidines/Amino àcids
1928
Alexander Fleming / Penicil·lina
Alexander Fleming / Penicil·lina
"The thoughtless person playing
with penicillin treatment is
morally responsible for the death of
the man who succumbs to infection
with the penicillin-resistant
organism."
A B
= ANTIBIOTIC
1
2
4
3
A B
Gram - Sistema de Gram +
expulsió activa
ME
ep
MI MI
epME = Membrana externa
ep = Espai periplasmic
MI = Membrana externa
Com els bacteris es converteixen
en resistents als antibiòtics?
• MUTACIONS (mutacions en el gen gyrA)
• TRANSFERÈNCIA de MATERIAL
GENÈTIC (i.e. blaCTXM)
ADQUISICIÓ de RESISTÈNCIA
• PLASMIDIS
• TRANSPOSONS
• INTEGRONS
• ILLES de RESISTÈNCIA
ELEMENTS GENÈTICS TRANSFERIBLES
MECANISMES de TRANSFERÈNCIA de
GENS de RESISTÈNCIA
Població bacteriana
sensible
Població bacteriana
resistent
Mutació
ANTIBIOTIC ANTIBIOTIC
PRESSIÓ SELECTIVA
Quin és l'origen dels gens de
resistència als antibiòtics?
D’Costa, et al: Antibiotic resistance is ancient.
Nature 2011; 457:477
Anàlisi metagenòmic d'ADN antic obtingut a partir de
sediments permafrost de 30.000 anys d'antiguitat
Es van trobar gens relacionats vanX, tetM i bla.
Aquests resultats mostren de forma concloent que la resistència
als antibiòtics és un fenomen natural que precedeix la pressió
Selectiva moderna d'ús d'antibiòticsclínics.
Estudis de metamagnòmica funcional dels microorganismes del sòl
han mostrat una àmplia diversitat de determinants genètics que
confereixen resistència als antibiòtics, dels quals només
s'ha descrit una fracció en patògens humans [Nature (2014)509:612]
• Emergència de bacteris multiresistents
• Disseminació de:
– Bacteris multiresistents
– Gens de resistència
Antibiotics en Antibiotics en països
animals / aliments en vies de desenvolupament
Antibiotics en
la comunitat
Infeccions associades a la salut
Antibiotics en
hospitals
Com es disseminen els bacteris
multiresistents?
• VIATJES INTERNACIONALS
• ALIMENTS CONTAMINATS (BROTS)
• ANIMALES SALVATGES
DISSEMINACIÓ a NIVELL GLOBAL
Animals
(Ocells, Rosegadors,Insectes)
Medi ambient
Animals de granges
Animals
domèstics
Humans
Fruites i vegetals
Escorxadors / Plantes
processadores
- Hospitalitzats
- Comunitat
Aigües
residuals
Aliments
Planta tractament
Aigües residualsSòl
Efluents de granges
i
fems
Rius
Aigua de beguda
Industrial
Piscifactories
Contacte directe
Mar/
Llacs
Aigua
Subsòl
ONE HEALTH
• Enterobacteriaceae productores de BLEEs
• Enterobacteriacea resistents a carbapenems
• Pseudomonas aeruginosa i Acinetobacter baumannii
multiresistents i panresistents
Principals problemes associats amb la
resistència en bacils Gram-negatius
http://ecdc.europa.eu/en/activities/surveillance/EARS-Net/database/Pages/database.aspx
2009
E. coli
3rd g. cef-R
Enterobacteriaceae: BLEEs
2015 2015
K. pneumoniae
3rdg. cef-R
2009
WHO PRIORITY PATHOGENS FOR R&D OF NEW
ANTIBIOTICS March 2017
Source: ECDC, 2009
Infeccions (6 bacteris multiresistents més freqüents, 4 tipus d’infeccions)
aprox. 400,000 / any
Mortalitat atribuïble aprox. 25,000 / any
Dies extra a l’hospital aprox. 2.5 milions / any
Costos de dies extra a l’hospital aprox. € 1 bilio / any
Pèrdua de productivitat aprox. € 600 milions / any
Impacte dels bacteris multiresistents a la Unió
Europea
Impacte Humà
Impacte Economic
Com disminuirla emergència i disseminacióde bacteris multiresistents?
LOCAL
GLOBAL
CENTRES	D’ATENCIÓ
SANITARIA COMUNITAT
ÀMBIT	NATIONALÀMBIT	INTERNATIONAL
§ Població General
ü Adherència estricta al tractament prescrit
ü Respectar la durada del tractament
ü Evitar automedicació amb antibiòtics
ü Cuinar i manipular els aliments de manera apropiada
ü Rentat de mans, quan:
• Abans de menjar
• Abans i després de tocar una persona malalta
• Després d'utilitzar el bany
• Després de tocar un animal o manipular residus
animals
• Després de manipular les escombraries
• Després d'estar en llocs freqüentats per moltes
persones (exemple: transport públic)
§ Farmacèutics
ü Rebutjar vendre sense prescripció
ü Informar al pacient sobre les conseqüències d'un
mal ús.
§ Metges de capçalera
ü Practica la prescripció segura d'antibiòtics
ü Ús d'eines de punt d'atenció per assegurar quan
són necessaris els antibiòtics
§ Veterinaris
ü Reduir l'ús d'antibiòtics en el bestiar
ü Evitar l'ús d'antibiòtics com a profilaxi
ü Proporcioneu als veterinaris la informació més
recent sobre la resistència antimicrobiana
§ Vigilància de la resistència antimicrobiana a nivell nacional
§ Consum d'antibiòtics a nivell nacional
§ Implantació del pla d'acció en cada país en termes
d'estratègies d'educació entre la població general, així com
entre especialistes en salut i veterinaris
§ Programa de optimització de antibiòtics (PROA)
ü Equip PROA
ü Probes de diagnòstic microbiològic ràpid
ü Avaluació sistemàtica del tractament
ü Monitorització de la prescripció de antibiòtics i patrons de resistència
ü Informació sobre l’ús d’antibiòtics
ü Educació dels clínics sobre la prescripció i resistència
§ Control
ü Búsqueda activa de portadors de BGN-MR ha d’ésser decidit
en base a la prevalença en cada hospital.
ü Vigilància de portadors durant l’admissió a l’hospital.
ü Mesures d’aïllament en habitacions individuals o de cohort.
ü Higiene de les mans
ü Neteja a fons de les habitacions
ü Descolonització o sensibilització de BMR
§ Vigilància de la resistència antimicrobiana a nivell
internacional
§ Consum d'antibiòtics a nivell internacional
§ Definició de plans integrats a nivell mundial
§ Població	General
üAdherència	estricta	al	tractament	prescrit
üRespectar	la	durada	del	tractament
üEvitar	automedicació	amb	antibiòtics
üCuinar	i	manipular	els	aliments	de	manera	
apropiada
üRentat	de	mans,	quan:
• Abans	 de	menjar
• Abans	 i	després	 de	tocar	una	persona	 malalta
• Després	 d'utilitzar	el	bany
• Després	 de	tocar	un	animal	o	manipular	 residus	 animals
• Després	 de	manipular	 les	escombraries
• Després	 d'estar	en	llocs	 freqüentats	 per	moltes	 persones	
(exemple:	 transport	 públic)
Caracters:
ECDC Prize for Rational Use Awareness Antibiotics
Campaign at European level / Game of cards
Accions de prevenció: Tractament:
Patògens: Resistència:
Rutes de transmissió:
Resistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer?Jordi Vila

More Related Content

What's hot

What's hot (7)

Transgènics
TransgènicsTransgènics
Transgènics
 
Microbis en els aliments
Microbis en els alimentsMicrobis en els aliments
Microbis en els aliments
 
Gens i biotecnologia. Marc i Sergiu
Gens i biotecnologia. Marc i SergiuGens i biotecnologia. Marc i Sergiu
Gens i biotecnologia. Marc i Sergiu
 
TDR 2015 TRANSGÈNICS A DEBAT
TDR 2015 TRANSGÈNICS A DEBATTDR 2015 TRANSGÈNICS A DEBAT
TDR 2015 TRANSGÈNICS A DEBAT
 
Transgènics
TransgènicsTransgènics
Transgènics
 
Farmacologia ac3
Farmacologia ac3Farmacologia ac3
Farmacologia ac3
 
Experimentació amb animals
Experimentació amb animalsExperimentació amb animals
Experimentació amb animals
 

Similar to Resistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer?Jordi Vila

Amenaça de la resistència als antibiòtics
Amenaça de la resistència als antibiòticsAmenaça de la resistència als antibiòtics
Amenaça de la resistència als antibiòticsPediatriadeponent
 
Antibiòtics: una mort anunciada?
Antibiòtics: una mort anunciada?Antibiòtics: una mort anunciada?
Antibiòtics: una mort anunciada?CRP del Tarragonès
 
power point de biotecnologia 2n bat.pptx
power point de biotecnologia 2n bat.pptxpower point de biotecnologia 2n bat.pptx
power point de biotecnologia 2n bat.pptxJosefa Cañas
 
Teoria viure més, viure millor part 2
Teoria  viure més, viure millor part 2Teoria  viure més, viure millor part 2
Teoria viure més, viure millor part 2gomb
 
0903 Resum del Miquel sobre les Jornades Internacionals sobre Organismes Modi...
0903 Resum del Miquel sobre les Jornades Internacionals sobre Organismes Modi...0903 Resum del Miquel sobre les Jornades Internacionals sobre Organismes Modi...
0903 Resum del Miquel sobre les Jornades Internacionals sobre Organismes Modi...Xavier de Pedro
 
Salut i malatia
Salut i malatiaSalut i malatia
Salut i malatiarmtordera
 
La Salut: el repte
La Salut: el repteLa Salut: el repte
La Salut: el reptescuadras
 
Maneig de les ciscitis no complicades en dones
Maneig de les ciscitis no complicades en dones Maneig de les ciscitis no complicades en dones
Maneig de les ciscitis no complicades en dones CedimCat
 
Taller de antibioticoterapia en la atencion primaria
Taller de antibioticoterapia en la atencion primariaTaller de antibioticoterapia en la atencion primaria
Taller de antibioticoterapia en la atencion primariaMaria Martinez
 
Taller de antibioticoterapia en la atencion primaria
Taller de antibioticoterapia en la atencion primariaTaller de antibioticoterapia en la atencion primaria
Taller de antibioticoterapia en la atencion primariaMaria Martinez
 
Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada...
Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada...Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada...
Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada...Pediatriadeponent
 
Salut i malaltia
Salut i malaltiaSalut i malaltia
Salut i malaltiaRafa
 
La salut humana
La salut humanaLa salut humana
La salut humanadpujol1
 
Moneres 1 r eso
Moneres 1 r esoMoneres 1 r eso
Moneres 1 r esobsaura2
 

Similar to Resistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer?Jordi Vila (20)

Amenaça de la resistència als antibiòtics
Amenaça de la resistència als antibiòticsAmenaça de la resistència als antibiòtics
Amenaça de la resistència als antibiòtics
 
Antibiòtics: una mort anunciada?
Antibiòtics: una mort anunciada?Antibiòtics: una mort anunciada?
Antibiòtics: una mort anunciada?
 
power point de biotecnologia 2n bat.pptx
power point de biotecnologia 2n bat.pptxpower point de biotecnologia 2n bat.pptx
power point de biotecnologia 2n bat.pptx
 
Teoria viure més, viure millor part 2
Teoria  viure més, viure millor part 2Teoria  viure més, viure millor part 2
Teoria viure més, viure millor part 2
 
Fàrmacas i microbiota
Fàrmacas i microbiotaFàrmacas i microbiota
Fàrmacas i microbiota
 
Virus i bacteris
Virus i bacterisVirus i bacteris
Virus i bacteris
 
Inmunologia
InmunologiaInmunologia
Inmunologia
 
0903 Resum del Miquel sobre les Jornades Internacionals sobre Organismes Modi...
0903 Resum del Miquel sobre les Jornades Internacionals sobre Organismes Modi...0903 Resum del Miquel sobre les Jornades Internacionals sobre Organismes Modi...
0903 Resum del Miquel sobre les Jornades Internacionals sobre Organismes Modi...
 
Salut i malatia
Salut i malatiaSalut i malatia
Salut i malatia
 
La Salut: el repte
La Salut: el repteLa Salut: el repte
La Salut: el repte
 
TREBALL BIOTECNOLOGIA
TREBALL BIOTECNOLOGIATREBALL BIOTECNOLOGIA
TREBALL BIOTECNOLOGIA
 
Biotecnologia
BiotecnologiaBiotecnologia
Biotecnologia
 
Salut i malaltia
Salut i malaltiaSalut i malaltia
Salut i malaltia
 
Maneig de les ciscitis no complicades en dones
Maneig de les ciscitis no complicades en dones Maneig de les ciscitis no complicades en dones
Maneig de les ciscitis no complicades en dones
 
Taller de antibioticoterapia en la atencion primaria
Taller de antibioticoterapia en la atencion primariaTaller de antibioticoterapia en la atencion primaria
Taller de antibioticoterapia en la atencion primaria
 
Taller de antibioticoterapia en la atencion primaria
Taller de antibioticoterapia en la atencion primariaTaller de antibioticoterapia en la atencion primaria
Taller de antibioticoterapia en la atencion primaria
 
Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada...
Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada...Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada...
Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada...
 
Salut i malaltia
Salut i malaltiaSalut i malaltia
Salut i malaltia
 
La salut humana
La salut humanaLa salut humana
La salut humana
 
Moneres 1 r eso
Moneres 1 r esoMoneres 1 r eso
Moneres 1 r eso
 

More from University of Barcelona

Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs)
Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs) Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs)
Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs) University of Barcelona
 
La cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicació
La cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicacióLa cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicació
La cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicacióUniversity of Barcelona
 
Els ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat Cambras
Els ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat CambrasEls ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat Cambras
Els ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat CambrasUniversity of Barcelona
 
La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...
La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...
La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...University of Barcelona
 
Gamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena Maestre
Gamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena MaestreGamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena Maestre
Gamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena MaestreUniversity of Barcelona
 
Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.
Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.
Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.University of Barcelona
 
L’origen dels hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...
L’origen dels  hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...L’origen dels  hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...
L’origen dels hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...University of Barcelona
 
El repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anys
El repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anysEl repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anys
El repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anysUniversity of Barcelona
 
L’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaure
L’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaureL’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaure
L’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaureUniversity of Barcelona
 
Desenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de Farmàcia
Desenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de FarmàciaDesenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de Farmàcia
Desenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de FarmàciaUniversity of Barcelona
 
¿Cómo hacer una buena práctica de innovación docente?
¿Cómo hacer una buena práctica  de innovación docente?¿Cómo hacer una buena práctica  de innovación docente?
¿Cómo hacer una buena práctica de innovación docente?University of Barcelona
 
L'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràctica
L'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràcticaL'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràctica
L'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràcticaUniversity of Barcelona
 
Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra...
 Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra... Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra...
Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra...University of Barcelona
 
La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...
La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...
La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...University of Barcelona
 

More from University of Barcelona (20)

Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs)
Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs) Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs)
Immunoteràpia: “conduint” els limfòcits T més enllà del càncer (... CARTs)
 
La cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicació
La cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicacióLa cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicació
La cara amable dels bacteris: microorganismes i biomedicació
 
Els ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat Cambras
Els ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat CambrasEls ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat Cambras
Els ritmes circadiaris i la seva importància en la salut. Trinitat Cambras
 
La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...
La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...
La nutrició com a eix del nostre manteniment funcional.Reenfocament d'objecti...
 
Gamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena Maestre
Gamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena MaestreGamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena Maestre
Gamificador que gamifi que buen gamificador será. Elena Maestre
 
Taller 8. Geofísica
Taller 8. GeofísicaTaller 8. Geofísica
Taller 8. Geofísica
 
Taller 7 .Mirant el subsòl
Taller 7 .Mirant el subsòlTaller 7 .Mirant el subsòl
Taller 7 .Mirant el subsòl
 
Taller 6. Pati geològic
Taller 6. Pati geològicTaller 6. Pati geològic
Taller 6. Pati geològic
 
Taller 4. El món dels cristalls
Taller 4. El món dels cristallsTaller 4. El món dels cristalls
Taller 4. El món dels cristalls
 
Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.
Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.
Taller 5 : Paleontologia, la lectura dels fòssils.
 
L’origen dels hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...
L’origen dels  hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...L’origen dels  hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...
L’origen dels hominoides vivents (gibons, grans simis i humans): aportacions...
 
El repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anys
El repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anysEl repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anys
El repte de reconstruir un ecosistema de 126 milions d’anys
 
L’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaure
L’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaureL’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaure
L’ ambre. Els ulls que van veure els dinosaure
 
Desenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de Farmàcia
Desenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de FarmàciaDesenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de Farmàcia
Desenvolupament de casos clínics transversals al llarg del grau de Farmàcia
 
La filosofia DIY a la universitat
La filosofia DIY a la universitatLa filosofia DIY a la universitat
La filosofia DIY a la universitat
 
¿Cómo hacer una buena práctica de innovación docente?
¿Cómo hacer una buena práctica  de innovación docente?¿Cómo hacer una buena práctica  de innovación docente?
¿Cómo hacer una buena práctica de innovación docente?
 
L'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràctica
L'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràcticaL'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràctica
L'aprenentatge basat en la indagació i el co-disseny a la pràctica
 
Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra...
 Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra... Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra...
Desplegament de les competències transversals al grau de Gestió i Administra...
 
La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...
La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...
La consideració del servei en la construcció de la identitat professional del...
 
Prevencioriscsismic
PrevencioriscsismicPrevencioriscsismic
Prevencioriscsismic
 

Recently uploaded

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Resistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer?Jordi Vila

  • 1. Resistència bacteriana als antibiòtics: què podem fer? Jordi Vila Servei de Microbiologia, Hospital Clínic, Facultat de Medicina, Universitat de Barcelona
  • 2. 4.- ¿Quines mesures podem pendre? 1.- ¿Com actuen els antibiòtics? 2.- ¿Com els bacteris adquireixen resistència als antibiòtics? 3.- ¿Com els bacteris multiresistents emergeixen i es disseminen?
  • 3. = ANTIBIÒTIC ME = Membrana externa ep = Espai periplàsmic MI = Membrana externa ME ep MI Proteïna diana - Inhibeixel creixement bacterià - Produeix la mort del bacteri Els antibiòtics són compostosquímics que a petites dosis inhibeixen processosessencialsper al creixementbacterià o la vida del bacteri. Normalment actuen inhibint proteïnes(proteïna diana) específiques.
  • 4. Paret Cel·lular Síntesi de proteïnes b-lactàmics Tetraciclines Glicopeptids Aminoglicosids Fosfomicina Cloramfenicol Macrolids, estreptogramines Clindamicina Polimixina (BGN) Oxazolidinones Daptomicina (CGP) Síntesi d’àcid fòlic Síntesi d’àcidsnucleics Sulfonamides Metronidazol Trimetoprim Quinolones Rifampicina PABA DNA DNA girasa DHFA Topo IV THFA RNA polimerasa mRNA Purines/Pirimidines/Amino àcids
  • 5. 1928 Alexander Fleming / Penicil·lina
  • 6. Alexander Fleming / Penicil·lina "The thoughtless person playing with penicillin treatment is morally responsible for the death of the man who succumbs to infection with the penicillin-resistant organism."
  • 7. A B = ANTIBIOTIC 1 2 4 3 A B Gram - Sistema de Gram + expulsió activa ME ep MI MI epME = Membrana externa ep = Espai periplasmic MI = Membrana externa
  • 8. Com els bacteris es converteixen en resistents als antibiòtics?
  • 9. • MUTACIONS (mutacions en el gen gyrA) • TRANSFERÈNCIA de MATERIAL GENÈTIC (i.e. blaCTXM) ADQUISICIÓ de RESISTÈNCIA
  • 10. • PLASMIDIS • TRANSPOSONS • INTEGRONS • ILLES de RESISTÈNCIA ELEMENTS GENÈTICS TRANSFERIBLES
  • 11. MECANISMES de TRANSFERÈNCIA de GENS de RESISTÈNCIA
  • 13. Quin és l'origen dels gens de resistència als antibiòtics?
  • 14. D’Costa, et al: Antibiotic resistance is ancient. Nature 2011; 457:477 Anàlisi metagenòmic d'ADN antic obtingut a partir de sediments permafrost de 30.000 anys d'antiguitat Es van trobar gens relacionats vanX, tetM i bla. Aquests resultats mostren de forma concloent que la resistència als antibiòtics és un fenomen natural que precedeix la pressió Selectiva moderna d'ús d'antibiòticsclínics. Estudis de metamagnòmica funcional dels microorganismes del sòl han mostrat una àmplia diversitat de determinants genètics que confereixen resistència als antibiòtics, dels quals només s'ha descrit una fracció en patògens humans [Nature (2014)509:612]
  • 15. • Emergència de bacteris multiresistents • Disseminació de: – Bacteris multiresistents – Gens de resistència
  • 16. Antibiotics en Antibiotics en països animals / aliments en vies de desenvolupament Antibiotics en la comunitat Infeccions associades a la salut Antibiotics en hospitals
  • 17. Com es disseminen els bacteris multiresistents?
  • 18. • VIATJES INTERNACIONALS • ALIMENTS CONTAMINATS (BROTS) • ANIMALES SALVATGES DISSEMINACIÓ a NIVELL GLOBAL
  • 19. Animals (Ocells, Rosegadors,Insectes) Medi ambient Animals de granges Animals domèstics Humans Fruites i vegetals Escorxadors / Plantes processadores - Hospitalitzats - Comunitat Aigües residuals Aliments Planta tractament Aigües residualsSòl Efluents de granges i fems Rius Aigua de beguda Industrial Piscifactories Contacte directe Mar/ Llacs Aigua Subsòl ONE HEALTH
  • 20. • Enterobacteriaceae productores de BLEEs • Enterobacteriacea resistents a carbapenems • Pseudomonas aeruginosa i Acinetobacter baumannii multiresistents i panresistents Principals problemes associats amb la resistència en bacils Gram-negatius
  • 21. http://ecdc.europa.eu/en/activities/surveillance/EARS-Net/database/Pages/database.aspx 2009 E. coli 3rd g. cef-R Enterobacteriaceae: BLEEs 2015 2015 K. pneumoniae 3rdg. cef-R 2009
  • 22. WHO PRIORITY PATHOGENS FOR R&D OF NEW ANTIBIOTICS March 2017
  • 23. Source: ECDC, 2009 Infeccions (6 bacteris multiresistents més freqüents, 4 tipus d’infeccions) aprox. 400,000 / any Mortalitat atribuïble aprox. 25,000 / any Dies extra a l’hospital aprox. 2.5 milions / any Costos de dies extra a l’hospital aprox. € 1 bilio / any Pèrdua de productivitat aprox. € 600 milions / any Impacte dels bacteris multiresistents a la Unió Europea Impacte Humà Impacte Economic
  • 24.
  • 25. Com disminuirla emergència i disseminacióde bacteris multiresistents? LOCAL GLOBAL CENTRES D’ATENCIÓ SANITARIA COMUNITAT ÀMBIT NATIONALÀMBIT INTERNATIONAL § Població General ü Adherència estricta al tractament prescrit ü Respectar la durada del tractament ü Evitar automedicació amb antibiòtics ü Cuinar i manipular els aliments de manera apropiada ü Rentat de mans, quan: • Abans de menjar • Abans i després de tocar una persona malalta • Després d'utilitzar el bany • Després de tocar un animal o manipular residus animals • Després de manipular les escombraries • Després d'estar en llocs freqüentats per moltes persones (exemple: transport públic) § Farmacèutics ü Rebutjar vendre sense prescripció ü Informar al pacient sobre les conseqüències d'un mal ús. § Metges de capçalera ü Practica la prescripció segura d'antibiòtics ü Ús d'eines de punt d'atenció per assegurar quan són necessaris els antibiòtics § Veterinaris ü Reduir l'ús d'antibiòtics en el bestiar ü Evitar l'ús d'antibiòtics com a profilaxi ü Proporcioneu als veterinaris la informació més recent sobre la resistència antimicrobiana § Vigilància de la resistència antimicrobiana a nivell nacional § Consum d'antibiòtics a nivell nacional § Implantació del pla d'acció en cada país en termes d'estratègies d'educació entre la població general, així com entre especialistes en salut i veterinaris § Programa de optimització de antibiòtics (PROA) ü Equip PROA ü Probes de diagnòstic microbiològic ràpid ü Avaluació sistemàtica del tractament ü Monitorització de la prescripció de antibiòtics i patrons de resistència ü Informació sobre l’ús d’antibiòtics ü Educació dels clínics sobre la prescripció i resistència § Control ü Búsqueda activa de portadors de BGN-MR ha d’ésser decidit en base a la prevalença en cada hospital. ü Vigilància de portadors durant l’admissió a l’hospital. ü Mesures d’aïllament en habitacions individuals o de cohort. ü Higiene de les mans ü Neteja a fons de les habitacions ü Descolonització o sensibilització de BMR § Vigilància de la resistència antimicrobiana a nivell internacional § Consum d'antibiòtics a nivell internacional § Definició de plans integrats a nivell mundial § Població General üAdherència estricta al tractament prescrit üRespectar la durada del tractament üEvitar automedicació amb antibiòtics üCuinar i manipular els aliments de manera apropiada üRentat de mans, quan: • Abans de menjar • Abans i després de tocar una persona malalta • Després d'utilitzar el bany • Després de tocar un animal o manipular residus animals • Després de manipular les escombraries • Després d'estar en llocs freqüentats per moltes persones (exemple: transport públic)
  • 26. Caracters: ECDC Prize for Rational Use Awareness Antibiotics Campaign at European level / Game of cards
  • 27. Accions de prevenció: Tractament: Patògens: Resistència: Rutes de transmissió: