SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
BASISSCHOOL
OOSTKNOLLENDAM
“Een Integraal Kindcentrum in Oostknollendam”
WAT IS ER GEBEURD HET AFGELOPEN 1,5 JAAR
1.5 jaar geen school, effect?
OPWEG NAAR DE NIEUWE BASISSCHOOL
TOEN 2014
 Staatssecretaris liet initiatief van Kleine Scholen
Coöperatie juridisch onderzoeken
 De coöperatie was werkgroep
 Werkgroep met aansluiting op onderwijs op maat
van ieder kind
 Samen met Baloe Integraal Kind Centrum
NU 2015
 Coöperatie is nu landelijke verenging: DeVerenigde
Zelfstandige Dorpsscholen
 Politiek besluit genomen, toestemming geven voor
dorpsscholen initiatief, wetgeving traject gestart
 In werking august 2017
 Onderscheidend onderwijsconcept uitgewerkt
 Concept IKC geïntegreerd in gezamenlijk plan
 In gesprek met gemeente over huisvesting
Doel landelijkVZD realiseren: beter, goedkoper onderwijs, een versterking van de
gemeenschap in een verbonden en betrokken Nederlandse samenleving
VOORBEELDVIDEO ONDERWIJSVERNIEUWING
Je hebt pas gelijke kansen als je ongelijk onderwijs aanbiedt…
UITGANGSPUNTEN IKC OOSTKNOLLENDAM
oMissie is onderwijs op maat aanbieden, het
ontdekken van talent bij kinderen en dat samen
ontwikkelen.
oEen integraal kind centrum maakt verbinding
tussen opvang en onderwijs. Leren is spelen en
spelen is leren.
oKinderen hebben gelijke kansen, als ze ongelijk
onderwijs krijgen.
oWe verzorgen gewoon basisonderwijs ‘op maat’
met drie pijlers: – jaarrond open (50 weken); – mee-
ontwerpen en meebeslissen; – thematisch
onderwijs
oBij ons kan je niet blijven zitten.Werken met
individuele leerplannen. Kinderen volgen hun eigen
ontwikkelingslijnen
Je bent goed zoals je bent!
o Een platte organisatie met minder management
lagen.Aandacht en geld is gericht op de ontwikkeling
van kinderen
o Kinderen leren naast goed schrijven, lezen en rekenen,
de vaardigheden die belangrijk zijn voor het latere
functioneren in de maatschappij
o Jezelf goed ontwikkelen betekent ook jezelf goed
kennen. Een kind dat zichzelf kent, dat zelfvertrouwen
heeft, is beter in staat keuzes te maken
o De wereld groot maken met gebruik van de laatste
ICT techniek
o De school is gevestigd op een locatie in een prachtig
natuurgebied, dat uitnodigt om ontdekt te worden
VERWACHTE LEERLINGAANTAL
ONTWIKKELING
Voorbeeld - Basisschool Driehuizen: leerlingaantal 85 kinderen, waarvan 60 uit de regio en 25 uit het dorp
0
10
20
30
40
50
60
70
2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021 2021/2022 2022/2023 2023/2024 >2024
leeringaantal 2017-2024
Groei 1 - autonoom Groei 2 - onderwijsconcept Groei 3 - leerondersteuning
STRUCTUUR ORGANISATIE
Directie en bestuur
VZD
IKC Oostknollendam
Leraren Oostknollendam Kinderopvang Oostknollendam
Directie Baloe
ouders partners
HOE NUVERDER…
 Verkrijgen BRIN nummer. Gemeente kan hierin een belangrijke rol spelen
 Afspraken concreet maken met gemeente over huisvesting, rekening houdend met
nieuwbouwplannen
 Uitwerken onderwijsconcept in het schoolplan
 Marketing voor werven leerlingen met nieuwe website, social media, flyer, persberichten etc.
 Werven vrijwilligers
 Actief betrekken ouders

More Related Content

What's hot

AmsterdamseOnderwijsagenda
AmsterdamseOnderwijsagendaAmsterdamseOnderwijsagenda
AmsterdamseOnderwijsagendaMarten Admiraal
 
Algemene info oudercomité
Algemene info oudercomitéAlgemene info oudercomité
Algemene info oudercomitégeldwolf
 
WINWIN9 Leve de participatiesamenleving
WINWIN9 Leve de participatiesamenlevingWINWIN9 Leve de participatiesamenleving
WINWIN9 Leve de participatiesamenlevingJudith van Helvert
 
Naar een nieuwe aanpak ouderbetrokkenheid
Naar een nieuwe aanpak ouderbetrokkenheidNaar een nieuwe aanpak ouderbetrokkenheid
Naar een nieuwe aanpak ouderbetrokkenheidFrederik Smit
 
Cv Margreet den Otter juli. 2016
Cv Margreet den Otter juli. 2016Cv Margreet den Otter juli. 2016
Cv Margreet den Otter juli. 2016Margreet den Otter
 
sessie 28 - Aan de slag met cijfers en onderzoeken - deel 1
sessie 28 - Aan de slag met cijfers en onderzoeken - deel 1sessie 28 - Aan de slag met cijfers en onderzoeken - deel 1
sessie 28 - Aan de slag met cijfers en onderzoeken - deel 1Vereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
De opmars van de schoolhond. Zorgt Charlie voor meer vrolijkheid en werkgeluk?
De opmars van de schoolhond. Zorgt Charlie voor meer vrolijkheid en werkgeluk?De opmars van de schoolhond. Zorgt Charlie voor meer vrolijkheid en werkgeluk?
De opmars van de schoolhond. Zorgt Charlie voor meer vrolijkheid en werkgeluk?Frederik Smit
 
Miljardeninjectie in het onderwijs en sleutelrol medezeggenschap
Miljardeninjectie in het onderwijs en sleutelrol medezeggenschapMiljardeninjectie in het onderwijs en sleutelrol medezeggenschap
Miljardeninjectie in het onderwijs en sleutelrol medezeggenschapFrederik Smit
 

What's hot (8)

AmsterdamseOnderwijsagenda
AmsterdamseOnderwijsagendaAmsterdamseOnderwijsagenda
AmsterdamseOnderwijsagenda
 
Algemene info oudercomité
Algemene info oudercomitéAlgemene info oudercomité
Algemene info oudercomité
 
WINWIN9 Leve de participatiesamenleving
WINWIN9 Leve de participatiesamenlevingWINWIN9 Leve de participatiesamenleving
WINWIN9 Leve de participatiesamenleving
 
Naar een nieuwe aanpak ouderbetrokkenheid
Naar een nieuwe aanpak ouderbetrokkenheidNaar een nieuwe aanpak ouderbetrokkenheid
Naar een nieuwe aanpak ouderbetrokkenheid
 
Cv Margreet den Otter juli. 2016
Cv Margreet den Otter juli. 2016Cv Margreet den Otter juli. 2016
Cv Margreet den Otter juli. 2016
 
sessie 28 - Aan de slag met cijfers en onderzoeken - deel 1
sessie 28 - Aan de slag met cijfers en onderzoeken - deel 1sessie 28 - Aan de slag met cijfers en onderzoeken - deel 1
sessie 28 - Aan de slag met cijfers en onderzoeken - deel 1
 
De opmars van de schoolhond. Zorgt Charlie voor meer vrolijkheid en werkgeluk?
De opmars van de schoolhond. Zorgt Charlie voor meer vrolijkheid en werkgeluk?De opmars van de schoolhond. Zorgt Charlie voor meer vrolijkheid en werkgeluk?
De opmars van de schoolhond. Zorgt Charlie voor meer vrolijkheid en werkgeluk?
 
Miljardeninjectie in het onderwijs en sleutelrol medezeggenschap
Miljardeninjectie in het onderwijs en sleutelrol medezeggenschapMiljardeninjectie in het onderwijs en sleutelrol medezeggenschap
Miljardeninjectie in het onderwijs en sleutelrol medezeggenschap
 

Viewers also liked

Human rights homelessness & unemployment
Human rights homelessness & unemploymentHuman rights homelessness & unemployment
Human rights homelessness & unemploymentRajveer Tandyal
 
Grupo 5. Hábitos nutricionales
Grupo 5. Hábitos nutricionalesGrupo 5. Hábitos nutricionales
Grupo 5. Hábitos nutricionalesCristobalr
 
Top 10 security risks for mobile backend developers
Top 10 security risks for mobile backend developersTop 10 security risks for mobile backend developers
Top 10 security risks for mobile backend developersJiri Danihelka
 
strategies for closing 5 gaps of service
strategies for closing 5 gaps of servicestrategies for closing 5 gaps of service
strategies for closing 5 gaps of serviceaman raj
 
Market research report
Market research reportMarket research report
Market research reportHolly Logan
 
WCEC's 7 Favourite things about Yorkshire
WCEC's 7 Favourite things about Yorkshire WCEC's 7 Favourite things about Yorkshire
WCEC's 7 Favourite things about Yorkshire Anna Kemp
 
White Paper - Ashford Capital - Capturing the Small Cap Effect
White Paper - Ashford Capital - Capturing the Small Cap EffectWhite Paper - Ashford Capital - Capturing the Small Cap Effect
White Paper - Ashford Capital - Capturing the Small Cap EffectKristy Nichols
 
Korean wreckers-adelaide
Korean wreckers-adelaideKorean wreckers-adelaide
Korean wreckers-adelaidejasrion
 
Оновленні експонати музею Баштанської ЗОШ І-ІІІ ст. №2
Оновленні експонати музею Баштанської ЗОШ І-ІІІ ст. №2Оновленні експонати музею Баштанської ЗОШ І-ІІІ ст. №2
Оновленні експонати музею Баштанської ЗОШ І-ІІІ ст. №2painAlex
 

Viewers also liked (14)

REX PR Plan
REX PR PlanREX PR Plan
REX PR Plan
 
Human rights homelessness & unemployment
Human rights homelessness & unemploymentHuman rights homelessness & unemployment
Human rights homelessness & unemployment
 
Imthiyaz A M - CV
Imthiyaz A M - CVImthiyaz A M - CV
Imthiyaz A M - CV
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Grupo 5. Hábitos nutricionales
Grupo 5. Hábitos nutricionalesGrupo 5. Hábitos nutricionales
Grupo 5. Hábitos nutricionales
 
Top 10 security risks for mobile backend developers
Top 10 security risks for mobile backend developersTop 10 security risks for mobile backend developers
Top 10 security risks for mobile backend developers
 
strategies for closing 5 gaps of service
strategies for closing 5 gaps of servicestrategies for closing 5 gaps of service
strategies for closing 5 gaps of service
 
Random Poems
Random PoemsRandom Poems
Random Poems
 
Market research report
Market research reportMarket research report
Market research report
 
WCEC's 7 Favourite things about Yorkshire
WCEC's 7 Favourite things about Yorkshire WCEC's 7 Favourite things about Yorkshire
WCEC's 7 Favourite things about Yorkshire
 
White Paper - Ashford Capital - Capturing the Small Cap Effect
White Paper - Ashford Capital - Capturing the Small Cap EffectWhite Paper - Ashford Capital - Capturing the Small Cap Effect
White Paper - Ashford Capital - Capturing the Small Cap Effect
 
Korean wreckers-adelaide
Korean wreckers-adelaideKorean wreckers-adelaide
Korean wreckers-adelaide
 
Akash new
Akash newAkash new
Akash new
 
Оновленні експонати музею Баштанської ЗОШ І-ІІІ ст. №2
Оновленні експонати музею Баштанської ЗОШ І-ІІІ ст. №2Оновленні експонати музею Баштанської ЗОШ І-ІІІ ст. №2
Оновленні експонати музею Баштанської ЗОШ І-ІІІ ст. №2
 

Similar to Status nieuwe basisschool Oostknollendam 2 dec 2015

20190220 leerfestival 2019
20190220 leerfestival 201920190220 leerfestival 2019
20190220 leerfestival 2019Piet Vervaecke
 
Positionpaper kinderopvang onderwijs_welzijn_def1 mei 2013
Positionpaper kinderopvang onderwijs_welzijn_def1 mei 2013Positionpaper kinderopvang onderwijs_welzijn_def1 mei 2013
Positionpaper kinderopvang onderwijs_welzijn_def1 mei 2013AndereTijden
 
intro brede school startdag.pptx
intro brede school startdag.pptxintro brede school startdag.pptx
intro brede school startdag.pptxPiet Vervaecke
 
RLvVC_schoolplan_2015-2020
RLvVC_schoolplan_2015-2020RLvVC_schoolplan_2015-2020
RLvVC_schoolplan_2015-2020Jeroen Bos
 
Bijdrage 4e Nco 2012 Laatste Versie
Bijdrage 4e Nco 2012 Laatste VersieBijdrage 4e Nco 2012 Laatste Versie
Bijdrage 4e Nco 2012 Laatste Versieinekedriessen
 
Stand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docx
Stand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docxStand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docx
Stand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docxAndereTijden
 
Frederik Smit (2014). Naar een andere cultuur. Scholen Vlaardingen en Schieda...
Frederik Smit (2014). Naar een andere cultuur. Scholen Vlaardingen en Schieda...Frederik Smit (2014). Naar een andere cultuur. Scholen Vlaardingen en Schieda...
Frederik Smit (2014). Naar een andere cultuur. Scholen Vlaardingen en Schieda...Frederik Smit
 
Kansen voor Kinderen
Kansen voor KinderenKansen voor Kinderen
Kansen voor KinderenRia de Jong
 
Onderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crtOnderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crtLia van Meegen
 
W1 - 2013 presentatie talenten definitief
W1  - 2013 presentatie talenten definitiefW1  - 2013 presentatie talenten definitief
W1 - 2013 presentatie talenten definitiefbrainport2020
 
Onderwijsinspectie: meer focus op basisvaardigheden. Vergroot vakinhoudelijke...
Onderwijsinspectie: meer focus op basisvaardigheden. Vergroot vakinhoudelijke...Onderwijsinspectie: meer focus op basisvaardigheden. Vergroot vakinhoudelijke...
Onderwijsinspectie: meer focus op basisvaardigheden. Vergroot vakinhoudelijke...Frederik Smit
 
Schoolgids Daalderschool 2008 2009 Definitief
Schoolgids Daalderschool 2008 2009 DefinitiefSchoolgids Daalderschool 2008 2009 Definitief
Schoolgids Daalderschool 2008 2009 Definitiefdaalderschool
 
Gelijke onderwijskansen een uitdaging? Laat leerlingen ontdekken wat ze écht ...
Gelijke onderwijskansen een uitdaging? Laat leerlingen ontdekken wat ze écht ...Gelijke onderwijskansen een uitdaging? Laat leerlingen ontdekken wat ze écht ...
Gelijke onderwijskansen een uitdaging? Laat leerlingen ontdekken wat ze écht ...Frederik Smit
 
Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...
Fredrik  Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...Fredrik  Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...
Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...Driessen Research
 

Similar to Status nieuwe basisschool Oostknollendam 2 dec 2015 (20)

20190220 leerfestival 2019
20190220 leerfestival 201920190220 leerfestival 2019
20190220 leerfestival 2019
 
Scholen_om_van_te_leren
Scholen_om_van_te_lerenScholen_om_van_te_leren
Scholen_om_van_te_leren
 
Positionpaper kinderopvang onderwijs_welzijn_def1 mei 2013
Positionpaper kinderopvang onderwijs_welzijn_def1 mei 2013Positionpaper kinderopvang onderwijs_welzijn_def1 mei 2013
Positionpaper kinderopvang onderwijs_welzijn_def1 mei 2013
 
intro brede school startdag.pptx
intro brede school startdag.pptxintro brede school startdag.pptx
intro brede school startdag.pptx
 
RLvVC_schoolplan_2015-2020
RLvVC_schoolplan_2015-2020RLvVC_schoolplan_2015-2020
RLvVC_schoolplan_2015-2020
 
Nieuwsbrief juli Kindante
Nieuwsbrief juli KindanteNieuwsbrief juli Kindante
Nieuwsbrief juli Kindante
 
Bijdrage 4e Nco 2012 Laatste Versie
Bijdrage 4e Nco 2012 Laatste VersieBijdrage 4e Nco 2012 Laatste Versie
Bijdrage 4e Nco 2012 Laatste Versie
 
Samenwerken360
Samenwerken360Samenwerken360
Samenwerken360
 
Stand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docx
Stand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docxStand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docx
Stand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docx
 
Frederik Smit (2014). Naar een andere cultuur. Scholen Vlaardingen en Schieda...
Frederik Smit (2014). Naar een andere cultuur. Scholen Vlaardingen en Schieda...Frederik Smit (2014). Naar een andere cultuur. Scholen Vlaardingen en Schieda...
Frederik Smit (2014). Naar een andere cultuur. Scholen Vlaardingen en Schieda...
 
Sterrenpabo
SterrenpaboSterrenpabo
Sterrenpabo
 
Kansen voor Kinderen
Kansen voor KinderenKansen voor Kinderen
Kansen voor Kinderen
 
Onderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crtOnderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crt
 
It takes a community to raise a child; digitale samenwerkingstools passend on...
It takes a community to raise a child; digitale samenwerkingstools passend on...It takes a community to raise a child; digitale samenwerkingstools passend on...
It takes a community to raise a child; digitale samenwerkingstools passend on...
 
Digitale samenwerkingstools
Digitale samenwerkingstoolsDigitale samenwerkingstools
Digitale samenwerkingstools
 
W1 - 2013 presentatie talenten definitief
W1  - 2013 presentatie talenten definitiefW1  - 2013 presentatie talenten definitief
W1 - 2013 presentatie talenten definitief
 
Onderwijsinspectie: meer focus op basisvaardigheden. Vergroot vakinhoudelijke...
Onderwijsinspectie: meer focus op basisvaardigheden. Vergroot vakinhoudelijke...Onderwijsinspectie: meer focus op basisvaardigheden. Vergroot vakinhoudelijke...
Onderwijsinspectie: meer focus op basisvaardigheden. Vergroot vakinhoudelijke...
 
Schoolgids Daalderschool 2008 2009 Definitief
Schoolgids Daalderschool 2008 2009 DefinitiefSchoolgids Daalderschool 2008 2009 Definitief
Schoolgids Daalderschool 2008 2009 Definitief
 
Gelijke onderwijskansen een uitdaging? Laat leerlingen ontdekken wat ze écht ...
Gelijke onderwijskansen een uitdaging? Laat leerlingen ontdekken wat ze écht ...Gelijke onderwijskansen een uitdaging? Laat leerlingen ontdekken wat ze écht ...
Gelijke onderwijskansen een uitdaging? Laat leerlingen ontdekken wat ze écht ...
 
Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...
Fredrik  Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...Fredrik  Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...
Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...
 

Status nieuwe basisschool Oostknollendam 2 dec 2015

  • 2. WAT IS ER GEBEURD HET AFGELOPEN 1,5 JAAR 1.5 jaar geen school, effect?
  • 3. OPWEG NAAR DE NIEUWE BASISSCHOOL TOEN 2014  Staatssecretaris liet initiatief van Kleine Scholen Coöperatie juridisch onderzoeken  De coöperatie was werkgroep  Werkgroep met aansluiting op onderwijs op maat van ieder kind  Samen met Baloe Integraal Kind Centrum NU 2015  Coöperatie is nu landelijke verenging: DeVerenigde Zelfstandige Dorpsscholen  Politiek besluit genomen, toestemming geven voor dorpsscholen initiatief, wetgeving traject gestart  In werking august 2017  Onderscheidend onderwijsconcept uitgewerkt  Concept IKC geïntegreerd in gezamenlijk plan  In gesprek met gemeente over huisvesting Doel landelijkVZD realiseren: beter, goedkoper onderwijs, een versterking van de gemeenschap in een verbonden en betrokken Nederlandse samenleving
  • 4. VOORBEELDVIDEO ONDERWIJSVERNIEUWING Je hebt pas gelijke kansen als je ongelijk onderwijs aanbiedt…
  • 5. UITGANGSPUNTEN IKC OOSTKNOLLENDAM oMissie is onderwijs op maat aanbieden, het ontdekken van talent bij kinderen en dat samen ontwikkelen. oEen integraal kind centrum maakt verbinding tussen opvang en onderwijs. Leren is spelen en spelen is leren. oKinderen hebben gelijke kansen, als ze ongelijk onderwijs krijgen. oWe verzorgen gewoon basisonderwijs ‘op maat’ met drie pijlers: – jaarrond open (50 weken); – mee- ontwerpen en meebeslissen; – thematisch onderwijs oBij ons kan je niet blijven zitten.Werken met individuele leerplannen. Kinderen volgen hun eigen ontwikkelingslijnen Je bent goed zoals je bent! o Een platte organisatie met minder management lagen.Aandacht en geld is gericht op de ontwikkeling van kinderen o Kinderen leren naast goed schrijven, lezen en rekenen, de vaardigheden die belangrijk zijn voor het latere functioneren in de maatschappij o Jezelf goed ontwikkelen betekent ook jezelf goed kennen. Een kind dat zichzelf kent, dat zelfvertrouwen heeft, is beter in staat keuzes te maken o De wereld groot maken met gebruik van de laatste ICT techniek o De school is gevestigd op een locatie in een prachtig natuurgebied, dat uitnodigt om ontdekt te worden
  • 6. VERWACHTE LEERLINGAANTAL ONTWIKKELING Voorbeeld - Basisschool Driehuizen: leerlingaantal 85 kinderen, waarvan 60 uit de regio en 25 uit het dorp 0 10 20 30 40 50 60 70 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021 2021/2022 2022/2023 2023/2024 >2024 leeringaantal 2017-2024 Groei 1 - autonoom Groei 2 - onderwijsconcept Groei 3 - leerondersteuning
  • 7. STRUCTUUR ORGANISATIE Directie en bestuur VZD IKC Oostknollendam Leraren Oostknollendam Kinderopvang Oostknollendam Directie Baloe ouders partners
  • 8. HOE NUVERDER…  Verkrijgen BRIN nummer. Gemeente kan hierin een belangrijke rol spelen  Afspraken concreet maken met gemeente over huisvesting, rekening houdend met nieuwbouwplannen  Uitwerken onderwijsconcept in het schoolplan  Marketing voor werven leerlingen met nieuwe website, social media, flyer, persberichten etc.  Werven vrijwilligers  Actief betrekken ouders