SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Νίκος Καζαντζάκης
Μια αστραπή είναι η ζωή μας… μα προλαβαίνουμε!
Η γέννησή μου
• Γεννήθηκα Παρασκευή στις 18 του Φλεβάρη του 1883 στο
Ηράκλειο της Κρήτης. Μεγάλο Κάστρο το ‘λεγαν τότε κι
ακόμα στέναζε κάτω από τον ζυγό των Τούρκων.
«Είχα γεννηθεί, μαθές, Παρασκευή, στις 18 του
Φλεβάρη, τη μέρα των ψυχών, κι η γριά μαμή με
φούχτωσε στα χέρια της, με πήγε στο φως και με
κοίταξε καλά καλά, σαν να 'βλεπε λες μυστικά
σημάδια απάνω μου, με σήκωσε αψηλά κι είπε:
«Ετούτο το παιδί, να μου το θυμηθείτε, μια μέρα θα
γίνει δεσπότης»…
Όταν αργότερα έμαθα την προφητεία ετούτη της
μαμής, τόσο καλά ταίριαζε με τις πιο κρυφές
λαχτάρες μου, που την πίστεψα· μια μεγάλη ευθύνη
από τότε έπεσε πάνω μου και δεν ήθελα να κάνω
πια τίποτα που να μην το ‘κανε ένας δεσπότης».
Μητρική στοργή Γεώργιος Ιακωβίδης
Η πρώτη μου θύμηση
«Η πρώτη θύμηση της ζωής μου είναι ετούτη: σούρθηκα
μπουσουλώντας στο κατώφλι· δεν μπορούσα ακόμα να
σταθώ όρθιος· με λαχτάρα, με φόβο, πρόβαλα έξω στον
ανοιχτό αέρα της αυλής το ανάπαλο κεφάλι. Ως τώρα
κοίταζα μέσα από το τζάμι του παραθυριού, μα δεν
έβλεπα· τώρα δεν κοίταξα μονάχα, είδα για πρώτη φορά
τον κόσμο· όραμα καταπληκτικό!
Το μικρό περιβολάκι της αυλής μού φάνταξε απέραντο·
βούισμα από χιλιάδες αόρατα μελίσσια, μυρωδιά
μεθυστικιά, ήλιος ζεστός, πηχτός σαν μέλι, ο αγέρας
άστραφτε σαν να ‘ταν αρματωμένος με σπαθιά, κι
ανάμεσα από τα σπαθιά προχωρούσαν καταπάνω μου
έντομα με πολύχρωμες ακίνητες φτερούγες, όρθια, σαν
άγγελοι. Τρόμαξα, έσυρα φωνή, γέμισαν τα μάτια μου
δάκρυα κι ο κόσμος αφανίστηκε».
Little Boy In The Meadow-Josef Süss
Η θάλασσα!
Μιαν άλλη μέρα, θυμούμαι, ένας άντρας με αγκαθωτά
γένια με πήρε στην αγκαλιά του και με κατέβασε στο
λιμάνι. Όσο ζυγώναμε άκουγα ένα θεριό να βρουχιέται και
ν’ αναστενάζει, σα να φοβέριζε ή σαν να ‘ταν λαβωμένο· κι
εγώ φοβόμουν, τινάζουμουν μέσα στην αγκάλη του αντρός,
ήθελα να φύγω και σκλήριζα σαν πουλί.
Άξαφνα, δριμιά μυρωδιά από χαρούπι, κατράμι και
σαπισμένα κίτρα. Άνοιγαν τα σπλάχνα μου να τη δεχτούν κι
έτριζαν. Ανατινάζουμουν πεταρίζοντας μέσα στα μαλλιαρά
χέρια που με σήκωναν, και στο απογύρισμα ενός δρόμου,
τι θεριό ήταν αυτό, τι δροσιά, τι απέραντο αναστέναγμα –
αλάκερη η θάλασσα, σκούρα λουλακιά, χοχλαστική, όλο
φωνές και μυρωδιές, χύθηκε μέσα μου αφρίζοντας·
γκρεμίστηκαν τα μαλακά μελίγγια μου και γέμισε γέλια,
αρμύρα και φόβο η κεφαλή μου.
Leon Lundmark Seascape
Ο ουρανός!
«Και μια νύχτα καλοκαιριάτικη καθόμουν πάλι στην
αυλή μας, στο σκαμνάκι μου. Θυμούμαι, σήκωσα τα
μάτια κι είδα, για πρώτη φορά, τ’ άστρα. Πετάχτηκα
απάνω, φώναξα με τρόμο: ”Σπίθες! Σπίθες”
Απέραντη πυρκαγιά μού φάνταξε ο ουρανός, και το
μικρό κορμί μου καίγουνταν».
Starry Night Over the Rhone by Vincent van Gogh
Τέτοια ήταν η πρώτη επαφή μου με τη γης, με τη θάλασσα,
με τη γυναίκα, με τον έναστρο ουρανό. Και τώρα ακόμα,
στις βαθιές στιγμές της ζωής μου, με την ίδια απαράλλαχτη
λαχτάρα, σαν όταν ήμουν μωρό, ζω τα τέσσερα ετούτα
φοβερά στοιχεία.
Και τότε μονάχα, ακόμα και σήμερα, νιώθω πως ζω βαθιά –
όσο βαθύτερα μπορούν η ψυχή μου και το κορμί μου- τα
τέσσερα αυτά στοιχεία, όταν κατορθώσω να ξαναζήσω την
ίδια κατάπληξη, τρομάρα και χαρά που μου ’δωκαν όταν
ήμουν μωρό.
Κι επειδή ήταν ετούτες οι πρώτες δυνάμες που έκαμαν
συνειδητά κατοχή στην ψυχή μου, έσμιξαν και οι τέσσερις
μέσα μου αξεδιάλυτα κι έγιναν ένα. Θαρρείς κι είναι το ίδιο
πρόσωπο που μεταλλάζει μάσκες. Όταν κοιτάζω τον
έναστρο ουρανό, πότε περβόλι μου φαίνεται ανθισμένο,
πότε θάλασσα σκοτεινή κι επικίντυνη, πότε σιωπηλό,
πλημμυρισμένο δάκρυα πρόσωπο.
Boy daydreaming, Augusto Volpini
Ο πατέρας
• «Στη ζωή μου έναν μονάχα άνθρωπο φοβήθηκα, τον
πατέρα μου. Όταν ήμουν μικρό παιδί, σήκωνα τα μάτια, τον
κοίταζα και μου φαίνουνταν γίγας όσο μεγάλωνα, όλα τα
πράματα γύρα μου μίκραιναν, άνθρωποι, σπίτια, δέντρα...
μονάχα αυτός απόμενε πάντα, όπως τον έβλεπα παιδί, γίγας
πυργώνουνταν μπροστά μου και μου έκρυβε τον ήλιο».
• «Ο πατέρας μου σπάνια μιλούσε, δε γελούσε, δε μάλωνε.
Κάποτε μονάχα έτριζε τα δόντια του ή έσφιγγε τη γροθιά του.
Κι αν τύχαινε και κρατούσε κανένα πικραμύγδαλο, έτριβε τα
δάχτυλά του και το’ κανε σκόνη. Βαρίσκιωτος, αβάσταχτος».
Ήταν σκληρός ο πατέρας μου, τραχύς μα δίκαιος. Ήταν οι
καιροί σκοτεινοί και δύσκολοι κι εκείνος δεν το καταδέχονταν
να χαμογελάσει, αν δε λευτερωνόταν η Κρήτη. Πολύ
αργότερα τον κατάλαβα…
Ήθελε να μάθω γράμματα, να γίνω σπουδαίος ! ''Ας πάει και
το παλιάμπελο... η σταφίδα, το κρασί, το λάδι, όλη μου η
σοδειά, ας γίνει χαρτί και μελάνι για το γιο μου! '‘ έλεγε.
Εκείνος ήταν που μου χάρισε την πρώτη μου υδρόγειο
σφαίρα. Τη χάζευα κι έκανα ταξίδια, με τη φαντασία μου
στην αρχή μα ύστερα στ’ αλήθεια!
Η μητέρα μου
Ποτέ δεν είχα δει τη μητέρα μου να γελάει.
Χαμογελούσε μόνο, και τα βαθουλά μαύρα μάτια της
κοίταζαν τους ανθρώπους γεμάτα υπομονή και
καλοσύνη.
Πηγαινοέρχονταν σαν πνέμα αγαθό μέσα στο σπίτι, κι
όλα τα πρόφταινε ανέκοπα κι αθόρυβα, σαν να 'χαν τα
χέρια της μιαν καλοπροαίρετη μαγική δύναμη, που
κυβερνούσε με καλοσύνη την καθημερινήν ανάγκη.
Μπορεί και να 'ναι η νεράιδα, συλλογιζόμουν
κοιτάζοντάς την σιωπηλά, η νεράιδα που λεν τα
παραμύθια…
Εγώ με τη μητέρα μου και τις αδερφές μου
Αναστασία και Ελένη
Η πρώτη μέρα στο σχολείο
«O πατέρας μου έσκυψε, άγγιξε τα μαλλιά μου, με χάδεψε·
τινάχτηκα· ποτέ δε θυμόμουν να μ’ έχει χαδέψει· σήκωσα τα μάτια
και τον κοίταξα τρομαγμένος. Είδε πως τρόμαξα, τράβηξε πίσω το
χέρι του:
— Εδώ θα μάθεις γράμματα, είπε, να γίνεις άνθρωπος· κάμε το
σταυρό σου.
O δάσκαλος πρόβαλε στο κατώφλι· κρατούσε μια μακριά βίτσα και
μου φάνηκε άγριος, με μεγάλα δόντια, και κάρφωσα τα μάτια μου
στην κορφή του κεφαλιού του να δω αν έχει κέρατα· μα δεν είδα,
γιατί φορούσε καπέλο.
— Ετούτος είναι ο γιος μου, του ’πε ο πατέρας μου.
Ξέμπλεξε το χέρι μου από τη φούχτα του και με παρέδωκε στο
δάσκαλο.
— Το κρέας δικό σου, του ’πε, τα κόκαλα δικά μου· μην τον λυπάσαι,
δέρνε τον, κάμε τον άνθρωπο.
— Έγνοια σου, καπετάν Μιχάλη· έχω εδώ το εργαλείο που κάνει τους
ανθρώπους, είπε ο δάσκαλος κι έδειξε τη βίτσα».
Ο τόπος μου
"Στα παλιά εκείνα ηρωικά χρόνια, το Μεγάλο Κάστρο δεν
ήταν ένα μπουλούκι σπίτια, μαγαζιά και στενοσόκακα,
στριμωγμένα σ' ένα ακρογιάλι της Κρήτης, μπροστά από
ένα ακατάπαυστα αγριεμένο πέλαγο κι οι ψυχές που το
κατοικούσαν δεν ήταν ακέφαλο ή πολυκέφαλο ρέμπελο
τσούρμο από άντρες και γυναικόπαιδα που σπατάλευαν
όλο τους τον αγώνα στις καθημερινές έγνοιες του ψωμιού,
του παιδιού, της γυναίκας.
Άγραφτη, αυστηρή τάξη τους κυβερνούσε, κανένας δε
σήκωνε αντάρτικο κεφάλι στο σκληρό απάνω του νόμο.
Κάποιος πάνω από το κεφάλι του έδινε προσταγές.
Ολάκερη η πολιτεία ήταν ένα φρούριο, η κάθε ψυχή ήταν
κι αυτή ένα φρούριο αιώνια πολιορκούμενο κι είχε
καπετάνιο ένα Αγιο, τον Άγιο Μηνά, τον προστάτη του
Μεγάλου Κάστρου...".
Τα «γράμματα»…
Με τους συμμαθητές του της Στ΄ Τάξεως του
Γυμνασίου Ηρακλείου (πέμπτος από αριστερά,
στη μεσαία σειρά). 30.5.1901
Η παλιότερη φωτογραφία του Νίκου Καζαντζάκη.
Διακρίνεται πέμπτος από αριστερά με συμμαθητές
του στο Ηράκλειο, σε γυμναστική επίδειξη, το 1899
Ο Νίκος Καζαντζάκης φοιτητής της Νομικής
Σχολής, στην Αθήνα. 1904.
Οι άνθρωποι
Οι συντρόφισσες της ζωής μου
Γαλάτεια Αλεξίου Καζαντζάκη Ελένη Σαμίου Καζαντζάκη
Στη ζωή μου διάλεγα πάντα τον δύσκολο δρόμο, τον
ανηφορικό. Δε θέλησα ποτέ μου πλούτη και δόξα. Εκείνο
που πόθησα με όλη μου την ψυχή ήταν το ταξίδι…
Κάθε φορά που με καλούσε, σαν άλλος Οδυσσέας κι εγώ,
κινούσα με μόνη αποσκευή μια λεύτερη ψυχή ν’ ανταμώσω
το νέο θάμα!
Τα ταξίδια μου
Τσεχοσλοβακία
Γερμανία
Ελβετία
Ιαπωνία
Κι όταν γαλήνευε η ψυχή και γιόμιζε λάφυρα, όταν ο νους
μου χόρταινε για λίγο εικόνες και ανθρώπους, λόγια και
πεθυμιές, τότε λαχταρούσα να γυρίσω στο σπίτι, στο
κουκούλι μου να γράψω για όλα τούτα, να τα σκορπίσω στο
χαρτί, να τα κάμω αθάνατα!
Το σπίτια που αγάπησα
Xάλασματα στο σπίτι του Ν.
Καζαντζάκη στο Ηράκλειο
Το σπίτι στην Αίγινα
«Συλλογίζομαι την Αίγινα – το σπίτι, τον ήλιο, τη
μπλάβη θάλασσα – και λέω τί τέρας πρέπει να ’ναι
ο άνθρωπος, τι άπληστο θεριό η ψυχή, για ν’
αφήνει τέτοια ανεχτίμητα αγαθά και να
περιπλανιέται μακριά, μέσα στη βροχή και στην
ομίχλη». (Λονδίνο, 2 Ιουλίου 1939)
Το σπίτι στην Αντίμπ
Η Αντίμπ σε κάρτα της εποχής. Αυτό το
μέρος του θύμισε έντονα Κρήτη
«Το σπιτάκι προχωράει˙ πολύ μικρό μα
χαριτωμένο˙ το ονομάσαμε
«Κουκούλι». Cocondeverà soie. Μπαίνεις
σκουλήκι και
βγαίνεις ψυχή (πεταλούδα)...»
«Αφήσαμε ένα καταπράσινο ακρωτήρι, ένα μεγάλο κήπο, μια
ευρύχωρη βίλα για να χωθούμε σ' ένα μικροσκοπικό ψαράδικο
σπιτάκι. Τα μπαλκόνια μας, σκεπασμένα από μια κληματαριά,
μπροστά μας τα παλιά τείχη κι η θάλασσα, στα πόδια μας μια
στρογγυλή μικροσκοπική πλατεία, σαν κι αυτές που ζωγράφιζε ο
Ουτριλό.
Το πρώτο βράδυ, όταν τραβήξαμε τις κουρτίνες κι ανάψαμε τη
λάμπα, νομίσαμε πως ονειρευόμαστε.
—Είστε ευχαριστημένος; Θα μπορέσετε να δουλέψετε εδώ μέσα;
—Το ελπίζω. Τούτο δεν είναι σπίτι, είναι ζεστό ρούχο, που θα μας
ζεσταίνει το χειμώνα, αποκρίθηκε ο Νίκος, που ρέμβαζε μες στους
καπνούς της πίπας του.
Στο μεταξύ είχαν έρθει και τα βιβλία από την Αίγινα. Βιβλία και
χειρόγραφα. Και με περίσσια βιάση να τα ταχτοποιεί και να σκίζει,
να σκίζει και να πετάει ένα σωρό γραμμένες σελίδες. Κρτς! κρτς!
κρτς!
—Έχετε άραγε δίκιο να ξεσκίζετε τόσα γραφτά;
—Ίσως... ποιός ξέρει;
Κι ολόκληρα καλάθια να τα πετάμε στα σκουπίδια».
Ελένη Καζαντζάκη
Τα βιβλία μου
Αποχαιρετισμός
«Μαζεύω τα σύνεργά μου: όραση, ακοή, γέψη, όσφρηση, αφή,
μυαλό, βράδιασε πια, τελεύει το μεροκάματο, γυρίζω σαν τον
τυφλοπόντικα στο σπίτι μου, στο χώμα. Όχι γιατί κουράστηκα να
δουλεύω, δεν κουράστηκα, μα ο ήλιος βασίλεψε…
… Ρίχνω στερνή ματιά γύρα μου, ποιόν αποχαιρετήσω; τι
αποχαιρετήσω; τα βουνά, τη θάλασσα, την καρπισμένη κληματαριά
στο μπαλκόνι μου, την αρετή, την αμαρτία, το δροσερό νερό;
… Σφίγγω ήσυχα, πονετικά, ένα σβώλο κρητικό χώμα στη φούχτα
μου, το κρατούσα το χώμα ετούτο πάντα μαζί μου, σε όλες μου τις
περιπλάνησες, και στις μεγάλες μου αγωνίες το’σφιγγα μέσα στη
φούχτα μου κι έπαιρνα δύναμη, δύναμη μεγάλη, σαν να’σφιγγα το
χέρι φίλου αγαπημένου. Μα τώρα που βασίλεψε ο ήλιος και το
μεροκάματο τέλεψε, τι να την κάμω τη δύναμη; Δεν την έχω
ανάγκη πια, κρατώ το χώμα ετούτο της Κρήτης και το σφίγγω με
άφραστη γλύκα, τρυφεράδα κι ευγνωμοσύνη…»
Πηγές:
• Ιστορικό Μουσείο Κρήτης
• Wikipedia
• www.sansimera.gr
• www.madeincreta.gr
• www.neakeratsiniou.blogspot.gr
• www.candianews.gr
• www.historical-museum.gr
• Mhxanitoyxronoy
• www.kazantzakispublications.org/gr
• www.biblionet.gr
• tvxs

More Related Content

What's hot

Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο
Η εκπαίδευση στο ΒυζάντιοΗ εκπαίδευση στο Βυζάντιο
Η εκπαίδευση στο ΒυζάντιοDimitra Mylonaki
 
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτικήΗ αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτικήDimitra Mylonaki
 
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσίαΟ Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσίαDimitra Mylonaki
 
ενότητα 9 (βιβλία βιβλιοθήκες)
ενότητα 9 (βιβλία   βιβλιοθήκες)ενότητα 9 (βιβλία   βιβλιοθήκες)
ενότητα 9 (βιβλία βιβλιοθήκες)Giorgos Baroutas
 
Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα.
Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα.Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα.
Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα.saniktheteacher
 
οι ακτές της ελλάδας
οι ακτές της ελλάδαςοι ακτές της ελλάδας
οι ακτές της ελλάδαςatavar
 
17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο τουManiatis Kostas
 
Ιστορία Ε΄ 6.35. ΄΄ Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη ΄΄
Ιστορία Ε΄ 6.35. ΄΄ Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη ΄΄Ιστορία Ε΄ 6.35. ΄΄ Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη ΄΄
Ιστορία Ε΄ 6.35. ΄΄ Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄
Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄
Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
η διαμόρφωση των συνόρων του ελληνικού κράτους
η διαμόρφωση των συνόρων του ελληνικού κράτουςη διαμόρφωση των συνόρων του ελληνικού κράτους
η διαμόρφωση των συνόρων του ελληνικού κράτουςΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του ΑγώναManiatis Kostas
 
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικήςΗ Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικήςDimitra Mylonaki
 
Φυσική Ε΄ 9.3. ΄΄ Δυνάμεις με επαφή - δυνάμεις από απόσταση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.3. ΄΄ Δυνάμεις με επαφή - δυνάμεις από απόσταση ΄΄Φυσική Ε΄ 9.3. ΄΄ Δυνάμεις με επαφή - δυνάμεις από απόσταση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.3. ΄΄ Δυνάμεις με επαφή - δυνάμεις από απόσταση ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειαςAνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειαςzarkosdim
 
ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥklery78
 
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλωνManiatis Kostas
 
παρουσίαση για το μετρό της αθήνας
παρουσίαση για το μετρό της αθήναςπαρουσίαση για το μετρό της αθήνας
παρουσίαση για το μετρό της αθήναςatavar
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουchavalesnick
 

What's hot (20)

Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο
Η εκπαίδευση στο ΒυζάντιοΗ εκπαίδευση στο Βυζάντιο
Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο
 
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτικήΗ αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε ανατολική και δυτική
 
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσίαΟ Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
 
ενότητα 9 (βιβλία βιβλιοθήκες)
ενότητα 9 (βιβλία   βιβλιοθήκες)ενότητα 9 (βιβλία   βιβλιοθήκες)
ενότητα 9 (βιβλία βιβλιοθήκες)
 
Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα.
Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα.Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα.
Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα.
 
Αιολική Γη
Αιολική ΓηΑιολική Γη
Αιολική Γη
 
οι ακτές της ελλάδας
οι ακτές της ελλάδαςοι ακτές της ελλάδας
οι ακτές της ελλάδας
 
Μικρασιατική καταστροφή
Μικρασιατική καταστροφήΜικρασιατική καταστροφή
Μικρασιατική καταστροφή
 
17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
 
Ιστορία Ε΄ 6.35. ΄΄ Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη ΄΄
Ιστορία Ε΄ 6.35. ΄΄ Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη ΄΄Ιστορία Ε΄ 6.35. ΄΄ Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη ΄΄
Ιστορία Ε΄ 6.35. ΄΄ Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη ΄΄
 
Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄
Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄
Ιστορία Ε΄. 3.13. ΄΄Ο Ιουστινιανός μεταρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία΄΄
 
η διαμόρφωση των συνόρων του ελληνικού κράτους
η διαμόρφωση των συνόρων του ελληνικού κράτουςη διαμόρφωση των συνόρων του ελληνικού κράτους
η διαμόρφωση των συνόρων του ελληνικού κράτους
 
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
 
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικήςΗ Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
 
Φυσική Ε΄ 9.3. ΄΄ Δυνάμεις με επαφή - δυνάμεις από απόσταση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.3. ΄΄ Δυνάμεις με επαφή - δυνάμεις από απόσταση ΄΄Φυσική Ε΄ 9.3. ΄΄ Δυνάμεις με επαφή - δυνάμεις από απόσταση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.3. ΄΄ Δυνάμεις με επαφή - δυνάμεις από απόσταση ΄΄
 
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειαςAνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
 
ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
 
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
 
παρουσίαση για το μετρό της αθήνας
παρουσίαση για το μετρό της αθήναςπαρουσίαση για το μετρό της αθήνας
παρουσίαση για το μετρό της αθήνας
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
 

Viewers also liked

Φρίντα Κάλο (Frida Κahlo)
Φρίντα Κάλο  (Frida Κahlo)Φρίντα Κάλο  (Frida Κahlo)
Φρίντα Κάλο (Frida Κahlo)Eleftheria Kaloudi
 
Νίκος Καζαντζάκης: τα βιβλία μου
Νίκος Καζαντζάκης: τα βιβλία μουΝίκος Καζαντζάκης: τα βιβλία μου
Νίκος Καζαντζάκης: τα βιβλία μουEleftheria Kaloudi
 
Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα των γυναικών
Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα των γυναικώνΠαγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα των γυναικών
Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα των γυναικώνEleftheria Kaloudi
 
Eπίσκεψη στο μουσείο
Eπίσκεψη στο μουσείοEπίσκεψη στο μουσείο
Eπίσκεψη στο μουσείοEleftheria Kaloudi
 
"Η ΘΥΣΙΑ ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ" - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"Η ΘΥΣΙΑ ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ" - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ"Η ΘΥΣΙΑ ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ" - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"Η ΘΥΣΙΑ ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ" - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣMaria Froudaraki
 
"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗMaria Froudaraki
 
"Ο ΔΟΥΡΕΙΟΣ ΙΠΠΟΣ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"Ο ΔΟΥΡΕΙΟΣ ΙΠΠΟΣ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ"Ο ΔΟΥΡΕΙΟΣ ΙΠΠΟΣ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"Ο ΔΟΥΡΕΙΟΣ ΙΠΠΟΣ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗMaria Froudaraki
 
"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣMaria Froudaraki
 
"ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ"ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣMaria Froudaraki
 
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ  Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ Maria Froudaraki
 

Viewers also liked (11)

Φρίντα Κάλο (Frida Κahlo)
Φρίντα Κάλο  (Frida Κahlo)Φρίντα Κάλο  (Frida Κahlo)
Φρίντα Κάλο (Frida Κahlo)
 
Νίκος Καζαντζάκης: τα βιβλία μου
Νίκος Καζαντζάκης: τα βιβλία μουΝίκος Καζαντζάκης: τα βιβλία μου
Νίκος Καζαντζάκης: τα βιβλία μου
 
Εικονογλωσσάρι
ΕικονογλωσσάριΕικονογλωσσάρι
Εικονογλωσσάρι
 
Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα των γυναικών
Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα των γυναικώνΠαγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα των γυναικών
Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα των γυναικών
 
Eπίσκεψη στο μουσείο
Eπίσκεψη στο μουσείοEπίσκεψη στο μουσείο
Eπίσκεψη στο μουσείο
 
"Η ΘΥΣΙΑ ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ" - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"Η ΘΥΣΙΑ ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ" - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ"Η ΘΥΣΙΑ ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ" - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"Η ΘΥΣΙΑ ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ" - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
 
"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
 
"Ο ΔΟΥΡΕΙΟΣ ΙΠΠΟΣ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"Ο ΔΟΥΡΕΙΟΣ ΙΠΠΟΣ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ"Ο ΔΟΥΡΕΙΟΣ ΙΠΠΟΣ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"Ο ΔΟΥΡΕΙΟΣ ΙΠΠΟΣ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
 
"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
 
"ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ"ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
 
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ  Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
 

Similar to Νίκος Καζαντζάκης

νίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςνίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςmkonso
 
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)Eirini Mousiadou
 
ΑΠΟ ΜΙΚΡΟΣ ΣΤΗ ΜΑΣΤΙΧΑ - ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΚΟΛΙΑΡΟΥ
ΑΠΟ ΜΙΚΡΟΣ ΣΤΗ ΜΑΣΤΙΧΑ - ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΚΟΛΙΑΡΟΥΑΠΟ ΜΙΚΡΟΣ ΣΤΗ ΜΑΣΤΙΧΑ - ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΚΟΛΙΑΡΟΥ
ΑΠΟ ΜΙΚΡΟΣ ΣΤΗ ΜΑΣΤΙΧΑ - ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΚΟΛΙΑΡΟΥEl Papas
 
Vagias treasure - THE BOOK
Vagias treasure - THE BOOK  Vagias treasure - THE BOOK
Vagias treasure - THE BOOK Basketmz Bmz
 
ο Θησαυρος της Βαγιας
ο Θησαυρος της Βαγιαςο Θησαυρος της Βαγιας
ο Θησαυρος της Βαγιαςthink Family vacation
 
remvi_poihth-2022.pdf
remvi_poihth-2022.pdfremvi_poihth-2022.pdf
remvi_poihth-2022.pdfdiathesis
 
ο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφη
ο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου   Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφηο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου   Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφη
ο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου Μαθητικό συνέδριο για τον ΚαβάφηIoanna Nikitopoulou
 
μορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνία
μορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνίαμορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνία
μορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνίαBETA8
 
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίαςΚείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίαςGymnasio Lampeias
 
Εκδήλωση για το Γιάννη Ρίτσο
Εκδήλωση για το Γιάννη ΡίτσοΕκδήλωση για το Γιάννη Ρίτσο
Εκδήλωση για το Γιάννη ΡίτσοAnna Bargouli
 
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική ΛογοτεχνίαΤο Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία6lykeiovolou
 
εφημερίδαδ1
εφημερίδαδ1εφημερίδαδ1
εφημερίδαδ1Fani Karaoli
 

Similar to Νίκος Καζαντζάκης (20)

Δ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα
Δ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματαΔ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα
Δ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα
 
νίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςνίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκης
 
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
 
ΑΠΟ ΜΙΚΡΟΣ ΣΤΗ ΜΑΣΤΙΧΑ - ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΚΟΛΙΑΡΟΥ
ΑΠΟ ΜΙΚΡΟΣ ΣΤΗ ΜΑΣΤΙΧΑ - ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΚΟΛΙΑΡΟΥΑΠΟ ΜΙΚΡΟΣ ΣΤΗ ΜΑΣΤΙΧΑ - ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΚΟΛΙΑΡΟΥ
ΑΠΟ ΜΙΚΡΟΣ ΣΤΗ ΜΑΣΤΙΧΑ - ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΚΟΛΙΑΡΟΥ
 
Vagias treasure - THE BOOK
Vagias treasure - THE BOOK  Vagias treasure - THE BOOK
Vagias treasure - THE BOOK
 
ο Θησαυρος της Βαγιας
ο Θησαυρος της Βαγιαςο Θησαυρος της Βαγιας
ο Θησαυρος της Βαγιας
 
remvi_poihth-2022.pdf
remvi_poihth-2022.pdfremvi_poihth-2022.pdf
remvi_poihth-2022.pdf
 
Το συναχωμένο ηφαίστειο...
Το συναχωμένο ηφαίστειο...Το συναχωμένο ηφαίστειο...
Το συναχωμένο ηφαίστειο...
 
ο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφη
ο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου   Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφηο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου   Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφη
ο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφη
 
μυριβηλης μαχαιριά
μυριβηλης μαχαιριάμυριβηλης μαχαιριά
μυριβηλης μαχαιριά
 
μορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνία
μορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνίαμορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνία
μορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνία
 
Συνέντευξη Άλκης Ζέη
Συνέντευξη Άλκης ΖέηΣυνέντευξη Άλκης Ζέη
Συνέντευξη Άλκης Ζέη
 
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίαςΚείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
 
Εκδήλωση για το Γιάννη Ρίτσο
Εκδήλωση για το Γιάννη ΡίτσοΕκδήλωση για το Γιάννη Ρίτσο
Εκδήλωση για το Γιάννη Ρίτσο
 
Ξωτικά
ΞωτικάΞωτικά
Ξωτικά
 
ΞΩΤΙΚΑ
ΞΩΤΙΚΑΞΩΤΙΚΑ
ΞΩΤΙΚΑ
 
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική ΛογοτεχνίαΤο Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
 
Πάσχα ποίηση
Πάσχα ποίησηΠάσχα ποίηση
Πάσχα ποίηση
 
εφημερίδαδ1
εφημερίδαδ1εφημερίδαδ1
εφημερίδαδ1
 
γελ μ. εργασια β ομαδα 2012σ
γελ μ. εργασια β ομαδα 2012σγελ μ. εργασια β ομαδα 2012σ
γελ μ. εργασια β ομαδα 2012σ
 

More from Eleftheria Kaloudi

H δύναμη της συγχώρεσης
H δύναμη της συγχώρεσηςH δύναμη της συγχώρεσης
H δύναμη της συγχώρεσηςEleftheria Kaloudi
 
Σημείο, ευθεία, ευθύγραμμο τμήμα, κύκλος
Σημείο, ευθεία, ευθύγραμμο τμήμα, κύκλοςΣημείο, ευθεία, ευθύγραμμο τμήμα, κύκλος
Σημείο, ευθεία, ευθύγραμμο τμήμα, κύκλοςEleftheria Kaloudi
 
H τέχνη πάει... Πρώτη
H τέχνη πάει... ΠρώτηH τέχνη πάει... Πρώτη
H τέχνη πάει... ΠρώτηEleftheria Kaloudi
 
Coursera teachingcharacter 2016
Coursera teachingcharacter 2016Coursera teachingcharacter 2016
Coursera teachingcharacter 2016Eleftheria Kaloudi
 
H τέχνη να φτιάχνουμε παραμύθια
H τέχνη να φτιάχνουμε παραμύθια H τέχνη να φτιάχνουμε παραμύθια
H τέχνη να φτιάχνουμε παραμύθια Eleftheria Kaloudi
 
Τι γυρεύει μια Νεράιδα κι ένας Δράκος στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας;
Τι γυρεύει μια Νεράιδα κι ένας Δράκος στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας;Τι γυρεύει μια Νεράιδα κι ένας Δράκος στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας;
Τι γυρεύει μια Νεράιδα κι ένας Δράκος στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας;Eleftheria Kaloudi
 
Kανένας δεν αφήνει την πατρίδα εκτός αν η πατρίδα είναι το στόμα ενός καρχαρία
Kανένας δεν αφήνει την πατρίδα εκτός αν η πατρίδα είναι το στόμα ενός καρχαρίαKανένας δεν αφήνει την πατρίδα εκτός αν η πατρίδα είναι το στόμα ενός καρχαρία
Kανένας δεν αφήνει την πατρίδα εκτός αν η πατρίδα είναι το στόμα ενός καρχαρίαEleftheria Kaloudi
 
χωράφια τουλίπας στην ολλανδία
χωράφια τουλίπας στην ολλανδίαχωράφια τουλίπας στην ολλανδία
χωράφια τουλίπας στην ολλανδίαEleftheria Kaloudi
 
Οι φίλοι μου ( 6η ενότητα )
Οι φίλοι μου ( 6η ενότητα )Οι φίλοι μου ( 6η ενότητα )
Οι φίλοι μου ( 6η ενότητα )Eleftheria Kaloudi
 
Μουσική ( &η ενότητα )
Μουσική ( &η ενότητα )Μουσική ( &η ενότητα )
Μουσική ( &η ενότητα )Eleftheria Kaloudi
 

More from Eleftheria Kaloudi (19)

Nαζίμ Xικμέτ
Nαζίμ XικμέτNαζίμ Xικμέτ
Nαζίμ Xικμέτ
 
H δύναμη της συγχώρεσης
H δύναμη της συγχώρεσηςH δύναμη της συγχώρεσης
H δύναμη της συγχώρεσης
 
Σημείο, ευθεία, ευθύγραμμο τμήμα, κύκλος
Σημείο, ευθεία, ευθύγραμμο τμήμα, κύκλοςΣημείο, ευθεία, ευθύγραμμο τμήμα, κύκλος
Σημείο, ευθεία, ευθύγραμμο τμήμα, κύκλος
 
17 Nοέμβρη 1973
17 Nοέμβρη 197317 Nοέμβρη 1973
17 Nοέμβρη 1973
 
H τέχνη πάει... Πρώτη
H τέχνη πάει... ΠρώτηH τέχνη πάει... Πρώτη
H τέχνη πάει... Πρώτη
 
Coursera teachingcharacter 2016
Coursera teachingcharacter 2016Coursera teachingcharacter 2016
Coursera teachingcharacter 2016
 
Coursera artinquiry 2016
Coursera artinquiry 2016Coursera artinquiry 2016
Coursera artinquiry 2016
 
Coursera artactivity 2016
Coursera artactivity 2016Coursera artactivity 2016
Coursera artactivity 2016
 
Help!
Help!Help!
Help!
 
H τέχνη να φτιάχνουμε παραμύθια
H τέχνη να φτιάχνουμε παραμύθια H τέχνη να φτιάχνουμε παραμύθια
H τέχνη να φτιάχνουμε παραμύθια
 
Τι γυρεύει μια Νεράιδα κι ένας Δράκος στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας;
Τι γυρεύει μια Νεράιδα κι ένας Δράκος στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας;Τι γυρεύει μια Νεράιδα κι ένας Δράκος στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας;
Τι γυρεύει μια Νεράιδα κι ένας Δράκος στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας;
 
Kανένας δεν αφήνει την πατρίδα εκτός αν η πατρίδα είναι το στόμα ενός καρχαρία
Kανένας δεν αφήνει την πατρίδα εκτός αν η πατρίδα είναι το στόμα ενός καρχαρίαKανένας δεν αφήνει την πατρίδα εκτός αν η πατρίδα είναι το στόμα ενός καρχαρία
Kανένας δεν αφήνει την πατρίδα εκτός αν η πατρίδα είναι το στόμα ενός καρχαρία
 
θεσσαλία νομοί
θεσσαλία  νομοίθεσσαλία  νομοί
θεσσαλία νομοί
 
χωράφια τουλίπας στην ολλανδία
χωράφια τουλίπας στην ολλανδίαχωράφια τουλίπας στην ολλανδία
χωράφια τουλίπας στην ολλανδία
 
Οι φίλοι μου ( 6η ενότητα )
Οι φίλοι μου ( 6η ενότητα )Οι φίλοι μου ( 6η ενότητα )
Οι φίλοι μου ( 6η ενότητα )
 
Μουσική ( &η ενότητα )
Μουσική ( &η ενότητα )Μουσική ( &η ενότητα )
Μουσική ( &η ενότητα )
 
παραμύθι γούβες
παραμύθι γούβεςπαραμύθι γούβες
παραμύθι γούβες
 
κούκλα ερικα
κούκλα ερικακούκλα ερικα
κούκλα ερικα
 
μαύρο κυπαρίσσι
μαύρο κυπαρίσσιμαύρο κυπαρίσσι
μαύρο κυπαρίσσι
 

Recently uploaded

Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 

Recently uploaded (20)

Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 

Νίκος Καζαντζάκης

  • 1. Νίκος Καζαντζάκης Μια αστραπή είναι η ζωή μας… μα προλαβαίνουμε!
  • 2. Η γέννησή μου • Γεννήθηκα Παρασκευή στις 18 του Φλεβάρη του 1883 στο Ηράκλειο της Κρήτης. Μεγάλο Κάστρο το ‘λεγαν τότε κι ακόμα στέναζε κάτω από τον ζυγό των Τούρκων.
  • 3. «Είχα γεννηθεί, μαθές, Παρασκευή, στις 18 του Φλεβάρη, τη μέρα των ψυχών, κι η γριά μαμή με φούχτωσε στα χέρια της, με πήγε στο φως και με κοίταξε καλά καλά, σαν να 'βλεπε λες μυστικά σημάδια απάνω μου, με σήκωσε αψηλά κι είπε: «Ετούτο το παιδί, να μου το θυμηθείτε, μια μέρα θα γίνει δεσπότης»… Όταν αργότερα έμαθα την προφητεία ετούτη της μαμής, τόσο καλά ταίριαζε με τις πιο κρυφές λαχτάρες μου, που την πίστεψα· μια μεγάλη ευθύνη από τότε έπεσε πάνω μου και δεν ήθελα να κάνω πια τίποτα που να μην το ‘κανε ένας δεσπότης».
  • 5. Η πρώτη μου θύμηση «Η πρώτη θύμηση της ζωής μου είναι ετούτη: σούρθηκα μπουσουλώντας στο κατώφλι· δεν μπορούσα ακόμα να σταθώ όρθιος· με λαχτάρα, με φόβο, πρόβαλα έξω στον ανοιχτό αέρα της αυλής το ανάπαλο κεφάλι. Ως τώρα κοίταζα μέσα από το τζάμι του παραθυριού, μα δεν έβλεπα· τώρα δεν κοίταξα μονάχα, είδα για πρώτη φορά τον κόσμο· όραμα καταπληκτικό! Το μικρό περιβολάκι της αυλής μού φάνταξε απέραντο· βούισμα από χιλιάδες αόρατα μελίσσια, μυρωδιά μεθυστικιά, ήλιος ζεστός, πηχτός σαν μέλι, ο αγέρας άστραφτε σαν να ‘ταν αρματωμένος με σπαθιά, κι ανάμεσα από τα σπαθιά προχωρούσαν καταπάνω μου έντομα με πολύχρωμες ακίνητες φτερούγες, όρθια, σαν άγγελοι. Τρόμαξα, έσυρα φωνή, γέμισαν τα μάτια μου δάκρυα κι ο κόσμος αφανίστηκε».
  • 6. Little Boy In The Meadow-Josef Süss
  • 7. Η θάλασσα! Μιαν άλλη μέρα, θυμούμαι, ένας άντρας με αγκαθωτά γένια με πήρε στην αγκαλιά του και με κατέβασε στο λιμάνι. Όσο ζυγώναμε άκουγα ένα θεριό να βρουχιέται και ν’ αναστενάζει, σα να φοβέριζε ή σαν να ‘ταν λαβωμένο· κι εγώ φοβόμουν, τινάζουμουν μέσα στην αγκάλη του αντρός, ήθελα να φύγω και σκλήριζα σαν πουλί. Άξαφνα, δριμιά μυρωδιά από χαρούπι, κατράμι και σαπισμένα κίτρα. Άνοιγαν τα σπλάχνα μου να τη δεχτούν κι έτριζαν. Ανατινάζουμουν πεταρίζοντας μέσα στα μαλλιαρά χέρια που με σήκωναν, και στο απογύρισμα ενός δρόμου, τι θεριό ήταν αυτό, τι δροσιά, τι απέραντο αναστέναγμα – αλάκερη η θάλασσα, σκούρα λουλακιά, χοχλαστική, όλο φωνές και μυρωδιές, χύθηκε μέσα μου αφρίζοντας· γκρεμίστηκαν τα μαλακά μελίγγια μου και γέμισε γέλια, αρμύρα και φόβο η κεφαλή μου.
  • 9. Ο ουρανός! «Και μια νύχτα καλοκαιριάτικη καθόμουν πάλι στην αυλή μας, στο σκαμνάκι μου. Θυμούμαι, σήκωσα τα μάτια κι είδα, για πρώτη φορά, τ’ άστρα. Πετάχτηκα απάνω, φώναξα με τρόμο: ”Σπίθες! Σπίθες” Απέραντη πυρκαγιά μού φάνταξε ο ουρανός, και το μικρό κορμί μου καίγουνταν».
  • 10. Starry Night Over the Rhone by Vincent van Gogh
  • 11. Τέτοια ήταν η πρώτη επαφή μου με τη γης, με τη θάλασσα, με τη γυναίκα, με τον έναστρο ουρανό. Και τώρα ακόμα, στις βαθιές στιγμές της ζωής μου, με την ίδια απαράλλαχτη λαχτάρα, σαν όταν ήμουν μωρό, ζω τα τέσσερα ετούτα φοβερά στοιχεία. Και τότε μονάχα, ακόμα και σήμερα, νιώθω πως ζω βαθιά – όσο βαθύτερα μπορούν η ψυχή μου και το κορμί μου- τα τέσσερα αυτά στοιχεία, όταν κατορθώσω να ξαναζήσω την ίδια κατάπληξη, τρομάρα και χαρά που μου ’δωκαν όταν ήμουν μωρό. Κι επειδή ήταν ετούτες οι πρώτες δυνάμες που έκαμαν συνειδητά κατοχή στην ψυχή μου, έσμιξαν και οι τέσσερις μέσα μου αξεδιάλυτα κι έγιναν ένα. Θαρρείς κι είναι το ίδιο πρόσωπο που μεταλλάζει μάσκες. Όταν κοιτάζω τον έναστρο ουρανό, πότε περβόλι μου φαίνεται ανθισμένο, πότε θάλασσα σκοτεινή κι επικίντυνη, πότε σιωπηλό, πλημμυρισμένο δάκρυα πρόσωπο.
  • 13. Ο πατέρας • «Στη ζωή μου έναν μονάχα άνθρωπο φοβήθηκα, τον πατέρα μου. Όταν ήμουν μικρό παιδί, σήκωνα τα μάτια, τον κοίταζα και μου φαίνουνταν γίγας όσο μεγάλωνα, όλα τα πράματα γύρα μου μίκραιναν, άνθρωποι, σπίτια, δέντρα... μονάχα αυτός απόμενε πάντα, όπως τον έβλεπα παιδί, γίγας πυργώνουνταν μπροστά μου και μου έκρυβε τον ήλιο». • «Ο πατέρας μου σπάνια μιλούσε, δε γελούσε, δε μάλωνε. Κάποτε μονάχα έτριζε τα δόντια του ή έσφιγγε τη γροθιά του. Κι αν τύχαινε και κρατούσε κανένα πικραμύγδαλο, έτριβε τα δάχτυλά του και το’ κανε σκόνη. Βαρίσκιωτος, αβάσταχτος».
  • 14.
  • 15. Ήταν σκληρός ο πατέρας μου, τραχύς μα δίκαιος. Ήταν οι καιροί σκοτεινοί και δύσκολοι κι εκείνος δεν το καταδέχονταν να χαμογελάσει, αν δε λευτερωνόταν η Κρήτη. Πολύ αργότερα τον κατάλαβα… Ήθελε να μάθω γράμματα, να γίνω σπουδαίος ! ''Ας πάει και το παλιάμπελο... η σταφίδα, το κρασί, το λάδι, όλη μου η σοδειά, ας γίνει χαρτί και μελάνι για το γιο μου! '‘ έλεγε. Εκείνος ήταν που μου χάρισε την πρώτη μου υδρόγειο σφαίρα. Τη χάζευα κι έκανα ταξίδια, με τη φαντασία μου στην αρχή μα ύστερα στ’ αλήθεια!
  • 16. Η μητέρα μου Ποτέ δεν είχα δει τη μητέρα μου να γελάει. Χαμογελούσε μόνο, και τα βαθουλά μαύρα μάτια της κοίταζαν τους ανθρώπους γεμάτα υπομονή και καλοσύνη. Πηγαινοέρχονταν σαν πνέμα αγαθό μέσα στο σπίτι, κι όλα τα πρόφταινε ανέκοπα κι αθόρυβα, σαν να 'χαν τα χέρια της μιαν καλοπροαίρετη μαγική δύναμη, που κυβερνούσε με καλοσύνη την καθημερινήν ανάγκη. Μπορεί και να 'ναι η νεράιδα, συλλογιζόμουν κοιτάζοντάς την σιωπηλά, η νεράιδα που λεν τα παραμύθια…
  • 17. Εγώ με τη μητέρα μου και τις αδερφές μου Αναστασία και Ελένη
  • 18. Η πρώτη μέρα στο σχολείο «O πατέρας μου έσκυψε, άγγιξε τα μαλλιά μου, με χάδεψε· τινάχτηκα· ποτέ δε θυμόμουν να μ’ έχει χαδέψει· σήκωσα τα μάτια και τον κοίταξα τρομαγμένος. Είδε πως τρόμαξα, τράβηξε πίσω το χέρι του: — Εδώ θα μάθεις γράμματα, είπε, να γίνεις άνθρωπος· κάμε το σταυρό σου. O δάσκαλος πρόβαλε στο κατώφλι· κρατούσε μια μακριά βίτσα και μου φάνηκε άγριος, με μεγάλα δόντια, και κάρφωσα τα μάτια μου στην κορφή του κεφαλιού του να δω αν έχει κέρατα· μα δεν είδα, γιατί φορούσε καπέλο. — Ετούτος είναι ο γιος μου, του ’πε ο πατέρας μου. Ξέμπλεξε το χέρι μου από τη φούχτα του και με παρέδωκε στο δάσκαλο. — Το κρέας δικό σου, του ’πε, τα κόκαλα δικά μου· μην τον λυπάσαι, δέρνε τον, κάμε τον άνθρωπο. — Έγνοια σου, καπετάν Μιχάλη· έχω εδώ το εργαλείο που κάνει τους ανθρώπους, είπε ο δάσκαλος κι έδειξε τη βίτσα».
  • 19.
  • 20. Ο τόπος μου "Στα παλιά εκείνα ηρωικά χρόνια, το Μεγάλο Κάστρο δεν ήταν ένα μπουλούκι σπίτια, μαγαζιά και στενοσόκακα, στριμωγμένα σ' ένα ακρογιάλι της Κρήτης, μπροστά από ένα ακατάπαυστα αγριεμένο πέλαγο κι οι ψυχές που το κατοικούσαν δεν ήταν ακέφαλο ή πολυκέφαλο ρέμπελο τσούρμο από άντρες και γυναικόπαιδα που σπατάλευαν όλο τους τον αγώνα στις καθημερινές έγνοιες του ψωμιού, του παιδιού, της γυναίκας. Άγραφτη, αυστηρή τάξη τους κυβερνούσε, κανένας δε σήκωνε αντάρτικο κεφάλι στο σκληρό απάνω του νόμο. Κάποιος πάνω από το κεφάλι του έδινε προσταγές. Ολάκερη η πολιτεία ήταν ένα φρούριο, η κάθε ψυχή ήταν κι αυτή ένα φρούριο αιώνια πολιορκούμενο κι είχε καπετάνιο ένα Αγιο, τον Άγιο Μηνά, τον προστάτη του Μεγάλου Κάστρου...".
  • 21.
  • 22. Τα «γράμματα»… Με τους συμμαθητές του της Στ΄ Τάξεως του Γυμνασίου Ηρακλείου (πέμπτος από αριστερά, στη μεσαία σειρά). 30.5.1901 Η παλιότερη φωτογραφία του Νίκου Καζαντζάκη. Διακρίνεται πέμπτος από αριστερά με συμμαθητές του στο Ηράκλειο, σε γυμναστική επίδειξη, το 1899 Ο Νίκος Καζαντζάκης φοιτητής της Νομικής Σχολής, στην Αθήνα. 1904.
  • 24. Οι συντρόφισσες της ζωής μου Γαλάτεια Αλεξίου Καζαντζάκη Ελένη Σαμίου Καζαντζάκη
  • 25. Στη ζωή μου διάλεγα πάντα τον δύσκολο δρόμο, τον ανηφορικό. Δε θέλησα ποτέ μου πλούτη και δόξα. Εκείνο που πόθησα με όλη μου την ψυχή ήταν το ταξίδι… Κάθε φορά που με καλούσε, σαν άλλος Οδυσσέας κι εγώ, κινούσα με μόνη αποσκευή μια λεύτερη ψυχή ν’ ανταμώσω το νέο θάμα!
  • 27. Κι όταν γαλήνευε η ψυχή και γιόμιζε λάφυρα, όταν ο νους μου χόρταινε για λίγο εικόνες και ανθρώπους, λόγια και πεθυμιές, τότε λαχταρούσα να γυρίσω στο σπίτι, στο κουκούλι μου να γράψω για όλα τούτα, να τα σκορπίσω στο χαρτί, να τα κάμω αθάνατα!
  • 28. Το σπίτια που αγάπησα Xάλασματα στο σπίτι του Ν. Καζαντζάκη στο Ηράκλειο
  • 29. Το σπίτι στην Αίγινα «Συλλογίζομαι την Αίγινα – το σπίτι, τον ήλιο, τη μπλάβη θάλασσα – και λέω τί τέρας πρέπει να ’ναι ο άνθρωπος, τι άπληστο θεριό η ψυχή, για ν’ αφήνει τέτοια ανεχτίμητα αγαθά και να περιπλανιέται μακριά, μέσα στη βροχή και στην ομίχλη». (Λονδίνο, 2 Ιουλίου 1939)
  • 30. Το σπίτι στην Αντίμπ Η Αντίμπ σε κάρτα της εποχής. Αυτό το μέρος του θύμισε έντονα Κρήτη «Το σπιτάκι προχωράει˙ πολύ μικρό μα χαριτωμένο˙ το ονομάσαμε «Κουκούλι». Cocondeverà soie. Μπαίνεις σκουλήκι και βγαίνεις ψυχή (πεταλούδα)...»
  • 31. «Αφήσαμε ένα καταπράσινο ακρωτήρι, ένα μεγάλο κήπο, μια ευρύχωρη βίλα για να χωθούμε σ' ένα μικροσκοπικό ψαράδικο σπιτάκι. Τα μπαλκόνια μας, σκεπασμένα από μια κληματαριά, μπροστά μας τα παλιά τείχη κι η θάλασσα, στα πόδια μας μια στρογγυλή μικροσκοπική πλατεία, σαν κι αυτές που ζωγράφιζε ο Ουτριλό. Το πρώτο βράδυ, όταν τραβήξαμε τις κουρτίνες κι ανάψαμε τη λάμπα, νομίσαμε πως ονειρευόμαστε. —Είστε ευχαριστημένος; Θα μπορέσετε να δουλέψετε εδώ μέσα; —Το ελπίζω. Τούτο δεν είναι σπίτι, είναι ζεστό ρούχο, που θα μας ζεσταίνει το χειμώνα, αποκρίθηκε ο Νίκος, που ρέμβαζε μες στους καπνούς της πίπας του. Στο μεταξύ είχαν έρθει και τα βιβλία από την Αίγινα. Βιβλία και χειρόγραφα. Και με περίσσια βιάση να τα ταχτοποιεί και να σκίζει, να σκίζει και να πετάει ένα σωρό γραμμένες σελίδες. Κρτς! κρτς! κρτς! —Έχετε άραγε δίκιο να ξεσκίζετε τόσα γραφτά; —Ίσως... ποιός ξέρει; Κι ολόκληρα καλάθια να τα πετάμε στα σκουπίδια». Ελένη Καζαντζάκη
  • 33.
  • 34. Αποχαιρετισμός «Μαζεύω τα σύνεργά μου: όραση, ακοή, γέψη, όσφρηση, αφή, μυαλό, βράδιασε πια, τελεύει το μεροκάματο, γυρίζω σαν τον τυφλοπόντικα στο σπίτι μου, στο χώμα. Όχι γιατί κουράστηκα να δουλεύω, δεν κουράστηκα, μα ο ήλιος βασίλεψε… … Ρίχνω στερνή ματιά γύρα μου, ποιόν αποχαιρετήσω; τι αποχαιρετήσω; τα βουνά, τη θάλασσα, την καρπισμένη κληματαριά στο μπαλκόνι μου, την αρετή, την αμαρτία, το δροσερό νερό; … Σφίγγω ήσυχα, πονετικά, ένα σβώλο κρητικό χώμα στη φούχτα μου, το κρατούσα το χώμα ετούτο πάντα μαζί μου, σε όλες μου τις περιπλάνησες, και στις μεγάλες μου αγωνίες το’σφιγγα μέσα στη φούχτα μου κι έπαιρνα δύναμη, δύναμη μεγάλη, σαν να’σφιγγα το χέρι φίλου αγαπημένου. Μα τώρα που βασίλεψε ο ήλιος και το μεροκάματο τέλεψε, τι να την κάμω τη δύναμη; Δεν την έχω ανάγκη πια, κρατώ το χώμα ετούτο της Κρήτης και το σφίγγω με άφραστη γλύκα, τρυφεράδα κι ευγνωμοσύνη…»
  • 35.
  • 36.
  • 37. Πηγές: • Ιστορικό Μουσείο Κρήτης • Wikipedia • www.sansimera.gr • www.madeincreta.gr • www.neakeratsiniou.blogspot.gr • www.candianews.gr • www.historical-museum.gr • Mhxanitoyxronoy • www.kazantzakispublications.org/gr • www.biblionet.gr • tvxs