Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

miniAtelier de initiere in MOOC

13,337 views

Published on

Echipa proiectului NOVAMOOC: Dezvoltarea și implementarea inovativă a MOOCurilor în învățământul superior a Universității de Vest din Timișoara vă invită să participați la atelierul:

MOOC (Massive Open Online Courses): inițiere pentru profesori

Pe parcursul celor două ore de atelier, vom vorbi despre ce sunt MOOC-urile, cum le putem accesa, utiliza și integra în educația universitară, și ce putem învăța din experiența altor instituții educaționale / universități ale Europei și din lume.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

miniAtelier de initiere in MOOC

  1. 1. miniATELIER DE INIȚIERE în MOOC Dezvoltarea și implementarea inovativă a MOOCurilor în învățământul superior PNII-RU-TE-2014-4-2040, CNCSIS-UEFISCDI, 2015-2017 Concepte Platforme Idei de utilizare Bune practici
  2. 2. NMC Horizon 2016 Care ar fi provocările / tendințele din învățământul superior în țările aflate în curs de dezvoltare?
  3. 3. Ză muuuuuc? (este timpul pentru Mentimeter!) La adresa www.menti.com introduceti codul 53 09 60
  4. 4. Curs Masiv Deschis Online / Massive Open Online Course https://www.flickr.com/photos/mathplourde/8620174342/
  5. 5. Puțină istorie Februarie 2012 Sebastian Thrun a părăsit postul său de profesor la Stanford și a fondat Udacity ( 5 M de $ - Charles River Ventures). Aprilei 2012 crearea Coursera de Andrew Ng și Daphne Koller profesori de inteligență artificială la Stanford (investitții de 20 M de $ în nov. 2013) Mai 2012 : creat de Harvard și MIT care au investit 60 M de $) Ciclul Gartner Bozkurt, Ozdamar Keskin & de Waard (2016)
  6. 6. Si cateva statistici … • 667 universitati • 4500 de cursuri • 35 milioane de participanti • furnizori importanti: coursera, edX, Udacity, FutureLearn,Udemy, iversity, iMoocs, Miriada etc. • Limba – Engleză • Costurile de productie -> peste 100 mii USD • Business model: Free -> Fees (peste 100 -> Udacity - Nanodegree, Coursera - Course Specialization si edX-Xseries)
  7. 7. Furnizori de MOOC https://www.class-central.com/ https://www.mooc-list.com/ Vezi Atelierele Digitale Google
  8. 8. http://www.openuped.eu/ http://home.eadtu.eu/ Higher Education Online: MOOCs the European way Fostering international Higher Education collaboration though ICT and open education http://www.menon.org/projects/emundus The European Multiple MOOC Aggregator http://platform.europeanmoocs.eu http://home.eadtu.eu/ The European Association of Distance Teaching Universities Proiecte europene https://ecolearning.eu/ http://bizmooc.eu/ http://movemeproject.eu/
  9. 9. Metode de lucru specifice MOOC • Utilizarea de clipuri video (se preconizează formatul anului 2017) • Mici –teste și / sau quizzuri • Activități individuale și în grup • Învățare socială via forumuri de discuții și sisteme de evaluare în perechi • Monitorizarea progresului prin badge-uri • Importanța și valorizarea experiențelor individuale (urmând modelul 70|20|10)
  10. 10. Ce obtin participantii … • Auto-învățarea; Învățarea în propriul ritm (dezvoltarea autonomiei) • Învățarea 4O (oriunde, oricum, oricine, orice) -> U (ubiquituous) datorită dispozitivelor mobile • Obținerea rapidă de competențe / abilități / cunoștințe • Eliminarea barierelor geografice / timp / economice / sociale • Integrarea într-o comunitate de participanți și networking extins și după terminarea cursului • Certificare / Validare competențe
  11. 11. COURSERA: peste 85 de specializari / Coursera pentru afaceri (https://www.coursera.org/enterprise)
  12. 12. edX: 19 MicroMastere MIT - Xseries
  13. 13. Udacity: Nanodegree
  14. 14. Alte institutii care ofera MOOCuri sau de Parlamentul UK
  15. 15. Harvard – noul format virtual pentru cursul de introducre in programare CS50 (1 milion de studenti inregistrati) Universitatea Harvard se foloseste de o camera speciala Nokia (valoare 50 mii USD) pentru a transmite studentilor sentimentul ca sunt “In interiorul” clasei Nokia Ozo Virtual Reality camera
  16. 16. MOOCurile in Romania (slide 12, @cami13)
  17. 17. https://en.wikipedia.org/wiki/Scholasticism#/media/File:Laurentius_de_Voltolina_001.jpg De ce ar investi UVT in MOOCuri? La adresa www.menti.com introduceti codul 814980
  18. 18. OER & MOOC elements, resources in a course Use as external resources Bibliography Retrieval learning Live, face to face discussions Correct identification of resources MOOC courses credit recognition Integrating a full MOOC course in curricula National Quality Standard Assessment and certification Credit trasnfer Integration MOOC& OER in course Group, project, labactivity Full MOOC course Participation in global learning communities Live, face toface discussions Assessment and certification Studenti (ex. DT) / Elevi / Comunitatea academica / Dezvoltare personala / Formare continua (profesionala) (regim blended / flipped) Vezi si https://www.youtube.com/watch?v=4dEZAV9OshQ / https://www.youtube.com/watch?v=QJqf7iMmOa4 Credit @diando70, Diana Andone UPT
  19. 19. Dezvoltarea unui MOOC la UVT http://west-university-of-timisoara.teachable.com/ Chestiuni de explorat 2017 (nu contează ce platformă se alege): • PRODUCȚIA • DESIGN-ul • LIVRARE (TRANSMITERE)
  20. 20. - Nu există un MOOC standard - Fiecare are povestea lui - Didactica nu e chiar atât de importantă – totul se învață din exercițiu - În plus trebuie înțeles că acel M vine de la Marketing (trebuie promovat încă din faza de concepere) https://youtu.be/aWfRUCmxnOs
  21. 21. • 1. Alegeti 2-3 MOOCuri care considerați că v-ar fi utile la propriile discipline / dezvoltare profesională. Puteți începe accesând linkurile de mai jos: • openeducationeuropa.eu • mooc-list.com • futurelearn.com • class-central.com • 2. Schițați posibile scenarii de integrare a MOOC în propriile cursuri • 3. Ce avantaje, limite, bariere sau provocări identificați? • 4. Dacă ar fi să definiți / sa surprindeti intr-un cuvant importanța cursurilor MOOC pentru dvs. care ar fi acela? Este rândul dvs. acum ...
  22. 22. Dacă v-am trezit interesul urmăriți-ne și pe Fb, https://www.facebook.com/novamooc/
  23. 23. Echipa Gabriela Grosseck Laura Malița Vlad Chiriac Ramona Bran Laurențiu Țîru Carmen Holotescu Alex Topârceanu Dorin Neagoe Contact: gabriela.grosseck@e-uvt.ro Dezvoltarea și implementarea inovativă a MOOCurilor în învățământul superior PNII-RU-TE-2014-4-2040, CNCSIS-UEFISCDI, 2015-2017

×