Project Presentation
•Download as PPTX, PDF•
1 like•837 views
Development and implementation of MOOCs at West University of Timisoara
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (15)
More from Gabriela Grosseck
More from Gabriela Grosseck (20)
Project Presentation
- 1. DEZVOLTAREA ȘI IMPLEMENTAREA MOOC-URILOR ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR CNIV / ICVL 2016, Craiova 29 octombrie 2016
- 2. Laura MALIȚA, Vlad CHIRIAC, Ramona BRAN, Laurentiu ȚÎRU Carmen HOLOTESCU, Alexandru TOPÎRCEANU, Dorin NEAGOE Gabriela GROSSECK gabriela.grosseck@e-uvt.ro @ggrosseck Echipa proiectului
- 3. TIMISOARA
- 4. West University of Timisoara www.uvt.ro @uvtromania universitatea_de_vest #uvteinspira
- 5. https://en.wikipedia.org/wiki/Scholasticism#/media/File:Laurentius_de_Voltolina_001.jpg De ce ar investi UVT in MOOCuri? La adresa www.menti.com introduceti codul 814980
- 7. OER & MOOC elements, resources in a course Use as external resources Bibliography Retrieval learning Live, face to face discussions Correct identification of resources MOOC courses credit recognition Integrating a full MOOC course in curricula National Quality Standard Assessment and certification Credit trasnfer Integration MOOC& OER in course Group, project, labactivity Full MOOC course Participation in global learning communities Live, face toface discussions Assessment and certification Studenti (ex. DT) / Elevi / Comunitatea academica / Dezvoltare personala / Formare continua (profesionala) (regim blended / flipped) Vezi si https://www.youtube.com/watch?v=4dEZAV9OshQ / https://www.youtube.com/watch?v=QJqf7iMmOa4 Credit @diando70, Diana Andone UPT
- 8. Dezvoltarea unui MOOC la UVT Chestiuni de explorat 2017 (nu contează ce platformă se alege): • PRODUCȚIA • DESIGN-ul • LIVRARE (TRANSMITERE)
- 10. Dacă v-am trezit interesul urmăriți-ne și pe Fb, https://www.facebook.com/novamooc/ http://tinyurl.com/UVT-MOOC
- 11. miniATELIER DE INIȚIERE în MOOC Dezvoltarea și implementarea inovativă a MOOCurilor în învățământul superior PNII-RU-TE-2014-4-2040, CNCSIS-UEFISCDI, 2015-2017 Concepte Platforme Idei de utilizare Bune practici http://www.slideshare.net/ggrosseck/miniatelier-de-initiere-in-mooc
- 12. Dezvoltarea și implementarea inovativă a MOOCurilor în învățământului superior PNII-RU-TE-2014-4-2040 CNCSIS-UEFISCDI, 2015-2017 Mulțumim pentru atenție! http://www.slideshare.net/ggrosseck Echipa NOVAMOOC Gabriela GROSSECK Laura MALIȚA Vlad CHIRIAC Ramona BRAN Laurentiu ȚÎRU Carmen HOLOTESCU Alexandru TOPÎRCEANU Dorin NEAGOE
Editor's Notes
- Calitatea invatarii? (increase student acquisitions?) Reputatie? Brandul universitatii? De a partaja brandul si experienta UVT cu oameni din toata lumea? Sau, poate, prin MOOCuri UVT-ul are ca scop cultivarea in participant a creativitatii, pasiunii si competente tehnice necesare de a face fata provocarilor cruciale ale timpurilor prezente? Oamenii chiar invata? (daca un curs este bun pt 30 de oameni este el bun si pt 3000?) Costuri? Timp, bani, productie audio-video (echipamente), echipa? Cine/Ce/Cum? MOOC sunt doar o alta alternativa de predare-invatare in mediul online / univ trebuie sa foloseasca acest avantaj in folosul lor / este doar un alt model de a furniza educatie la distanta
- Considerăm aceste demersuri ca elemente centrale subscrise strategiei UVT de a crește accesul la educație pentru zeci de mii de studenți și de a stimula școlile și universitățile să adopte metode de predare inovatoare și flexibile. În ciuda provocărilor prezentate de formatul online, aceste cursuri deschid reale oportunități atât pentru profesori, cât și pentru elevi și studenți: acces la cursuri de calitate, suplimentarea curriculei cu subiecte mai puțin explorate, automatizarea activităților mai puțin creative sau personalizarea conținuturilor prin interacțiune digitală. În plus, elevii și studenții vor avea posibilitatea să achiziționeze competențe transversale, să-și dezvolte și alte abilități necesare atât în viața de zi cu zi, cât și în viața profesională. În mod concret, UVT vine în întâmpinarea erei digitale în cadrul proiectului NOVAMOOC prin: metode noi de predare din zona educației deschise (flipped classroom, blended learning), crearea de cursuri MOOC în special pentru disciplinele transversale, dar și pentru cele care se adresează perfecționării cadrelor didactice, creșterea vizibilității în social media, dezvoltarea de cursuri prin integrarea de resurse educaționale deschise (OER). http://marshallelearning.com/blog/top-5-reasons-why-your-university-needs-a-mooc/
- PRODUCTIA: echipamente și software audio/video, CINE SE VA OCUPA DE ASTA (echipa) CAT TIMP / CU CE BANI? / utilizarea de OER pentru a nu încălca drepturi de autor (de ex. la imagini) / la clipurile video cine se va ocupa de subtitrare?) TRANSMITEREA (LIVRAREA): cum se va face promovarea? CINE O VA FACE? Social media? Departamente dedicate? Cum se va urmari pe social media? / PLATFORMA – cine va face trainign? Cat timp? Cine va acord asistenta? Cum se va face monitorizarea inscrierirlor? / ASPECTELE DE ETICA (plagiat, codul de etica, citarea surselor externe etc.) / la sfarsit chestionarea studentilor incrisi: cum? Ce date de vor culege? / si apoi constructia cursului in sine de la syllabus la evaluare