SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
طور هذا البرنامج من شركة ويب سوفت في روسيا websoft.ru ، الموقع الرسمي للنظام 
www.courselab.com ، يسمح لك بإنشاء الأنشطة والبرامج ونشرها على شبكة الانترنت، 
كما يسمح لك بتطبيق برامج المحاكاة، والتدريب القائم على الحاسوب، ومحتوى التعلم 
الالكتروني التفاعلي وفق معيار سكورم، قوي وسهل الاستخدام لإنشاء المواد التعليمية التفاعلية 
)دورات التعلم الإلكتروني( وجعلها متاحة للاستخدام على شبكة الإنترنت، في نظام التعلم عن 
بعد، أو من خلال الأقراص المدمجة أو غيرها من وسائل الميديا. 
السمات الرئيسية: 
 إنشاء وتحرير المواد التدريبية )ما تشاهده هو ما تحصل عليه(. 
 النشر في نظا م إدار ة التعلّم، الذي يدعم المعيار 4002 SCORM . 
 لا يتطلب معرفة المستخدم بلغة html أو أي لغة برمجية أخرى. 
 القدرة على بناء اختبار داخل النموذج )تصميم بيئة امتحانات متكاملة(. 
 وجود شخصيات يسهل بناء المواد التعليمية من دون أي تعقيد. - 
 وجود واجهة مفتوحة تسهل استخدام مكتبة الكائنات. 
 إمكانية إضافة الوسائط من: فلاش، جافا، الفيديو بعدة أنواع، وغير ذلك. 
 إمكانية استيراد عروض الـبوربوينت في المواد التعليمية.
 يمكن من خلاله إنتاج أعمال تفاعلية تقوم على الرسوم المتحركة بشكل مباشر. 
 تم بناؤه بطريقة بسيطة لوصف العمل. 
 بخبرة بسيطة في الجافا سكريبت يمكنك تقديم سمات جديدة للكائنات وبناء وظائف 
تشغيل جديدة خاصة بك. 
 يتضمن مجموعة من القوالب الجاهزة للاستعمال المباشر والقدرة على إعادة استعمال 
كائن تم إدراجه في أحد النماذج. 
 يمتلك أدوات قوية ومتطورة في إنشاء السيناريو. 
 يعتمد بناء أي مقرر على استخدام مجموعة من الأغراض الموجهة. 
دعم الأشكال: 
يدعم برنامج الكورس لاب تحرير النص في Rich Text ، وكـ html ، ومع امكانية إدخال رمز 
جافاسكريبت. 
الصور 
يدعم أنواع الصور GIF / JPG / PNG / BMP . 
الفيديو: 
يدعم التنسيقات التالية: AVI / Windows Media Video / MPEG / QuickTime Movie / Real Media / Flash Video . 
الصوتيات: 
يدعم التنسيقات التالية: AIFF / Windows Media Audio / MP3 / WAV / Adobe Flash . 
تطبيقات الوسائط المتعددة: 
يدعم الأنواع التالية: Flash / Adobe Shockwave / Java-applets . 
الوثائق المرفقة الخارجية: 
ملف نصي TXT / ملف html / تنسيق نص منسق RTF / ملف مايكروسوفت وورد / ملف 
مايكروسوفت اكسل / ملفات pdf / ملفات أرشفة zip - RAR .
تطبيقات الكورس لاب 
الغرض الرئيسي من برنامج الكورس لاب هي صناعة المحتوى الالكتروني للمقررات الدراسية 
ولكن قائمة التطبيقات الممكنة هي أوسع من ذلك بكثير. 
يمكنك برنامج الكورس لاب القيام بمايلي: 
 اختبارات لتقييم موظفين جدد. 
 التوجيه والتعريف بمواد جديدة أو نقل إلى الموظفين الجدد. 
 تمثيل الأدوار لاكتساب المهارات والقدرات. 
 أدلة على الإنترنت للمنتجات والخدمات. 
 عروض للمنتجات، بما في ذلك محاكاة البرمجيات. 
 أدلة على الإجراءات والوثائق والإجراءات. 
 الشهادات والاختبارات والامتحانات. 
 مقابلات مع الموظفين والعملاء. 
 دورات على الانترنت. 
التطوير السريع للمقررات وسهولة الاستخدام 
عندما تقوم وحدة تدريبية في Course Lab ، نحن نولي اهتماما خاصا للحد من الوقت في انشاء 
مقررات التعليم الالكتروني، السمات التالية لبرنامج Course Lab تبين هذا الغرض: 
مجموعة من القوالب الافتراضية: 
لإنشاء وحدة تدريب أو لبناء نموذج، فقط اختر تصميم نموذج من مجموعة من القوالب 
الافتراضية. إذا لزم الأمر، يمكن تعديل النموذج بشكل مباشر في تحرير Course Lab لاختيار 
أفضل لتتلاءم مع أسلوب المؤلف. تعديل القالب بهذه الطريقة يمكن حفظ واستخدامه في وقت 
لاحق عند إنشاء وحدات جديدة. 
يتضمن البرنامج مجموعة من القوالب الجاهزة للاستعمال المباشر. ويتيح البرنامج إعادة 
استعمال كائن تم إدراجه في أحد النماذج. 
مكتبة مواقع جاهزة: 
ان بناء المواد التفاعلية في برنامج الكورس لاب يعتمد على العديد من الادوات التي تم بنائها 
بطريقة سهلة و تفاعلية دون الحاجة الى البرمجة يكفي فقط أن نقوم بسحب العنصر المطلوب 
وملئ البرامترات الخاصة به.
إمكانية تكرار الاستخدام: 
في حالة وجود مشاكل في الوحدة التدريبية يجب أن تظهر في أماكن كثيرة، محرر Course Lab يجعل من الممكن استخدام عبارة مرة واحدة، بما فيها التحول إلى إدارة العمليات الخاصة. 
الاستيراد من مايكروسوفت بوربوينت PowerPoint : 
إذا كان لديك بالفعل عرض في PowerPoint ، يمكن بسهولة استيراده إلى وحدة Course Lab إذا لزم الأمر، يمكنك تصحيح المواد المستوردة بالفعل في تحرير Course Lab . 
تركيب الخطوط العالمية: 
توضع لمرة واحدة في وحدة ضبط إعدادات الخط الافتراضي، لن تكون بحاجة إلى تغييرها عند 
إنشاء نص جديد. 
نشر الدورات التدريبية: 
الدعم الفني والتطوير المستمر من قبل الشركة الأم يعطيه استمرارية و تطوير مستمر ويكون 
متاح للجميع بدون أي احتكار من قبل أي شركات خاصة. 
في النسخة الجديدة 4.2 
 مجموعة جديدة من "التطور السريع" : 
.1 معرض للصور )خيارين(. 
.4 وصف العناوين ) 5 متغيرات(. 
.3 الوصف على مرحلتين )قصيرة / كاملة(. 
 مجموعة جديدة من "أشكال البيانات" : 
.1 فطيرة الخرائط "الكعكة". 
.4 الرسم البياني الدائري "الحلقات". 
.3 الرسم البياني "الهرم". 
 الخيارات الجديدة من "الاستكشاف" : 
.1 "بحث". 
.4 نافذة منبثقة "بحث". 
.3 "بحث بسيط" 
.2 نافذة منبثقة "القاموس". 
.5 مرة واحدة.
 الخيارات الجديدة من "الشخصيات" : 
.1 شخصيات و "تحدث رئيس" مع مجموعة موسعة من الإجراءات. 
.4 شخصيات و "تحدث رئيس" الطابع النموذجي )شخص بارد، ناشئ عن الكوليرا، تفاؤل 
شخص(. 
 "اختبارات" تمكنك من استخدام أسئلة تم اختيارها عشوائيا من القائمة. 
 من الممكن الآن إنشاء نماذج مستقلة في وحفظ نسخ منها لاستخدامها في وقت لاحق. 
 إضافة أكثر من عشر مجموعات جديدة من وحدات النماذج. 
 تحسين العروض المستوردة من PowerPoint . 
 دعم متصفح غوجل كروم )مع فرض قيود مماثلة على متصفحات: نتسكيب / 
فايرفوكس / أوبرا / سفاري(. 
بناء الأسئلة والاختبارات: 
يمكنك برنامج الكورس لاب من الاندماج في وحدات التدريب على نحو مستقل بسرعة و 
سهولة، وكذلك التجارب، التي تتألف من العديد من الكائنات التعليمية، ما عليك سوى ملء هذه 
الكائنات التعليمية.
يدعم برنامج الكورس لاب الاختبارات و التقييم وفق لما يلي: 
 الاختيار الوحيد: اختيار خيار واحد من مجموعة من القيم. 
 اختيار متعدد: اختيار عدة خيارات من مجموعة من القيم. 
 الترتيب: ترتيب الخيارات الصحيحة في النظام. 
 المدخلات الرقمية )الأسئلة الرقمية(. 
 نص واحد. 
المطابقة: اختيار زوج من الخيارات. 
)النسخة 4.2 ( تسمح لك باستخدام عينة عشوائية من الأسئلة من القائمة )بنك الأسئلة( بالإضافة 
إلى الاستعداد لبناء اختبار سريع، برنامج الكورس لاب يمكنك من بناء المجالات: شكل 
العناصر، والنقر على الفأرة، وسحب الأشياء، وما إلى ذلك، "تقييم" لنجاح أو فشل استكمال 
التدريبات. 
دعم المعايير: 
دعم دورات تدريبية على شبكة الإنترنت، وهذا يتوقف على طريقة النشر في مجال التعليم 
الإلكتروني : 
 النشر في نظا م إدارة التعلّم، الذي يدعم معيار AICC . 
 النشر في نظا م إدارة التعلّم، الذي يدعم SCORM 1.2 . 
 النشر في نظا م إدارة التعلّم، الذي يدعم معيار SCORM 2004 . 
التوافق مع نظام ادارة التعلّم: 
مقررات إلكترونية باستخدام CourseLab ، تتوافق مع مختلف أنظمة إدارة التعلّم : 
 Moodle . 
 Blackboard . 
 Oracle iLearning . 
 IBM Learning Space . 
 SAP eLearning Solution . 
 محاضر في Uniar . 
 IBM Lotus Workplace Collaborative Learning .
الخدمات التي نقدمها: 
بصفتنا وكلاء معتمدون لهذا المنتج بالشرق الأوسط والعالم العربي فإننا نقدم خدماتنا التي 
تتناسب مع تطلعات القائمين على تطوير التعليم الالكتروني وفق الأمور التالية: 
التدريب : نقوم بالتدريب على استخدام نظام الكورس لاب وفق مستويين )مبتدئ متقدم ( - 
وذلك وفق خطة تدريبية معتمدة من الشركة الأم websoft . 
النسخة العربية الكاملة والتي تحتوي الخصائص الإضافية التالية: 
 تعريب جميع الشاشات والقوائم وأسماء العناصر بشكل كامل. 
 محاذاة من اليمين إلى اليسار للعناصر والكائنات الموجودة داخل النظام. 
 الأشكال الإسلامية للأشخاص التعبيرين في السيناريو. 
 دعم الرموز العربية. 
 الدعم الفني الكامل. 
 بيع ودعم النسخة التجارية. 
 من الممكن الآن إنشاء نماذج مستقلة وحفظ نسخ منها لاستخدامها في وقت لاحق.

More Related Content

What's hot

المعايير التربوية والفنية لبرامج الوسائط المتعددة التعليمية
المعايير التربوية والفنية لبرامج الوسائط المتعددة التعليميةالمعايير التربوية والفنية لبرامج الوسائط المتعددة التعليمية
المعايير التربوية والفنية لبرامج الوسائط المتعددة التعليميةreda
 
مصادر النظرية الإسلامية
مصادر النظرية الإسلاميةمصادر النظرية الإسلامية
مصادر النظرية الإسلاميةAmani_Aljarallah
 
دليل المدرب
دليل المدربدليل المدرب
دليل المدربtamma07
 
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاونينموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاونيemadxman
 
4 تلخيص مادة الثقافة الإسلامية
4  تلخيص مادة الثقافة الإسلامية4  تلخيص مادة الثقافة الإسلامية
4 تلخيص مادة الثقافة الإسلاميةBasel Samhouri
 
مكونات (عناصر) المنهج
مكونات (عناصر) المنهجمكونات (عناصر) المنهج
مكونات (عناصر) المنهجibrasayed
 
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي Abdurrahman Ayman Abdella
 
مهارة تنوع المثيرات والمنبهات
مهارة تنوع المثيرات والمنبهاتمهارة تنوع المثيرات والمنبهات
مهارة تنوع المثيرات والمنبهاتAhmed EL-Mabaredy
 
التدريس المصغر
التدريس المصغرالتدريس المصغر
التدريس المصغرteachernon
 
الأسئلة الموضوعية
الأسئلة الموضوعيةالأسئلة الموضوعية
الأسئلة الموضوعيةHashim ElHadi
 
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات( التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات( محمد مقلد
 
شبكة الملاحظة
شبكة الملاحظةشبكة الملاحظة
شبكة الملاحظةBrahim Mesbah
 
عناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورم
عناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورمعناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورم
عناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورمnaglaa fares
 
مهارة التهيئة للدرس
مهارة التهيئة للدرسمهارة التهيئة للدرس
مهارة التهيئة للدرسAhmed EL-Mabaredy
 
اعداد الأهداف التعليمية
اعداد الأهداف التعليميةاعداد الأهداف التعليمية
اعداد الأهداف التعليميةKhaloodALshahrani
 
الـبـنائـيـة الاجتماعـيـة
الـبـنائـيـة الاجتماعـيـةالـبـنائـيـة الاجتماعـيـة
الـبـنائـيـة الاجتماعـيـةشيماء بوغانم
 
أدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاريأدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاريHashim ElHadi
 
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيليةخطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيليةSchoolalkhlij
 
كيفية حفظ وتثبيت القرآن
كيفية حفظ وتثبيت القرآنكيفية حفظ وتثبيت القرآن
كيفية حفظ وتثبيت القرآنغايتي الجنة
 

What's hot (20)

المعايير التربوية والفنية لبرامج الوسائط المتعددة التعليمية
المعايير التربوية والفنية لبرامج الوسائط المتعددة التعليميةالمعايير التربوية والفنية لبرامج الوسائط المتعددة التعليمية
المعايير التربوية والفنية لبرامج الوسائط المتعددة التعليمية
 
نموذج ويلر.pdf
نموذج ويلر.pdfنموذج ويلر.pdf
نموذج ويلر.pdf
 
مصادر النظرية الإسلامية
مصادر النظرية الإسلاميةمصادر النظرية الإسلامية
مصادر النظرية الإسلامية
 
دليل المدرب
دليل المدربدليل المدرب
دليل المدرب
 
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاونينموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
 
4 تلخيص مادة الثقافة الإسلامية
4  تلخيص مادة الثقافة الإسلامية4  تلخيص مادة الثقافة الإسلامية
4 تلخيص مادة الثقافة الإسلامية
 
مكونات (عناصر) المنهج
مكونات (عناصر) المنهجمكونات (عناصر) المنهج
مكونات (عناصر) المنهج
 
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
 
مهارة تنوع المثيرات والمنبهات
مهارة تنوع المثيرات والمنبهاتمهارة تنوع المثيرات والمنبهات
مهارة تنوع المثيرات والمنبهات
 
التدريس المصغر
التدريس المصغرالتدريس المصغر
التدريس المصغر
 
الأسئلة الموضوعية
الأسئلة الموضوعيةالأسئلة الموضوعية
الأسئلة الموضوعية
 
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات( التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
 
شبكة الملاحظة
شبكة الملاحظةشبكة الملاحظة
شبكة الملاحظة
 
عناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورم
عناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورمعناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورم
عناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورم
 
مهارة التهيئة للدرس
مهارة التهيئة للدرسمهارة التهيئة للدرس
مهارة التهيئة للدرس
 
اعداد الأهداف التعليمية
اعداد الأهداف التعليميةاعداد الأهداف التعليمية
اعداد الأهداف التعليمية
 
الـبـنائـيـة الاجتماعـيـة
الـبـنائـيـة الاجتماعـيـةالـبـنائـيـة الاجتماعـيـة
الـبـنائـيـة الاجتماعـيـة
 
أدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاريأدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاري
 
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيليةخطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
 
كيفية حفظ وتثبيت القرآن
كيفية حفظ وتثبيت القرآنكيفية حفظ وتثبيت القرآن
كيفية حفظ وتثبيت القرآن
 

Similar to الكورس لاب

النشر الإلكتروني
النشر الإلكترونيالنشر الإلكتروني
النشر الإلكترونيfadel abbas
 
Visual basic.net احترف فيجوال بيسك
Visual basic.net احترف فيجوال بيسك Visual basic.net احترف فيجوال بيسك
Visual basic.net احترف فيجوال بيسك Abdalwahab Noureldien
 
Course lab
Course labCourse lab
Course labashwaq76
 
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالالتعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالahd1000
 
sultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Educationsultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of EducationThuraya Alghaithi
 
أنظمة إدارة المحتوى
أنظمة إدارة المحتوىأنظمة إدارة المحتوى
أنظمة إدارة المحتوىEhab Saad Ahmad
 
ادوات قوقل
ادوات قوقلادوات قوقل
ادوات قوقلnawal2233
 
ادوات قوقل
ادوات قوقلادوات قوقل
ادوات قوقلnawal2921
 
دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015
دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015 دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015
دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015 أمنية وجدى
 
New Microsoft PowerPoint Presentation.pptx
New Microsoft PowerPoint Presentation.pptxNew Microsoft PowerPoint Presentation.pptx
New Microsoft PowerPoint Presentation.pptxTarekStop
 
برامج النشر والتألف الإلكتروني
برامج النشر والتألف الإلكترونيبرامج النشر والتألف الإلكتروني
برامج النشر والتألف الإلكترونيSaad Jarman
 
أدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيأدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيaaahmari
 
أدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيأدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيbandar251
 
Story Line تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج MostafaMohamed1996
 
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليماستخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليمHamdy Ragb
 
من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف
من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف
من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف سهى عسيلان
 

Similar to الكورس لاب (20)

النشر الإلكتروني
النشر الإلكترونيالنشر الإلكتروني
النشر الإلكتروني
 
كورس لاب
كورس لابكورس لاب
كورس لاب
 
اهم المنصات التي تدعم معايير سكورم.pptx
اهم المنصات التي تدعم معايير سكورم.pptxاهم المنصات التي تدعم معايير سكورم.pptx
اهم المنصات التي تدعم معايير سكورم.pptx
 
Visual basic.net احترف فيجوال بيسك
Visual basic.net احترف فيجوال بيسك Visual basic.net احترف فيجوال بيسك
Visual basic.net احترف فيجوال بيسك
 
Course lab
Course labCourse lab
Course lab
 
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالالتعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
 
sultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Educationsultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Education
 
المنصات الداعمة لمعايير سكورم.pptx
المنصات الداعمة لمعايير سكورم.pptxالمنصات الداعمة لمعايير سكورم.pptx
المنصات الداعمة لمعايير سكورم.pptx
 
أنظمة إدارة المحتوى
أنظمة إدارة المحتوىأنظمة إدارة المحتوى
أنظمة إدارة المحتوى
 
المحاضرة التاسعة البوربوينت
المحاضرة التاسعة البوربوينتالمحاضرة التاسعة البوربوينت
المحاضرة التاسعة البوربوينت
 
ادوات قوقل
ادوات قوقلادوات قوقل
ادوات قوقل
 
ادوات قوقل
ادوات قوقلادوات قوقل
ادوات قوقل
 
دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015
دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015 دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015
دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015
 
New Microsoft PowerPoint Presentation.pptx
New Microsoft PowerPoint Presentation.pptxNew Microsoft PowerPoint Presentation.pptx
New Microsoft PowerPoint Presentation.pptx
 
برامج النشر والتألف الإلكتروني
برامج النشر والتألف الإلكترونيبرامج النشر والتألف الإلكتروني
برامج النشر والتألف الإلكتروني
 
أدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيأدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكتروني
 
أدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيأدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكتروني
 
Story Line تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
 
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليماستخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
 
من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف
من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف
من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف
 

More from ashwaq76

عرض رحلتنا المعرفية جديد
عرض رحلتنا المعرفية جديدعرض رحلتنا المعرفية جديد
عرض رحلتنا المعرفية جديدashwaq76
 
عرض رحلتنا المعرفية 1
عرض رحلتنا المعرفية 1عرض رحلتنا المعرفية 1
عرض رحلتنا المعرفية 1ashwaq76
 
الرحلة المعرفية في مقرر الحاسب
الرحلة المعرفية في مقرر الحاسبالرحلة المعرفية في مقرر الحاسب
الرحلة المعرفية في مقرر الحاسبashwaq76
 
المنظور الاسلامي
المنظور الاسلاميالمنظور الاسلامي
المنظور الاسلاميashwaq76
 
بيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكترونيبيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكترونيashwaq76
 
توصيات ومقترحات
توصيات ومقترحاتتوصيات ومقترحات
توصيات ومقترحاتashwaq76
 
Star board software
Star board softwareStar board software
Star board softwareashwaq76
 
Word Press
Word PressWord Press
Word Pressashwaq76
 
السبورة الذكية
السبورة الذكيةالسبورة الذكية
السبورة الذكيةashwaq76
 
مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432ashwaq76
 
مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432ashwaq76
 
شيك تفوق
شيك تفوقشيك تفوق
شيك تفوقashwaq76
 
شيك تفوق
شيك تفوقشيك تفوق
شيك تفوقashwaq76
 
مستندات دفتر التحضير
مستندات دفتر التحضيرمستندات دفتر التحضير
مستندات دفتر التحضيرashwaq76
 
مستندات دفتر التحضير
مستندات دفتر التحضيرمستندات دفتر التحضير
مستندات دفتر التحضيرashwaq76
 
الجداول الحسابية
الجداول الحسابية الجداول الحسابية
الجداول الحسابية ashwaq76
 
الجداول الحسابية
الجداول الحسابية الجداول الحسابية
الجداول الحسابية ashwaq76
 
تحضير الفيروسات
تحضير الفيروساتتحضير الفيروسات
تحضير الفيروساتashwaq76
 

More from ashwaq76 (19)

عرض رحلتنا المعرفية جديد
عرض رحلتنا المعرفية جديدعرض رحلتنا المعرفية جديد
عرض رحلتنا المعرفية جديد
 
عرض رحلتنا المعرفية 1
عرض رحلتنا المعرفية 1عرض رحلتنا المعرفية 1
عرض رحلتنا المعرفية 1
 
الرحلة المعرفية في مقرر الحاسب
الرحلة المعرفية في مقرر الحاسبالرحلة المعرفية في مقرر الحاسب
الرحلة المعرفية في مقرر الحاسب
 
المنظور الاسلامي
المنظور الاسلاميالمنظور الاسلامي
المنظور الاسلامي
 
بيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكترونيبيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكتروني
 
توصيات ومقترحات
توصيات ومقترحاتتوصيات ومقترحات
توصيات ومقترحات
 
Star board software
Star board softwareStar board software
Star board software
 
Word Press
Word PressWord Press
Word Press
 
السبورة الذكية
السبورة الذكيةالسبورة الذكية
السبورة الذكية
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 
مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432
 
مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432
 
شيك تفوق
شيك تفوقشيك تفوق
شيك تفوق
 
شيك تفوق
شيك تفوقشيك تفوق
شيك تفوق
 
مستندات دفتر التحضير
مستندات دفتر التحضيرمستندات دفتر التحضير
مستندات دفتر التحضير
 
مستندات دفتر التحضير
مستندات دفتر التحضيرمستندات دفتر التحضير
مستندات دفتر التحضير
 
الجداول الحسابية
الجداول الحسابية الجداول الحسابية
الجداول الحسابية
 
الجداول الحسابية
الجداول الحسابية الجداول الحسابية
الجداول الحسابية
 
تحضير الفيروسات
تحضير الفيروساتتحضير الفيروسات
تحضير الفيروسات
 

الكورس لاب

  • 1. طور هذا البرنامج من شركة ويب سوفت في روسيا websoft.ru ، الموقع الرسمي للنظام www.courselab.com ، يسمح لك بإنشاء الأنشطة والبرامج ونشرها على شبكة الانترنت، كما يسمح لك بتطبيق برامج المحاكاة، والتدريب القائم على الحاسوب، ومحتوى التعلم الالكتروني التفاعلي وفق معيار سكورم، قوي وسهل الاستخدام لإنشاء المواد التعليمية التفاعلية )دورات التعلم الإلكتروني( وجعلها متاحة للاستخدام على شبكة الإنترنت، في نظام التعلم عن بعد، أو من خلال الأقراص المدمجة أو غيرها من وسائل الميديا. السمات الرئيسية:  إنشاء وتحرير المواد التدريبية )ما تشاهده هو ما تحصل عليه(.  النشر في نظا م إدار ة التعلّم، الذي يدعم المعيار 4002 SCORM .  لا يتطلب معرفة المستخدم بلغة html أو أي لغة برمجية أخرى.  القدرة على بناء اختبار داخل النموذج )تصميم بيئة امتحانات متكاملة(.  وجود شخصيات يسهل بناء المواد التعليمية من دون أي تعقيد. -  وجود واجهة مفتوحة تسهل استخدام مكتبة الكائنات.  إمكانية إضافة الوسائط من: فلاش، جافا، الفيديو بعدة أنواع، وغير ذلك.  إمكانية استيراد عروض الـبوربوينت في المواد التعليمية.
  • 2.  يمكن من خلاله إنتاج أعمال تفاعلية تقوم على الرسوم المتحركة بشكل مباشر.  تم بناؤه بطريقة بسيطة لوصف العمل.  بخبرة بسيطة في الجافا سكريبت يمكنك تقديم سمات جديدة للكائنات وبناء وظائف تشغيل جديدة خاصة بك.  يتضمن مجموعة من القوالب الجاهزة للاستعمال المباشر والقدرة على إعادة استعمال كائن تم إدراجه في أحد النماذج.  يمتلك أدوات قوية ومتطورة في إنشاء السيناريو.  يعتمد بناء أي مقرر على استخدام مجموعة من الأغراض الموجهة. دعم الأشكال: يدعم برنامج الكورس لاب تحرير النص في Rich Text ، وكـ html ، ومع امكانية إدخال رمز جافاسكريبت. الصور يدعم أنواع الصور GIF / JPG / PNG / BMP . الفيديو: يدعم التنسيقات التالية: AVI / Windows Media Video / MPEG / QuickTime Movie / Real Media / Flash Video . الصوتيات: يدعم التنسيقات التالية: AIFF / Windows Media Audio / MP3 / WAV / Adobe Flash . تطبيقات الوسائط المتعددة: يدعم الأنواع التالية: Flash / Adobe Shockwave / Java-applets . الوثائق المرفقة الخارجية: ملف نصي TXT / ملف html / تنسيق نص منسق RTF / ملف مايكروسوفت وورد / ملف مايكروسوفت اكسل / ملفات pdf / ملفات أرشفة zip - RAR .
  • 3. تطبيقات الكورس لاب الغرض الرئيسي من برنامج الكورس لاب هي صناعة المحتوى الالكتروني للمقررات الدراسية ولكن قائمة التطبيقات الممكنة هي أوسع من ذلك بكثير. يمكنك برنامج الكورس لاب القيام بمايلي:  اختبارات لتقييم موظفين جدد.  التوجيه والتعريف بمواد جديدة أو نقل إلى الموظفين الجدد.  تمثيل الأدوار لاكتساب المهارات والقدرات.  أدلة على الإنترنت للمنتجات والخدمات.  عروض للمنتجات، بما في ذلك محاكاة البرمجيات.  أدلة على الإجراءات والوثائق والإجراءات.  الشهادات والاختبارات والامتحانات.  مقابلات مع الموظفين والعملاء.  دورات على الانترنت. التطوير السريع للمقررات وسهولة الاستخدام عندما تقوم وحدة تدريبية في Course Lab ، نحن نولي اهتماما خاصا للحد من الوقت في انشاء مقررات التعليم الالكتروني، السمات التالية لبرنامج Course Lab تبين هذا الغرض: مجموعة من القوالب الافتراضية: لإنشاء وحدة تدريب أو لبناء نموذج، فقط اختر تصميم نموذج من مجموعة من القوالب الافتراضية. إذا لزم الأمر، يمكن تعديل النموذج بشكل مباشر في تحرير Course Lab لاختيار أفضل لتتلاءم مع أسلوب المؤلف. تعديل القالب بهذه الطريقة يمكن حفظ واستخدامه في وقت لاحق عند إنشاء وحدات جديدة. يتضمن البرنامج مجموعة من القوالب الجاهزة للاستعمال المباشر. ويتيح البرنامج إعادة استعمال كائن تم إدراجه في أحد النماذج. مكتبة مواقع جاهزة: ان بناء المواد التفاعلية في برنامج الكورس لاب يعتمد على العديد من الادوات التي تم بنائها بطريقة سهلة و تفاعلية دون الحاجة الى البرمجة يكفي فقط أن نقوم بسحب العنصر المطلوب وملئ البرامترات الخاصة به.
  • 4. إمكانية تكرار الاستخدام: في حالة وجود مشاكل في الوحدة التدريبية يجب أن تظهر في أماكن كثيرة، محرر Course Lab يجعل من الممكن استخدام عبارة مرة واحدة، بما فيها التحول إلى إدارة العمليات الخاصة. الاستيراد من مايكروسوفت بوربوينت PowerPoint : إذا كان لديك بالفعل عرض في PowerPoint ، يمكن بسهولة استيراده إلى وحدة Course Lab إذا لزم الأمر، يمكنك تصحيح المواد المستوردة بالفعل في تحرير Course Lab . تركيب الخطوط العالمية: توضع لمرة واحدة في وحدة ضبط إعدادات الخط الافتراضي، لن تكون بحاجة إلى تغييرها عند إنشاء نص جديد. نشر الدورات التدريبية: الدعم الفني والتطوير المستمر من قبل الشركة الأم يعطيه استمرارية و تطوير مستمر ويكون متاح للجميع بدون أي احتكار من قبل أي شركات خاصة. في النسخة الجديدة 4.2  مجموعة جديدة من "التطور السريع" : .1 معرض للصور )خيارين(. .4 وصف العناوين ) 5 متغيرات(. .3 الوصف على مرحلتين )قصيرة / كاملة(.  مجموعة جديدة من "أشكال البيانات" : .1 فطيرة الخرائط "الكعكة". .4 الرسم البياني الدائري "الحلقات". .3 الرسم البياني "الهرم".  الخيارات الجديدة من "الاستكشاف" : .1 "بحث". .4 نافذة منبثقة "بحث". .3 "بحث بسيط" .2 نافذة منبثقة "القاموس". .5 مرة واحدة.
  • 5.  الخيارات الجديدة من "الشخصيات" : .1 شخصيات و "تحدث رئيس" مع مجموعة موسعة من الإجراءات. .4 شخصيات و "تحدث رئيس" الطابع النموذجي )شخص بارد، ناشئ عن الكوليرا، تفاؤل شخص(.  "اختبارات" تمكنك من استخدام أسئلة تم اختيارها عشوائيا من القائمة.  من الممكن الآن إنشاء نماذج مستقلة في وحفظ نسخ منها لاستخدامها في وقت لاحق.  إضافة أكثر من عشر مجموعات جديدة من وحدات النماذج.  تحسين العروض المستوردة من PowerPoint .  دعم متصفح غوجل كروم )مع فرض قيود مماثلة على متصفحات: نتسكيب / فايرفوكس / أوبرا / سفاري(. بناء الأسئلة والاختبارات: يمكنك برنامج الكورس لاب من الاندماج في وحدات التدريب على نحو مستقل بسرعة و سهولة، وكذلك التجارب، التي تتألف من العديد من الكائنات التعليمية، ما عليك سوى ملء هذه الكائنات التعليمية.
  • 6. يدعم برنامج الكورس لاب الاختبارات و التقييم وفق لما يلي:  الاختيار الوحيد: اختيار خيار واحد من مجموعة من القيم.  اختيار متعدد: اختيار عدة خيارات من مجموعة من القيم.  الترتيب: ترتيب الخيارات الصحيحة في النظام.  المدخلات الرقمية )الأسئلة الرقمية(.  نص واحد. المطابقة: اختيار زوج من الخيارات. )النسخة 4.2 ( تسمح لك باستخدام عينة عشوائية من الأسئلة من القائمة )بنك الأسئلة( بالإضافة إلى الاستعداد لبناء اختبار سريع، برنامج الكورس لاب يمكنك من بناء المجالات: شكل العناصر، والنقر على الفأرة، وسحب الأشياء، وما إلى ذلك، "تقييم" لنجاح أو فشل استكمال التدريبات. دعم المعايير: دعم دورات تدريبية على شبكة الإنترنت، وهذا يتوقف على طريقة النشر في مجال التعليم الإلكتروني :  النشر في نظا م إدارة التعلّم، الذي يدعم معيار AICC .  النشر في نظا م إدارة التعلّم، الذي يدعم SCORM 1.2 .  النشر في نظا م إدارة التعلّم، الذي يدعم معيار SCORM 2004 . التوافق مع نظام ادارة التعلّم: مقررات إلكترونية باستخدام CourseLab ، تتوافق مع مختلف أنظمة إدارة التعلّم :  Moodle .  Blackboard .  Oracle iLearning .  IBM Learning Space .  SAP eLearning Solution .  محاضر في Uniar .  IBM Lotus Workplace Collaborative Learning .
  • 7. الخدمات التي نقدمها: بصفتنا وكلاء معتمدون لهذا المنتج بالشرق الأوسط والعالم العربي فإننا نقدم خدماتنا التي تتناسب مع تطلعات القائمين على تطوير التعليم الالكتروني وفق الأمور التالية: التدريب : نقوم بالتدريب على استخدام نظام الكورس لاب وفق مستويين )مبتدئ متقدم ( - وذلك وفق خطة تدريبية معتمدة من الشركة الأم websoft . النسخة العربية الكاملة والتي تحتوي الخصائص الإضافية التالية:  تعريب جميع الشاشات والقوائم وأسماء العناصر بشكل كامل.  محاذاة من اليمين إلى اليسار للعناصر والكائنات الموجودة داخل النظام.  الأشكال الإسلامية للأشخاص التعبيرين في السيناريو.  دعم الرموز العربية.  الدعم الفني الكامل.  بيع ودعم النسخة التجارية.  من الممكن الآن إنشاء نماذج مستقلة وحفظ نسخ منها لاستخدامها في وقت لاحق.