Eurodidaweb pedagogical use of internet and multimedia tools.ppt...

313 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
313
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Eurodidaweb pedagogical use of internet and multimedia tools.ppt...

  1. 1. EURODIDAWEB- PEDAGOGICAL USE OF INTERNET AND MULTIMEDIA TOOLS 15- 19 IULIE 2013, ROMA- ITALIA Prof. LIANA-ANCUŢA MICU COLEGIULAGRICOL ,,DIMITRIE PETRESCU’’ CARACAL
  2. 2. CE ESTE COMENIUS?  COMENIUS, unul din Programele de Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii, oferă cadrelor didactice, oportunităţi de formare dintre cele mai diverse.  Site-ul oficial: www.llp-ro.ro Alte link-uri utile:  http://www.llp-ro.ro/userfiles/Apel_2013 com.pdf Ghidul candidatului Formularul de candidatura  http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/ Catalogul de cursuri
  3. 3. DATE GENERALE REFERITOARE LA CURSUL DE FORMARE  Programul: Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii  Compunenta: COMENIUS  Acţiunea: MOBILITĂŢI INDIVIDUALE- Formarea continuă pentru personalul implicat în educaţia şcolară  Nr de referinţă: 13-46-CG-IT  Nr. contract: 266 / 08.05.2013  Beneficiar grant: Prof. LIANAANCUŢA MICU Colegiul Agricol ,,Dimitrie Petrescu’’ Caracal  Suma aprobată: 1750 EUR  Titlul activităţii de formare: EURODIDAWEB - PEDAGOGICAL USE OF INTERNET AND MULTIMEDIA TOOLS  Locul activităţii de formare: Roma, Italia  Instituţia organizatoare: F.C. “Europaclub” LIDS “Sapienza”University Roma  Perioada de formare: 15- 19 iulie 2013
  4. 4. CINE A PARTICIPAT LA CURS?  La curs au participat 29 cadre didactice din România, Turcia, Grecia, Spania, Cehia, Irlanda.  Cursul s-a desfăşurat în limba engleză, iar pentru comunicare s-au mai utilizat italiana şi franceza.  Activitatea de formare s-a desfaşurat sub îndrumarea responsabilului de curs, Prof. Alberto Piglliaceli şi a formatorului Prof. Stefano Lariccia, pe parcursul a cinci zile, ultima fiind dedicată vizitării Vaticanului şi a altor obiective turistice din frumosul oraş Roma.
  5. 5. UNIVERSITATEA SAPIENZA- ROMA
  6. 6. OBIECTIVELE CURSULUI  Formarea deprinderilor de creare şi utilizare a paginilor web;  Organizarea infrastructurii unui server;  Selectarea şi utilizarea instrumentelor hardware şi software potrivite pentru crearea unor pagini web;  Utilizarea elementelor hypermedia;  Administrarea documentelor;  Drepturile utilizatorilor;  Crearea propriei pagini web, utilizând platforma Plone:https://ploud.com
  7. 7. ACTIVITĂŢI  Întâlnirea cursanţilor cu Prof. Alberto Piglliaceli în faţa Universităţii Sapienza din Roma  Vizitarea Muzeului Universităţii Sapienza  Prezentarea cursanţilor în faţa colegilor, a şcolii şi ţării de unde provine fiecare  Atelier de lucru- perspectivă istorică: world wide web la sfârşitul sec.XX - începutul sec. XXI  Predarea şi învăţarea limbajului HTML, instrument de bază pentru crearea şi administrarea paginilor web  Ateliere de lucru: utilizarea platformelor: Zope, Plone, Moodle, Plaxo, Last Pass, Xmarks – platforme open source  Accesarea www.plone.com , analiza resurselor plone; conceperea primului proiect multimedia Plone prin importul și exportul de instrumente multimedia  Înregistrarea personală pe site-ul www.europaclub.comphumanities.org (bazat pe platforma PLONE), crearea conturilor personale pe site, importul de documente din alte resurse (fişiere text pdf, docx; multimedia- imagini, video) prin folosirea editorului Wysywyg.  Implementarea conceptului workflow în cadrul platformelor educaționale (exemplificare în cadrul conturilor personalizate de pe site-ul http://www.europaclub.comphumanities.org ); etapele de dezvoltare ale unui proiect multimedia
  8. 8. ÎNTÂLNIREA CU COLEGII ÎN PRIMA ZI DE CURS
  9. 9. VIZITAREA MUZEULUI UNIVERSITĂŢII SAPIENZA
  10. 10. ACTIVITĂŢI ÎN LABORATORUL DIGILAB
  11. 11. TOT LA CURS...
  12. 12. ACTIVITĂŢI ÎN LABORATORUL DIGILAB AL UNIVERSITĂŢII SAPIENZA  Gestionarea unui grup de utilizatori pe site  Folosirea resurselor multimedia: exemple de proiecte Plone cu conţinut multimedia sub diferite forme  Crearea conturilor personale pe site-ul https://ploud.com/index.html  Editarea unui site personal folosind conturile Plone, folosind resursele realizate în timpul cursului sau resurse personale deja existente  Inserarea imaginilor şi a sunetului în site-ul personal Plone, editarea meniului principal, încărcarea şi descărcarea resurselor existente  Prezentarea proiectelor realizate de fiecare cursant în fața colegilor şi impresiile de final  Înmânarea Certificatelor de participare la activitatea de formare, fotografii de grup la finalul cursului.
  13. 13. LA FINALUL CURSULUI...
  14. 14. COMPETENŢE DOBÂNDITE  Competenţe digitale care să permită crearea de pagini web, folosind instrumente oferite de internet  Utilizarea instrumentelor folosite de internet şi conţinuturile multimedia, integrarea conţinuturilor într-un open-sorce Plone  Folosirea avantajelor utilizării platformei Plone în crearea de pagini web pentru şcolile proprii, pentru proiecte desfăşurate în şcoală, predarea conţinuturilor din programa aferentă disciplinei, în manieră modernă, digitalizată  Noi cunoştinţe lingvistice, informatice, didactice  Interculturalitate
  15. 15. ROMA - UN MUZEU ÎN AER LIBER FONTANA DI TREVI
  16. 16. COLOSEUM
  17. 17. COLUMNA LUI TRAIAN
  18. 18. PANTEONUL
  19. 19. MAUSOLEUL VITTORIO EMANUELE
  20. 20. PIAZZA NAVONA VILLA BORGHESE
  21. 21. PIAŢA SAN PIETRO / VATICAN
  22. 22. BASILICA SAN PIETRO/ VATICAN
  23. 23. MUZEELE VATICANULUI
  24. 24. MULŢUMESC!  Participarea la această activitate de formare a fost posibilă cu sprijinul financiar al Comisiei Europene, primit în cadrul Programului de Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii şi din fonduri FSE- POSDRU.  Conţinutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului, iar AN şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care conţinutul informaţiei va fi folosit.

×