SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
INSTRUMEN
            SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

                              Penilaian
               Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
                           oleh Penilai (Asesor)


                        IDENTITAS PESERTA
1. Nama (lengkap dengan gelar                     :    ADE HIMAMUDIN,S.Pd
   akademik)                                      :
2. NUPTK
3. Nomor Peserta                                  :    08021109410970
4. NIP/NIK                                        :    131 258 524
5. Pangkat/Golongan                               :    Pembina IV/a
6. Jenis Kelamin                                  :    L/P *)
7. Tempat, tgl lahir                              :    Garut, 10-Agustus 1958
8. Pendidikan Terakhir                            :    S1
9. Akta Mengajar                                  :    Memiliki/Tidak Memiliki*)
10.Sekolah Tempat Tugas                                SMP NEGERI I PANGATIKAN
   1) Nama                                        :
   2) Alamat Sekolah                              :    Jl.Cibeureum-Pangatikan- Garut

   3) Kecamatan                                   :    Pangatikan
   4) Kabupaten/Kota                              :    Garut
   5) Provinsi                                    :    Jawa -Barat
   6) No. Telp. Sekolah                           :    (0262) 442714
   7) Alamat e-mail                               :    -
   8) Nomor Statistik Sekolah                     :    201021103081
11.Mata Pelajaran /Guru KelasTK/TKLB              :
   /SD/SDLB*)                                          MATA PELAJARAN MATEMATIKA
12.Beban Mengajar per Minggu                      :    24 Jam

                                                                            Coret yang tidak perlu
                                                                           *)




                            LEMBAR PENILAIAN
                                      RPP N0.4



                     Intrumen Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
                                              1
Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara
melingkari angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria
sebagai berikut.
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik


No.                            Aspek yang dinilai                                                          Skor
      Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbul kan
1.                                                                                                 1 2 3 4 5
      penafsiran ganda dan mengandung perilaku hasil belajar)
      Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karakteristik
2.                                                                                                 1 2 3 4 5
      peserta didik)
      Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi dan
3.                                                                                                 1 2 3 4 5
      kesesuaian dengan alokasi waktu)
      Pemilihan sumber/media pemblajaran (sesuai dengan tujuan,
4.                                                                                                 1 2 3 4 5
      materi, dan karakteristik peserta didik)
      Kejelasan skenario pembelajaran (langkah-langkah kegiatan
5.                                                                                                 1 2 3 4 5
      pembelajaran : awal, inti, dan penutup)
      Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercermin strategi/
6.                                                                                                 1 2 3 4 5
      metode dan alokasi waktu pada setiap tahap)
7.    Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran                                                 1 2 3 4 5
8.    Kekengkapan instrumen (soal, kunci, pedoman penskoran)                                       1 2 3 4 5
                                  Skor Total                                                               .......

                                                             ........................, .................
                                                             Penilai,


                                                         (....................................)
                                                         NIP/NIK




                        Intrumen Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
                                                 2

More Related Content

What's hot

Rpp pengukuran panjang
Rpp pengukuran panjangRpp pengukuran panjang
Rpp pengukuran panjanglitaaldila
 
RPP PJOK KELAS XI Semester 1 Tahun Ajaran 2015/2016
RPP PJOK KELAS XI Semester 1 Tahun Ajaran 2015/2016RPP PJOK KELAS XI Semester 1 Tahun Ajaran 2015/2016
RPP PJOK KELAS XI Semester 1 Tahun Ajaran 2015/2016bimo kontaning
 
Rpp 1.3.melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur...
Rpp 1.3.melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur...Rpp 1.3.melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur...
Rpp 1.3.melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur...sajidinbulu
 
Master rpp sma pwo
Master rpp sma pwoMaster rpp sma pwo
Master rpp sma pwosmansamewah
 
Rpp bab 1 pertemuan 1 kurikulum 2013
Rpp bab 1 pertemuan 1 kurikulum 2013Rpp bab 1 pertemuan 1 kurikulum 2013
Rpp bab 1 pertemuan 1 kurikulum 2013Etty Herfiyana
 
Rpp 13 senam lantai smp vii
Rpp 13 senam lantai smp viiRpp 13 senam lantai smp vii
Rpp 13 senam lantai smp viiimamMZ
 
Rpp katrol dan bidang miring 2
Rpp katrol dan bidang miring 2Rpp katrol dan bidang miring 2
Rpp katrol dan bidang miring 2mr endar
 
Rpp kls xi kurikulum 2013 penjas
Rpp kls xi kurikulum 2013 penjasRpp kls xi kurikulum 2013 penjas
Rpp kls xi kurikulum 2013 penjasNhinie Indasari
 
Rpp revisi 2016 ipa smp kelas 7 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 ipa smp kelas 7   rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 ipa smp kelas 7   rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 ipa smp kelas 7 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
 
RPP PJOK KELAS X KURIKULUM 2013 REVISI
RPP PJOK KELAS X KURIKULUM 2013 REVISI RPP PJOK KELAS X KURIKULUM 2013 REVISI
RPP PJOK KELAS X KURIKULUM 2013 REVISI bimo kontaning
 
Jurnal reflektif mingguan
Jurnal reflektif mingguanJurnal reflektif mingguan
Jurnal reflektif mingguanNasir Muhd
 

What's hot (20)

Rpp pengukuran panjang
Rpp pengukuran panjangRpp pengukuran panjang
Rpp pengukuran panjang
 
Jurnal pembimbing supervisor 2 pkp
Jurnal pembimbing  supervisor 2 pkpJurnal pembimbing  supervisor 2 pkp
Jurnal pembimbing supervisor 2 pkp
 
Apkg pkm
Apkg pkmApkg pkm
Apkg pkm
 
RPP PJOK KELAS XI Semester 1 Tahun Ajaran 2015/2016
RPP PJOK KELAS XI Semester 1 Tahun Ajaran 2015/2016RPP PJOK KELAS XI Semester 1 Tahun Ajaran 2015/2016
RPP PJOK KELAS XI Semester 1 Tahun Ajaran 2015/2016
 
Rpp 1.3.melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur...
Rpp 1.3.melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur...Rpp 1.3.melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur...
Rpp 1.3.melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur...
 
Master rpp sma pwo
Master rpp sma pwoMaster rpp sma pwo
Master rpp sma pwo
 
Rpp penjas xi,x,xii
Rpp penjas xi,x,xiiRpp penjas xi,x,xii
Rpp penjas xi,x,xii
 
RPP PJOK SMP Kelas IX
RPP PJOK SMP Kelas IXRPP PJOK SMP Kelas IX
RPP PJOK SMP Kelas IX
 
Rpp bab 1 pertemuan 1 kurikulum 2013
Rpp bab 1 pertemuan 1 kurikulum 2013Rpp bab 1 pertemuan 1 kurikulum 2013
Rpp bab 1 pertemuan 1 kurikulum 2013
 
Rpp 13 senam lantai smp vii
Rpp 13 senam lantai smp viiRpp 13 senam lantai smp vii
Rpp 13 senam lantai smp vii
 
Rpp unsur2lingkaran
Rpp unsur2lingkaranRpp unsur2lingkaran
Rpp unsur2lingkaran
 
Rpp katrol dan bidang miring 2
Rpp katrol dan bidang miring 2Rpp katrol dan bidang miring 2
Rpp katrol dan bidang miring 2
 
Rpp kls xi kurikulum 2013 penjas
Rpp kls xi kurikulum 2013 penjasRpp kls xi kurikulum 2013 penjas
Rpp kls xi kurikulum 2013 penjas
 
Rpp revisi 2016 ipa smp kelas 7 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 ipa smp kelas 7   rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 ipa smp kelas 7   rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 ipa smp kelas 7 rpp diva pendidikan
 
3. pengolahan nilai
3. pengolahan nilai3. pengolahan nilai
3. pengolahan nilai
 
Rpp bulu tangkis
Rpp bulu tangkisRpp bulu tangkis
Rpp bulu tangkis
 
[4] rpp pjok
[4] rpp pjok[4] rpp pjok
[4] rpp pjok
 
RPP PJOK KELAS X KURIKULUM 2013 REVISI
RPP PJOK KELAS X KURIKULUM 2013 REVISI RPP PJOK KELAS X KURIKULUM 2013 REVISI
RPP PJOK KELAS X KURIKULUM 2013 REVISI
 
[3] rpp ipa
[3] rpp ipa[3] rpp ipa
[3] rpp ipa
 
Jurnal reflektif mingguan
Jurnal reflektif mingguanJurnal reflektif mingguan
Jurnal reflektif mingguan
 

Viewers also liked

tantangan dan masa depan ilmu
tantangan dan masa depan ilmutantangan dan masa depan ilmu
tantangan dan masa depan ilmukarlina apriliani
 
138746993 manusia-cinta-kasih-keindahan-penderitaan-dan-keadilan
138746993 manusia-cinta-kasih-keindahan-penderitaan-dan-keadilan138746993 manusia-cinta-kasih-keindahan-penderitaan-dan-keadilan
138746993 manusia-cinta-kasih-keindahan-penderitaan-dan-keadilanOperator Warnet Vast Raha
 
Peran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan manusia
Peran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan manusiaPeran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan manusia
Peran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan manusiaWahyono Bintarto
 
Tantangan dan masa depan ilmu
Tantangan dan masa depan ilmuTantangan dan masa depan ilmu
Tantangan dan masa depan ilmuayu Naoman
 

Viewers also liked (8)

tantangan dan masa depan ilmu
tantangan dan masa depan ilmutantangan dan masa depan ilmu
tantangan dan masa depan ilmu
 
Konseling
KonselingKonseling
Konseling
 
etika keilmuan
etika keilmuanetika keilmuan
etika keilmuan
 
Sarana ilmiah
Sarana ilmiahSarana ilmiah
Sarana ilmiah
 
Penilaian atasan
Penilaian atasanPenilaian atasan
Penilaian atasan
 
138746993 manusia-cinta-kasih-keindahan-penderitaan-dan-keadilan
138746993 manusia-cinta-kasih-keindahan-penderitaan-dan-keadilan138746993 manusia-cinta-kasih-keindahan-penderitaan-dan-keadilan
138746993 manusia-cinta-kasih-keindahan-penderitaan-dan-keadilan
 
Peran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan manusia
Peran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan manusiaPeran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan manusia
Peran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan manusia
 
Tantangan dan masa depan ilmu
Tantangan dan masa depan ilmuTantangan dan masa depan ilmu
Tantangan dan masa depan ilmu
 

Similar to Penilaian atasan dan pengawas rpp

Similar to Penilaian atasan dan pengawas rpp (20)

16 penilaian rpp
16 penilaian rpp16 penilaian rpp
16 penilaian rpp
 
3.1.1 rambu rambu penyusunan rpp rev
3.1.1 rambu rambu penyusunan  rpp rev3.1.1 rambu rambu penyusunan  rpp rev
3.1.1 rambu rambu penyusunan rpp rev
 
Instrumen peng data
Instrumen peng dataInstrumen peng data
Instrumen peng data
 
3 pend1
3 pend13 pend1
3 pend1
 
Apkg sartina
Apkg sartinaApkg sartina
Apkg sartina
 
Apkg sartina
Apkg sartinaApkg sartina
Apkg sartina
 
Apkg sartina
Apkg sartinaApkg sartina
Apkg sartina
 
3.1.1 rambu rambu penyusunan rpp rev
3.1.1 rambu rambu penyusunan  rpp rev3.1.1 rambu rambu penyusunan  rpp rev
3.1.1 rambu rambu penyusunan rpp rev
 
Pengembangan RPP
Pengembangan RPPPengembangan RPP
Pengembangan RPP
 
3.1.1 Rambu-Rambu Penyusunan RPP Rev.pptx
3.1.1 Rambu-Rambu Penyusunan  RPP Rev.pptx3.1.1 Rambu-Rambu Penyusunan  RPP Rev.pptx
3.1.1 Rambu-Rambu Penyusunan RPP Rev.pptx
 
3.1.1 rambu rambu penyusunan rpp rev
3.1.1 rambu rambu penyusunan  rpp rev3.1.1 rambu rambu penyusunan  rpp rev
3.1.1 rambu rambu penyusunan rpp rev
 
3.1.1 rambu rambu penyusunan rpp rev
3.1.1 rambu rambu penyusunan  rpp rev3.1.1 rambu rambu penyusunan  rpp rev
3.1.1 rambu rambu penyusunan rpp rev
 
Lk 4. strategi fasilitasi
Lk 4. strategi fasilitasiLk 4. strategi fasilitasi
Lk 4. strategi fasilitasi
 
004 APKG1 dan 2_ Pemb. Terpadu 2019.2.docx
004 APKG1 dan 2_ Pemb. Terpadu  2019.2.docx004 APKG1 dan 2_ Pemb. Terpadu  2019.2.docx
004 APKG1 dan 2_ Pemb. Terpadu 2019.2.docx
 
3.1.1 rambu rambu penyusunan rpp rev
3.1.1 rambu rambu penyusunan  rpp rev3.1.1 rambu rambu penyusunan  rpp rev
3.1.1 rambu rambu penyusunan rpp rev
 
Rpp smp kurikulum 2013
Rpp smp kurikulum 2013Rpp smp kurikulum 2013
Rpp smp kurikulum 2013
 
3.1.1 rambu rambu penyusunan rpp rev al kepret
3.1.1 rambu rambu penyusunan  rpp rev al kepret3.1.1 rambu rambu penyusunan  rpp rev al kepret
3.1.1 rambu rambu penyusunan rpp rev al kepret
 
10.2. Rambu-Rambu Penyusunan RPP Rev.pptx
10.2. Rambu-Rambu Penyusunan  RPP Rev.pptx10.2. Rambu-Rambu Penyusunan  RPP Rev.pptx
10.2. Rambu-Rambu Penyusunan RPP Rev.pptx
 
Apkg komala rasi
Apkg komala rasiApkg komala rasi
Apkg komala rasi
 
Apkg komala rasi
Apkg komala rasiApkg komala rasi
Apkg komala rasi
 

Penilaian atasan dan pengawas rpp

  • 1. INSTRUMEN SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) oleh Penilai (Asesor) IDENTITAS PESERTA 1. Nama (lengkap dengan gelar : ADE HIMAMUDIN,S.Pd akademik) : 2. NUPTK 3. Nomor Peserta : 08021109410970 4. NIP/NIK : 131 258 524 5. Pangkat/Golongan : Pembina IV/a 6. Jenis Kelamin : L/P *) 7. Tempat, tgl lahir : Garut, 10-Agustus 1958 8. Pendidikan Terakhir : S1 9. Akta Mengajar : Memiliki/Tidak Memiliki*) 10.Sekolah Tempat Tugas SMP NEGERI I PANGATIKAN 1) Nama : 2) Alamat Sekolah : Jl.Cibeureum-Pangatikan- Garut 3) Kecamatan : Pangatikan 4) Kabupaten/Kota : Garut 5) Provinsi : Jawa -Barat 6) No. Telp. Sekolah : (0262) 442714 7) Alamat e-mail : - 8) Nomor Statistik Sekolah : 201021103081 11.Mata Pelajaran /Guru KelasTK/TKLB : /SD/SDLB*) MATA PELAJARAN MATEMATIKA 12.Beban Mengajar per Minggu : 24 Jam Coret yang tidak perlu *) LEMBAR PENILAIAN RPP N0.4 Intrumen Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1
  • 2. Petunjuk Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut. 1 = sangat tidak baik 2 = tidak baik 3 = kurang baik 4 = baik 5 = sangat baik No. Aspek yang dinilai Skor Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbul kan 1. 1 2 3 4 5 penafsiran ganda dan mengandung perilaku hasil belajar) Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karakteristik 2. 1 2 3 4 5 peserta didik) Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi dan 3. 1 2 3 4 5 kesesuaian dengan alokasi waktu) Pemilihan sumber/media pemblajaran (sesuai dengan tujuan, 4. 1 2 3 4 5 materi, dan karakteristik peserta didik) Kejelasan skenario pembelajaran (langkah-langkah kegiatan 5. 1 2 3 4 5 pembelajaran : awal, inti, dan penutup) Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercermin strategi/ 6. 1 2 3 4 5 metode dan alokasi waktu pada setiap tahap) 7. Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5 8. Kekengkapan instrumen (soal, kunci, pedoman penskoran) 1 2 3 4 5 Skor Total ....... ........................, ................. Penilai, (....................................) NIP/NIK Intrumen Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2