Premiu european castigat de echipa de etwinneri ai scolii, pentru activitatea desfasurata in perioada 2009-2017

1. LICEUL
TEORETIC PANCIU
Certificatul de Școală eTwinning
Recunoaștere a activității
eTwinning
depuse la nivel de școală

2. LICEUL
TEORETIC PANCIU
Principiul care stă la baza acestui nou certificat este dorința eTwinning de a evalua și
recunoaște nu doar implicarea, angajamentul și devotamentul eTwinner-ilor izolați, ci și a
echipelor de profesori și directori din aceeași școală.
Beneficiile școlilor premiate:
•Vor avea o vizibilitate sporită la nivel european.
•Vor forma o rețea europeană de școli eTwinning de elită, care vor contura direcțiile de
dezvoltare ale eTwinning.
•Vor fi recunoscute ca modele în domeniile:
• practicilor digitale
• practicilor de siguranță online
• abordărilor inovatoare și creative ale pedagogiei
• promovării dezvoltării profesionale continui a cadrelor didactice
• promovării practicilor de învățare în colaborare în rândul personalului și elevilor

3. LICEUL
TEORETIC PANCIU
Proiecte 2009
Activitatea eTwinning începe în 2009, cu două proiecte care au obținut și
Certificatul european de calitate

4. LICEUL
TEORETIC PANCIU
Proiecte 2010
Trei proiecte și 14 țări europene implicate

5. LICEUL
TEORETIC PANCIU
Proiecte 2011-2014
10 profesori din școală sunt implicați în proiecte
alături de 37 de echipe europene

6. LICEUL
TEORETIC PANCIU
Proiect Erasmus+ (2014-2016)
6 profesori implicați, peste 100 de elevi români
și 5 școli europene partenere

7. LICEUL
TEORETIC PANCIU
Proiecte 2015-2016
Crește numărul profesorilor pe platformă
și a colaborărilor în proiecte comune

8. LICEUL
TEORETIC PANCIU
Proiect de top - Locul II în Europa
2 profesori implicați și 4 școli europene partenere

9. LICEUL
TEORETIC PANCIU
Proiecte 2017
Cresc și colaborările elevilor din clase diferite

10. LICEUL
TEORETIC PANCIU
În nouă ani, 17 profesori eTwinneri au derulat 22 de proiecte, multe dintre ele obținând
certificate de calitate naționale și europene. În acest fel am stimulat utilizarea practicilor
inovatoare cu sau fără ajutorul tehnologiei, am promovat principiile învățării bazate pe
proiecte, colaborarea și munca în echipă.
Procedura de aplicare pentru certificarea ”eTwinning School”
Dezvoltarea de proiecte pe platforma eTwinning
Modul în care Proiectul de Dezvoltare Instituțională și Regulamentul de Organizare și
Funcționare al unității școlare reflectă următoarele aspecte :
 siguranța online
 politica legată de utilizarea dispozitivelor/telefoanelor mobile
 publicarea de fotografii în care apar sau sunt realizate de elevi
Politicile școlii și siguranța elevilor (documente și linkuri)

11. LICEUL
TEORETIC PANCIU
Siguranța online-preocupare constantă a activității desfășurate în școală
(documente și linkuri)
Activitate susținută pe platforma eTwinning
Se are în vedere:
 în ce mod figurează în curriculum
 cum li se oferă părinților informații despre siguranța online
 modul în care personalul școlii beneficiază în mod regulat de formări pe teme de siguranță online
 participarea la evenimente naționale de tipul ”Ziua siguranței pe Internet”, ” Ora de Net”
 Profesorii care au avut activități pe platformă (proiecte, evenimente, promovare, dezvoltarea
profesională)
 categorii de personal nedidactic, colaboratori în proiecte (neînscriși pe platforma eTwinning)
 persoane din afara școlii care contribuit activ la activitățile eTwinning
 Structura grupurilor de elevi din școală care participă la activități eTwinning

12. LICEUL
TEORETIC PANCIU
Diseminarea activităților eTwinning pe platforme online
(documente și linkuri)
 Pagina web a școlii trebuie să conțină o secțiune dedicată proiectelor eTwinning (clic AICI)
 Diseminare în social media –pagina Facebook dedicată (clic AICI)
Declarația directorului unității scolare
Declarație pe propria răspundere care certifică informațiile din formularul de candidatură

13. LICEUL
TEORETIC PANCIU
”Până acum, recompensele eTwinning s-au
axat pe profesori, concretizându-se sub forma
premiilor și a certificatelor de calitate la nivel național
și european. Ideea care stă la baza titlului de „școală
eTwinning” este de a extinde recunoașterea de la
nivelul eTwinnerilor la cel al școlilor cu echipe
eTwinning active, care promovează și sprijină
participarea activă la eTwinning în rândul profesorilor
proprii…
Acestea sunt școli care promovează
participarea la practici inovatoare, colaborarea între
profesori și care se implică activ în proiecte
internaționale”
Anne Gilleran
director eTwinning