Còmic com a element didàctic III

1. Contacte de llengües en el còmic:
un acostament sociolingüístic
Eduard Baile
ebaile@ua.es
Còmic com a element didàctic III
Didàctica de les llengües: plurilingüisme a l’aula

2. No patiu per això de
sociolingüística…

3. Sols farem un colp d’ull
a la representació de la diversitat lingüística
amb voluntat lúdica

4. De sempre ha existit la reflexió sobre la
representació VERSEMBLANT
de la diversitat lingüística
Llibre dels Fets, de Jaume I (text medieval)

5. Diàleg entre Jaume I i el seu nét Sanxo,
fill d’Alfons el Savi i de Violant d’Aragó:
—Don Sanxo, vós volets ésser cavaller de Don Ferrando?
E ell dix: —Avuelo, lo que vos en querees en quero jo.
E nós dixem: —Doncs, açò en queremos nos: que vos, que
prendades cavalleria de vostre padre e no d’otro omne.
E él dix: —Senyor, plaç-me e fer-lo he
como vos queraes e como vos conseylades

6. Cal afegir-hi una qüestió actitudinal:

7. Cal afegir-hi una qüestió actitudinal:
el respecte a eixa diversitat lingüística

9. D’ací al 2115 desapareixerà vora el 90%
de les llengües que es parlen a hores d’ara

10. Som-hi…

11. Convenció formal
que simplifica

12. Convenció formal
per a evitar entrar en matèria

13. Convenció formal
per a evitar entrar en matèria

14. Alfabets visuals

17. Fenomen més habitual: paraules clau
(falques i frases fetes)

18. Als EUA
Atenció per la diversitat cultural
(terra d’immigrants)
+
versemblança

19. Als EUA
Atenció per la diversitat cultural
(terra d’immigrants)
+
versemblança

24. A Europa: tradició diferent… pitjor?

25. A Europa: tradició diferent… pitjor?

26. Tòpics també, ara per a fer befa del veí
estereotipant

30. Modernament, hi ha una deriva cap a la voluntat de
versemblança: potser per la globalització?

31. Modernament, hi ha una deriva cap a la voluntat de
versemblança: potser per la globalització?

33. A més,
hi pesa el canvi de la
tradició de gènere al que es
denomina novel·la gràfica
(veu autoral)

34. I a Espanya?

35. I a Espanya?

36. Valor en positiu del poliglotisme
(fonamentalment, en el còmic nord-americà)

37. Valor en positiu del poliglotisme
(fonamentalment, en el còmic nord-americà)

38. Tot i que…
també es referencia l’anhel de l’idioma comú

39. Mite de la Torre de Babel

40. Interlac: al·legoria de l’esperant
(mite de la Torre de Babel?)

42. ONU? Cascos blaus?

43. Traductors automàtics

44. Do de llengües?
De Pentescostés a sant Vicent Ferrer

45. Do de llengües?
De Pentescostés a sant Vicent Ferrer

46. Es tracten els problemes
d’integració lingüística?

47. Es tracten els problemes
d’integració lingüística?
Doncs…
encara ben poc

50. No obstant l’enfocament lúdic,
una recomanació de recurs didàctic

54. Com el personatge de
la imatge, hem acabat
amb tot per hui…